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【核心考點集訓】第六課《我的畢業(yè)季》
常考考點 知識網(wǎng)絡(luò) 重點難點
1、學無止境 知識點1：學習是我們的一種生活方式 知識點2：在實踐中學習 重點：怎樣在實踐中學習 難點：為什么學習應(yīng)該成為我們的一種生活方式
2、多彩的職業(yè) 知識點1：做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇 知識點2：培養(yǎng)敬業(yè)精神 重點：如何做好職業(yè)準備 難點：怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神
一、選擇題 (下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,每小題2分，共20分)
1.不苦不累無謂初三,不拼不搏人生無味。某中學九年級的學生齊聚一堂進行百日誓師活動。各班代表介紹班級目標和口號,每個班級根據(jù)自身情況立下宏愿,大聲喊出敢拼敢搏的誓言。
這樣做的意義是 (D)
面對當下的校園學習生活,只能用儀式感增強學習動力
B.這是教師增強學生管理的一種手段,有利于緊固思想
C.有利于弘揚社會主義文化,為大型考試的學生“打雞血”
D.有利于學生正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)
2.2024年3月5日,是我國第61個“學雷鋒紀念日”。為此,小勇所在的學校積極籌備開展學雷鋒社
會實踐活動。作為團支書,小勇要動員班級同學參與活動。下列觀點中他可采用的是 (D)
①社會實踐活動是有效的學習途徑之一 ②社會實踐活動能提高中學生的能力
③只有在社會實踐中才能掌握科學的學習方法 ④社會實踐活動有助于養(yǎng)成親社會行為
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.為幫助中學生理智面對學習壓力,克服考試焦慮,以下建議科學合理的是 (B)
A.延長學習時間,增強自身實力 B.經(jīng)常提醒自己,我能夠做好
C.長時間玩游戲,發(fā)泄緊張情緒 D.徹底放松,不再考慮學習任務(wù)
4.(2024·江蘇南通模擬)漫畫《只會讀書可不行》提醒我們(D)
①要學會消除學習壓力②要將讀書與實踐相結(jié)合
③要樹立終身學習的理念④要提高勞動實踐能力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2024年4月,教育部等五部門印發(fā)關(guān)于舉辦2024年全民終身學習活動周的通知。今年活動
周主題為“讓學習成為一種生活方式”,活動時間為4月到12月初。這啟示我們 (C)
A.要經(jīng)常熬夜學習,提高學習效率和成績 B.關(guān)注當下學習,畢業(yè)后再參與實踐活動
C.樹立終身學習理念,主動學習不斷探索 D.不斷推進學習型家庭、學習型社區(qū)建設(shè)
6.設(shè)計的服裝,新穎時尚:手中的焊槍,焊花飛濺:嫻熟的護理,規(guī)范專業(yè)……這是某職業(yè)學校學
生技能展示活動的場景。這些學生走進社會后，就業(yè)前景光明。這啟示我們 (B)
①職業(yè)沒有貴與賤,都是光榮勞動者 ②成才道路有多條,培養(yǎng)興趣最重要
③各種人才都是寶，社會發(fā)展少不了 ④職業(yè)選擇有多種,生涯規(guī)劃父母定
A.①② B.①③ C. ②③ D.②④
7.曾慶存院士深耕氣象科研領(lǐng)域六十余載,是中國氣象事業(yè)發(fā)展的參與者和見證者，他從一開始學的是物理專業(yè),后來轉(zhuǎn)業(yè)到氣象再到遙感,一切都是因為“國家需要”這四個字,對于吃喝穿戴這些個人享受,他從不去關(guān)注。他的事跡啟示我們 (A)
A.個人的職業(yè)選擇應(yīng)該與國家、時代的需求相連 B.每個人必須自主創(chuàng)業(yè),才能實現(xiàn)自身的發(fā)展
C.為了維護國家利益,需要時時放棄個人的利益 D.事業(yè)成功與否主要看個人,與專業(yè)選擇無關(guān)
8.電子競技員、民宿管家、人工智能訓練師……隨著社會的進步,各類新職業(yè)大量涌現(xiàn)。青少年
面對多樣化的職業(yè)選擇 (A)
①要提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求 ②要滿足國家與社會發(fā)展的需要
③要迎接未來的挑戰(zhàn),一味追趕新興職業(yè) 登路 ④要將自己的興趣愛好放在首位
A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
9.“工匠精神”是一種對自己的產(chǎn)品精益求精、追求完美和極致,執(zhí)著專一的敬業(yè)精神。有這樣一群勞動者,他們的成功之路,不是上名校,而是秉承工匠精神,經(jīng)過多年不懈鉆研,成為某一領(lǐng)域不可或缺的人才和高級工匠。這啟示我們 (C)
A.社會職業(yè)分高低貴賤,我們應(yīng)該選擇高級職業(yè) B.上名校應(yīng)成為中學生追求的唯一理想
C.敬業(yè)、精益求精、專注等品質(zhì)能促人成才 D.職業(yè)教育更有利于我們成才
10.2024年1月19日,“國家工程師獎”表彰大會在北京召開。獲獎?wù)咧杏写蠊こ痰暮诵墓歉伞?br/>新技術(shù)的領(lǐng)軍人物、年過七旬依然奮戰(zhàn)一線的“老工匠”……他們堅持把論文寫在祖國的大
地上。這啟示我們要 (B)
①做好職業(yè)規(guī)劃,謀求獎勵榮譽 ②結(jié)合自身經(jīng)驗,制定社會規(guī)則
③提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)敬業(yè)精神 ④主動實踐探究,弘揚工匠精神
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
11.閱讀材料,回答問題。(8分)
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十四五”就業(yè)促進規(guī)劃的通知》,根據(jù)《教育部關(guān)于舉辦首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的通知》以及《上海市教育委員會關(guān)于舉辦首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽(上海賽區(qū))暨2024年上海市大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的通知)有關(guān)要求,2023年12月2日至3日,“筑夢青春志在四方,規(guī)劃啟航職引未來”首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽同濟大學校內(nèi)賽在四平路校區(qū)舉行
(1)請你告訴同學們,要進行職業(yè)規(guī)劃的原因。(兩點即可,4分)
①現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。②人的一生大部分時間要從事一定職業(yè)，這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻,實現(xiàn)人生價值的基本路徑。③我們即將初中畢業(yè),未來會從事某一種或多種職業(yè),承擔社會分工中的不同角色。
(2)應(yīng)對職業(yè)選擇我們應(yīng)做好哪些準備 (4分)
①要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。②要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么。④要加強學習,提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求
12.閱讀材料,回答問題。(10分)
臨近畢業(yè)，不少同學在學校生活、家庭生活中或多或少地表現(xiàn)出焦慮、不安、緊張。自己總會擔心:自己復習得不到位，總覺得有些細節(jié)沒有注意到;怕考試正好考到自己不會的;怕考的題目太刁鉆;自己考場臨場發(fā)揮失常;怕考試成績不理想……
(1)我們?nèi)绾蚊鎸W習及考試的壓力 (兩點即可,4分)
①學習中感到擔心,緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對,學會將壓力化為動力。②我們要掌握一些面對學習及考試壓力的方法:如轉(zhuǎn)移注意力,保持身體放松,自我暗示等。③認真學習,復習總結(jié),不斷提升自己的實力;等等。(言之有理即可)
(2)你的學習壓力可能來自哪些方面 (兩個方面即可,4分)
來自對自己缺乏自信,自己實力不足。②來自老師和家長對自己的高標準、嚴要求、高期盼。③來自同學們之間的競爭。④來自升學的壓力;等等。
(3)請寫一句話來鼓勵這樣的同學恢復學習的信心。(2分)
示例:不要過于擔心結(jié)果,做好自己的準備就好
13.閱讀材料，回答問題。(12分)
勞動創(chuàng)造了中華民族,造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來。勞動精神展示了勞動者的精神風貌，體現(xiàn)了勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。我們黨作為馬克思主義政黨,具有勞動實踐的政治本色和勞動者的政治情懷。我們必須堅持崇尚勞動、造福勞動者。
(1)勞動對個人具有怎樣的意義 (4分)
勞動是一切幸福的源泉。人的一生多數(shù)時間要在工作中度過,在工作中服務(wù)他人.服務(wù)社會。一個人只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心,富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富
(2)勞動精神、勞模精神、工匠精神具有怎樣的重要意義 (4分)
勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn),是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻,勇敢前進的強大精神動力
(3)我們作為勞動者應(yīng)該怎樣面對當今時代的機遇和挑戰(zhàn) (4分)
今天,人們的就業(yè)方式越來越多樣,這給勞動者帶來了更多的機遇,也對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。我們要順應(yīng)時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
14.閱讀材料,回答問題。(10分)
黑龍江省綏化市80多歲的姜淑梅登上央視,講述自己從文盲變成作家的故事。“不怕起步晚,就怕壽命短,千萬不要懶。”姜淑梅說,她用二十年光陰,活成了自己想要的樣子。1997年開始認字,2012年開始寫作,2013年出版第一部作品《亂時候，窮時候》,講述了作者親身經(jīng)歷的往事。作品一經(jīng)問世就引起轟動,好評如潮,感動了眾多讀者。80歲時,姜淑梅又開始學畫畫,沒有任何基礎(chǔ)的她買了各種插畫,一邊臨摹一邊學。經(jīng)過兩年時間,姜淑梅的畫技已小有成就。姜淑梅還為自己立下了一個小目標:“我的夢想是90歲之前成為一名畫家。”
(1)我們?yōu)槭裁匆獦淞⒔K身學習的理念 (2分)
我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮,必須樹立終身學習的理念,養(yǎng)成主動學習,不斷探索的習慣,增強自我更新,學以致用的能力。
(2)我們應(yīng)怎樣養(yǎng)成終身學習的好習慣 (2分)
要主動學習,及時調(diào)節(jié)自己的學習方式,堅持不懈,培養(yǎng)對知識的敏感性等。
(3)姜奶奶的事跡帶給我們哪些啟示 (4分)
學習沒有終點,必須樹立終身學習的理念。要有持之以恒的意志品質(zhì),(言之有理即可)
(4)姜奶奶身上有哪些品質(zhì)值得我們學習 (2分)
志存高遠,勤奮刻苦,持續(xù)鉆研,勇于攀登。(言之有理即可)
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【核心考點集訓】第六課《我的畢業(yè)季》
常考考點 知識網(wǎng)絡(luò) 重點難點
1、學無止境 知識點1：學習是我們的一種生活方式 知識點2：在實踐中學習 重點：怎樣在實踐中學習 難點：為什么學習應(yīng)該成為我們的一種生活方式
2、多彩的職業(yè) 知識點1：做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇 知識點2：培養(yǎng)敬業(yè)精神 重點：如何做好職業(yè)準備 難點：怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神
一、選擇題 (下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,每小題2分，共20分)
1.不苦不累無謂初三,不拼不搏人生無味。某中學九年級的學生齊聚一堂進行百日誓師活動。各班代表介紹班級目標和口號,每個班級根據(jù)自身情況立下宏愿,大聲喊出敢拼敢搏的誓言。
這樣做的意義是 ( )
面對當下的校園學習生活,只能用儀式感增強學習動力
B.這是教師增強學生管理的一種手段,有利于緊固思想
C.有利于弘揚社會主義文化,為大型考試的學生“打雞血”
D.有利于學生正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)
2.2024年3月5日,是我國第61個“學雷鋒紀念日”。為此,小勇所在的學校積極籌備開展學雷鋒社
會實踐活動。作為團支書,小勇要動員班級同學參與活動。下列觀點中他可采用的是 ( )
①社會實踐活動是有效的學習途徑之一 ②社會實踐活動能提高中學生的能力
③只有在社會實踐中才能掌握科學的學習方法 ④社會實踐活動有助于養(yǎng)成親社會行為
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.為幫助中學生理智面對學習壓力,克服考試焦慮,以下建議科學合理的是 ( )
A.延長學習時間,增強自身實力 B.經(jīng)常提醒自己,我能夠做好
C.長時間玩游戲,發(fā)泄緊張情緒 D.徹底放松,不再考慮學習任務(wù)
4.(2024·江蘇南通模擬)漫畫《只會讀書可不行》提醒我們( )
①要學會消除學習壓力②要將讀書與實踐相結(jié)合
③要樹立終身學習的理念④要提高勞動實踐能力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2024年4月,教育部等五部門印發(fā)關(guān)于舉辦2024年全民終身學習活動周的通知。今年活動
周主題為“讓學習成為一種生活方式”,活動時間為4月到12月初。這啟示我們 ( )
A.要經(jīng)常熬夜學習,提高學習效率和成績 B.關(guān)注當下學習,畢業(yè)后再參與實踐活動
C.樹立終身學習理念,主動學習不斷探索 D.不斷推進學習型家庭、學習型社區(qū)建設(shè)
6.設(shè)計的服裝,新穎時尚:手中的焊槍,焊花飛濺:嫻熟的護理,規(guī)范專業(yè)……這是某職業(yè)學校學
生技能展示活動的場景。這些學生走進社會后，就業(yè)前景光明。這啟示我們 ( )
①職業(yè)沒有貴與賤,都是光榮勞動者 ②成才道路有多條,培養(yǎng)興趣最重要
③各種人才都是寶，社會發(fā)展少不了 ④職業(yè)選擇有多種,生涯規(guī)劃父母定
A.①② B.①③ C. ②③ D.②④
7.曾慶存院士深耕氣象科研領(lǐng)域六十余載,是中國氣象事業(yè)發(fā)展的參與者和見證者，他從一開始學的是物理專業(yè),后來轉(zhuǎn)業(yè)到氣象再到遙感,一切都是因為“國家需要”這四個字,對于吃喝穿戴這些個人享受,他從不去關(guān)注。他的事跡啟示我們 ( )
A.個人的職業(yè)選擇應(yīng)該與國家、時代的需求相連 B.每個人必須自主創(chuàng)業(yè),才能實現(xiàn)自身的發(fā)展
C.為了維護國家利益,需要時時放棄個人的利益 D.事業(yè)成功與否主要看個人,與專業(yè)選擇無關(guān)
8.電子競技員、民宿管家、人工智能訓練師……隨著社會的進步,各類新職業(yè)大量涌現(xiàn)。青少年
面對多樣化的職業(yè)選擇 ( )
①要提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求 ②要滿足國家與社會發(fā)展的需要
③要迎接未來的挑戰(zhàn),一味追趕新興職業(yè) 登路 ④要將自己的興趣愛好放在首位
A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
9.“工匠精神”是一種對自己的產(chǎn)品精益求精、追求完美和極致,執(zhí)著專一的敬業(yè)精神。有這樣一群勞動者,他們的成功之路,不是上名校,而是秉承工匠精神,經(jīng)過多年不懈鉆研,成為某一領(lǐng)域不可或缺的人才和高級工匠。這啟示我們 ( )
A.社會職業(yè)分高低貴賤,我們應(yīng)該選擇高級職業(yè) B.上名校應(yīng)成為中學生追求的唯一理想
C.敬業(yè)、精益求精、專注等品質(zhì)能促人成才 D.職業(yè)教育更有利于我們成才
10.2024年1月19日,“國家工程師獎”表彰大會在北京召開。獲獎?wù)咧杏写蠊こ痰暮诵墓歉伞?br/>新技術(shù)的領(lǐng)軍人物、年過七旬依然奮戰(zhàn)一線的“老工匠”……他們堅持把論文寫在祖國的大
地上。這啟示我們要 ( )
①做好職業(yè)規(guī)劃,謀求獎勵榮譽 ②結(jié)合自身經(jīng)驗,制定社會規(guī)則
③提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)敬業(yè)精神 ④主動實踐探究,弘揚工匠精神
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
11.閱讀材料,回答問題。(8分)
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十四五”就業(yè)促進規(guī)劃的通知》,根據(jù)《教育部關(guān)于舉辦首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的通知》以及《上海市教育委員會關(guān)于舉辦首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽(上海賽區(qū))暨2024年上海市大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的通知)有關(guān)要求,2023年12月2日至3日,“筑夢青春志在四方,規(guī)劃啟航職引未來”首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽同濟大學校內(nèi)賽在四平路校區(qū)舉行
(1)請你告訴同學們,要進行職業(yè)規(guī)劃的原因。(兩點即可,4分)
(2)應(yīng)對職業(yè)選擇我們應(yīng)做好哪些準備 (4分)
12.閱讀材料,回答問題。(10分)
臨近畢業(yè)，不少同學在學校生活、家庭生活中或多或少地表現(xiàn)出焦慮、不安、緊張。自己總會擔心:自己復習得不到位，總覺得有些細節(jié)沒有注意到;怕考試正好考到自己不會的;怕考的題目太刁鉆;自己考場臨場發(fā)揮失常;怕考試成績不理想……
(1)我們?nèi)绾蚊鎸W習及考試的壓力 (兩點即可,4分)
(2)你的學習壓力可能來自哪些方面 (兩個方面即可,4分)
(3)請寫一句話來鼓勵這樣的同學恢復學習的信心。(2分)
13.閱讀材料，回答問題。(12分)
勞動創(chuàng)造了中華民族,造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來。勞動精神展示了勞動者的精神風貌，體現(xiàn)了勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。我們黨作為馬克思主義政黨,具有勞動實踐的政治本色和勞動者的政治情懷。我們必須堅持崇尚勞動、造福勞動者。
(1)勞動對個人具有怎樣的意義 (4分)
(2)勞動精神、勞模精神、工匠精神具有怎樣的重要意義 (4分)
(3)我們作為勞動者應(yīng)該怎樣面對當今時代的機遇和挑戰(zhàn) (4分)
14.閱讀材料,回答問題。(10分)
黑龍江省綏化市80多歲的姜淑梅登上央視,講述自己從文盲變成作家的故事。“不怕起步晚,就怕壽命短,千萬不要懶。”姜淑梅說,她用二十年光陰,活成了自己想要的樣子。1997年開始認字,2012年開始寫作,2013年出版第一部作品《亂時候，窮時候》,講述了作者親身經(jīng)歷的往事。作品一經(jīng)問世就引起轟動,好評如潮,感動了眾多讀者。80歲時,姜淑梅又開始學畫畫,沒有任何基礎(chǔ)的她買了各種插畫,一邊臨摹一邊學。經(jīng)過兩年時間,姜淑梅的畫技已小有成就。姜淑梅還為自己立下了一個小目標:“我的夢想是90歲之前成為一名畫家。”
(1)我們?yōu)槭裁匆獦淞⒔K身學習的理念 (2分)
(2)我們應(yīng)怎樣養(yǎng)成終身學習的好習慣 (2分)
(3)姜奶奶的事跡帶給我們哪些啟示 (4分)
(4)姜奶奶身上有哪些品質(zhì)值得我們學習 (2分)
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