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2024-2025學(xué)年部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案）
選擇題
1. 包括北京人在內(nèi)的我國(guó)境內(nèi)直立人遺存的發(fā)現(xiàn)，對(duì)研究人類(lèi)起源和古人類(lèi)演化的歷史具有重要意義。下列能反映北京人生產(chǎn)、生活狀況的是(　　)
A. 人面魚(yú)紋彩陶盆 B. 干欄式建筑
C. 打制石器 D. 骨耜
2. 中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。下列選項(xiàng)中，最能證明這一結(jié)論的是(　　)
A. 山頂洞人佩戴的裝飾品 B. 橋頭遺址出土的早期稻谷
C. 仰韶文化遺址出土的彩陶 D. 良渚古城遺址出土的玉琮
3.5 000多年前，我國(guó)多地都出現(xiàn)了文明的曙光。長(zhǎng)江下游地區(qū)的良渚古城遺址中出土了數(shù)十件至上百件精美的玉器，黃河中游地區(qū)的仰韶文化遺址最具特色的是彩陶文化，西遼河流域的紅山文化遺址出土了玉豬龍。這些考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)了中華文明起源和初步發(fā)展的特征是(　　)
A. 獨(dú)立性 B. 悠久性
C. 多元性 D. 統(tǒng)一性
4. “中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車(chē)，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！边@是孫中山對(duì)黃帝的評(píng)價(jià)。其中，與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是(　　)
A. 阪泉之戰(zhàn) B. 涿鹿之戰(zhàn)
C. 郢之戰(zhàn) D. 牧野之戰(zhàn)
5. “周人以西方的一個(gè)小國(guó)代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以鎮(zhèn)壓東方各族人民，于是大封同姓、異姓及古代帝王之后于東方，以為周室的‘藩屏’。”材料描述的是(　　)
A. 禪讓制 B. 分封制
C. 郡縣制 D. 行省制
6. 《周禮》規(guī)定，天子五門(mén)，諸侯三門(mén)。但考古發(fā)掘的東周時(shí)秦國(guó)宮寢、朝廷遺址卻有五門(mén)。這反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是(　　)
A. 諸侯爭(zhēng)霸 B. 天子獨(dú)尊
C. 王室衰微 D. 商業(yè)發(fā)展
7. 商周之際產(chǎn)生的“敬天保民”思想，體現(xiàn)了統(tǒng)治者高度重視民眾的力量及民眾在社會(huì)政治生活中的作用，開(kāi)啟了后代重民思想的先河。下列主張?bào)w現(xiàn)了重民思想的是(　　)
A. “己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”
B. 治國(guó)要順應(yīng)自然，“無(wú)為而治”
C. “民為貴，社稷次之，君為輕”
D. 以法治國(guó)，樹(shù)立君主的權(quán)威
8. 甲骨文中有諸多氣象及水旱蟲(chóng)災(zāi)的記錄，包括公元前1200年前后的5次月食，是古氣候與古天文學(xué)研究的重要資料。這說(shuō)明甲骨文(　　)
A. 是世界上最古老的文字 B. 主要服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C. 具有較高的史料價(jià)值 D. 已具備漢字基本結(jié)構(gòu)
9. 斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)道：“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過(guò)三次大革命，它們從根本上改變了中國(guó)的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年……”下列能佐證這一觀點(diǎn)的史實(shí)是(　　)
A. 實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，創(chuàng)立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度
B. 我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝建立起來(lái)
C. 思想文化繁榮并對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
D. 結(jié)束了春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸局面
10. 陳勝、吳廣起義是我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義，陳勝、吳廣的革命首創(chuàng)精神鼓舞了千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。下列成語(yǔ)最能體現(xiàn)他們的反抗精神的是(　　)
A. 指鹿為馬 B. 揭竿而起
C. 退避三舍 D. 楚河漢界
11．《漢書(shū)》載：“然塞鑿空，諸后使往者皆稱(chēng)博望侯……”，張騫第二次出使西域完成“鑿空之旅”的時(shí)間是公元前119年，處于（ ）
A．公元前2世紀(jì)初 B．公元前1世紀(jì)末
C．公元前1世紀(jì)初 D．公元前2世紀(jì)末
12．《宋書(shū)》云：“江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！~(yú)鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。”江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因不包括（ ）
A．社會(huì)秩序比較安定 B．江南自然條件優(yōu)越
C．是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心 D．北方人口大量南遷
13．據(jù)《魏書(shū)》記載，北魏孝文帝即位后，自稱(chēng)鮮卑拓跋氏是黃帝的后裔，與中原華夏同源共祖。孝文帝此舉的目的是（ ）
A．推動(dòng)中外交流 B．結(jié)束分裂局面 C．加快漢化腳步 D．鞏固北魏政權(quán)
14．以下是西北的河西走廊地區(qū)出土的魏晉南北朝時(shí)期畫(huà)像磚，這反映的歷史現(xiàn)象是（ ）
A．大一統(tǒng)局面形成 B．北方政權(quán)的對(duì)立
C．江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) D．北方民族的交融
15．歷史課上，老師正在講解一本北朝著作：“它介紹了選種、浸種和給水稻催芽等技術(shù)以及輪作和套種的經(jīng)驗(yàn)。在強(qiáng)調(diào)因地、因時(shí)制宜的同時(shí)……書(shū)中提出的綠肥輪作法，歐洲人直到19世紀(jì)30年代后才實(shí)行。”此著作應(yīng)是（ ）
A．《氾勝之書(shū)》 B．《蘭亭集序》 C．《九章算術(shù)》 D．《齊民要術(shù)》
16．西漢建立后，大臣陸賈向漢高祖建議“過(guò)去可以在馬上打天下，現(xiàn)在不能在馬上治天下”。于是漢初統(tǒng)治者對(duì)人民采取了什么政策（ ）
A．嚴(yán)刑峻法 B．重視農(nóng)業(yè)發(fā)展
C．優(yōu)先發(fā)展商業(yè) D．休養(yǎng)生息
17．《史記，平準(zhǔn)書(shū)》記載: “漢興七十余年之間，國(guó)家無(wú)事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家……京師之錢(qián)累巨萬(wàn)，貫朽而不可校。太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。”材料反映出（ ）
A．江南地區(qū)已經(jīng)得到開(kāi)發(fā) B．當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩統(tǒng)治腐敗
C．漢初休養(yǎng)生息成效顯著 D．漢武帝加強(qiáng)了中央集權(quán)
18．畫(huà)像磚是研究漢代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民俗的重要文物。利用下面兩張畫(huà)像磚拓片，可以研究的主題是（ ）
A．東漢百姓的勞動(dòng)生活 B．東漢商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮
C．東漢南方地區(qū)的開(kāi)發(fā) D．東漢鹽鐵官營(yíng)的實(shí)施
19．《二十四史》列傳中能查到5700多位歷史名人，按省份和朝代進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，河南人東漢時(shí)期占比最高，其主要?dú)v史背景是（ ）
籍貫 西漢 東漢 唐 北宋 南宋 明
河南 18.75 37.2 17.1 22.18 6.12 6.94
A．對(duì)外開(kāi)放 B．政治經(jīng)濟(jì)中心 C．北方戰(zhàn)亂 D．大量人口南遷
20．在歷代君主都以嚴(yán)刑重典治天下的中國(guó)古代，他獨(dú)辟蹊徑，倡導(dǎo)“柔治天下”，推行釋放奴婢，裁減官員，允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷等政策，最終開(kāi)創(chuàng)的盛世是（ ）
A．文景之治 B．光武中興
C．開(kāi)元盛世 D．康乾盛世
二、非選擇題
21. 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵就是社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)、價(jià)值觀念等發(fā)生深刻變化。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一　如下圖。
材料二　商鞅在秦國(guó)廢除舊的土地制度；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位并賞賜土地。國(guó)家日益富強(qiáng)，所以秦國(guó)無(wú)敵于天下。
材料三　百家爭(zhēng)鳴本身是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革的產(chǎn)物，反過(guò)來(lái)對(duì)社會(huì)變革又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用。
——摘編自張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》
(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)有何變化？這一變化對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響？
(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)明商鞅的哪些變法措施使“秦國(guó)無(wú)敵于天下”。
(3)根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，概括百家爭(zhēng)鳴對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生的影響。
(4)綜合上述材料，歸納推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型的因素。
22. 閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一　公元前138年，張騫率領(lǐng)一百多名隨從從長(zhǎng)安出發(fā)，日夜兼程西行。張騫一行人在途中被匈奴俘獲，遭到長(zhǎng)達(dá)10余年的軟禁……史書(shū)上把張騫的首次西行譽(yù)為“鑿空”，即空前的探險(xiǎn)。公元前119年，張騫第二次出使西域，歷經(jīng)4年時(shí)間，他和他的副使先后到達(dá)烏孫、大宛等國(guó)……漢宣帝神爵二年，設(shè)置了漢朝對(duì)西域的直接管轄機(jī)構(gòu)——西域都護(hù)府。以漢朝在西域設(shè)置西域都護(hù)府為標(biāo)志，絲綢之路這條東西方交流之路開(kāi)始進(jìn)入繁榮的時(shí)代。
材料二　絲綢之路開(kāi)啟了中國(guó)乃至人類(lèi)歷史上中西文明碰撞與交匯的先河，極大地推動(dòng)?xùn)|方文化大力向前發(fā)展。作為傳遞信息、傳播精神、傳承文化的通道，絲綢之路永遠(yuǎn)地載入了人類(lèi)與社會(huì)發(fā)展的史冊(cè)。絲綢之路仍有可開(kāi)發(fā)的新價(jià)值。
——摘編自張高陵《從“玉石之路”到“絲綢之路”》
(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，指出張騫第一次出使西域的目的。
(2)材料一中的“漢宣帝神爵二年”是哪一年？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西域都護(hù)府設(shè)置的意義。
(3)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，分析“絲綢之路永遠(yuǎn)地載入了人類(lèi)與社會(huì)發(fā)展的史冊(cè)”的原因。
23．民族的交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 如圖春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖

材料二 把漢朝公主嫁給匈奴的冒頓單于，并多多配送嫁妝……劉邦聽(tīng)從了婁敬的建議……后來(lái)的惠帝、文帝、景帝繼續(xù)執(zhí)行……
——摘自王書(shū)熙編著《漢武帝劉徹傳》
材料三 元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集結(jié)十萬(wàn)騎兵……又征調(diào)十萬(wàn)步兵轉(zhuǎn)運(yùn)糧草……此役，漠北匈奴主力喪失怠盡，殘兵敗將遠(yuǎn)遁逃命不敢再戰(zhàn)。
材料四 如圖衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲
在長(zhǎng)期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下，都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的“經(jīng)濟(jì)情況”，他們?yōu)楸徽鞣咚?，而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語(yǔ)言?！鞲袼?br/>材料五 魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各族與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，……他們向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，……漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)……十六國(guó)北方的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專(zhuān)制制度?！鲿x時(shí)期，內(nèi)遷各族大多使用漢語(yǔ)……西北民族的樂(lè)器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛(ài)?！酝摹昂睗h“觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少。
材料六 “各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實(shí)現(xiàn)的根本保證?！?br/>——習(xí)近平2023年的重要講話(huà)
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)指出，中原的“諸華”“諸夏”同周邊的戎、狄，蠻、夷等民族的往來(lái)與斗爭(zhēng)出現(xiàn)在哪個(gè)歷史時(shí)期？
(2)從材料二到材料三反映了西漢王朝對(duì)匈奴的政策發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)分析出現(xiàn)這種變化的原因。
(3)材料四圖中反映的事件有什么意義？根據(jù)所學(xué)指出，與恩格斯的論述最吻合的一次改革是什么？
(4)根據(jù)材料五分析歸納，北方民族大交融體現(xiàn)在哪些方面？（答出兩方面即可）
(5)結(jié)合所學(xué)與習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)精神，談?wù)勎覀儜?yīng)該樹(shù)立怎樣的民族觀？
24．改革和創(chuàng)新是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新。閱讀材料。回答問(wèn)題。
材料一:據(jù)《史記。商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役.....變法五年后，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
材料二:秦始皇說(shuō):“長(zhǎng)期以來(lái)，天下戰(zhàn)亂不斷，老百姓飽受苦難，就是因?yàn)橛兄T侯。憑借祖先的恩賜，如今完成統(tǒng)一。如果天下剛剛安定，又建立諸侯國(guó)，就是在制造戰(zhàn)亂:再想讓國(guó)家安定，就太難了。"
-----摘編自《史記·秦始皇本紀(jì)》
材料三:“到武帝，又用主父偃之計(jì)，令諸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“眾建諸侯而少其力”一語(yǔ)，徹底實(shí)行了。封建政體反動(dòng)的余波，至此才算解決。
--[美]爾伯特.克需格《哈佛機(jī)簡(jiǎn)中國(guó)史》
材料四:漢武帝在開(kāi)發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施。包括……新貨布的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專(zhuān)利等，這套新經(jīng)濟(jì)政策的設(shè)計(jì)者是桑弘年、孔僅等。
---傅樂(lè)成《中國(guó)通史》
材料五:魏主欲變北俗，引見(jiàn)群臣。.....曰:"夫名不正、言不順，則禮樂(lè)不可興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音，其年三十以上，習(xí)性已久，容不可粹革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。"
-----《資治通鑒》
(1)材料一反映了商鞅變法的哪些內(nèi)容。
(2)依據(jù)材料二指出，秦始皇認(rèn)為天下長(zhǎng)期戰(zhàn)亂不斷，是因?yàn)閷?shí)行了什么制度？接受這一教訓(xùn)，秦始皇實(shí)行了什么制度？
(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，武帝接受“主父偃之計(jì)”采取了什么措施？此措施起到了怎樣的作用？(均不得照抄材料原文》
(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專(zhuān)利”分別是什么措施。
(5)材料五反映的是哪一歷史事件中的哪一項(xiàng)內(nèi)容？這一事件產(chǎn)生了什么積極作用？
答案
1-5CBCBB 6-10CCCAB 11-15DCCDD 16-20DCABB
21、（1）變化：鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并得到進(jìn)一步推廣。影響：促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
力水平的提高，推動(dòng)了社會(huì)變革。(答出一點(diǎn)即可)
（2）廢除舊的土地制度；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。(答出兩點(diǎn)即可)
（3）百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想文化的繁榮，成為我國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為古代思想文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（4）生產(chǎn)力水平的提高；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；順應(yīng)歷史潮流的改革的推動(dòng)；思想解放的推動(dòng)作用；等等。(答出一點(diǎn)即可)
22、（1）聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。
（2）年份：公元前60年。意義：西域都護(hù)府的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。
（3絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了很大的促進(jìn)作用。
23、(1)歷史時(shí)期：春秋時(shí)期。
(2)變化：由和親演變?yōu)槲淞φ鞣ァＴ颍盒倥{漢朝的統(tǒng)治，影響漢朝的大一統(tǒng)；西漢經(jīng)過(guò)漢初的休養(yǎng)生息，到漢武帝時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛。
(3)意義：加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣的聯(lián)系；改革：北魏孝文帝改革。
(4)體現(xiàn)：①生產(chǎn)生活上，各民族相互學(xué)習(xí)；②政治制度上，學(xué)習(xí)漢族君主專(zhuān)制制度；③文化上，各民族相互借鑒吸收；④民族心理：民族隔閡和民族偏見(jiàn)逐漸減少。
(5)民族觀：民族平等、民族團(tuán)結(jié)的民族觀。
24、(1)推行縣制，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)
(2)分封制。在地方實(shí)行郡縣制
(3)“推恩令”；削弱了王國(guó)勢(shì)力，大大加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。
(4)把鑄幣權(quán)收歸中央，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專(zhuān)賣(mài)。
(5)北魏孝文帝改革。學(xué)習(xí)說(shuō)漢語(yǔ)。促進(jìn)了鮮卑族與漢族之間的交流，促進(jìn)了民族融合

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