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歷史七上考模擬試題（一）
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溫馨提示：親愛的同學，下面的歷史問題是為展示你的學習成果而設計的，認真審題，獨立思考，相信你一定會取得好成績。讓我們在對歷史的共同回望中，更好地珍惜今天，綻放光彩！
第Ⅰ卷（共40分）
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1．比較學習是一種行之有效的學習方法，它能使你更好地理解問題。與北京人相比，山頂洞人的進步性表現在（ ）
①結成群體生活在一起 ②已經掌握磨光和鉆孔技術
③懂得人工取火 ④會打制石器
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．遠古時期，中華大地上就普遍流行著對龍的崇拜。下列出土于不同地區史前時期文化遺址中的龍形器物，共同印證了（ ）
圖一彩繪龍紋陶盤（陶寺遺址） 圖二玉豬龍（紅山文化遺址） 圖三玉龍（凌家灘遺址）
A．中原地區較高的文明程度 B．玉器制造業的水平高超
C．中華文化多元一體的特點 D．黃河流域孕育早期國家
3．下圖是“河姆渡遺址出土的豬紋陶體”，根據對文物的觀察，可以推斷出（ ）
A．河姆渡人生活在黃河流域 B．河姆渡人會使用火
C．河姆渡人已開始飼養家畜 D．河姆渡人種植水稻
4．一位同學在某處原始居民遺址博物館里看到了下列展品。據此判斷，當時生活在這里的原始居民（ ）
A．已經發明使用了文字 B．逐漸產生了階級分化
C．過上定居生活從事農業生產 D．實行禪讓推選部落聯盟首領
5．《太平御覽》記載，炎帝神農氏“嘗味百草，宣藥療疾，以救夭傷之命”。《淮南子》記載，神農“嘗百草滋味……一日而遇七十毒”。炎帝與疾病的斗爭，為后世醫藥事業的發展奠定了基礎。材料體現了炎帝（ ）
A．注重實踐的精神 B．改革創新的信念
C．孝親敬長的品格 D．愛好和平的決心
6．“夏傳子，家天下。”這是古時的《三字經》中對夏朝的描述。禹死后啟繼承了他的位置，這反映的本質問題是（ ）
A．夏朝時，天下一家親 B．從此世襲制代替禪讓制
C．夏朝人以天下為家 D．夏朝創造了豐富的文化
7．周王朝在打擊殷商殘余勢力后，著手建立各區域統治據點，“立七十一國”，其中姬姓王室子弟占絕大多數。周統治者實施以上政治措施的目的是（ ）
A．開創王位世襲制度 B．加強對地方的控制
C．確立地方郡縣制度 D．建立統一多民族國家
8．對下列三幅圖片中的文物所示信息解讀最準確的是（ ）
A．印證中華文明多元一體
B．體現南北文化漸趨一致
C．中國古代青銅鑄造技術水平高
D．反映王公貴族世襲特權
9．近年來，河南安陽殷墟考古發掘工作持續推進，殷墟外圍區域有多項新發現，出土“戈”字銘文器物。這里的“器物”屬于（ ）
A．石器 B．骨器 C．青銅器 D．鐵器
10．有人說戰爭是“亂”，有人說戰爭是“變”。春秋戰國是我國歷史上大分裂大動蕩時期，也是我國歷史發展的重要演變和發展時期。對該歷史時期“變”的本質理解正確的是（ ）
A．封建經濟出現飛躍，生產工具革新 B．爭霸兼并戰爭不斷，社會動蕩不安
C．奴隸制逐步瓦解，封建制逐漸形成 D．人民深受戰爭災難，起義不斷爆發
11．歷史教科書上的時間主要采用公元紀年。按時間劃分，公元前475年至公元前221年為戰國時期。這段時間還可以表述為（ ）
A．公元前4世紀早期至公元前2世紀晚期
B．公元前4世紀晚期至公元前2世紀早期
C．公元前5世紀早期至公元前3世紀晚期
D．公元前5世紀晚期至公元前3世紀早期
12．據《道德經》記載：“人法地，地法天，天法道，道法自然…是以圣人去甚，去奢，去泰。”這反映出道家學派主張（ ）
A．順應自然 B．以德治國 C．互愛互利 D．以法治國
13．古希臘哲學家赫拉克利特提出對立統一的觀點。我國古代思想家與其相近的主張是（ ）
A．己所不欲，勿施于人 B．順應自然，無為而治
C．有無相生，難易相成 D．水能載舟，亦能覆舟
14．柳宗元對秦朝的某一制度給于高度評價：“其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”這一制度應是（ ）
A．分封制 B．郡縣制
C．皇帝制度 D．郡國并行制
15．里耶秦簡絕大多數寫于秦統一以后，其中8—461號木方記載了秦統一文字形體和統一官府文書、法律文本的格式、程序、文體、稱謂等內容。“8—461號木方”記載內容中的“統一”（ ）
A．推動思想文化發展到高峰 B．結束了長期以來爭戰混亂的局面
C．促使國家財政有很大改善 D．使政令能夠在全國各地順利推行
16．西漢建立后，大臣陸賈向漢高祖建議“過去可以在馬上打天下，現在不能在馬上治天下”。于是漢初統治者對人民采取了什么政策（ ）
A．嚴刑峻法 B．重視農業發展
C．優先發展商業 D．休養生息
17．《史記，平準書》記載: “漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災，民則人給家……京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。”材料反映出（ ）
A．江南地區已經得到開發 B．當時社會動蕩統治腐敗
C．漢初休養生息成效顯著 D．漢武帝加強了中央集權
18．畫像磚是研究漢代政治、經濟、文化、民俗的重要文物。利用下面兩張畫像磚拓片，可以研究的主題是（ ）
A．東漢百姓的勞動生活 B．東漢商業經濟的繁榮
C．東漢南方地區的開發 D．東漢鹽鐵官營的實施
19．《二十四史》列傳中能查到5700多位歷史名人，按省份和朝代進行統計，河南人東漢時期占比最高，其主要歷史背景是（ ）
籍貫 西漢 東漢 唐 北宋 南宋 明
河南 18.75 37.2 17.1 22.18 6.12 6.94
A．對外開放 B．政治經濟中心 C．北方戰亂 D．大量人口南遷
20．在歷代君主都以嚴刑重典治天下的中國古代，他獨辟蹊徑，倡導“柔治天下”，推行釋放奴婢，裁減官員，允許北方少數民族內遷等政策，最終開創的盛世是（ ）
A．文景之治 B．光武中興
C．開元盛世 D．康乾盛世
21．杰里·本特利在《新全球史》中講道：“商路上交換的最主要商品是來自中國的高質量的絲綢。另外，商人、傳教士和其他一些旅行者，帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念去到遠方。”作者旨在說明絲綢之路（ ）
A．是一條完備的商業網絡通道 B．推動了佛教向中國傳播
C．起到了溝通東西方文明的作用 D．加強了對西域的管理
22．宗教是人類社會發展到一定階段的歷史現象，它的產生有深刻的自然根源、認識根源和社會根源。自從佛教傳入中國、道教本土產生后，在傳播過程中受到了統治階級的提倡和利用，這主要是因為它們（ ）
A．都是教人忍受現世苦難、追求來世幸福的說教
B．基本上都迎合了統治階級追求長生不老的心理
C．宣傳內容都有麻痹人民的思想、維護統治的作用
D．佛教修煉成佛，道教修煉成仙，都講究修身養性
23．“成都壩仰離堆水，禾稻年年慶飽收”“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”這兩句詩文分別描寫的是（ ）
A．都江堰的修建與官渡之戰 B．長城的修筑與赤壁之戰
C．都江堰的修建與赤壁之戰 D．長城的修筑與官渡之戰
24．成語“亂七八糟”源于兩個歷史典故。“亂七”和西漢景帝時的七國之亂有關，“八糟”和晉惠帝時的八王之亂有關。這兩次變亂的共同原因是（ ）
A．地方諸侯王勢力強大 B．中央集權不斷增強
C．民族矛盾激化 D．吏治腐敗
25．西晉初年，中原的很多百姓喜歡用細毛氈子做頭巾、系帶兒、褲邊兒，當時有人戲說中原必會被西北的少數民族所擊敗，因為人們頭上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北產的，“能無敗乎？”但這一現象一定程度上反映了（ ）
A．政權更迭影響社會風尚 B．人口遷徙利于區域開發
C．經濟往來促進民族交融 D．中原傳統滲透服飾文化
26．貴安新區大松山墓群是從兩晉開始的大型地方民族公共墓地，這一石室墓葬，喜歡用珠子、鈴、銀松背以及釉陶罐牛角紋飾等。均體現出（ ）
A．南北人口大量遷徙 B．政權更迭日益須繁
C．中華文明多元一體 D．區域經濟開發提升
27．前秦的苻（fú）堅即位以來，仿照中原漢族傳統的國家禮儀，建造明堂（中國古代舉行祭祀大典的場所），在國都南邊舉行祀天儀式（漢族王朝最重要的祭典），躬耕籍田（皇帝所進行的農耕活動），還命人舉行養蠶之禮。這些舉措（ ）
A．消除了胡漢之間的對立和矛盾 B．促進了江南地區的開發
C．為淝水之戰的勝利奠定了基礎 D．體現了前秦統治者深受漢族文化的影響
28．在魏晉南北朝近四個世紀中，先后出現過34個政權。官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰等著名戰役都發生在這一時期。據此可知，這一時期最突出的特征是（ ）
A．政治變遷與門閥士族相關 B．分裂和動亂孕育著統一因素
C．民族沖突和民族交融并存 D．政治制度承襲秦漢而有所損益
29．龍門石窟現存有北魏至唐朝時期外國人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的裝飾紋樣。這主要反映了當時（ ）
A．石窟藝術源遠流長 B．文化開放兼收并蓄
C．雕刻藝術宏偉精巧 D．社會秩序動蕩不安
30．某班級的書法興趣小組找到了右面這幅書法作品的圖片，對其真跡解讀最準確的是（ ）
《蘭亭集序》（摹本·局部）
A．該作品創作于北魏時期 B．筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”
C．被稱為“天下第一楷書” D．是“書圣”王獻之的作品
第Ⅱ卷(共40分)
二、材料解析題(本大題共3小題，共40分)
31．中國是歷史悠久的文明古國之一，與世界其他文明相比，中國歷史記載最為完整，歷史遺存最為豐富。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 北京周口店北京人遺址中，考古發現包括：近10萬件石器，100多種野獸化石，還有大量的灰燼，其中最厚的灰燼可達4米，灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等。
材料二
材料三
材料四：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
——梁啟超《飲冰室合集》
(1)說明材料一中史料的類型，并談談從材料一中的史料可以得出哪些歷史結論？（至少3個）
(2)圖1、圖2是我國原始居民居住的房屋，假設你是史前時期居住在長江流域的人類，你應該選擇哪一種房屋，并說明理由？
(3)根據材料三分析，從原始社會到春秋戰國時期，生產工具材質經歷了哪些變化？結合所學分析金屬生產工具的優勢是什么？
(4)據材料四分析華夏民族形成的特點。
(5)根據以上材料及所學知識，請談談你對中華文明的認識。
32．中國是以農立國的世界文明古國。閱讀材料，回答問題。
材料一：春秋戰國時期，勞動工具得到了改進，促進了農業的深耕細作，大大提高了農業生產力水平。
——摘編自七年級歷史教材
材料二：水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之“天府”也。
——《華陽國志·蜀志》
材料三：東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除徭役的權利，江南經濟文化因此迅速發展。到南朝梁時期，江南許多地區已是“良疇美柘，畦吠相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。
——摘編自萬繩楠《江東僑郡縣的建立與經濟的開發》
材料四：……中國精美的絲綢是這條商路上運輸最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡蘿卜等西域物產，也是在漢朝時通過這條商路傳到內地的，在中原很多地區得到推廣種植。這些作物的引進，不僅增加了我國農作物的種類，更對我國的農業生產及飲食結構的變化產生了十分重要的影響。
——《歷史上的外來作物引進》
(1)根據材料一并結合所學知識，請寫出這一時期出現的代表性生產工具和生產技術。
(2)材料二描述的是什么水利工程？是哪個人主持修建的？
(3)材料三說明了江南經濟有了一定的發展，其發展的原因有哪些？
(4)材料四中新的農作物是通過哪條商路傳入內地的？這條商路的開通有何重要意義？
33．改革和創新是推動歷史發展的重要動力。一個國家、一個民族要發展，就要不斷改革創新。閱讀材料。回答問題。
材料一:據《史記。商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉、小邑、小聚為縣，設置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農業生產，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役.....變法五年后，國家富強起來。
材料二:秦始皇說:“長期以來，天下戰亂不斷，老百姓飽受苦難，就是因為有諸侯。憑借祖先的恩賜，如今完成統一。如果天下剛剛安定，又建立諸侯國，就是在制造戰亂:再想讓國家安定，就太難了。"
-----摘編自《史記·秦始皇本紀》
材料三:“到武帝，又用主父偃之計，令諸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“眾建諸侯而少其力”一語，徹底實行了。封建政體反動的余波，至此才算解決。
--[美]爾伯特.克需格《哈佛機簡中國史》
材料四:漢武帝在開發利源方面最重要的還是新經濟政策的實施。包括……新貨布的發行以及鹽、鐵、酒的專利等，這套新經濟政策的設計者是桑弘年、孔僅等。
---傅樂成《中國通史》
材料五:魏主欲變北俗，引見群臣。.....曰:"夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音，其年三十以上，習性已久，容不可粹革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜。"
-----《資治通鑒》
(1)材料一反映了商鞅變法的哪些內容。
(2)依據材料二指出，秦始皇認為天下長期戰亂不斷，是因為實行了什么制度？接受這一教訓，秦始皇實行了什么制度？
(3)依據材料三并結合所學知識回答，武帝接受“主父偃之計”采取了什么措施？此措施起到了怎樣的作用？(均不得照抄材料原文》
(4)依據材料四并結合所學知識回答，“新貨幣的發行以及鹽、鐵、酒的專利”分別是什么措施。
(5)材料五反映的是哪一歷史事件中的哪一項內容？這一事件產生了什么積極作用？
歷史七上考模擬試題（一）
參考答案
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1—5 BCCCA 6—10 BBACC 11—15 CACBD
16—20 DCABB 21—25 CCCAC 26—30 CDBBB
二、材料解析題
31.(1)史料類型：考古發現屬于實物史料。歷史結論：北京人會制作石器、會使用火、會保存火種、能夠獵取動物為食、采集植物果實。（寫出任意3個皆可）（4分）
(2)選擇圖2干欄式房屋。原因：長江流域多雨潮濕，夏季高溫。干欄式房屋既可防潮，又便于通風降溫。（3分）
(3)變化：從石器、木器、骨器到青銅器，再到鐵器。優勢：生產效率更高，可以大范圍擴大農業種植的區域。（4分）
(4)特點：由各族交錯雜居，在求大同去小異，相互交流、交融的過程中形成的。（2分）
(5)中華民族具有五千年多年的連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。（2分）
32.(1)鐵制農具；牛耕（4分）
(2)都江堰；李冰（4分）
(3)北方人口的南遷，帶來了大量勞動力、先進的生產工具和技術；南方統治者鼓勵生產，興修水利；南方人民和南遷來的人民，共同辛勤勞動；南方相對穩定，生產秩序較好；南方自然條件優越。（任意答出兩點）（2分）
(4)絲綢之路；絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國和其他國家和地區的貿易和文化交流，起到了促進作用（3分）
33.(1)推行縣制，獎勵生產（2分）
(2)分封制。在地方實行郡縣制（2分）
(3)“推恩令”；削弱了王國勢力，大大加強了中央對地方的控制。（2分）
(4)把鑄幣權收歸中央，實行鹽鐵官營、專賣。（2分）
(5)北魏孝文帝改革。學習說漢語。促進了鮮卑族與漢族之間的交流，促進了民族融合（4分）
2024年中考歷史模擬一 第4頁（共11頁）

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