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統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末核心考點(diǎn)整合測(cè)試一
（字詞句段）
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”
吞咽(yè yàn) 沉浸(jìn jìng) 答應(yīng)(dā dá)
春筍(sǔn shǔn) 處罰(chù chǚ) 血絲(xiě xuè)
鑰匙(yuè yào) 鯽魚(jí jì) 融化(róng lóng)
1.假(jiǎ jià)如這個(gè)周末爸爸放假(jiǎ jià),他就帶我去公園劃船。
2.周六的早晨，我和小伙伴們一起參(cān shēn)觀了海底世界，那里有懶洋洋的海參(cān shēn)、好斗(dǒu dòu)的龍蝦、威武的章魚……
3.在這次猜謎活動(dòng)中(zhōng zhòng),小明一共猜中(zhōng zhòng)了8次，獲
得了第一名，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)彈(tán dàn)弓。
二、根據(jù)拼音寫字詞。
róng qiú yán liào huāng yě zhāo yǐn jìng lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zèng sòng tíng yuàn jiāo wài xiāo huà hé lǒng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diào yú tǐng lì wán shuǎ chí dào má huā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róu ruǎn chē kù biàn dì qì yàn kào àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1.早晨，大家chuān dài( )整齊來(lái)到校園，參加“zhǔn bèi( )好了!請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!”少先隊(duì)主題活動(dòng)。在這jī dòng( )人心的時(shí)刻，小樂(lè)手們深情yǎn zòu( )起樂(lè)曲，那yōu měi( )的樂(lè)聲在校園上空久久回蕩。
2.kǒng què( )展開它色彩xiān yàn( )的尾屏，做出好看的wǔ( )蹈動(dòng)作來(lái)吸引伴侶；pú gōng yīng( )的種子隨風(fēng)lǚ xíng( ),可以傳播到更遙遠(yuǎn)的地方；cuì niǎo( )擁有高超的飛行技巧，yīn cǐ( )成為bǔ yú( )能手……自然wàn wù( )真是神奇而yǒu qù( )。
三、猜一猜，填一填
1.從圖中的字形演變可知，這個(gè)字是 。
2.用這個(gè)字分別組成詞語(yǔ)，填人下列句子中。
(1)這本精美的 里藏著我的童年。
(2)2023年9月23日晚，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)開幕式在杭州奧體中心體育場(chǎng)舉行。這件事一定會(huì)載人 。
四、我能看圖猜成語(yǔ)，并按要求填空。
百( )百( ) 一( )知( ) ( )( )豐登
( )( )吊膽 ( )牙( )爪 目瞪( )( )
我發(fā)現(xiàn)第二行的成語(yǔ)都和(心情□ 身體部位□)(在正確選項(xiàng)的“□”里打“√”)有關(guān)，我還能再寫一個(gè)： 。
五、運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)。
1.有一個(gè)漂亮、可愛(ài)的小女孩，人見人愛(ài)，尤其是她的奶奶，對(duì)小女孩更是百依百順，無(wú)論她要什么都無(wú)條件滿足。
2.節(jié)假日期間，我和媽媽一起去逛街。外面人山人海，車水馬龍，真熱鬧啊!
七、選詞填空。
1. 溫和 溫柔
(1)那聲音好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的( ).
(2)春天來(lái)了，氣候( )濕潤(rùn)，草木已抽出新芽。
2.不是……而是…… 因?yàn)椤浴? 雖然……但……
(1)( )最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，( )風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。
(2)( )列寧已經(jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的，( )他也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩灰雀昨天去哪兒了。
七、讀一讀小月在國(guó)慶假期寫的日記，按要求完成練習(xí)。
10月1日 星期日 晴
今天是10月1日，是祖國(guó)母親的生日。qīng chén( ),我和爸爸媽媽早早地來(lái)到天安門廣場(chǎng)，只見廣場(chǎng)上zhuāng bàn( )著鮮花，四周飄揚(yáng)著五順六色的旗幟，處處chōng mǎn( )了節(jié)日的喜慶氣氛。來(lái)自(四面入方 四通入達(dá))的人們?cè)缫妖R聚廣場(chǎng)，看到pái liè( )整齊的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)將鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，大家無(wú)比興(xīng xìng)奮、激動(dòng)。我仿佛看到五星紅旗飄揚(yáng)在太空、海底、奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)……這一幕幕場(chǎng)景令我熱血沸騰，我為祖國(guó)的日蓋強(qiáng)(qiáng qiǎng)大而自豪。
1.讀一讀，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。
2.選擇括號(hào)里正確的讀音或詞語(yǔ)，打“√”。
3.小剛不認(rèn)識(shí)“幕”字，可以用 查字法查字典，先查 ,再查 。查字典后解釋如下，語(yǔ)段“一幕幕”中“幕”的意思是 。(填序號(hào))
幕mù ①覆蓋在上面的成垂掛著的大塊的布、綢、世城等：銀~|開~。②古代將帥辦公的地方：～府。③話劇成歌刷的較完整的段落：獨(dú)~劇。
八、按要求改寫句子。
1.這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。(改為反問(wèn)句)
2.“神舟十八號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，還有什么比這更讓人感到自豪的呢 (改為陳述句）
3.“看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上取得的驕人成績(jī)，我真為他們感到驕傲?！崩蚶蛘f(shuō)。(改為提示語(yǔ)在中間的句子)
九、在下列句子中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.團(tuán)長(zhǎng)□政委和戰(zhàn)士們一樣□嘴邊有幾個(gè)月沒(méi)沾過(guò)糧食了□趙一曼看到這碗高粱米飯□不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活□想起同志之間的友愛(ài)□想起通訊員對(duì)她的關(guān)心□
2.我國(guó)東北的小興安嶺□有數(shù)不清的紅松□白樺□櫟樹□幾百里連成一片□就像綠色的海洋□
十、按要求寫句子。
1.觀察時(shí)要用耳朵聽，請(qǐng)用上擬聲詞補(bǔ)全句子。
秋風(fēng)吹過(guò)樹林，
2.觀察時(shí)要用眼睛看，照樣子，用表示顏色的詞語(yǔ)寫一寫你身邊的小動(dòng)物。
例：翠鳥的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。
3.小紅：小軍在跑步比賽中獲得了第一名，高興得跳了起來(lái)。你能用上“得”字把“小軍跑步很快”說(shuō)得生動(dòng)些嗎
小明：這很簡(jiǎn)單! 小紅：說(shuō)得真不錯(cuò)!“藍(lán)藍(lán)的天空下面有座高高的青山，高高的青山下面有條彎
彎的小河”,你能照樣子繼續(xù)往下說(shuō)嗎
小明：當(dāng)然可以!
小紅：你真棒!你還能圍繞“校園里真熱鬧”說(shuō)幾句話嗎
小明：沒(méi)問(wèn)題!
十一、用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。
1.請(qǐng)你細(xì)心觀察，找出句子中的語(yǔ)病，并用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)進(jìn)行修改。(提示：共有3處錯(cuò)誤)
妹妹穿著一件粉色的外套，一頂可愛(ài)的帽子，背著小書包，以經(jīng)被媽媽送去上學(xué)了。她的書包里裝著尺子、鉛筆、面包和方格本等文具。
2.請(qǐng)使用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)句中錯(cuò)誤的地方(提示；共有3處錯(cuò)誤)
今天讀了《堅(jiān)定的錫兵》這篇童話故事，它的作者是安徒生寫的。讀完故事后，我明白了我們要有刻服困難的勇氣和決心。
十二、句子綜合練習(xí)。
1.這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了
(1)葉子緊緊地粘在水泥道上的原因是
(2)把這句話中的“閃”字改為“沾”字好不好 為什么
2.比較下列句子，哪個(gè)句子更具有新鮮感 為什么
①微風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出沙沙的聲音。
②微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。
十三、選擇正確的答案。(填序號(hào))
1.“澆”和“?！倍际菐в小奥省钡臐h字，但是“澆”表示和水有關(guān)的動(dòng)作，“海”則表示和水相關(guān)的名稱。下列能和“澆”字分為一類的是 ( )
A.濱 B.溪 C.湖 D.匯
2.通過(guò)想象畫面來(lái)理解有新鮮感的詞語(yǔ)是一種好方法。下列詞語(yǔ)想象不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.嘰嘰喳喳(早讀課，同學(xué)們讀書的聲音)
B.爭(zhēng)先恐后(課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言時(shí)的情景)
C.五彩繽紛(春天來(lái)了，花園里的花競(jìng)相開放，有紅的、黃的、綠的、白的……)
D.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)(密密層層的枝葉把森林封起來(lái)了)
3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.看到小偷的惡行，小強(qiáng)怒目圓睜。
B.今天秋高氣爽，老師帶我們?nèi)フ渲槿镉巍?br/>C.現(xiàn)在的公路四平八穩(wěn)，去哪里都很方便。
D.為了早日完成這個(gè)工程，工人們爭(zhēng)分奪秒地工作。
4.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法和其他三句不同的一項(xiàng)是 ( )
A.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，快把天都遮住了。
B.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
C.小鹿在溪邊欣賞自己的影子。
D.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。
5.下列圖片與句中畫“——”的句子所描繪的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是 ( )
一棵探榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。
6.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是 ( )
①我高興地把蛋撿起來(lái)放在手里，還熱乎乎的呢!
②一聽到這熟悉的叫聲，我就猜它一定是下蛋了。
③跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)大大的蛋躺在雞窩里
④一天下午，我參加興趣小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞在屋子里
叫個(gè)不停。
A.①③④② B.①④③② C.④①③② D.④②③①
參考答案
一、yàn jìn dā sǔn chǔ xuè yào jì ráng
1.jiǎ jià 2.cān shēn dòu 3.zhōng zhòng dàn
二、絨球 顏料 荒野 招引 敬禮 贈(zèng)送 庭院 郊外 消化 合攏 玩要
遲到 麻花 釣魚 挺立 柔軟 車庫(kù) 遍地 氣焰 靠岸
1.穿戴 準(zhǔn)備 激動(dòng) 演奏 優(yōu)美
2.孔雀 鮮艷 舞 蒲公英 旅行 翠鳥 因此 捕魚 萬(wàn)物 有趣
三、1.冊(cè) 2.示例：(1)畫冊(cè) (2)史冊(cè)
四、發(fā) 中 葉 秋 五 谷 提心 張舞 口呆 身體部位 示例：眼疾手快
五、形容在一切事情上都很順從 形容聚集的人極多
六、1.(1)溫柔 (2)溫和
2.(1)雖然……但… (2)因?yàn)?-…所以……
七、1.清晨 裝扮 充滿 排列
2.四面八方xīng qiáng
3.部首 開部 10畫 ③
八、1.示例：這難道不是樹林和鳥最快活的時(shí)刻嗎
2.“神舟十八號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，沒(méi)有什么比這更讓人感到自豪的了。
3.“看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上取得的驕人成績(jī)，"莉莉說(shuō)，“我真為他們感到驕做。"
九、1.、 ， 。 ， ， ， …… 2.， 、 、 …… ， 。
十、示例：1.樹枝上的葉子唰喇地響
2.小白兔渾身雪白，眼睛是紅色的，像紅寶石一樣，可源亮了。
3.小軍跑得比兔子還快。彎彎的小河邊是青青的草地。校園里真熱閑同學(xué)們有的踢足球，有的丟沙包，有的跳繩，還有的跳皮筋…-校園里到處充滿了大家的歡聲笑語(yǔ)
十一、1.①在“一頂”前加“戴著";②把“以”改為“已";③刪去"、面包”。
2.①在“今天前加“我”;②刪去“的作者”或“寫的
③把“刻”改為“克”。
十二、1.(1)葉子是潮濕的，水泥道也是潮濕的
(2)不好。因?yàn)椤伴W”字寫出了天放晴后，葉子上的雨珠在陽(yáng)光下閃動(dòng)的美麗景象，使雨珠的形象更加生動(dòng)，同時(shí)表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的情感?！罢础弊謩t沒(méi)有這種表達(dá)效果。
2.第②句更具有新鮮感。因?yàn)榈冖诰溥\(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了微風(fēng)吹來(lái)時(shí)竹葉發(fā)出的聲音
十三、1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D
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