資源簡(jiǎn)介

2024-2015年學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷
七年級(jí)道德與法治
本試卷共8頁(yè)，共32小題，全卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間45分鐘
注意事項(xiàng)：
1. 答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷、答題卷上相應(yīng)的位置。
2. 選擇題每小題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑； 如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3. 非選擇題必須用0.5毫米黑色水筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上； 不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
第1卷 選擇題(60分)
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題只有一個(gè)答案符合題意，每小題2分，共60分。
1.中國(guó)第一代鋼琴家，88歲的巫漪麗老奶奶一生與鋼琴為伴，憑借彈奏了59年的《梁祝》驚艷了世界，用一生詮釋了什么是藝術(shù)家的工匠精神。“若有真愛(ài)藏于心，歲月從不敗美人。”老藝術(shù)家對(duì)音樂(lè)不變的執(zhí)著啟示我們
A. 只要長(zhǎng)期做一件事情，就能驚艷世界
B. 人生需要夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)理想
C. 只有腳踏實(shí)地、全力以赴，才能實(shí)現(xiàn)理想
D. 要根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和社會(huì)需要確立理想
2.好的教育就是一種習(xí)慣教育，葉圣陶先生關(guān)于教育有句很精辟的話：“教育就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”下列做法有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是
①小森課前總是做好預(yù)習(xí)，課后整理錯(cuò)題集
②小林平時(shí)不善于積累，考前突擊學(xué)習(xí)
③小俊善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
④小帥假期白天打游戲，晚上熬夜寫(xiě)作業(yè)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.接納自己滿(mǎn)意的部分是容易的，接納自己不滿(mǎn)意的部分有時(shí)候會(huì)很難。接納自己
①需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧 ②為自己鼓掌喝彩，別人的優(yōu)點(diǎn)可以忽視
③只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納缺點(diǎn) ④需要接納自己的全部
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
4.感動(dòng)中國(guó)人物蕭凱恩從小因眼疾失去光明，但20多年來(lái)她堅(jiān)信“天生我材必有用”，在取得音樂(lè)成就的同
時(shí)，持續(xù)資助貧困兒童。這說(shuō)明她能夠
①接納欣賞自己，綻放自身光芒 ②勇敢面對(duì)挫折，實(shí)現(xiàn)所有目標(biāo)
③服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 ④樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做國(guó)之棟梁
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
5.下圖漫畫(huà)中，小鴨和大公雞的對(duì)話啟示我們，在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中需要
小鴨： “我連片竹葉也 畫(huà)不出來(lái)，我好笨。
大公雞： “我們的腳掌不一樣啊！”
A. 準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性 B. 通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己
C. 在生活實(shí)踐中準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己 D. 知道認(rèn)識(shí)自己需要一個(gè)過(guò)程
6.復(fù)盤(pán)，圍棋中也稱(chēng)“復(fù)局”。指對(duì)局完畢后，復(fù)演該盤(pán)棋的記錄，以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵。做復(fù)盤(pán)可以幫助我們避免重復(fù)犯錯(cuò)，總結(jié)有益經(jīng)驗(yàn)。這啟示我們要
A. 照搬他人經(jīng)驗(yàn) B. 掌握科學(xué)方法
C. 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) D. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
7.小華熱心公益，經(jīng)常參加志愿服務(wù)活動(dòng)。升入初中后，媽媽要小華以學(xué)習(xí)為主，不允許他參加公益活動(dòng)。請(qǐng)你幫助小華說(shuō)服媽媽
①只有在學(xué)校里的知識(shí)學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)
②生活中的所看、所聽(tīng)、所做都可以是學(xué)習(xí)
③做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)的服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的
④學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。以下對(duì)“家”認(rèn)識(shí)不正確的是
A. 家是我們身心的寄居之所 B. 家是我們心靈的港灣
C. 家只是一所房子、某個(gè)地域 D. 家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
9.右圖漫畫(huà)《家風(fēng)》告訴我們
A.用關(guān)愛(ài)傳承美好的親情
B. 遷就是維系親情的紐帶
C.學(xué)會(huì)溝通解決家庭矛盾
D. 現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
10.感動(dòng)中國(guó)人物劉玲扎根特教講臺(tái)33年，自編教材，自創(chuàng) 舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，讓聽(tīng)障學(xué)生在有愛(ài)的環(huán)境中學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話。這體現(xiàn)了劉老師
①啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧 ②樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心
③尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范 ④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
11.小奇特別喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題，一次，小奇在語(yǔ)文課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠批評(píng)了一頓。小奇的正確做法，應(yīng)該是
①覺(jué)得老師態(tài)度不好，從此以后不聽(tīng)語(yǔ)文課了 ②編造自己被語(yǔ)文老師霸凌的故事，抹黑老師
③能理解老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡 ④把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
12.意大利著名作家莫拉維亞曾寫(xiě)道：“友誼不是偶然的選擇，而是志同道合的結(jié)果。”這句話給我們的啟示是
A. 友誼是一種心靈的相遇 B. 友誼是平等的和雙向的
C. 友誼是一種親密的關(guān)系 D.友誼是一種必然的結(jié)果
13.央視《面對(duì)面》采訪中，當(dāng)陳芋汐被問(wèn)到：“有人說(shuō)你不幸運(yùn)，因?yàn)樵谀阕詈玫臅r(shí)候遇到了一個(gè)比你還強(qiáng)的對(duì)手……”陳芋汐回答：“我覺(jué)得我很幸運(yùn)，如果說(shuō)沒(méi)有全紅禪，可能我的運(yùn)動(dòng)生涯并不會(huì)達(dá)到這么高的水平。”由此可知
A. 交益友，有助于我們走好成長(zhǎng)之路 B. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一定可以成為我們的好友
C. 交朋友時(shí)，要選擇比自己厲害的人 D. 真正朋友之間是不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
14.與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，下列做法恰當(dāng)?shù)氖?br/>A. 冷處理，等著對(duì)方來(lái)道歉 B. 相信友情，否認(rèn)存在問(wèn)題
C. 及時(shí)處理，勇敢承擔(dān)責(zé)任 D. 發(fā)泄情緒，表達(dá)自己想法
15.七年級(jí)(2)班在本學(xué)期的班干部崗位競(jìng)選活動(dòng)中，除了設(shè)置有班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)等常規(guī)崗位，還設(shè)置了一些特別的崗位：管花草的“花長(zhǎng)”、管桌椅的“桌長(zhǎng)”、管走廊的“廊長(zhǎng)”等。班級(jí)這樣設(shè)置班干部崗位，將
①讓更多同學(xué)參與班級(jí)事務(wù)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力 ②發(fā)揮同學(xué)們的不同優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化分工與協(xié)作
③形成崗位競(jìng)爭(zhēng)，不利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定 ④分散參與者精力，影響正常的學(xué)習(xí)與生活
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
16. 空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)以維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整為使命，他們從單打獨(dú)斗到成體系作戰(zhàn)，快速成長(zhǎng)為我軍一支重要的空中力量。由此可見(jiàn)，他們的快速成長(zhǎng)得益于
①擁有輝煌戰(zhàn)績(jī) ②發(fā)揚(yáng)了集體主義精神
③擁有共同的愿景 ④具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
17.眼角膜捐獻(xiàn)者：“當(dāng)我離開(kāi)，愿愛(ài)留下。”受助者：“親愛(ài)的捐獻(xiàn)者，你給我的不僅是眼角膜，更是希望。”“當(dāng)我離開(kāi)，愿愛(ài)留下”體現(xiàn)了
A. 生命是不可逆的 B. 生命是獨(dú)特的
C. 生命有接續(xù) D. 生命是無(wú)限的
18. 正準(zhǔn)備回家的郝先生，得知同事突發(fā)疾病，立即開(kāi)車(chē)送同事去醫(yī)院。路上遇到堵車(chē)，他撥打122求助，警民聯(lián)手上演生死時(shí)速，把病人安全送達(dá)醫(yī)院。經(jīng)搶救，病人轉(zhuǎn)危為安。這一感人事例告訴我們
①要謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系，關(guān)懷和善待身邊的人
②當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該只在心里表示同情
③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律
④對(duì)生命應(yīng)有一種敬畏的情懷，為挽救生命而努力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.近年來(lái)，中小學(xué)生心理健康問(wèn)題備受關(guān)注，基礎(chǔ)教育階段的生命教育愈發(fā)得到重視，全國(guó)不少地方的中小學(xué)開(kāi)展了形式多樣的生命教育課程。學(xué)校開(kāi)展生命教育課程旨在
A. 讓學(xué)生懂得他人生命比自己的生命重要 B. 展現(xiàn)生命的寶貴，鼓勵(lì)學(xué)生塑造完美形象
C. 引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、珍愛(ài)生命、敬畏生命 D. 確保每個(gè)學(xué)生都不漠視自己和他人的生命
20.掌握有效的逃生、急救知識(shí)和技巧，是科學(xué)避險(xiǎn)的關(guān)鍵。下列做法正確的有
①聽(tīng)說(shuō)有了洪水，趕緊到水邊看看情況
②去電影院或商場(chǎng)時(shí)，留心觀察安全出口、消防通道的位置
③當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以通過(guò)跳樓等方式趕快逃離現(xiàn)場(chǎng)
④遇到大雨或洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離堰塘、河流等地點(diǎn)
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
21. 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活，我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。下列句子中體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是
A. 友直，友諒，友多聞，益矣 B. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之
C. 居安思危，思則有備，有備無(wú)患 D. 善不積不足以成名，惡不積不足以滅身
22. 某班級(jí)出了一期專(zhuān)題板報(bào)，其中有四幅插圖，分別是：體育運(yùn)動(dòng)、勤于洗手、誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)繪畫(huà)。用“珍愛(ài)我們的生命”的有關(guān)知識(shí)擬定板報(bào)標(biāo)題，下列合適的是
A. 愛(ài)護(hù)身體 B. 滋養(yǎng)心靈
C. 保持身心健康 D. 增強(qiáng)安全意識(shí)
23. 記者在某市市區(qū)多個(gè)路口調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市民駕乘電動(dòng)自行車(chē)佩戴安全頭盔的比例仍然較低，多數(shù)市民還未養(yǎng)成駕乘電動(dòng)自行車(chē)佩戴安全頭盔的習(xí)慣。據(jù)悉，正確佩戴安全頭盔可將交通事故死亡風(fēng)險(xiǎn)降低60%至70%。對(duì)此，我們中學(xué)生必須做到
①遵守社會(huì)規(guī)則，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) ②制定相關(guān)法律，加大處罰力度
③加強(qiáng)宣傳力度，提高安全意識(shí) ④學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，自覺(jué)佩戴安全頭盔
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
24. 隨著杭州亞運(yùn)會(huì)的舉辦，城市空間的“邊角余料”正成為全民健身的“金角銀邊”，“15分鐘健身圈”帶火“全民亞運(yùn)”。以前人們不太了解的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如棒壘球、藤球等，現(xiàn)在已悄然走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)了人們?nèi)粘Ｉ睢＿@一系列變化
①激發(fā)了人們的健身熱情，幫助人們養(yǎng)成健康的生活方式
②有利于人們關(guān)注、愛(ài)護(hù)身體，珍愛(ài)生命
③增強(qiáng)了人們的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)
④讓人們認(rèn)識(shí)到生命是短暫的、不可逆的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
25.首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平從小就立志要做一個(gè)使中國(guó)富強(qiáng)、不受外國(guó)強(qiáng)盜欺侮的人。袁隆平院士心中有兩個(gè)夢(mèng)：“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。袁隆平的事跡啟示我們，樹(shù)立人生目標(biāo)
①要胸懷天下，與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一 ②應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族、人民的利益相結(jié)合
③把家庭環(huán)境作為樹(shù)立人生目標(biāo)影響因素 ④越遠(yuǎn)大越有利于我們青少年全面發(fā)展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
26.如果你確定了人生的目標(biāo)并踏上征程，就不要再回頭張望，只是一往無(wú)前、無(wú)怨無(wú)悔、努力奮進(jìn)，其實(shí)不會(huì)太久，突然有一天的黎明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你夢(mèng)寐以求的人生目標(biāo)，已經(jīng)近在咫尺、觸手可及。這說(shuō)明
A. 人生目標(biāo)能讓我們少走彎路，找到成功的捷徑
B. 人生目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，我們要隨時(shí)變換目標(biāo)
C. 只要我們?cè)缭绲卮_立了人生目標(biāo)，就一定能實(shí)現(xiàn)
D. 實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，需要腳踏實(shí)地，付出艱苦努力
27.小冬和小陽(yáng)都參加了校園書(shū)法大賽，且并列第三名，小冬很開(kāi)心，并且對(duì)下次取得更好名次信心滿(mǎn)滿(mǎn)； 而小陽(yáng)很沮喪，覺(jué)得這個(gè)成績(jī)不夠好，之前的努力都白費(fèi)了。下列對(duì)小冬和小陽(yáng)截然不同的態(tài)度理解正確的有
①人生態(tài)度決定人的行為傾向 ②消極的人生態(tài)度會(huì)取代積極的人生態(tài)度
③消極的人生態(tài)度使人看到事物壞的一面 ④積極的人生態(tài)度使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
28. “如果在半山腰突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦 ”“應(yīng)該向山頂走。”“為什么呢 ”“往山頂走，暴風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。向山下跑，看起來(lái)風(fēng)雨小一些，卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。”這段登山者與專(zhuān)家的對(duì)話給你的啟示是
A. 順境與逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 B. 只要有足夠的勇氣，任何困難都可以克服
C. 逆境本身是好事，它能使人變得更堅(jiān)強(qiáng) D. 堅(jiān)強(qiáng)的意志不需要后天不斷磨礪
29.時(shí)光飛逝，年節(jié)將至，這個(gè)學(xué)期馬上就結(jié)束了。學(xué)生們的忙碌可能稍緩，家長(zhǎng)們的工作依舊沒(méi)有停歇。勞動(dòng)和創(chuàng)造永無(wú)止境，社會(huì)發(fā)展的車(chē)輪浪滾向前，我們要尊重那些推動(dòng)它的勞動(dòng)者。下列觀點(diǎn)正確的是
①腦力勞動(dòng)比體力勞動(dòng)更有價(jià)值
②每個(gè)人所處的崗位不同，都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)
③無(wú)數(shù)勞動(dòng)者成就了我們今天的美好生活
④體力勞動(dòng)比腦力勞動(dòng)更加偉大
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
30. “共和國(guó)勛章“獲得者王振義，百歲人生，70多年從醫(yī)，他始終致力于報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民。王振義說(shuō)：“人生的價(jià)值在于為人類(lèi)做了什么事、作出怎樣的貢獻(xiàn)。醫(yī)生是為人類(lèi)健康事業(yè)作貢獻(xiàn)的，捍衛(wèi)生命是一種職責(zé)和義務(wù)。”從王振義的話語(yǔ)中讓我們感悟到
①只有犧牲個(gè)人的利益，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值
②生命的意義在于為社會(huì)作出貢獻(xiàn)
③提升生命價(jià)值的目的就是贏得他人的贊譽(yù)
④要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
第 Ⅱ卷 (非選擇題 共40分)
二、材料分析題：請(qǐng)緊扣材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，在答題卷指定范圍內(nèi)回答問(wèn)題。(本大題共2小題，其中31題20分,32題20分,共40分)
31. 新的學(xué)期開(kāi)始了，某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)有了新的期待和愿景。閱讀材料，回答問(wèn)題。(20分)
(1)七年級(jí)(1) 班同學(xué)在本賽季中確定的共同愿景是什么 (2分)
(2) 結(jié)合“行動(dòng)”分析要實(shí)現(xiàn)這一愿景該班同學(xué)應(yīng)有怎樣的集體素養(yǎng) (9分)
(3) 經(jīng)過(guò)備賽到參賽，同學(xué)們從集體生活中獲得了哪些養(yǎng)分 (9分)
32. 某校七年級(jí)(3)班開(kāi)展“學(xué)習(xí)航天人，立我少年志”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
材料一：圓夢(mèng)太空
(1) 神舟十八號(hào)乘組人員圓夢(mèng)太空對(duì)我們編織夢(mèng)想有何啟示 (4分)
材料二：追逐夢(mèng)想
(2) 請(qǐng)結(jié)合國(guó)家的發(fā)展藍(lán)圖，聯(lián)系自身實(shí)際情況完成上方空格內(nèi)容。(8分)
材料三：成就夢(mèng)想
日記一 近一個(gè)月以來(lái)，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了探究的興趣。攻克了一道道難題，同學(xué)有問(wèn)題就來(lái)請(qǐng)教我， 能幫到同學(xué)，真快樂(lè)！ 日記二 進(jìn)入初中以來(lái)， 由于 我合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間， 學(xué) 習(xí)習(xí)慣好， 方法得當(dāng)， 期 中考試成績(jī)進(jìn)步快， 受到 老師的表?yè)P(yáng)， 真開(kāi)心！ 日記三 近期， 學(xué)校組織遠(yuǎn)足、登山、參觀革命烈士紀(jì)念館等活動(dòng)。我不僅看到了家鄉(xiāng)美麗的自然風(fēng)光，還了解了家鄉(xiāng)的革命英烈們的故事。
(3) 結(jié)合三則日記說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何善于學(xué)習(xí)以成就第(2)問(wèn)中的夢(mèng)想。(8分)
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B A B A B C C A A D A A C A
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C B C D C C B A A D D A C B
二、材料分析題(本大題共2小題，其中31題20分,32題20分,共40分)
31. （1）在班級(jí)籃球賽中取得優(yōu)異成績(jī)，展示班級(jí)風(fēng)采。（2 分）
（2）①團(tuán)結(jié)協(xié)作：全體同學(xué)齊心協(xié)力，主力隊(duì)員、替補(bǔ)隊(duì)員、其他同學(xué)等都積極參與，為共同目標(biāo)努力；②責(zé)任感：主力隊(duì)員苦練球技、以班級(jí)利益為重頑強(qiáng)拼搏，替補(bǔ)隊(duì)員積極備戰(zhàn)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，其他同學(xué)全力支持加油，都體現(xiàn)了對(duì)班級(jí)的責(zé)任；③目標(biāo)一致：大家都圍繞在班級(jí)籃球賽取得好成績(jī)這一目標(biāo)共同努力。（每點(diǎn) 3 分，共 9 分）
（3）①培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與同學(xué)協(xié)作完成任務(wù)；②增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，提升班級(jí)凝聚力；③提高自身能力，如籃球技能、組織能力、溝通能力等；④學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在集體中明確自己的角色與職責(zé)并履行；⑤懂得尊重和理解他人，在集體活動(dòng)中相互支持與配合。（每點(diǎn) 3 分，任答 3 點(diǎn)得 9 分）
32. （1）①要樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家發(fā)展緊密相連，如航天人追逐太空夢(mèng)助力國(guó)家航天事業(yè)進(jìn)步；②實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力和堅(jiān)持，航天人多年努力付出才圓夢(mèng)太空。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
（2）示例：
①我的中考目標(biāo)：考入重點(diǎn)高中。理由：為接受更好教育，提升自己知識(shí)水平，為未來(lái)發(fā)展打基礎(chǔ)。
②我的職業(yè)理想：科學(xué)家。理由：對(duì)科學(xué)有濃厚興趣，希望通過(guò)研究為國(guó)家科技進(jìn)步做貢獻(xiàn)。
（答案不唯一，合理即可，每點(diǎn) 2 分，共 8 分）
（3）①培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，如日記一中對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣促進(jìn)學(xué)習(xí)；②掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，像日記二中合理安排時(shí)間、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助力成績(jī)進(jìn)步；③注重知識(shí)的實(shí)踐與應(yīng)用，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，如日記三中的遠(yuǎn)足、參觀等活動(dòng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野，將知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合；④學(xué)會(huì)幫助他人，在幫助同學(xué)解決問(wèn)題過(guò)程中鞏固知識(shí)、提升能力。（每點(diǎn) 2 分，共 8 分）

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