資源簡介

7.1自由平等的真諦 課時作業
1.為引導養犬人依法養犬，規范養犬、文明養犬，某市出臺并實施了養犬管理條例。小強爸爸對于條例中諸多條款很不理解，我們應該這樣勸說小強爸爸( )
①自由不是為所欲為，它是有限制的
②必要的限制是對自由的保護
③有邊界才有秩序，守底線才享自由
④法不責眾，不必在意
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2.“自由是做法律所許可的一切事情的權利，如果一個公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，”孟德斯鳩這一名言告訴我們( )
①制定法律是為了限制人們的自由
②自由不是隨心所欲的，是有限制的
③法律是人們享有自由的保障
④公民一旦違法，會被剝奪一切自由
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.古希臘政治家伯里克利曾說過：所有人在法律面前一律平等。在現代，這已成為一個不證自明的道理，被錄進《世界人權宣言》。以下體現法律面前人人平等的是( )
①法庭審理案件時為聾啞人配手語老師
②已出嫁的女兒不能繼承自己親生父母的遺產
③領導干部犯罪要加倍處罰
④男女同工同酬
A.①③ B.③④ C.①④ D.②③
4.隨著“它”經濟的興起，依法養犬、規范養犬、文明養犬已成為迫切的社會需求。某市自2023年1月1日起開始實施《養犬管理條例》。對于該條例的實施，市民們有不同的看法。你認為合理的是( )
①小王：自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的
②小南：必要的限制是對自由的保護
③小波：無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害
④小陳：養狗是我的自由，他人無權干涉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.馬克思曾指出：“自由就是從事一切對別人沒有害處的活動的權利。每個人所能進行的對別人沒有害處的活動的界限是由法律規定的，正像地界是由界標確定的一樣。”這表明( )
A.任何國家的公民都不可能享有真正的自由
B.國家制定法律的目的就是限制公民的自由
C.公民的自由權利是有限制的，要受法律的約束
D.法制越健全，人們所受的限制就越多，享有的權利就越少
6.交通規則中的紅燈，通常是限制自由的，但這種限制正是給予更多自由的保證。這說明( )
①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的
②必要的限制是對自由的保護
③限制會讓人們失去更多的自由
④無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
7.本周班會課的主題是“自由與法治”，八年級學生小鹽準備撰寫一篇演講稿，下列名人名言中最適合作為該演講素材的是( )
A.立腳點上求平等，于出頭處謀自由——陶行知
B.法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律——林肯
C.寧以義死，不茍幸生，而視死如歸——歐陽修
D.自由是做法律所許可的一切事情的權利——孟德斯鳩
8.在某短視頻平臺上，用戶“玉山某日用品店”發布了多條短視頻，主要內容為小伙阿升為病重爺爺打工賺醫藥費。經警方調查，上述短視頻的內容純屬捏造虛構。公安機關對賬號實際運營者、出鏡主人公進行了嚴厲批評教育。這說明( )
①自由是相對的，自由是法治的保障
②維護權利要依照法定程序
③必須增強法治觀念，自覺遵守法律
④法律禁止做的堅決不做
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.“地鐵樓梯設置升降平臺，公共場所增設無障礙坡道，步行道鋪設無障礙板磚，公交車設置專屬輪椅區……”加強無障礙設施建設( )
①體現了不同情況差別對待
②體現了同等情況同等對待
③為弱勢群體提供生活保障
④可消除對弱勢群體的歧視
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
10.平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。在法律意義上，平等具有兩層含義，其中之一是：不同情況差別對待。在現實生活中，體現這一要求的有( )
①烈士子女在中高考中享受加分政策
②在機場、車站開設軍人依法優先通道
③婦女享有與男子平等的就業權利
④廉租房只租不售，出租給城鎮居民中的低收入者
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.下圖漫畫“打虎”“拍蠅”“獵狐”體現了( )
A.反腐敗工作開展能杜絕腐敗
B.法律實施有賴于輿論監督
C.公民在法律面前一律平等
D.公民自覺地制裁違法犯罪
12.教育部印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》指出，中小學生原則上不得將手機帶入校園，禁止帶入課堂。對這一規定，下列看法正確的有：( )
①手機是公民的合法財產，未成年人有權隨時使用
②自由就是無拘無束，這一規定是對自由的侵犯
③自由是法律之內的自由，法治保障自由
④未成年人要遵法守法，嚴格按照法律要求去做
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
13.2024年2月26日，某臺球廳經營者張某為吸引流量，與朋友策劃直播“劇本”，由王某等4人到臺球廳“挑事”，繼而假裝與張某發生沖突。全過程使用網絡平臺直播，被2000余名觀眾收看，造成不良網絡影響。濟南公安機關依法調查，5名嫌疑人對其違法行為供認不諱。目前，公安機關依法對5名違法嫌疑人給予行政拘留的處罰。該事件告訴我們( )
①自由不能超出法治的范圍
②法治與自由相互聯系、不可分割
③法治束縛自由，有法治不自由
④自由是有限制的，是法律之內的自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.閱讀材料，完成下列要求。
【尊重自由平等追求法治精神】
15歲學生胡某宇失聯案相關謠言的不斷發酵，給其親屬造成二次傷害，嚴重誤導公眾判斷，社會影響惡劣；華東師大鄭某華因染粉色頭發遭遇大規模網暴，得抑郁癥去世……今年兩會報告再次強調網暴“按鍵傷人”行為必須依法嚴查，堅決遏制無底線造謠炒作的勢頭。對此，同學們發表了如下觀點：
（1）你贊同誰的觀點？請運用自由與法治相關知識，進行分析。
（2）為打擊網系“按鍵傷人”，守好聯網的清朗空間，請你建言獻策。
15.閱讀材料，完成下列要求。
因為法治，每個人都應得到法律的平等保護，自由地追求自己的人生幸福。自由、平等、公正、法治，是社會主義核心價值觀的重要內容，追求自由平等，維護公平正義，是法治的價值追求，體現了法治的基本精神。我國憲法規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”
結合上述材料，根據所學知識，談談你對“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”的理解。
答案以及解析
1.答案：D
解析：從自由的角度來看,小強爸爸應該懂得自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的,必要的限制是對自由的保護;從法治與自由的關系來看,小強爸爸應該懂得有邊界才有秩序,守底線才享自由。可見,①②③符合題意。④觀點錯誤,排除。故選D。
2.答案：B
解析：自由是做法律所許可的一切事情的權利,如果一個公民能夠做法律禁止的事情,因為其他人也同樣會有這個權利，是有限制的，②③正確，國家制定法律的目的是為了保障公民的自由,“一切”說法太絕對。故選B。
3.答案：C
解析：本題考查法律面前人人平等。法律面前人人平等，是我國社會主義法治的一條基本原則。平等有兩層含義，一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。法庭審理案件時為聾啞人配手語老師體現了不同情況差別對待；男女同工同酬體現了同等情況同等對待，①④體現了法律面前人人平等，符合題意；②錯誤，已出嫁的女兒也能依法繼承自己親生父母的遺產；③錯誤，法律面前人人平等，領導干部犯罪應依法公正處罰；故選C。
4.答案：A
解析：本題考查對法治與自由的關系的認識和把握。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，必要的限制是對自由的保護，無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害，因此，市民養狗的自由應當受到《養犬管理條例》的限制，①②③說法正確；養狗自由應當受到《養犬管理條例》的限制，依法養犬、規范養犬、文明養犬才能享有養狗的自由，否則就會受到法律的制裁，④說法錯誤；故選A。
5.答案：C
解析：本題主要考查學生對自由與法律的關系的理解。A、B、 D的說法是錯誤的,故選C。
6.答案：B
解析：本題考查自由的限度。根據所學,自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護,自由受道德、法律等的約束。社會規則是人們享有自由的保障,人們建立規則的目的不是為了限制自由,而是約束每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行,無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與傷害,①②④符合題意,③錯誤。故選B。
7.答案：D
解析：本題考查法治與自由的關系。自由是做法律所許可的一切事情的權利，這句話直接闡述了自由與法治的關系，明確指出自由是在法律許可范圍內的權利，非常適合作為“自由與法治”主題演講的素材，故D符合題意;立腳點上求平等，于出頭處謀自由，這句話強調了在追求平等的基礎上，尋求個人的自由和發展，強調了平等與自由的關系，與本次班會課主題“自由與法治”無關，故A不符合題意;法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律，這句話強調了法律與道德的密切關系，法律是道德的外在表現，道德是法律的內在約束，與本次班會課主題“自由與法治”無關，故B不符合題意;寧以義死，不茍幸生，而視死如歸，這句話強與本次班會課主題“自由調的是正義與犧牲的精神，與法治”無關，故C不符合題意;故選D。
8.答案：D
解析：本題考查法治和自由的關系。用戶“玉山某日用品店”發布虛假視頻，公安機關對其進行了嚴厲批評教育。說明法治標定了自由的界限，我們必須增強法治觀念，自覺遵守法律，法律禁止做的堅決不做，故③④說法正確；自由是相對的，法治是自由的保障，故①說法錯誤；說法正確，但題文中未體現，故②不符合題意；故選D。
9.答案：C
解析：本題考查平等的相關知識。分析題干材料可知,全國各地加強無障礙設施建設體現了不同情況差別對待,為弱勢群體有尊嚴地生活提供了保障,故①③正確;這在材料中沒有體現出來,故②不符合題意;消除,觀點絕對化,故④說法錯誤;故選C。
10.答案：D
解析：本題考查平等的含義。平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。平等具有兩層含義包括同等情況同等對待，不同情況差別對待，烈士子女在中高考中享受加分政策；在機場、車站開設軍人依法優先通道：廉租房只租不售，出租給城鎮居民中的低收入者都體現不同情況差別對待，①②④說法符合題意；婦女享有與男子平等的就業權利，體現的是同等情況同等對待，③說法不符合題意；故選D。
11.答案：C
解析：漫畫中，“打虎”“拍蠅”“獵狐”說明公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權，任何人違法犯罪都要受到法律的制裁，故C符合題意;杜絕，說法絕對，故A說法錯誤;法律實施有賴于國家強制力，故B說法錯誤;D:公民無權制裁違法犯罪，故D說法錯誤;故選C。
12.答案：B
解析：題干中教育部印發的通知規定，體現了對未成年人的政府保護，旨在保護未成年人的健康成長。自由是法律之內的自由，法治保障自由；未成年人要尊法守法，嚴格按照法律要求去做，③④說法正確，符合題意；①說法錯誤，手機雖然是個人合法財產，但是未成年人也不能隨時使用，要遵守學校紀律和法律法規等；②說法錯誤，自由并不是無拘無束，是有限制的，材料中的規定并沒有侵犯自由。故選B。
13.答案：B
解析：本題考查法治與自由的關系。張某為吸引流量，與朋友策劃“直播劇本”，被2000余觀眾收看，造成不良網絡影響，公安機關依法對5名違法嫌疑人給予行政拘留的處罰，告訴我們自由不能超出法治的范圍，法治與自由相互聯系、不可分割，自由是有限制的、是有界限的，故①②④說法正確；法治既規范自由又保障自由，無法治不自由，故③說法錯誤；故選B。
14.答案：（1）贊同小文的觀點。①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。②法治與自由相互聯系，不可分割。③法治標定了自由的界限；法治是自由的保障；法治既規范自由，又保障自由。
（2）①有關部門要加強對網站的管理，嚴厲查處在網上編造和傳播謠言的網站；②制定相關法律，做到依法治網，依法懲處違法違規網站；③強化社會監督，充分發揮公眾舉報的作用；④加強新聞宣傳和輿論監督，大力倡導文明辦網、文明上網，大興網絡文明之風，在全社會形成抵制網絡謠言的良好氛圍。
解析：（1）本題考查自由與法治的關系。首先判斷出贊同小文的觀點。依據教材知識，從法治與自由相互聯系，不可分割，法治標定了自由的界限，法治保障自由等方面來回答。
（2）本題考查如何守好聯網的清朗空間。依據教材知識，結合材料內容，從有關部門加強對網站的管理制定相關法律，強化社會監督，加強新聞宣傳和輿論監督等方面來回答。
15.答案：①法律面前一律平等，是法治的價值追求。是社會文明進步的標志。也是社會主義法治的基本原則之一。
②其含義包括我國公民都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利。一律平等地履行憲法和法律規定的各項義務。公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究。
③我國以憲法的形式規定中華人民共和國公民在法律面前一律平等，體現了法治的基本精神。我們應努力踐行平等。共同構建平等有序的社會制度，促進社會公平正義。

展開更多......

收起↑