資源簡(jiǎn)介

七年級(jí)綜合卷
第一部分　選擇題(共30分)
本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。
1．[2024天津]“千里之行，始于足下。”這啟示我們要(　　)
A．珍視當(dāng)下，點(diǎn)滴做起 B．懷揣夢(mèng)想，止于心動(dòng)
C．固執(zhí)己見(jiàn)，樂(lè)享生活 D．輕言放棄，安于現(xiàn)狀
2．小德在閱讀時(shí)看到這樣一句名言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話蘊(yùn)含的道理是(　　)
A．學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn) B．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命
C．在實(shí)踐中學(xué)習(xí) D．保持學(xué)習(xí)興趣
3．[2024江西]小陳同學(xué)多次參加全國(guó)、省市田徑比賽，在比賽中一次次突破自我，屢獲佳績(jī)。榮譽(yù)的背后，是她成百上千個(gè)日日夜夜的“奔跑”，更飽含了太多不為人知的“跌倒”。這啟示我們要(　　)
①正確認(rèn)識(shí)自己，克服自卑心理 ②增強(qiáng)生命韌性，綻放生命精彩
③不斷激發(fā)潛能，做更好的自己 ④重視他人評(píng)價(jià)，檢視自身不足
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
4．友誼如美麗的花朵，需要我們精心養(yǎng)護(hù)。下列做法可取的是(　　)
A．當(dāng)朋友傷害我時(shí)，只能結(jié)束友誼
B．與朋友相處，坦誠(chéng)毫無(wú)保留
C．與朋友起沖突時(shí)，冷靜溝通協(xié)商
D．為朋友做事，不顧一切后果
5．尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“學(xué)子”的基本道德修養(yǎng)。在與老師的交往中，我們應(yīng)(　　)
①尊重不同風(fēng)格的老師 ②學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)
③主動(dòng)關(guān)心和理解老師 ④提議讓老師適應(yīng)我們所有的習(xí)慣
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6．[2024福建]“孝”是中國(guó)家庭文化中的重要精神內(nèi)涵。下列初中生小閩的日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的有(　　)
①主動(dòng)為爺爺朗讀報(bào)紙 ②常陪外公和外婆一起聊天
③讓媽媽幫自己洗襪子 ④要求爸爸多給自己零花錢
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
7．日常生活中，我們要合理飲食、規(guī)律作息和適量運(yùn)動(dòng)。這說(shuō)明我們應(yīng)(　　)
A．調(diào)節(jié)心理，接納自己 B．熱愛(ài)勞動(dòng)，以禮待人
C．豐富閱歷，體味情感 D．關(guān)愛(ài)身體，守護(hù)生命
8．[2024北京]“白天上班，晚上學(xué)藝”，上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發(fā)展可能。上夜校有助于青年人(　　)
①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)
②釋放壓力，避免負(fù)面情感產(chǎn)生
③編織夢(mèng)想，防止未來(lái)遇到挫折
④充盈生命，豐富人生閱歷體驗(yàn)
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
9．青春，是人生中最華美的篇章。不負(fù)青春韶華，你的正確選擇是(　　)
A．依賴父母，不做家務(wù) B．調(diào)節(jié)情緒，特立獨(dú)行
C．堅(jiān)持努力，自信自強(qiáng) D．拒絕溝通，化解煩惱
10．[2024揚(yáng)州]有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會(huì)共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應(yīng)該有底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應(yīng)做到(　　)
A．文明有禮 B．樂(lè)于奉獻(xiàn)
C．自信自強(qiáng) D．行己有恥
11．[2024河南]中學(xué)生小溪因青春期叛逆一度出現(xiàn)成績(jī)下滑、厭學(xué)等問(wèn)題，有時(shí)還與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。為此，她很焦慮，希望能走出情緒的低谷。作為同學(xué)，你應(yīng)當(dāng)對(duì)她說(shuō)(　　)
A．青春叛逆不正常，要請(qǐng)大家來(lái)幫忙
B．情緒管理靠自己，沒(méi)有必要借外力
C．厭學(xué)焦慮又何妨，置之不理放一旁
D．情緒調(diào)控要加強(qiáng)，掌握方法身心康
12．[2024廣西]某班幾名志趣相投的同學(xué)組成籃球興趣小組，他們?cè)谟?xùn)練中相互幫助、相互鼓勵(lì)，最后都成了學(xué)校籃球隊(duì)的頂梁柱。這體現(xiàn)了(　　)
①美好集體是善于合作的 ②真摯的友誼促進(jìn)我們成長(zhǎng)
③真正的朋友也會(huì)產(chǎn)生分歧 ④組成興趣小組就能共同進(jìn)步
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
13．[2024山西]青春的生命在解決困惑中不斷成長(zhǎng)。對(duì)小健同學(xué)的下列困惑回應(yīng)正確的是(　　)
A．接納自己，包括接納自己的不完美嗎？——不包括，接納自己是指接納自己的優(yōu)點(diǎn)
B．班里制訂班級(jí)公約，我可以提建議嗎？——不需要，這是班主任和班干部的事
C．挫折帶給我們的影響都是消極的嗎？——不是的，挫折可以磨礪意志，增強(qiáng)生命的韌性
D．陌生網(wǎng)友詢問(wèn)我的家庭住址等個(gè)人重要信息，要不要說(shuō)？——要，交網(wǎng)友也需要坦誠(chéng)相待
14．在“我的成長(zhǎng)經(jīng)歷”主題班會(huì)上，同學(xué)們分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，下列“微點(diǎn)評(píng)”正確的是(　　)
序號(hào) 成長(zhǎng)經(jīng)歷 微點(diǎn)評(píng)
① 考慮個(gè)人安全，小寧委婉地拒絕與網(wǎng)友見(jiàn)面 理性辨別，具有自我保護(hù)意識(shí)
② 小德在課堂上發(fā)現(xiàn)老師講錯(cuò)一道題，課后委婉地向老師說(shuō)明 是具有批判精神的表現(xiàn)
③ 拔河比賽時(shí)，小海為對(duì)手班級(jí)喝倒彩 關(guān)愛(ài)集體，呵護(hù)集體榮譽(yù)
④ 小道在父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，充當(dāng)“黏合劑” 和諧家庭我出力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
15．[2024湖北]小華在社區(qū)宣傳欄看到以下內(nèi)容。
☆禁毒法：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行毒品危害的教育。☆未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例：智能終端產(chǎn)品制造者應(yīng)當(dāng)在產(chǎn)品出廠前安裝未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)軟件。
以上法律條文共同體現(xiàn)了(　　)
A．未成年人受到國(guó)家法律的特殊保護(hù)
B．未成年人是國(guó)家法律的自覺(jué)遵守者
C．未成年人的行為都受到國(guó)家法律規(guī)范
D．未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力
第二部分　非選擇題(共40分)
本部分共包括4小題。
16．生命是一本書，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我們來(lái)一起進(jìn)行“生命的思考”。(9分)
【感悟生命特點(diǎn)】
經(jīng)典語(yǔ)句 體現(xiàn)的生命特點(diǎn)
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年 生命是不可逆的
生得再平凡，也是限量版 ①
生命是屬于我們自己的幸運(yùn) 生命來(lái)之不易
人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已 ②
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將表格補(bǔ)充完整。(2分，寫在下方)
【發(fā)掘生命力量】
關(guān)于挫折，小明表示，人生路上，我們難免會(huì)碰到困難，只要我們正確對(duì)待，挫折也可以是明天的“營(yíng)養(yǎng)”。
(2)挫折也可以是明天的“營(yíng)養(yǎng)”，戰(zhàn)勝挫折，你有哪些好方法？(寫出一點(diǎn)即可，2分)
【書寫生命價(jià)值】
70多年前，中國(guó)人民志愿軍肩負(fù)著人民的重托、民族的期望，歷經(jīng)兩年零九個(gè)月的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。在此期間，19萬(wàn)多中華兒女獻(xiàn)出了寶貴生命，許多烈士長(zhǎng)眠在異國(guó)他鄉(xiāng)。
小宇和小哲針對(duì)上述信息表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：
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(3)選擇其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。(3分)
【綻放生命精彩】
奮斗是青春最亮麗的底色，人生就在奮斗中創(chuàng)造生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生命的意義。
(4)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣點(diǎn)亮生命。(2分)
17．某學(xué)校開(kāi)設(shè)“心語(yǔ)信箱”，定期查閱信箱并給予回復(fù)，為同學(xué)們的心理健康保駕護(hù)航。請(qǐng)你為同學(xué)們答疑解惑，排解煩惱。(11分)
【心語(yǔ)解讀】
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(1)同學(xué)甲應(yīng)該為朋友做任何事嗎？闡述你的理由。(3分)
(2)我們應(yīng)如何積極面對(duì)和處理青春期的矛盾心理？(寫出一點(diǎn)即可，2分)
【祝福寄情】
同學(xué)們通過(guò)“心語(yǔ)信箱”這種交流方式，及時(shí)清除“心理垃圾”，調(diào)整情緒和心態(tài)。老師還建議大家以其他方式寫下感謝、祝福的話語(yǔ)，送給陪伴自己的朋友或者同學(xué)，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)情誼。
(3)列舉兩種調(diào)節(jié)情緒的方法。(2分)
(4)我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始是什么？(2分)
(5)寫一句感謝或者祝福的話，送給你的朋友或者同學(xué)。(2分)
18．集體帶給我們溫暖，給予我們力量，我們正在共同創(chuàng)造美好生活。下面是某校九年級(jí)(3)班集體生活的幾個(gè)片段。(9分)
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(1)當(dāng)班級(jí)取得拔河比賽第一名的好成績(jī)時(shí)，同學(xué)們會(huì)體驗(yàn)到怎樣的情感？(寫出一種即可，2分)
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(2)如果你是小德的好朋友，你是否贊成小德?lián)伟嚅L(zhǎng)職務(wù)？請(qǐng)談?wù)勗诩w中擔(dān)責(zé)的意義。(寫出一點(diǎn)即可，3分)
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(3)這體現(xiàn)了美好集體的哪一特征？(2分)
(4)為了營(yíng)造良好的班集體氛圍，班長(zhǎng)提出在教室里張貼一些標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你為班集體設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。(2分)
19．為創(chuàng)建平安和諧校園，某校開(kāi)展“走進(jìn)法治天地 感受法律關(guān)愛(ài)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。(11分)
【繪制法治展板】
出生后，父母為我申報(bào)戶口 到了上學(xué)年齡，我上了小學(xué)一年級(jí) 年滿18周歲，我為新一屆區(qū)人大代表投出寶貴的一票 22周歲時(shí)，我大學(xué)畢業(yè)了，開(kāi)始工作 到了退休年紀(jì)，我按月領(lǐng)取退休金
戶口登記條例 義務(wù)教育法 選舉法 勞動(dòng)法 民法典
(1)INCLUDEPICTURE"新考法設(shè)計(jì)標(biāo)題.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\中考\\典中點(diǎn)遼寧中考道法\\新考法設(shè)計(jì)標(biāo)題.tif" \* MERGEFORMATINET 請(qǐng)你為該法治展板設(shè)計(jì)一個(gè)合適的標(biāo)題。(2分)
【法律案例探究】
某建筑工程公司在居民區(qū)晝夜施工，嚴(yán)重?cái)_民。為此，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境部門按規(guī)定對(duì)其作出了罰款三萬(wàn)元的決定，但該公司拒不執(zhí)行。當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境部門便向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，該公司在法律的強(qiáng)大威懾下，不僅繳納了罰款，還作出了不擾民的承諾。
(2)材料體現(xiàn)了法律的什么作用？(2分)
【法律護(hù)航成長(zhǎng)】
未成年人保護(hù)法第三十七條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件和意外傷害的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并定期進(jìn)行必要的演練。”該校組織全體師生進(jìn)行消防演練，并開(kāi)展了安全普法教育。
(3)學(xué)校組織消防演練有利于培養(yǎng)學(xué)生的什么意識(shí)？(2分)
(4)保障未成年人合法權(quán)益的防線有哪些？(2分)
(5)通過(guò)此次法治主題活動(dòng)，你獲得了哪些感悟？(3分)
答案
1．A　2.B　3.C　4.C　5.A　6.A　7.D
8．B　點(diǎn)撥：產(chǎn)生負(fù)面情感難以避免，②錯(cuò)誤；人生難免有挫折，③錯(cuò)誤。故選B。
9．C　10.D　11.D　12.A
13．C　點(diǎn)撥：接納自己需要接納自己的全部，A回應(yīng)錯(cuò)誤；班級(jí)公約與集體成員相關(guān)，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出建議，B回應(yīng)錯(cuò)誤；網(wǎng)上交友要慎重，應(yīng)注意保護(hù)個(gè)人信息，D回應(yīng)錯(cuò)誤。故選C。
14．B　15.A
16．(1)①生命是獨(dú)特的(1分)②生命是短暫的(1分)(答題路徑：生命的特點(diǎn)→七上第四單元第八課→生命的特點(diǎn))
(2)面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；我們要學(xué)會(huì)借助外力，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。(寫出一點(diǎn)即可，2分)(答題路徑：挫折→七上第四單元第九課→戰(zhàn)勝挫折)
(3)示例一：選擇小宇的觀點(diǎn)。(1分)理由：志愿軍烈士把有限的生命投入無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，用生命捍衛(wèi)家園。創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。他們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這樣的一生是值得的。(2分)(答題路徑：一生是值得的→七上第四單元第十課→怎樣的一生是值得的)
示例二：選擇小哲的觀點(diǎn)。(1分)理由：志愿軍烈士是偉大的，他們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這樣的一生是值得的。當(dāng)人們?yōu)樯疃Γ諒?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。(2分)(答題路徑：生命的意義→七上第四單元第十課→生命的意義)
(4)示例：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，做更好的自己。磨礪意志，直面困難，增強(qiáng)生命的韌性。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。把個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。(2分)
17．(1)不應(yīng)該。(1分)理由：友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。(2分)(答題路徑：朋友→七上第二單元第四課→友誼不能沒(méi)有原則)
(2)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(寫出一點(diǎn)即可，2分)(答題路徑：青春期的矛盾心理→七下第一單元第一課→克服青春期矛盾心理的做法)
(3)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。(寫出任意兩種即可，2分)(答題路徑：調(diào)節(jié)情緒→七下第二單元第四課→調(diào)節(jié)情緒的方法)
(4)彼此尊重。(2分)(答題路徑：老師→七上第三單元第六課→我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始)
(5)示例：感謝的話——感謝你在我的生活里留下了濃墨重彩的一筆，使我的人生充滿了歡聲笑語(yǔ)。祝福的話——祝福你在人生道路上一切順利、獲得成功、永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！ (此題為開(kāi)放性試題，只要符合題意，語(yǔ)言規(guī)范，能夠表達(dá)真摯情感即可。2分)
18．(1)集體榮譽(yù)感或歸屬感。(2分)(答題路徑：班級(jí)取得拔河比賽第一名→七下第三單元第六課→集體榮譽(yù)感、歸屬感)
(2)贊成。(1分)理由：承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提；在集體中承擔(dān)責(zé)任有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間；勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。(2分)(答題路徑：集體中擔(dān)責(zé)→七下第三單元第八課→在集體中擔(dān)責(zé)的意義)
(3)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。(2分)(答題路徑：美好集體→七下第三單元第八課→美好集體的特征)
(4)示例：班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家；班興我興，班榮我榮。(2分)
19．(1)示例：法律伴我一生。(2分)(答題路徑：法律與生活→七下第四單元第九課→生活與法律息息相關(guān))
(2)法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。(2分)(答題路徑：法律的作用→七下第四單元第九課→法律的規(guī)范、保護(hù)作用)
(3)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。(2分)(答題路徑：學(xué)校組織消防演練→七上第四單元第九課→守護(hù)生命)
(4)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)。(2分)(答題路徑：保障未成年人合法權(quán)益→七下第四單元第十課→保障未成年人合法權(quán)益的防線)
(5)示例：要樹(shù)立法治意識(shí)，提升法治素養(yǎng)，學(xué)會(huì)依法辦事，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，如自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守學(xué)生行為規(guī)范，使自己逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。(合理即可，3分)

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