資源簡介

大塘中學 2024~2025 學年八年級上學期期末模擬測
生物學試卷
一、選擇題（每空 2分，共 50分）
1．2013 年 6月 11日，“神舟”十號飛船在酒泉發射中心發射成功。下列
動物的運動方式與“神舟”十號升空的運動狀態相似的是（ ）
A．烏賊
B．青蛙
C．袋鼠
D．蝙蝠
2．下面關于骨髓的敘述中，不正確的是（ ）
A．骨髓都具有造血功能
B．骨髓腔中的紅色骨髓隨著年齡的增長變成黃色骨髓，當身體失血過多時，
能夠轉變成紅色骨髓
C．骨松質內，始終存在著紅色骨髓
D．人在幼年時的骨髓都是紅色骨髓
3．血友病是一種由 X染色體上隱性基因控制的遺傳病。現有一對表現型均
正常的夫婦，妻子是致病基因的攜帶者。那么該對夫婦生一個患血友病的女兒的
概率為（ ）
A．0
B．1/4
C．1/2
D．1
4．依據下圖，判斷下列敘述正確的是（ ）
A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發育而來的
B．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養組織等組成的
C．圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質——DNA
D．圖示生物①②的結構層次為細胞→組織→器官→系統→個體
5．如圖所示，基因組成是 AA的芒果枝條①嫁接到基因組成為 aa的砧木②
上，所結芒果果肉的性狀表現和基因組成分別為（ ）
A．①的性狀，AA
B．②的性狀，aa
C．①的性狀，Aa
D．②的性狀，Aa
6．從一位健康成年男性體內獲得了一個精子和三種成熟的血細胞各一個，
這四個細胞中含有的 Y染色體數目最少的可能是（ ）
A．4條
B．2條
C．1條
D．0條
7．下列敘述正確的是（ ）
A．能夠遺傳的性狀都是顯性性狀
B．優生優育的唯一措施是產前診斷
C．男性精子中的 X或 Y染色體決定了后代的性別
D．父母都有耳垂，生下的子女也一定有耳垂
8．下圖是以傘藻為材料設計的實驗流程。一段時間后，a、b、c 發育成的
傘帽形狀依次為（ ）
A．傘狀、菊花狀、傘狀
B．傘狀、菊花狀、菊花狀
C．菊花狀、傘狀、傘狀
D．菊花狀、菊花狀、傘狀
9．下列關于腐生和寄生的說法不正確的是（ ）
A．細菌、真菌、病毒的生活方式都可以是腐生
B．有些動物的營養方式是腐生
C．不管哪類病毒都只能寄生在活細胞中
D．植物除了進行自養生活外有的還可以寄生
10．同在一個草場，牛吃草長牛肉，羊吃草長羊肉。牛和羊吃了同樣的食物
卻表現出不同的性狀，其根本原因是（ ）
A．牛和羊的新陳代謝方式不同
B．牛和羊的消化吸收功能顯著不同
C．牛和羊細胞中染色體上的基因不同
D．牛和羊的細胞大小和形狀不同
11．下列變異實例中，不是由遺傳物質決定的是（ ）
A．雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的男孩
B．人類的先天性愚型
C．同種的番茄種在不同的土壤中結的果實大小不同
D．小麥的矮稈和抗銹病
12．下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是（ ）
A．大雁飛翔時不斷變換飛行“方陣”
B．蜜蜂的各種舞蹈
C．孔雀開屏
D．狒狒面部的各種復雜表情
13．嫁接時，砧木與接穗的形成層細胞要緊密地結合在一起，目的是（ ）
A．讓根部吸收的水分能運送到枝條上去
B．讓枝條進行光合作用制造的養料運送到根部
C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D．利于接穗和砧木兩部分的形成層分裂出的新細胞愈合在一起
14．法醫為判定一死者的年齡，稱取其總質量為 9 g的尸骨，燃燒后，再稱
其質量為 6.5 g。此骨是（ ）
A．兒童的骨
B．青年人的骨
C．成年人的骨
D．老年人的骨
15．下圖中 1和 2是人體細胞中的一對染色體。那么，下列各組合中可稱為
等位基因的是（ ）
A．A和 B
B．a和 B
C．A和 a
D．B和 B
16．下面是柑橘害蟲大實蠅的發育圖解，大實蠅的發育方式是（ ）
A．完全變態
B．不完全變態
C．半變態
D．有性生殖
17．許多古詩文中蘊含著一定的科學知識。下表中的古詩文與所蘊含生物科
學知識的對應關系正確的是（ ）
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
18．2013年 5月 27日據《新聞晚高峰》報道，我國出生人口性別比嚴重失
調，男女比例 118∶100。下列有關說法不正確的是（ ）
A．人的性別由性染色體決定
B．正常情況下生男生女機會均等
C．生男生女主要取決于卵細胞的類型
D．性別比失調會影響社會穩定
19．下列有關動植物生殖、發育的敘述中，錯誤的是（ ）
A．受精的鳥卵中能夠發育成胚胎的是胚盤
B．植物扦插、嫁接和組織培養的繁殖方式都是無性生殖
C．植物體雜交可保持母本的優良性狀和實現生物的快速繁殖
D．兩棲類動物的受精方式是體外受精，而鳥類的是體內受精
20．罐頭食品在很長時間內不會腐敗變質的原因是（ ）
A．密封很嚴，細菌沒有機會侵入
B．密封很嚴，細菌無法呼吸而死亡
C．封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內沒有細菌
D．高溫、高壓影響了細菌的繁殖
21．人的上臂以肩關節為樞紐，可做伸屈、旋轉、環轉等各種動作。這說明
關節在運動中的作用是（ ）
A．動力作用
B．杠桿作用
C．支點作用
D．調節作用
22．“鳥和蝴蝶能夠協助植物進行傳粉”，說明動物在自然界對植物的作用
是（ ）
A．促進植物的繁殖和分布
B．危害植物的生長發育
C．改變植物的生長方式
D．為植物提供營養物質
23．下列抗生素藥品中屬于真菌產生的是（ ）
A．青霉素
B．卡那霉素
C．鏈霉素
D．慶大霉素
24．美國科學家在我國找到一種大豆，引進到美國，與當地品種雜交，培育
出了一批抗大豆萎黃病的優良品種。他們的成功在于利用了（ ）
A．基因的多樣性
B．生物種類的多樣性
C．生態系統的多樣性
D．氣候的多樣性
25．下列生物的變異，能夠遺傳的是（ ）
A．水稻種在特別肥沃的稻田里產量增加
B．蒜苗用遮光物遮蓋幾天后葉子變黃
C．舉重運動員經鍛煉后胸肌變得發達
D．甜菜幼苗用藥劑處理后細胞染色體數目增加糖量增加
二、填空題（每空 0.5分，共 5分）
26．學習是指動物借助個體的______和經歷，使自身的行為發生______變化
的過程。
27．細菌的______生殖、酵母菌的______生殖、霉菌的______生殖等，都稱
為無性生殖。
28．胎兒在子宮內通過______和______從母體內獲得各種養料和氧氣。
29．許多遺傳實驗表明，一般環境條件的變化不易使______發生改變，______
則容易受到______條件的影響。
三、判斷題（每題 1分，共 5分）
30．骨膜內血管中的血液對骨的營養有重要作用。（ ）
31．三刺魚復雜的繁殖行為是后天學習獲得的。（ ）
32．絕大多數細菌和真菌是生態系統的分解者，參與自然界的物質循環。
（ ）
33．青蛙既能在水中生活，又能在陸地上生活，所以被稱為兩棲動物。（ ）
34．為生物進化提供材料的變異主要是指可遺傳的變異。（ ）
四、簡答題（共 40分）
35．（每空 1分，10分）據下圖回答下列問題。
（1）圖中[3]是________，[5]是________，兩者共同構成[6]關節面，其表面
有一層光滑的[4]是________。
（2）圖中[1]是________，由________組織構成，它和周圍的韌帶使關節具
有________性。
（3）圖中[2]是________，內有________，能減少關節面之間的摩擦，使關
節具有靈活性。
（4）骨與骨之間的連接方式不同，活動程度也不同，關節屬于________的
骨連結，在軀體運動中可以作為運動的________。
36．（每空 1分，10分）下圖是某生態系統的食物網，根據所學知識，回答
下列問題。
（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能，把無機物合成為貯存能量的
________，不僅養活了自己，還養活了圖中的其他生物，所以它是生物圈中的
________，直接或間接地以綠色植物為能量來源的生物是生物圈中的________。
（2）生活在一定自然區域的各種生物之間，通過捕食與被食的營養聯系形
成________和________，生物間這種相互________、相互________的關系，使各
種生物種群的數量趨于平衡，有利于生物之間協調發展。
（3）寫出圖中最長的一條食物鏈：_________________________________。
（4）圖中沒有體現出來的腐生微生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便等
中的________，獲得生活必需的物質和能量，它們是生態系統中的________。
37．（每空 1 分，9分）從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發生
的奇妙變化。
（1）我的生命開始于一個被稱為________的細胞，出生前的我舒適地生活
在媽媽肚子的________里，每時每刻，都能通過臍帶和__________從媽媽那獲得
營養。
（2）經過________我來到了這個世界上，隨則“哇”的第一聲啼哭，我的
呼吸系統開始工作了，其中的________是我與外界進行氣體交換的場所。
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種________行
為。這能保證我生長發育對營養的需求。
（4）人們說我長得像媽媽，這是一種________現象。不過，作為男孩子，
我體細胞中性染色體的組成是________。
（5）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的________分泌的雄性激素
有密切的關系。我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。
38．（除說明外，每空 1分，7分）李女士家發生了一件蹊蹺事：她養的鸚
鵡得了一種“怪病”——常常咳嗽。這是怎么回事呢？李女士帶它去看獸醫，
檢查結果卻是鸚鵡完全健康。原來李女士經常咳嗽，鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人
的聲音模仿得以假亂真罷了。這讓李女士上中學的女兒小麗也產生了濃厚的興
趣，對鸚鵡進行了研究。請分析回答：
（1）鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲，屬于________行為。
（2）經過一段時間的訓練后，小麗家的鸚鵡學會了“算術”。其實，人和
鸚鵡學算術的情況是不一樣的，因為____________________________。
（3）鸚鵡的羽色有黃色和藍色，圖 1表示鸚鵡后代羽色的遺傳圖解。圖中
親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現了藍色，這種現象在遺傳學上稱為
________。
（4）根據圖 1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現規律可以判斷出________為
顯性性狀。若用 H表示顯性基因，h表示隱性基因，則親代黃色羽毛個體的基因
組成為________。
（5）若黃色羽毛的鸚鵡和藍色羽毛的鸚鵡交配（如圖 2），后代個體的羽毛
顏色怎樣呢？請幫助小麗進行推測，并寫出理由。（2分）
39．（每空 1分，4分）閱讀以下實驗探究過程，回答問題。
①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。
②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引
這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。
③接著用線吊著大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍然張口吞吃，不過大野蜂螫了
一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把它吞吃了，顯示出
蟾蜍并沒有吃飽。
（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是____________。
（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，
這是____________。
（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用經驗解決問題的能力比高等動物的能力
____________。
（4）實驗⑥證明了蟾蜍在③④⑤中確實建立起新的____________。
參考答案
1．A 解析：烏賊通過收縮外殼擠壓內腔的方式，改變內腔體積，噴出腔
內的水，通過噴水推進的方式進行移動。可見烏賊的運動方式與火箭的運動方式
相似。青蛙的運動方式是游泳。袋鼠的運動方式是跳躍。蝙蝠的運動方式是飛行。
2．A 解析：人體內的骨髓有兩種：一種是紅骨髓；另一種是黃骨髓。骨
髓位于骨髓腔和骨松質中。幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能，成年
后骨髓腔里的紅骨髓轉變成了黃骨髓失去造血功能，但當人體大量失血時，骨髓
腔里的黃骨髓還可以轉化為紅骨髓，恢復造血的功能。在人的骨松質里有紅骨髓，
終生具有造血功能。
3．A
4．C 解析：①是昆蟲，②是植物幼苗，③是真菌蘑菇。它們都有細胞結
構，都有成形的細胞核，并且具有遺傳物質 DNA。
5．A 解析：①是接穗，經生長、發育、開花、傳粉后，會結出果實，果
實果肉的性狀是由①接穗的基因型 AA決定的，不受砧木基因型的影響，因為果
肉是由子房壁發育成的。
6．C 解析：含 X染色體的精子不含 Y染色體；成熟的紅細胞和血小板不
具有細胞核，不含有染色體；白細胞含 1條 Y染色體。
7．C 8．B 9．A
10．C 解析：基因決定生物的性狀，牛和羊細胞中染色體上的基因不同，
所以表現出不同的性狀。
11．C 12．A
13．D 解析：形成層中的分生組織分裂產生的細胞可以將接穗和砧木愈合
在一起，使嫁接成功。
14．D 解析：骨燃燒后剩下的是無機物，稱其質量為 6.5g，占這塊骨的 2/3
還多，老年人的骨中無機物含量大于 2/3。
15．C 解析：位于染色體上的基因在體細胞中是成對的，成對的基因可能
相同，也可能不同。在成對的基因中，位于同一對染色體的相同位置上的兩個不
同的基因叫等位基因。
16．A
17．B 解析：①是遺傳現象；④是蝴蝶的取食行為和防御行為。
18．C 解析：生男生女主要取決父親的精子類型而不是取決于卵細胞的類型。
19．C 解析：植物的無性生殖可以保持母本的優良性狀和實現生物的快速
繁殖，如扦插、嫁接、組織培養等。
20．C 解析：食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。食
品保存就要盡量殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統的食品保存方法有鹽
腌、糖漬、干制、酒泡等，現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、
添加防腐劑等。罐頭食品就是利用在密封前高溫滅菌，封蓋后罐內沒有細菌來保
存食品。
21．C 22．A 23．A 24．A 25．D
26．生活經驗 適應性
27．分裂 出芽 孢子 28．臍帶 胎盤 29．基因型 表現型 環境
30．√ 31．× 32．√ 33．× 34．√
35．（1）關節頭 關節窩 關節軟骨 （2）關節囊 結締 牢固 （3）關
節腔 滑液 （4）活動 支點
36．（1）有機物 生產者 消費者 （2）食物鏈 食物網 依賴 制約 （3）
草→鼠→蛇→鷹 （4）有機物 分解者
37．（1）受精卵 子宮 胎盤 （2）分娩 肺 （3）先天性 （4）遺傳 XY
（5）睪丸
38．（1）學習（后天性）
（2）動物只能對具體的信號刺激發生反應，人還能對語言、文字信號刺激
發生反應（合理即可得分）
（3）變異 （4）黃色 Hh
（5）若親代的基因組成為 HH，則后代全部是黃色（基因組成為 Hh）；若
親代黃色鸚鵡的基因組成為 Hh，則后代既有黃色也有藍色（基因組成為 Hh、hh）。
39．（1）先天性行為 （2）學習行為 （3）差或低下 （4）學習行為

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