資源簡介

4.1公民基本義務 課時作業
1.在一起涉及生物安全的案件中，國家安全機關發現，境外某非政府組織在我國招募志愿者，大肆搜集各地生物物種分布數據信息，并要求參與者把數據傳輸到境外。你如果收到這類信息，應該( )
①拒絕，并向安全機關檢舉
②接受，在收集信息中長見識
③潛入該組織內部進行斗爭
④嚴格遵守國家安全法律法規
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.2023年4月15日是第八個全民國家安全教育日。你校打算開展關于國家安全的宣傳教育活動。為此，幾位同學以“中學生如何維護國家安全”為主題展開了討論。下列同學的說法正確的是( )
A.小虎：中學生要樹立個人安全高于國家安全的觀念
B.小麗：中學生要自覺履行維護國家安全的法定義務
C.小梅：中學生要嚴厲打擊破壞國家安全的違法行為
D.小文：中學生要與危害國家安全的行為作殊死搏斗
3.下列行為不屬于履行公民基本義務的是( )
A.六（1)班學生林林主動扶老奶奶過馬路
B.小麗自覺遵守交通規則
C.大學生小王響應國家號召應征入伍
D.服裝店老板李軍不愿納稅
4.2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日。國家利益高于一切、國家安全人人有責。以下行為屬于公民自覺維護國家安全的是( )
①小郭把不愿意飼養的巴西龜隨手扔入家附近的小河
②小佳向有關部門舉報網上泄露國家經濟情報的行為
③小安利用課余時間學習并且參與宣傳反分裂國家法
④小全外出游玩時在軍事禁區偷拍照片分享國外網友
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日。某校圍繞“總體國家安全觀·創新引領10周年”活動主題，深入開展國家安全宣傳教育活動。這有利于青少年( )
①積極為維護國家安全建言獻策
②認識總體國家安全觀
③增強維護國家安全的意識
④自覺行使維護國家安全的權利
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
6.2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日。國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民的根本利益所在。青少年應該( )
①積極學習有關國家安全的知識
②檢舉制止危害國家安全的行為
③懲處危害國家安全的犯罪分子
④樹立國家安全利益高于一切的觀念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.2023年7月22日，中國海關總署宣布，從即日起在全國集中統一開展為期三年的嚴防外來物種入侵專項行動，重點打擊違規引進、攜帶、寄遞、走私外來物種違法行為。開展防范外來物種入侵專項行動警示我們( )
①應樹立總體國家安全觀，以生物安全為宗旨
②如遇到危害國家安全的行為，應及時檢舉、制止
③要增強國家安全意識，履行維護國家安全的義務
④為維護國家生物安全，應禁止一切外來物種引進
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.下列行為屬于自覺履行法定義務的是( )
①某高校通過“暗補”的形式為經濟困難學生發放餐費
②張平就濟南市爭創全國文明典范城市建言獻策
③李安自覺完成2022年個稅申報并補繳稅款
④“00后”女大學生李希悅響應號召應征入伍
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.航天領域的科研人員趙某軍利用工作之便，向某國外間諜情報機關提供了大量涉密資料。趙某軍因間諜罪受到法律的嚴懲。這表明( )
A.危害國家安全的行為都是犯罪行為
B.同危害國家安全的行為作斗爭需要采取機智靈活的方式
C.保守國家秘密能確保國家安全不受侵害
D.維護國家安全必須嚴厲打擊泄露國家秘密的行為
10.“米粒雖小，尤見禮義廉恥；節儉事微，可助興國安邦”。糧食安全是“國之大者”，這告訴我們( )
①維護國家糧食安全是公民基本權利
②節約糧食是中華民族的傳統美德
③糧食安全是國家安全觀的重要基礎
④維護糧食安全有利于維護國家安全
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.當你遇到右側漫畫中的行為時，應當( )
A.置之不理，因為放生動物是公民個人的自由
B.學習其尊重、關愛生命，踐行環保理念的行為
C.上前勸說并制止，因為其行為可能危害國家安全
D.向有關部門舉報，必要時在網上曝光其個人信息
12.糧食安全作為國之大者，是保障中國社會平安穩定、人民生活幸福的底線之一。因此，我們要( )
①行使維護糧食安全的權利
②樹立總體國家安全觀
③弘揚團結友善的傳統美德
④自覺踐行光盤行動
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
13.據“國家安全部”2024年6月3日消息：近期，國家安全機關經縝密偵查，破獲一起英國秘密情報局(MI6)策反我某中央國家機關工作人員王某某、周某夫婦的重大間諜案件。這則案例警示我們要自覺履行( )
①遵守憲法和法律的義務
②維護國家安全的義務
③維護國家利益的義務
④維護國家榮譽的義務
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.閱讀材料，完成下列要求。
韓某失業后在網上發布求職信息，很快被網上自稱“記者”的境外間諜情報機關人員盯上。對方告訴韓某需要新聞報道素材，讓他去某涉軍目標附近就業。在這名境外諜報人員的直接指令下，韓某順利進入某單位，之后多次利用工作之便，用手機偷拍大量某重大軍工項目照片并傳到境外。拿到錢款后，韓某又遵照該“記者”的指揮，先赴北京參加國防技術項目推介會，在現場搜集了大量錄音、照片等資料，接著又專程前往某地拍攝了另一組重要軍事目標的照片。短短數月，這份“兼職”為韓某帶來巨額報酬。大連市中級人民法院一審判決被告人韓某犯為境外竊取、非法提供國家秘密罪，判處有期徒刑8年，剝奪政治權利4年，依法追繳其違法所得。
請簡要分析韓某的行為。
我們青少年應該從上述案例中吸取哪些教訓？
15.閱讀材料,完后下列要求。
材料一
2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日，各地開展形式多樣的主題宣傳教育活動。
材料二
提升全民維護國家安全積極性主動性創造性。2022年6月6日，國家安全部公布部門規章《公民舉報危害國家安全行為獎勵辦法》，自公布之日起施行。
(1)小吉發現有人正在做危害國家安全的行為，他撥打12339電話，向國家安全機關舉報。小吉自覺履行了哪一項基本義務
(2)運用所學知識回答“材料一”中開展這一活動的意義
(3)學校將開展全民國家安全教育日主題宣傳活動，請你設計一種活動形式
答案以及解析
1.答案：B
解析：“境外某非政府組織”已經威脅我國的國家安全，我們應該嚴格遵守國家安全法律法規，拒絕、并向安全機關檢舉，①④是正確的選項；②錯誤，我們要積極承擔維護國家安全的責任，積極檢舉危害國家安全的行為，不能“接受”；③錯誤，我們可以檢舉危害國家安全的行為，“潛入該組織內部”可能會危害我們的人身安全。故選B。
2.答案：B
解析：維護國家安全是每個公民義不容辭的責任，中學生要自覺履行維護國家安全的法定義務，B說法正確；我們要樹立國家安全利益高于一切的觀念，A說法錯誤；中學生沒有嚴厲打擊破壞國家安全的違法行為的權力，C說法錯誤；中學生要在保護好自己的前提下，敢于并善于同危害國家安全的行為作斗爭，不能進行“殊死搏斗”D說法錯誤；故選B。
3.答案：A
解析：林林扶老人過馬路，這是公民的道德義務，不是基本義務，故A排除；自覺遵守交通規則是在履行遵守憲法和法律的基本義務，屬于履行公民基本義務的表現，故B排除；大學生小王履行了依法服兵役的基本義務，屬于履行公民基本義務的表現，故C排除；依法納稅是公民的基本義務，服裝店老板的行為屬于不履行公民基本義務的表現，故D符合題意。故選D。
4.答案：B
5.答案：C
解析：某校深入開展國家安全宣傳教育活動，有利于青少年增強維護國家安全的意識，認識總體國家安全觀，積極為維護國家安全建言獻策，①②③說法正確；④錯誤，履行維護國家安全的義務。故選C。
6.答案：A
7.答案：C
8.答案：D
解析：本題考查履行法定義務。①體現了關愛他人講究策略；①不符合題意；②體現了公民積極參與民主生活；②不符合題意；③體現了履行依法納稅義務；③符合題意；④體現了履行依法服兵役義務；④符合題意；故選D。
9.答案：D
解析：本題考查維護國家安全的相關知識?！岸际恰闭f法過于絕對，故A說法錯誤；題干未體現同危害國家安全的行為作斗爭需要采取機智靈活的方式的內容，故B不符合題意；“確保”夸大了保守國家秘密的做法，故C說法錯誤；題干涉及到泄露國家機密，表明維護國家安全必須嚴厲打擊泄露國家秘密的行為，故D說法正確；故選D。
10.答案：C
解析：本題考查維護國家安全。維護國家糧食安全是公民的義務，①說法錯誤；經濟安全是國家安全觀的基礎，③說法錯誤；米粒雖小，尤見禮義廉恥，這說明了節約糧食是中華民族的傳統美德；節儉事微，可助興國安邦，這說明了維護糧食安全有利于維護國家安全，故②④說法正確；故選C。
11.答案：C
12.答案：D
解析：糧食安全是國家安全的重要內容,我們要樹立總體國家安全觀,②④符合題意維護糧食安全是義務。
故選:D。
13.答案：A
解析：本題考查公民的基本義務。題干中，某中央國家機關工作人員王某某、周某夫婦的重大間諜案件，警示我們要自覺履行遵守憲法和法律的義務，維護國家安全的義務維護國家利益的義務，故①②③符合題意;題干未涉及維護國家榮譽的義務，故④不符合題意;故選A。
14.答案：（1）韓某的行為是危害國家安全的行為；犯為境外竊取、非法提供國家秘密罪，是觸犯刑法的犯罪行為；韓某只顧個人利益，破壞了國家利益。
（2）我們青少年要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全；要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識；要嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
解析：本題考查維護國家安全。（1）本問從法律的角度和維護國家安全的角度分析韓某的行為即可。
（2）本問可以根據韓某的行為，從青少年如何維護國家安全的角度分析作答。
15.答案：（1）維護國家安全的義務或維護國家利益的義務。
（2）有助于幫助公民認清國家安全形勢，增強危機憂患意識。有利于樹立國家安全觀念等。
（3）召開以國家安全為主題的班會；開展以國家安全為主題的演講比賽等（答出任意一個可得滿分2分，其他答案符合題意也可得分）
解析：(1)第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用維護國家安全的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。 第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。 關鍵詞:小吉舉報危害國家安全的行為→維護國家安全的義務或維護國家利益的義務。 第三步:整合信息，組織答案。
(2)第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用維護國家安全的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。 第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。 關鍵詞:各地開展形式多樣的主題宣傳教育活動→ 有助于幫助公民認清國家安全形勢，增強危機憂患意識，有利于樹立國家安全觀念。 第三步:整合信息，組織答案。
(3)本題考查設計活動形式，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。

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