資源簡(jiǎn)介

二年級(jí)上冊(cè)《擺花樣》教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 美術(shù) 年級(jí) 二年級(jí) 學(xué)期 秋季
課題 《擺花樣》
教科書 書 名：美術(shù)（二年級(jí)上冊(cè)） 出版社：人民美術(shù)出版社
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐的操作掌握基本的泥塑、泥條盤筑等方法制作陶藝作品。提高學(xué)生的形體塑造能力。 2.通過(guò)泥塑創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、思維能力、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。 3.通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、積極參加實(shí)踐活動(dòng)在有限的時(shí)間內(nèi)制作出一件自己滿意的陶藝作品。體會(huì)玩陶的樂(lè)趣，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
教學(xué)內(nèi)容
1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的陶藝制作方法 2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)、運(yùn)用泥塑、泥條盤筑的方法制作出完美的形象，在完美的基礎(chǔ)上體現(xiàn)其設(shè)計(jì)思想，真正在制作過(guò)程中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入 【出示】美麗的花壇設(shè)計(jì) 教師：這些優(yōu)美的圖案設(shè)計(jì)用了哪些材料？ 學(xué)生：五彩繽紛的鮮花和植物 教師：你還知道哪些材料適合擺花樣？ 引出課題（板書——擺花樣） 新課講授 (一)尋找材料 【教師】在我們的生活中，隨處可見(jiàn)色彩豐富、造型獨(dú)特的物品，還有哪些可以用來(lái)擺花樣呢？ 1.五谷雜糧——五谷畫 花生、黃豆、黑豆…… 2.文具——彩筆畫 尺子、鉛筆、橡皮、蠟筆…… 3.鵝卵石——卵石畫 卵石 色彩會(huì)產(chǎn)生什么奇妙的效果呢？ 4.瓶蓋——瓶蓋畫 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？——瓶蓋的拼擺方法 教師：你還有什么好主意？ 5.積木：積木的造型有哪些特點(diǎn)？ 說(shuō)一說(shuō)，積木還能擺出哪些花樣？ （二）花樣的應(yīng)用 教師：花樣的拼擺不僅僅出現(xiàn)在我們的手工創(chuàng)作當(dāng)中，還可以運(yùn)用到各種各樣的展覽、賽事里～ 1.花樣游泳表演 奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)花樣游泳代表隊(duì)成績(jī)優(yōu)異，摘得金牌！ 【出示】游泳隊(duì)的花樣照片 【視頻】欣賞花樣游泳 2.其他方面的應(yīng)用 （1）閱兵式上的飛機(jī) （2）無(wú)人機(jī)燈光秀 （3）降落傘表演 （三）擺一擺 教師：請(qǐng)你利用身邊能夠找到的各種物品，按照一定規(guī)律擺出富有創(chuàng)意的花樣。 小建議：1.擺放有規(guī)律2.有新意 （四）比一比 教師：兩種花樣的擺放有何不同之處？ （1）材料單一：形狀單一，只有圓形材料～ （2）材料豐富：形狀豐富，多種幾何形體～ 教師：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 【比一比】 （1）色彩豐富有搭配～ （2）色彩單一 【找規(guī)律】 教師：花樣的擺放有什么規(guī)律？ （1）旋轉(zhuǎn)花樣：六分旋轉(zhuǎn)花樣；八分旋轉(zhuǎn)花樣 （2）圓形花樣：四分圓形花樣；八分圓形花樣 三、教師示范 教師示范播放視頻，并講解作畫步驟 四、布置作業(yè) 用你準(zhǔn)備好的材料，擺出規(guī)律、漂亮的花樣吧！

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