資源簡介

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期終九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
生物學(xué)科試題卷
全卷共8頁，滿分100分，考試用時為60分鐘
說明：1，答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆在答題卡上指定的欄目填寫自己的監(jiān)測號、
姓名、監(jiān)測室號和座位號，用2B鉛筆在每張答題卡的“監(jiān)測室號”欄、“座位號”
欄相應(yīng)位置填涂自己的監(jiān)測室號和座位號。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，
如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。
3.非選擇題必須用黑色字跡簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)
位置上，如需改動，先劃掉原來的答策，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂
改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生務(wù)必保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時，答題卡交回，試卷自己保存。
一、選擇題：本大題共30題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一
項(xiàng)是符合題目要求的。
1.人類源自共同祖先，卻在膚色、眼色、臉型等特征方面存在區(qū)別并可劃分為4個人種，
這體現(xiàn)了生物的
A.數(shù)量多樣性
B.生物種類多樣性
C.遺傳多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
2.下列各項(xiàng)不屬于生物的是
A.生石花
B.不斷長大的鐘乳石
C.枯葉蝶
D.橘皮上長出的綠毛
3.下列科學(xué)探究活動，沒有采用調(diào)查法的是
A.顯微鏡下觀察番茄果肉細(xì)胞
B.了解校園植物的種類
C.了解當(dāng)?shù)亟诔Ｒ妭魅静〉幕厩闆r
D.某班級同學(xué)的齲齒情況
4.題4圖是在40倍物鏡下觀察到的物像，若想看到更完整的字母物像，
應(yīng)該怎么做
A.換用10倍物鏡
B.將玻片標(biāo)本向上移
C.換用100倍物鏡
D.將玻片標(biāo)本向下移
題4圖
5.爸爸比小明高大，這差異是因?yàn)樗麄兩眢w中
A.細(xì)胞大小不同
B.細(xì)胞數(shù)量不同
C.組織種類不同
D.結(jié)構(gòu)層次不同
6.海馬齒是一種番杏科海馬齒屬的植物，與海馬相比，其結(jié)構(gòu)層次沒有
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
九年級生物學(xué)科期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（第1頁共8頁）
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7.在“觀察葉的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時，小華同學(xué)看到的菠菜葉橫切
①
②
面（題7圖），下列說法正確的是
A.①為葉的下表皮
4
B.②排列緊密，有保護(hù)作用
⑤
C.③為葉脈，具有支持、運(yùn)輸?shù)淖饔?br/>題7圖
D.⑤為氣孔，圍成它的保衛(wèi)細(xì)胞通過吸水將氣孔關(guān)閉
8.傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類，有細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，
可分為“帽”“柄”和“假根”三部分，如題8圖所示。下列敘
述錯誤的是
柄
A.傘藻的葉綠體是光合作用的場所
假根
B.傘藻的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動
題8圖
C.傘藻維持獨(dú)特的外形，離不開細(xì)胞壁的支持作用
D.傘藻的“柄”是它的營養(yǎng)器官
9.某校生物社團(tuán)利用溫室大棚栽培番茄。下列做法錯誤的是
A.適當(dāng)提高棚內(nèi)氧氣濃度，促進(jìn)光合作用
B.夜間適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，降低呼吸作用
C.合理灌溉，促進(jìn)吸收作用
D.引入傳粉昆蟲，提高結(jié)實(shí)率
10.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，詩句中描述的是海紅豆樹春天
萌發(fā)新枝的現(xiàn)象。題10圖為葉芽的結(jié)構(gòu)（縱切），下列相關(guān)
①
敘述正確的是
②
A.①發(fā)育成芽
③
B.②發(fā)育成莖
題10圖
C.③發(fā)育成葉
D.枝條是由幼葉發(fā)育成的
11.為響應(yīng)國家“綠色低碳美麗中國”的號召，下列敘述錯誤的是
A.綠色出行有利于早日實(shí)現(xiàn)碳中和
B.“桑基魚塘”有利于維持碳一氧平衡
C.植樹造林有利于減少二氧化碳的排放D.清潔能源的使用有利于降低碳的排放
九年級生物學(xué)科期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（第2頁共8頁）
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