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北師大版四年級數學下冊第5單元 字母表示數(課件)(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

北師大版四年級數學下冊第5單元 字母表示數(課件)(共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
字母表示數
(北師大版四下第五單元“認識方程”第1課時 )
01
情境
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撲克牌中的字母可以表示什么?
聽兒歌,數青蛙
02
情境
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你能接著往下數嗎?
02
情境
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請你接著往下唱
四只青蛙幾條?
五只青蛙幾條腿?
六只青蛙幾條腿?
七只青蛙幾條腿?
你有什么感想?
你能接著往下數嗎?
02
情境
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怎樣才能唱完這首兒歌呢?
我們請字母來幫忙
02
情境
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1只青蛙4條腿,
2只青蛙8條腿,
3只青蛙12條腿,
……
如果用a來表示青蛙的只數,那么你能用字母表示淘氣說的兒歌嗎?
下面的想法你同意嗎?說說你的兩理由。
a只青蛙a條腿。
a只青蛙b條腿。
青蛙的只數與腿數不一樣,所以不準確。
a只青蛙4×a條腿。
02
情境
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任務
情境
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下面的想法你同意嗎?說說你的兩理由。
a只青蛙a條腿。
a只青蛙b條腿。
a只青蛙4×a條腿。
02
看不出來腿數是青蛙只數的4倍。
任務
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下面的想法你同意嗎?說說你的兩理由。
a只青蛙a條腿。
a只青蛙b條腿。
a只青蛙4×a條腿。
02
4×a表示了腿數是青蛙只數的4倍,這樣表示很合理。
用字母表示數時,需要準確反映數量之間的關系。
1只青蛙1張嘴,
2只眼睛4條腿;
2只青蛙2張嘴,
4只眼睛8條腿;
……
還能繼續著往下編嗎?
02
3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿。
4只青蛙4張嘴,8只眼睛16條腿。
你能發現什么規律?
情境
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1只青蛙1張嘴,
2只眼睛4條腿;
2只青蛙2張嘴,
4只眼睛8條腿;
……
腿的條數是青蛙只數的4倍
你能發現什么規律?
02
嘴的張數和青蛙的只數相同
眼睛的只數是青蛙只數的2倍
1只青蛙1張嘴,
2只眼睛4條腿;
2只青蛙2張嘴,
4只眼睛8條腿;
……
a只青蛙a張嘴,2×a只眼睛4×a條腿。
用字母表示兒歌
02
字母式不僅可以表示具體的一個數量,還可以表示一種數量關系。
媽媽比我大26歲……
說一說,生活中什么時候還用到用字母表示數?
如果用n表示小智的年齡,小智媽媽的年齡怎樣表示呢?
小智媽媽的年齡=小智的年齡+26
n+26
02
字母表示數是有一定范圍的,所以這里的n只能表示有限的整數。
03
練一練
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一、請用字母表示?
1、1周有7天;2周有14天;3周有21天......
2、1朵梅花5個瓣;2朵梅花10個瓣;3朵梅花15個瓣.....
3、與非零自然數a相鄰的兩個自然數是( )和( )
2、 填空
(1)一個長方形的長為x米,寬比長少4米,寬是( )米。
(2)水果店共有水果a千克,賣出了34千克,還剩( )千克。
(3)明明看一本書,每天看b頁,看了9天,一共看了( )頁。
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你知道最早有意識地系統使用字母來表示數的人是誰嗎?他就是法國數學家韋達。韋達一生致力于對數學的研究,做出了很多重要貢獻,成為那個時代最偉大的數學家。自從韋達系統使用字母表示數后,引出了大量的數學發現,解決了很多古代的復雜問題。
你學到了什么
根據事件發生的可能性大小推測物體數量是,可能性大的數量可能多,可能性小的數量可能少。
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