資源簡介

(共21張PPT)
（義務教育版）四年級
全一冊
第30課
應對智能新挑戰
學習目標
激趣導入
學習活動
思考-討論
合作-探究
課堂小結
拓展-提升
單元主題
單元主題
單元名稱 課名稱 核心內容
第六單元 人工智能耀未來 第27課　 數據點亮新生活 綜合利用多種數據實現更大價值。
第28課　 大數據助力智能 大數據在人工智能中的作用。
第29課　 生成式人工智能 使用人工智能工具生成需要的數據。
第30課　 應對智能新挑戰 生成式人工智能存在的問題及其應對措施。
學習目標
激趣導入
【生成式AI新挑戰】
激趣導入
【建構】
當下，生成式人工智能快速發展，為數字時代帶來新機遇的同時，也產生了傳播虛假信息、泄露個人隱私、破壞數據安全等問題。
本課通過分析生成式人工智能在生成結果時可能出現的問題，探究應對措施，培養學生辨識數據真假的意識和能力。
學習活動
學習活動
生成式人工智能存在的問題
一
思考-討論
一、生成式人工智能存在的問題
【想一想】
在使用生成式人工智能工具生成數據的過程中，遇到了哪些問題？
學習活動
一、生成式人工智能存在的問題
【問題 1】望文生義、理解錯誤。
學習活動
一、生成式人工智能存在的問題
【問題 2】答非所問。
學習活動
生成式人工智能工具出現的問題
二
學習活動
二、生成式人工智能工具出現的問題
【問題 1】張冠李戴、無中生有。
學習活動
二、生成式人工智能工具出現的問題
【問題 2】計算錯誤。
學習活動
應對智能新挑戰
三
合作-探究
三、應對智能新挑戰
【分組討論】
面對生成式人工智能可能帶來的各種問題，我們應如何應對呢？
合作-探究
三、應對智能新挑戰
【交流對策】
提高自身知識素養和批判性思維
精準提問
多方驗證信息
課堂小結
2
生成式人工智能工具出現的問題
張冠李戴、無中生有。
計算錯誤。
......
3
應對智能新挑戰
1
生成式人工智能存在的問題
望文生義、理解錯誤。
答非所問。
......
拓展-提升
自 2023 年 8 月 15 日起，國家施行《生成式人工智能服務管理暫行辦》，堅持發展和安全并重、促進創新和依法治理相結合的原則，采取有效措施鼓勵生成式人工智能創新發展，對生成式人工智能服務實行包容審慎和分類分級監管。
請思考為什么國家要出臺相關文件？
【探索新知】
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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