資源簡介

部編版小學(xué)四年級上冊道德與法治期末試卷(含答案)
（本卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘）
一、正確判斷，正確的涂T,錯誤的涂F（每小題2分，共計(jì)20分）。
1.要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。（ ）
2.因?yàn)槲覀兪切『⒆?，所以在家庭生活中不用做出貢獻(xiàn)。（ ）
3.小美的媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。（ ）
4.我們要學(xué)會識別廣告，不被廣告牽著走。（ ）
5.垃圾就是垃圾，不能再變成可利用的資源。（ ）
6.減少碳排放與我們生活中省一滴水，省一度電無關(guān)。（ ）
7.為了讓我們的班級更棒，我們每個人都可以提出好的建議。（ ）
8.互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠(yuǎn)方的人，變得仿佛近在眼前。（ ）
9.班級之間既有合作，也有競爭，競爭不能給我們帶來成長和收獲。（ ）
10.大人應(yīng)該多鼓勵我們做一些力所能及的家務(wù)。（ ）
二、合理選擇，把正確答案的序號涂黑（每小題3分，共計(jì)30分）。
11.下列做法不屬于低碳生活的是（ ）
A．坐公交車上學(xué) B．少買不必要的衣服
C．多使用一次性碗筷 D．刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，節(jié)約用水
12.下列同學(xué)的做法，不值得我們學(xué)習(xí)的是（ ）。
A.四（1）班同學(xué)喜歡閱讀
B.四（2）班有同學(xué)經(jīng)常幫助別人
C.四（3）班有幾位同學(xué)在繪畫比賽中獲得了榮譽(yù)
D.四（4）班有同學(xué)把垃圾扔在走廊上
13.你設(shè)計(jì)過班徽嗎 下列做法錯誤的是（ )
A.可以直接使用其他班級設(shè)計(jì)好的班徽
B.班徽要體現(xiàn)自己班級的奮斗目標(biāo)
C可以給班徽設(shè)計(jì)絢麗多彩的顏色
D.積極為設(shè)計(jì)班徽出主意
14.下列說法，你贊成（ ）
A．我現(xiàn)在還小，不用做家務(wù)，等長大了再慢慢學(xué)
　B．我每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時(shí)間做家務(wù)
C．家務(wù)有爸爸媽媽來做，我們小孩子不用做家務(wù)
D．我經(jīng)常做家務(wù)，積累了許多生活小妙招，也為習(xí)作積累了素材
15.看電視時(shí)，下列做法對眼睛帶來較大傷害的是( )。
A.電視機(jī)和人的距離應(yīng)該以電視屏幕對角線長度的4-6倍較為合適
B.看電視半個小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉一會兒眼睛稍作休息
C.換臺的瞬間，最好先閉上眼睛或者多眨幾下眼睛
D.電視屏幕的亮度越強(qiáng)越好，這樣看得更加清楚
16.下列哪項(xiàng)活動可以促進(jìn)班級間的共同發(fā)展？（ ）
A.兩個班級的同學(xué)互約去網(wǎng)吧打游戲
B.兩個班級的同學(xué)因?yàn)樾l(wèi)生區(qū)里的一張紙而大打出手
C.兩個班級聯(lián)合開展優(yōu)秀作文展評活動
D.開展班級間競賽活動時(shí)，我只給我班加油喝彩
17.下列做法中，（ ）不能減少農(nóng)藥污染。
A.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害
B.使用農(nóng)藥時(shí)，需減少使用次數(shù)，但要加大使用劑量
C.使用農(nóng)藥時(shí)，必須用國家認(rèn)可的合格產(chǎn)品
D.嚴(yán)格按照農(nóng)藥使用說明書操作
18.互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來各種便捷服務(wù)，以下哪種說法不正確 （ ）
A.新冠疫情期間，我們和老師、同學(xué)一同在網(wǎng)上上課，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了“停課不停
學(xué)”
B.互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬世界，隨便說什么、做什么都可以，網(wǎng)絡(luò)世界更自由
C.爸爸工作忙，經(jīng)常在網(wǎng)上參加視頻會議，網(wǎng)絡(luò)讓信息更暢通
D.媽媽可以遠(yuǎn)程控制家里的電器，網(wǎng)絡(luò)使生活更便利
19.下列不屬于廣告功能的是（ ）。
A．傳遞信息 B．提高知名度 C．勸說購買 D．欺騙消費(fèi)者
20.工業(yè)垃圾的來源不包括（ ）
A.煤礦開采 B.食品加工廠的廢料 C.小區(qū)居民生活垃圾 D.機(jī)械廠切削碎屑
三、情景分析。（共計(jì)26分）
情景描述：為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果誰違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。
一天，吳林在教室里亂跑，撞倒了一位同學(xué)。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳林覺得寫檢查很沒面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。
21.如果你是班長，你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？（4分）你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理？(4分）
22.你班有班規(guī)嗎？請列舉出你印象最深的三條。（9分）
情景描述：兒童廣告就像彩色蘑菇一樣引人注目，你的好朋友小明被電視里面的兒童廣告吸引，成天想著買這買那的，甚至為此上課走神，成績下滑，他非?？鄲?，于是請你幫忙。
23.你有什么好辦法幫助小明抵御“彩色蘑菇”的誘惑？（請列舉三點(diǎn)）（9分）
四、生活實(shí)踐。（共計(jì)24分）
24.垃圾分類在源頭。（5分）
請你將以上垃圾正確分類。
（1）可回收垃圾：
（2）廚余垃圾：
（3）有害垃圾：
25.你知道垃圾分類有什么好處嗎？（請列舉3點(diǎn)）（9分）
26.你能讓哪些廢棄物變廢為寶呢？（請舉3個例）（9分）
27.請你寫一條關(guān)于垃圾分類或保護(hù)環(huán)境的宣傳語?。?分）
參考答案
1、正確判斷，正確的涂T,錯誤的涂F（每小題2分，共計(jì)20分）。
1-5：T F T T F 6-10:F T T F T
2、合理選擇，把正確答案的序號涂黑（每小題3分，共計(jì)30分）。
11-15:C D A D D 16-20:C B B D C
三、情景分析。（共計(jì)26分）
21. 答：如果我是班長，我會嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行，因?yàn)闆]有規(guī)矩，不成方圓，訂了規(guī)矩就必須按照規(guī)矩做事。（4分）我認(rèn)為，吳林就必須接受班規(guī)所規(guī)定的懲罰，寫檢查，并向同學(xué)道歉。（4分）
22. 答：（1)課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。(2)同學(xué)之間要互相尊重，說話文明，不打架。(3)主動幫助遇到困難的同學(xué)。（4）講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。（答案供參考，符合要求回答到三點(diǎn)即可）（9分）
23.答：我們要學(xué)習(xí)小喬明辨是非善惡，學(xué)會在復(fù)雜的社會生活中做出正確的選擇；提高自我控制能力，拒絕不良誘惑；合理利用互聯(lián)網(wǎng)，理性對待網(wǎng)絡(luò)。（答案供參考，回答到三點(diǎn)即可）（9分）
四、生活實(shí)踐。（共計(jì)24分）
24.（1）可回收垃圾： 塑料玩具 玻璃瓶 易拉罐 廢報(bào)紙 舊衣服
（2）廚余垃圾：瓜果皮 茶葉渣 剩飯剩菜
（3）有害垃圾： 廢電池 過期藥品 （填錯一個，扣0.5分，共5分）
25.答：垃圾分類之后可以變廢為寶，可以節(jié)約資源；垃圾分類可以減少分配垃圾的工人的損傷程度，因?yàn)楹芏喙と嗽诜峙淅鴷r(shí)會意外受傷；減少占地面積，提高土地利用；垃圾分類后能夠根據(jù)不一樣的垃圾進(jìn)行處理，而不是一味的全部焚燒，能夠減少碳排放，減少環(huán)境污染......（答案供參考，回答到三點(diǎn)，有理即可）（9分）
26.答：廢舊盒子：做各種手工制品、做玩具、種花草；
塑料瓶：做花盆、做手工藝品、做玩具；
廢報(bào)紙：做手工、做玩具、做收藏。(答案供參考，回答到三種廢棄物再利用即可）（9分）
27.答：世上沒有垃圾，只有放錯地方的寶藏。
參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界。
眾人一條分類心，垃圾也能變成金......（答案供參考，與垃圾分類、保護(hù)環(huán)境有關(guān)的即可）（1分）
瓜果皮 廢電池 塑料玩具 茶葉渣 玻璃瓶 易拉罐 過期藥品 廢報(bào)紙 剩飯剩菜 舊衣服

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