資源簡介

(共14張PPT)
觀察物體復習
01
談話導入，激活經驗
有關觀察物體的知識，哪些讓你印象深刻呢？
01
1.畫出從不同方向觀察到的物體的形狀。
2.根據指令搭立體圖形。
3.根據平面圖形還原立體圖形。
談話引入，激活經驗
02
分類整理，構建網絡
分類整理，構建網絡
2、觀察這個立體圖形，我能辨認這些平面圖形分別是哪個方向觀察到的？
1、觀察這個立體圖形，我能畫出從不同方向觀察到的物體的形狀。
怎樣觀察立體圖形？
02
分類整理，構建網絡
1、用3個正方體搭立體圖形，從正面看是3個正方形。
小貼士：只根據從一個方向觀察到的形狀搭出的立體圖形不是唯一的。
怎樣搭立體圖形？
根據我的指令來搭出立體圖形。
2、從右面看是兩個正方形。
3、上面的正方體在右面。
02
分類整理，構建網絡
小貼士：根據從三個方向看到的立體圖形的形狀一般可以確定立體圖形。
平面圖形
立體圖形
怎樣搭立體圖形？
用4個正方體，根據從三個方向看到的立體圖形的形狀還原立體圖形
02
還原
不同方向觀察
分類整理，構建網絡
觀察物體
觀察立體圖形
搭
立體
圖形
1、正確辨認從不同方向觀察到的物體的形狀。
2、在方格紙上畫出從不同方向觀察到的圖形。
1、用小正方體按給定的指令搭立體圖形。
2、根據三個方向看到的立體圖形的形狀還原立體圖形
02
03
專項訓練，鞏固拓展
03
專項訓練，鞏固拓展
（1）搭一搭，連一連，下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？
03
專項訓練，鞏固拓展
（2）搭一搭
√
03
專項訓練，鞏固拓展
（3）畫一畫：用幾個大小相同的小正方體搭成一個立體圖形，從上面和正面看的形狀如下圖，打這個立體圖形至少需要（ ）個小正方體。
4
總結評價，形成技能
04
總結評價，形成技能
通過本節課的整理與復習，你有哪些收獲？
有什么新發現和大家共同分享交流？
04
今天復習了觀察物體，讓我學會了怎樣觀察立體圖形和搭立體圖形的方法，通過觀察、思考、動手操作明白了平面圖形和立體圖形之間的聯系。

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