資源簡介

第一單元　青春時光
第一部分　選擇題
1．七年級學生李華在學習了“悄悄變化的我”之后，畫了一張思維導圖(如下圖)。請你幫助他依次完成思維導圖中的內容(　　)
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A．生理變化　思維變化　悅納生理變化
B．心理變化　思維變化　關注自己外表
C．生理變化　心理變化　悅納生理變化
D．心理變化　生理變化　關注自己外表
2．[2024本溪二模]進入青春期，我們的生理和心理都發生了變化，有些變化帶給我們快樂，有些變化卻帶給我們煩惱。以下應對方法正確的是(　　)
A．封閉內心世界，嚴守青春秘密 B．悅納生理變化，克服青春煩惱
C．精心掩飾變化，展現青春風采 D．貶低他人不足，突出自身優勢
3．[2024錦州二模]南宋哲學家陸九淵說：“為學患無疑，疑則有進。”這啟示我們需要(　　)
A．正確認識自己 B．培養批判精神
C．學習自我調節 D．做到自信自強
4．[2024遼寧省一模]在我們的成長中，需要培養批判精神。下列做法能夠體現出這種精神的是(　　)
A．別人的學習方法，我都照搬照抄 B．我在學習中敢于質疑并發表見解
C．凡是流行的事物，我都跟風追捧 D．我對媽媽的批評和教育毫不在乎
5．下列對青春時光中行為的“微點評”正確的有(　　)
序號 行為 微點評
① 將廢舊飲料瓶制作成手工藝品 培養創造潛力
② 發現老師的板書有錯別字，用恰當的方式提醒老師 具有批判精神
③ 小道不人云亦云，對問題總是認真思考 體現獨立思考
④ 為吸引他人目光，小海總是喜歡穿奇裝異服 有獨到的見解
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6．班級大掃除時，勞動委員分配了以下任務：男生負責打水、拖地、搬桌子；女生負責整理物品、擦玻璃。這樣安排是因為(　　)
A．男女生在生理方面差異最明顯 B．我們易受到性別刻板印象的影響
C．可以發揮男生女生的性別優勢 D．青春期的我們有自我表現的欲望
7．相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該(　　)
A．保持距離，互不來往 B．義無反顧，大膽交往
C．慎重對待，理智處理 D．順其自然，秘密交往
8．“高原現象”是指學習過程中成績出現停滯不前或者下降的現象。但在突破“高原現象”之后，成績又會繼續上升。下列做法能有效應對“高原現象”的有(　　)
①相信自我，超越自我 ②悅納自己，追求完美
③行己有恥，止于至善 ④自信自強，堅持不懈
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
9．[2024天津]青春，需要我們去經歷、去體驗、去反思。做好青春選擇，過好青春生活，需要(　　)
①明辨是非，行己有恥 ②自傲自負，敢于嘗試
③自我省察，止于至善 ④自立自強，我行我素
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
10．[2024遼寧3題]某校開展書法作品展覽活動。下列作品的內容能體現“行己有恥”的是(　　)
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11．[2024大連二模]孔子說：“行己有恥。”這告訴我們要(　　)
①有知恥之心 ②拒絕不良誘惑 ③有底線意識 ④學會與人合作
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
12．INCLUDEPICTURE"新考法古語主題.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\中考\\典中點遼寧中考道法\\新考法古語主題.tif" \* MERGEFORMATINET 以下是小德同學在整理學習筆記時搜集的古語。下列適合作為這些古語的主題的是(　　)
◆見賢思齊焉，見不賢而內自省也◆勿以惡小而為之，勿以善小而不為◆日省其身，有則改之，無則加勉
A．行己有恥 B．誠實守信
C．止于至善 D．以禮待人
13．“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。下列行為能體現“止于至善”的有(　　)
①小海走進遼寧省博物館領略源遠流長的遼寧文化
②趁父母不在家，小林利用搜題軟件完成作業
③小德看見操場上散落的垃圾，主動進行清掃
④假期，小明積極去社區做電信防詐宣傳志愿者
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
14．[2024湖北]奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。新時代青年應挺膺擔當，用堅持與努力描繪屬于自己的絢麗畫卷。這啟迪我們在強國建設中要(　　)
A．展現青春作為，貢獻青春力量
B．編織人生夢想，注重個人利益
C．努力張揚個性，享受青春激情
D．正確認識自己，接納自身變化
第二部分　非選擇題
15．青春是生命旅途的一個嶄新起點，是人生畫卷的最美篇章。我們該怎樣度過青春？某校九年級(3)班同學圍繞青春展開了系列探究活動，請你共同參與。(10分)
【活動一　青春交往】
青春期，與異性交往是我們成長的一個重要方面。老師對班級同學的交往提出以下建議。
1．內心坦蕩
2．____________________
3．____________________
(1)請你續寫兩點男女同學交往的正確建議。(2分)
【活動二　青春思維】
下面是小宇和小哲的發言：
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(2)選擇其中一位同學的觀點，并對該觀點進行評析說明。(3分)
【活動三　青春榜樣】
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(3)請你從榜樣的角度，分析舉辦“感動中國”人物評選活動的意義。(寫出兩點即可，3分)
【活動四　青春暢想】
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(4)INCLUDEPICTURE"新考法續寫.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\中考\\典中點遼寧中考道法\\新考法續寫.tif" \* MERGEFORMATINET 仿照上述例句，請續寫你的青春贊歌。(2分)
答案
1．C　2.B　3.B　4.B　5.A　6.C　7.C　8.B　9.B　10.A　
11．A　12.C　13.D　14.A
15．(1)示例：2.言談得當　3.舉止得體(2分)(答題路徑：男女同學交往→七下第一單元第二課→異性交往)
(2)示例一：選擇小宇的觀點。(1分)理由：獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。我們需要學會獨立思考。(2分)(答題路徑：青春期思維→七下第一單元第一課→獨立思考)
示例二：選擇小哲的觀點。(1分)理由：批判性思維表現為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。(2分)(答題路徑：青春期思維→七下第一單元第一課→批判性思維)
(3)榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。(答出兩點即可，3分)(答題路徑：榜樣→七下第一單元第三課→榜樣的作用)
(4)示例：青春，是用汗水書寫難忘的故事；青春，是人的一生中最美好的歲月。(2分)

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