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內蒙古自治區呼倫貝爾市扎蘭屯市2024-2025學年部編版七年級歷史上學期期末檢測試卷(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

內蒙古自治區呼倫貝爾市扎蘭屯市2024-2025學年部編版七年級歷史上學期期末檢測試卷(圖片版,含答案)

資源簡介

2024—2025學年度上學期期末檢測七年級歷史參考答案
一、選擇題:(每小題2分,共50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B D B A C C A B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D C A B B D A B
題號 21 22 23 24 25
答案 B C C B B
二、材料分析題 (本題共4道小題,滿分34分)
26.(14分)
(1)①牛耕 ②耬車 (4分)
南方社會安定;北方人大量南遷,輸送了大量勞動力,也帶去了先進生產工具和技術 (4分)
措施:減免田租,減輕徭役、算賦。(或減輕賦稅、徭役,減輕人民的負擔)(2分)
《齊民要術》(1分) 《氾勝之書》(1分)
積極的國家政策;相對和平穩定的環境;農業生產技術的改進;農業科學家的貢獻;;古代勞動人民的智慧;農學著作的指導等(任意兩點即可,2分);
27.(13分)
(1)西漢大一統的政治格局為民族交融提供了有利的政治、文化環境和廣闊的地理空間。(2分)史實:北擊匈奴或張騫通西域 (2分)
(2)北魏孝文帝改革(2分)遷都洛陽、說漢語(4分)促進了民族交融,增強了北魏實力。(3分)
28.(10分)
(1)分封制(2分) 郡縣制(中央集權制)。(2分)
(2)史料類型:實物史料;(1分)措施:統一貨幣、統一度量衡。(2分)
(3)焚書坑儒(1分) 一方面統一思想鞏固統治,有利于國家統一,另一方面,摧殘了文化,鉗制了思想。(2分)
29.(13分)
為政以德;無為而治(4分)
絲綢之路(2分)作用:絲綢之路是古代東西方往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流,起到了很大的促進作用。(2分)
標題:杰出人物·創新發展。
制度創新:秦始皇完成統一后,建立了我國歷史上第一個統一多民族的封建國家,為加強對全國的統治,創立了大一統的中央集權制度,如:建立皇帝制,中央實行三公九卿制,地方實行郡縣制,并推行系列鞏固統一的措施,對后世產生深遠影響;漢武帝是有雄才大略的皇帝,他采取一系列措施鞏固大一統,采納主父偃的建議實行“推恩令”,罷黜百家,獨尊儒術,鹽鐵專營等,漢武帝統治使西漢王朝開始進入鼎盛時期
科技創新:東漢張仲景,他的《傷寒雜病論》發展了中醫學的理論和治療方法,提出“治未病",提倡預防疾病,為中醫藥學的發展作出了貢獻,被后世稱為“醫圣”;祖沖之
是南朝時期的科學家,他在數學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就,祖沖之把圓周率精確到小數點以后的第七位數字,這項成果領先世界近千年。(4分)
由此可見,杰出歷史人物在推動社會創新發展中起了重要作用。(1分)2024一2025學年度上學期期末檢測
七年級歷史
溫馨提示:1,本試卷共4頁,滿分為100分,請你用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2.答題前請將密封線左邊的項目填寫清楚。
題號

總分
26
27
28
29
得分
一、選擇題:(每小題只有一個正確答案,將正確答案填寫在表格中,每小題2分,共
50分)
題號
2
3
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案

題號
21
22
2324
25
答案
1,課堂上小組同學玩你說我猜的游戲,有位同學講到:“這是一個古人類,其頭蓋骨化
石發現于1929年,它生活在舊石器時代,會使用火”,他所描述的是
A.元謀人
B.北京人
C.藍田人
D.那縣人
2,建構示意圖是歷史學習的重要方法之一。下面示意圖中橫線處的主題表述最恰當的是
種植農作物
飼養家畜

使用磨制石器
聚落發展
A.原始農業出現
B.舊石器時代來臨C.工具制造發展
D.畜牧業取得發展
七年級歷史第1頁
3.“這里的房子都沒有窗戶,由于時間久遠,房屋都看不見了,但是他們建造房屋時留
下的柱洞、灶坑、門檻,以及半地穴式的結構都還清嘶可見。”材料中的“這里”是
A.北京周口店遺址
B.半坡遺址
C.元謀人遺址
D.河姆渡遺址
4.社會主義核心價值觀提倡富強、民主、和諧等觀念,體現了中國社會追求的自由民主
的執政原則。中國最早的能夠體現民主的選舉制度應該追潮到下列哪一段歷史時期
A.遠古北京人生活的時期
B.山頂洞人生活的時期
C.河姆渡和半坡人生活的時期
D,堯舜禹部落聯盟時期
5.我國古代王位世襲制代替禪讓制,開始于
A禹
B.啟
C.伯益
D.桀
6.《易·革~象辭》中有:“湯武革命,順乎天而應乎人”的說法,這里的“湯”是指商湯,
“武”是指周武。由此可以得出夏商周三代更誓的原因是
A.末代君主暴政,失去人心
B.商湯周武,雄才偉略
C.部落推舉,民主禪讓
D,世襲更替,家傳天下
7.在春秋爭霸的過程中,中原的“諸華”“諸夏”也同周邊的戌、狄、蠻、夷等民族進
行長期的交往和斗爭,“諸夏”“夷狄”己幾不可分而成為一族。材料表明春秋時期出現

A.國家統一
B.諸侯爭霸
C.民族交融
D.思想解放
8.據《史記》記裁,商鞅治秦,“集小鄉邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣”。商鞅此舉
意在
A加強對人民的管理
B,廢除貴族世襲特權
C,加強對地方的管理
D.允許土地自由買賣
9,人文勝跡滿載歷史,山水之中皆有故事。漫步在成都平原,我們能感受到下列哪一人
文勝跡的魅力
A,都江堰
B.白渠
C,靈渠
D.六輔渠
10.為了落實“雙減”政策,切實減輕學生負擔,某校要求作業設計要體現個性化特征。
這一舉措和下列孔子的哪一主張相一致
A仁者愛人
B.因材施教
C,有教無類
D.興辦私學
歷史第1頁(共4頁)

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