資源簡介

③友誼意味著沒有沖突
④友誼讓我們體悟生命的美好
康縣2024一2025學年度第一學期期末學業水平抽測卷
A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
7.小娟因為受傷行動不便，班級同學分成小組，幫她背書包、攙扶她上下樓梯…小娟
七年級道德與法治、歷史綜合
感受到了集體的溫暖。這種溫暖源自于
晶
A.集體是人們聯合起來的有組織的整體
考生注意：本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。所有試題均在答題卡上作答
B,集體生活有助于我們發展個性
否則無效。
C.集體的力量可以影響甚至改變一個人
D,集體成員的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖
道德與法治部分(60分)
8.一個人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代的“正能
一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題1分，共20
量”。這告訴我們
分)
A.只要團結就一定能夠輕易獲得成功
B,集體應充分尊重和保護個人利益
1.錢學森說：“6年的師大附中學習生活對我的教有影響很深，對我的一生，對我的知識
C.集體為每個人的進步提供條件
D.集體的建設需要每個人的智慧和力量
和人生觀起了很大的作用。”這表明初中階段
9.多年來，“海牛”團隊持續攻關，將國家的需要作為研究的方向，在“時代楷模”萬步炎
數
A.是我們世界觀、人生觀、價值觀形成的唯一時期
的帶領下，為我國研發出首臺深海淺地層巖芯取樣鉆機。這說明
B.見證我們從成年到中年的進階，是新的起點
①共同愿景是推動集體發展的內驅力
②國家利益為個人利益服務
熱
C.對我們的人生具有獨特的價值
D.是我們身體發育最重要的階段
③建設美好集體，我們要敢于競爭，勇于挑戰
2。“英雄航天員”桂海潮，面對體能素質和航天技能訓練的巨大挑戰，不畏艱難，歷經重
④共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取
重考核，成為我國首位執行載人飛行任務的載荷專家。這啟示我們要
A.①③
B.①④
e.②③
D.③④
①激發潛能，超越自我
②欣賞優點，逃避缺點
10.2023年9月，新入職警察李紫茹接過“121845”警號，這曾是她因公犧牲的父親李小
③戰勝困難，自強不息
④無視挑戰，順其自然
平生前使用的警號。她希望沿著父親的足跡，續寫未曾完成的使命。由此，我們感悟到
奶
A.①②
B.①③
C.②④·
D.③④
A.生命有接續
B.生命的堅強
C.生命有循環D,生命很短暫
燈
3.2023年“最美家庭”中，有的傳承紅色家風，秉持“永遠跟黨走”的家訓；有的筑路興國，
11.人的生命是寶貴的、短暫的、不可逆的，我們要敬畏生命，秉承“生命至上”的理念。
祖孫三代風雨同舟、初心不改；有的以書香潤家，播撒讀書立人的教育理念…這些優秀家
下列能體現“生命至上”理念的行為是
風會引導和激勵我們的一生。由此可見
①地震后，解放軍戰士竭盡全力搜救被困人員
如
A.優秀家風促進全民道德水平迅速提升，B.所有的家風都能促進我們不斷進步
②屠呦呦發現的青蒿素，挽救了數百萬人的生命
C.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體D.優秀家風引導我們向上向善
③廣東梅大高速塌方后，黃建度老人下跪“逼停”后來車輛，挽救了無數生命
4.習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的
④某市交瞥大隊常態化開展駕乘摩托車、電動自行車佩戴安全頭盔專項整治行動
光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。這是因為
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
A.老師承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任
12.七年級學生小明說：“超市、博物館、電影院等公共場所，都有安全疏散通道的標志。
B.教師是一個神圣的職業，能解答學生的所有問題
只要到這些場所，我就要先找這些標志。”對此，下列認識正確的是
C.教師是學生獲得知識的唯一來源
A.有必要，這是安全意識強的表現
D.老師是學生成長道路上的引路人，使人不犯任何錯誤
B.有必要，這樣就能確保不出現意外
5.數學課上，小林制止同桌傳紙條被老師誤會而受到批評，對此，他應該
C.沒有必要，這些場所不會發生安全事故
A.相信善意，默默忍受
B.選擇時機，恰當表達
D.沒有必要，發生安全事故時，跑得快就沒事
C.自我反思，言聽計從
D,當場發言，大聲反駁
13.安全防范無小事，掌握一些急救知識是非常必要的。面對突發情況，下列處理方式
6.2024年5月7日，國家主席習近平發表的署名文章《讓鐵桿友誼之光照亮中塞合作
中正確的是
之路》中指出，中國人講，“朋友以義合”；塞爾維亞人說，“朋友是生命中最好的財富”。這
①當發生火災且位于高層時，立即乘電梯下樓
些話讓我們認識到
②遇到地震，在室內無法逃出時，可以躲到承重墻的墻根、墻角處
班
①友誼是一種心靈的相遇
②友誼一定能給我們帶來物質財富
③遇到洪澇災害，在時間允許的情況下，可以有組織地向高處轉移避險
(UT)七年級道德與法治、歷史綜合第1頁（共8頁)
(UT)七年級道德與法治、歷史綜合第2頁（共8頁）

展開更多......

收起↑