資源簡介

3.1公民基本權利 課時作業
1.國家信訪局通過開通“手機信訪平臺”，進一步暢通了百姓向有關部門反映問題的渠道。老百姓通過手機信訪有利于( )
①督促政府工作人員依法辦事
②從根本上杜絕違法亂紀現象
③解決所有的困難
④更好地行使建議權、監督權
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.圍繞“兩免一補”政策，四名同學發表各自的看法。你贊成的有( )
①小蕊：“兩免一補”政策能保證教育的絕對公平
②阿梅：國家為每個孩子提供了公平的受教育機會
③小濤：“兩免一補”政策，保障了公民的財產權
④大海：公民享有平等的受教育權，體現權利公平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.下列行為中，屬于侵犯公民合法財產權的是( )
①李某借同學的課外書拒不歸還
②張某強行向小同學收取“保護費”100元
③王某將李某家丟失的牛牽回家占為己有
④某私營企業主偷逃稅款4萬元
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.我國憲法規定，公民有從國家和社會獲得物質幫助的權利。以下屬于享受此項權利的有( )
①小李年末收到公司發的獎金
②某村70歲的梁某領取養老金
③殘疾軍人的生活補貼
④小明領到國家貧困學生捐助款
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.從下圖《哪里逃？》畫面，我們感悟到網絡舉報( )
A.實現了公民參與對官員的有效管控
B.是公民參與管理國家和社會的基礎
C.能夠杜絕貪污腐敗社會現象的滋生
D.拓寬了公民行使監督權的有效渠道
6.九年級學生李想看了2023年政府工作報告的直播，注意到報告中關于義務教育發展的表述：“過去5年，教育經費占GDP的比例每年都保持在4%以上，學生人均經費投入大幅增加。持續加強農村義務教育薄弱環節建設，基本消除了城鎮大班額，推動解決進城務工人員子女入學問題，減輕義務教育階段學生的負擔。持續實施營養改善計劃，每年惠及3700多萬學生。”解讀恰當的是( )
①中學生不僅要學習書本知識，也要關心國家發展
②公民的受教育權需要自己珍惜，也需要國家保障
③義務教育是提高國民素質、促進社會發展的根本途徑
④我國教育公平取得新成效，教育條件達到了新水平
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.從2023年12月14日起，中國政府網聯合人民網、新華網、抖音、知乎等29家網絡媒體平臺，以及地方部門政府網站，開展2024“@國務院我為政府工作報告提建議”網民建言征集活動。對此，下列認識正確的有( )
①公民通過合法方式行使監督權
②公民可以直接決定國家大事
③網絡拓寬了公民民主參與的渠道
④公民積極參與我國的政治生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.近年來，以“養老”為名的電信詐騙行為時有發生，給老年人造成了財產損失和精神打擊。為此，國家有關部門大力推動公民在自己的手機上安裝“國家反詐中心APP”。開展這一舉動的旨在( )
①根除侵害老年人權益的詐騙行為
②提高公民保護自己合法財產的能力
③營造全民反詐、全社會反詐的氛圍
④幫助人民群眾增強識騙防騙的意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.觀察漫畫，以下觀點正確的是( )
①勞動既是公民的基本權利，也是公民的基本義務
②中學生應積極履行勞動義務，以勞動為主要任務
③勞動是財富和幸福的源泉，勞動能夠創造美好生活
④中學生要增強勞動意識和觀念，積極參加勞動實踐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.同學們自主學習需要搜集有關人格尊嚴權的事例，下列可以入選的是( )
A.小夏被保安懷疑偷竊商品，要求對他進行搜身
B.小季通過12345熱線反映校園周邊工地噪音問題
C.小華在公園散步時制止了市民向湖里放生外來物種鱷魚
D.小王家的智能門鎖具有攝像功能，可以清晰地看到鄰居家的入戶影像
11.在下列情況下，你可以行使監督權的有( )
①當國家機關及其工作人員沒有認真履行職責時
②派出所的工作人員沒有出示任何證件就對你進行拘留時
③某政府工作人員收受賄賂被你發現時
④國家安全機關依據法定程序檢查你的信件時
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。以下事項涉嫌侵犯他人人格尊嚴權的有( )
①小剛因私人矛盾在QQ空間上給小明起不雅綽號
②某考生冒用他人姓名參加高考
③公安機關在通緝令上張貼嫌疑人照片
④某學校將涉嫌偷盜他人物品的同學帶到德育處訓問
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.公民的權利和義務是憲法的核心內容。以下是小鄭同學生活中的幾個片段，其中有關正確行使政治權利的是( )
A.獲得江蘇省信息科技大賽一等獎
B.向市長熱線反映校門口交通擁堵的情況
C.扶起倒地的共享單車并擺放整齊
D.每天上課專心聽講，課后認真完成作業
14.閱讀材料，完成下列要求。
羅先生通過媒體實名舉報某國家機關工作人員劉某違法犯罪問題。經調查，劉某及其親屬非法收受巨額財物，劉某利用職務上的便利為他人謀取利益，違規為其親屬經營活動謀取利益。經審理，人民法院以受賄罪判處劉某無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。
（1）羅先生實名舉報說明我國公民享有什么權利？
（2）他在舉報時應該注意哪些問題？
（3）公民依法行使這項權利有何意義？
15.閱讀材料，完成下列要求。
疫情期間延期開學，不少學校開展了線上教學。2月12日，教育部辦公廳、工業和信息化部辦公廳聯合印發《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》。通知指出，為支持幫助學生學習，教育部整合國家、有關省市和學校優質教學資源，在延期開學期間開通國家中小學網絡云平臺和電視空中課堂，免費提供有關學習資源，供各地自主選擇使用。
（1）“停課不停學”維護了公民的哪項權利？
（2）作為公民應該如何正確行使權利？
答案以及解析
1.答案：B
解析：本題主要考查公民依法行使監督權的意義.老百姓通過手機信訪,對政府來說,有利于利于推進政府依法行政,提高行政效率,改善政府工作,樹立負責任政府的良好形象;對公民來說,行使監督權是積極參與政治生活、行使政治權利的表現,利于提高公民政治參與度,維護公民政治權利,增強公民政治意識。所以①④是正確的選項;②③選項太絕對,排除。故選B。
2.答案：C
解析：本題考查維護教育公平。分析題文，國家推行“兩免一補”政策，讓孩子們都能上學，結合所學可知，這說明國家為每個孩子提供了公平的受教育機會；公民享有平等的受教育權，體現權利公平；②④符合題意；世界上沒有絕對公平，①錯誤；“兩免一補”政策，保障了公民的受教育權；③錯誤；故選C。
3.答案：A
解析：我國公民的合法的私有財產不受侵犯，公民應該通過合法方式取得財產。李某借同學的課外書拒不歸還、張某強行向小同學收取“保護費”100元、王某將李某家丟失的牛牽回家占為己有，均沒有通過合法方式取得財產，侵犯了他人的合法財產權。可見，①②③符合題意。④是違法行為，與題意不符。故選A。
4.答案：B
解析：本題考查物質幫助權。物質幫助權是憲法規定的我國公民的一項基本權利，指公民在年老、疾病、殘疾等喪失勞動能力或部分喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。分析選項，某村70歲的梁某領取養老金、殘疾軍人的生活補貼，故②③符合題意；小李年末收到公司發的獎金，這是勞動收入，故①不符合題意；小明領到國家貧困學生捐助款，這是保障學生的受教育權，故④不符合題意；故選B。
5.答案：D
解析：漫畫體現了網絡舉報拓寬了公民行使監督權的有效渠道，故D符合題意；A錯誤，夸大了公民參與的作用；B錯誤，人民代表大會制度是公民參與管理國家和社會的基礎；C錯誤，“杜絕”太絕對了；故選D。
6.答案：B
7.答案：C
解析：本題考查監督權。題干中，“@國務院我為政府工作報告提建議”網民建言征集活動。這說明公民要通過合法方式行使監督權，網絡拓寬了公民民主參與的渠道，公民積極參與我國的政治生活，故①③④符合題意;人民是間接管理國家事務，故②說法錯誤;故選C。
8.答案：D
9.答案：C
解析：本題考查對勞動的認識和理解。勞動既是公民的基本權利，也是公民的基本義務；從勞動的重要性角度，勞動是財富和幸福的源泉，勞動能夠創造美好生活；中學生要增強勞動意識和觀念，積極參加勞動實踐，故①③④說法正確；中學生的主要任務是學習，故②說法錯誤。故選C。
10.答案：D
解析：本題考查人格尊嚴權。分析可知，人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權、肖像權。小王家的智能門鎖具有攝像功能，可以清晰看到鄰居家的入戶影像，這侵犯了鄰居的隱私權；故D符合題意；這侵犯了小夏的人身自由權；故A不符合題意；這行使了監督權；故B不符合題意；這履行了維護國家安全的義務；故C不符合題意；故選D。
11.答案：A
解析：本題考查對監督權的認識和把握。公民行使監督權的內容有我國公民對于任何國家機關和國家工作人員,有提出批評和建議的權利;對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為,有向國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利,但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。故在題干情形中,當國家機關及其工作人員沒有認真履行職責時、派出所的工作人員沒有出示任何證件就對你進行拘留時、發現某政府工作人員收受賄略時,公民都可以對其依法行使監督權,故①②③符合題意;國家安全機關依據法定程序檢查你的信件時,是合法的,不屬于監督權行使范圍,故④不符合題意;故選A。
12.答案：A
解析：本題考查侵犯人格尊嚴權的表現。
①符合題意，小剛因私人矛盾在QQ空間上給小明起不雅綽號,其中給他人起不雅綽號涉嫌侵犯了他人的人格尊嚴權。②符合題意，某考生冒用他人姓名參加高考，侵犯了他人的姓名權，也屬于涉嫌侵犯人格尊嚴權。③不符合題意，公安機關在通緝令上張貼嫌疑人照片，這不是侵權行為；④不符合題意，某學校將涉嫌偷盜他人物品的同學帶到德育處訓問，是學校管理的需要未侵犯學生的人格尊嚴權。①②符合題意，故選A。
13.答案：B
解析：本題考查對公民基本權利的認識和把握。向市長熱線反映問題，行使了監督權，屬于政治權利，故B符合題意；獲得江蘇省信息科技大賽一等獎體現了公民享有榮譽權，屬于人身自由權利，不屬于政治權利，故A不符合題意；扶起倒地的共享單車并擺放整齊屬于親社會行為，承擔了社會責任，不屬于行使公民權利，故C不符合題意；上課專心聽講，課后認真完成作業行使了受教育權，屬于文化教育權利，不屬于政治權利，故D不符合題意；故選B。
14.答案：（1）監督權（建議權，批評和建議權）。
（2）不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
（3）公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
解析：（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用公民的基本權利的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：羅先生通過媒體實名舉報某國家機關工作人員劉某違法犯罪問題→可鏈接監督權。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查行使監督權應注意的問題，結合教材知識組織答案。（3）本題考查行使監督權的意義，結合教材知識組織答案。
15.答案：（1）受教育權。
（2）①行使權利有界限。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的，集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②維護權利守秩序。公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
解析：（1）本問考查對公民的權利的正確認識。“停課不停學”維護了公民的受教育權。
（2）本問考查公民如何正確行使權利，是對課本基礎知識的考查。根據所學知識，學生可從行使權利有界限、維護權利守秩序兩個角度做出解答。

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