中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

16.3 課時1 二次根式的加減法 課件(共24張PPT) 人教版數(shù)學(xué)八年級下冊

資源下載
  1. 二一教育資源

16.3 課時1 二次根式的加減法 課件(共24張PPT) 人教版數(shù)學(xué)八年級下冊

資源簡介

(共24張PPT)
16.3 二次根式的加減
課時1 二次根式的加減法
理解二次根式加減法的法則;熟練進行二次根式加減法運算,能正確識別同類二次根式,然后按照合并同類二次根式的法則準(zhǔn)確地進行二次根式的加減運算.
通過與整式加減法進行類比,體會類比思想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,更好地理解和掌握二次根式加減法的運算規(guī)則.
體會二次根式加減法與之前所學(xué)整式加減法等知識的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識體系的連貫性和系統(tǒng)性,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.
1
2
3
【重點】熟練進行二次根式加減法運算.
【難點】二次根式的準(zhǔn)確化簡及對同類二次根式概念的深入理解.
問題1 滿足什么條件的根式是最簡二次根式
問題2 化簡下列兩組二次根式,每組化簡后有什么共同特點
(1)被開方數(shù)不含分母;
(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.
化簡后被開方數(shù)相同
(1)
(2)
有八只小白兔,每只身上都標(biāo)有一個最簡二次根式,你能根據(jù)被開方數(shù)的特征將這些小白兔分到四個不同的柵欄里嗎?
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
=
+
在七年級我們就已經(jīng)學(xué)過單項式加單項式的法則.觀察下圖并思考.
由上圖,易得2a+3a=5a.
當(dāng)a= 時,分別代入左右得
二次根式可以合并的條件
你發(fā)現(xiàn)了什么?
當(dāng)a= 時,分別代入左右得
知識點 1
因為 ,由前面知兩者可以合并.
當(dāng)a= ,b= 時,得2a+3b= .
a
2a+3b
b
=
+
b
b
a
前面依次往下推導(dǎo),由特殊到一般易知二次根式的被開方數(shù)相同可以合并.繼續(xù)觀察下面的過程:
這兩個二次根式可以合并嗎?
你又有什么發(fā)現(xiàn)嗎
將二次根式化成最簡二次根式,如果被開方數(shù)相同,則這樣的二次根式可以合并.
注意:
1.判斷幾個二次根式是否可以合并,一定都要化為最簡二次根式再判斷.
2.合并的方法與合并同類項類似,把根號外的因數(shù)(式)相加,根指數(shù)和被開方數(shù)(式)不變.如:
要點歸納
1.下列各式中,與 是同類二次根式的是( )
A. B. C. D.
D
2.下列二次根式,不能與 合并的是________(填序號).


基礎(chǔ)練習(xí)
問題 現(xiàn)有一塊長 7.5 dm、寬 5 dm 的木板,能否采用如圖的方式,在這塊木板上截出兩個分別是 8 dm2 和 18 dm2 的正方形木板?
5 dm
7.5 dm
18
8
二次根式的加減
【討論】 1. 怎樣列式求兩個正方形邊長的和
知識點2
【討論】2.所列算式能直接進行加減運算嗎 如果不能,把式中各個二次根式化成最簡二次根式后,再試一試(說出每步運算的依據(jù)).
(化成最簡二次根式)
(逆用分配律)
∴在這塊木板上可以截出兩個分別是8dm2和18dm2的正方形木板.
解:列式如下:
在有理數(shù)范圍內(nèi)成立的運算律,在實數(shù)范圍內(nèi)仍然成立.
化為最簡
二次根式
用分配
律合并
整式
加減
二次根
式性質(zhì)
分配律
整式加
減法則
依據(jù):二次根式的性質(zhì)、分配律和整式加減法則.
基本思想:把二次根式加減問題轉(zhuǎn)化為整式加減問題.
二次根式的加減法法則:
一般地,二次根式加減時,可以先將二次根式化成最簡二次根式,再將被開方數(shù)相同的二次根式進行合并.
(1)化——將非最簡二次根式的二次根式化簡;
加減法的運算步驟:
(2)找——找出被開方數(shù)相同的二次根式;
(3)并——把被開方數(shù)相同的二次根式合并.
“一化簡二判斷三合并”
要點歸納
解:
例2 計算:
二次根式的加減計算
(1)
(2)
(2)
(1)
素養(yǎng)考點1
3.下列計算正確的是 ( ?。?br/>A. B.
C. D.
C
4.已知一個平行四邊形一邊長為為 ,另一邊長為 ,則其周長為______.
基礎(chǔ)練習(xí)
例3 計算:
解:
二次根式的加減混合運算
(1)
(2)
(1)
(2)
計算時,有括號,一定要先去括號!
素養(yǎng)考點2
解:原式
解:原式
(2)
(1)
5.計算
基礎(chǔ)練習(xí)
將每個二次根式都化為最簡二次根式,若被開方數(shù)中含有帶分數(shù),則要先化成假分數(shù);若含有小數(shù),則要化成分數(shù),進而化為最簡二次根式.
化簡
合并
原式中若有括號,要先去括號,再應(yīng)用加法交換律、結(jié)合律將被開方數(shù)相同的二次根式進行合并.
二次根式加減運算的技巧
要點歸納
易錯警示
(1)合并被開方數(shù)相同的二次根式時,根號外的因數(shù)(式)與因數(shù)(式)合并,剩下的部分保持不變,一定不要丟掉;
(2)不能合并的二次根式不能丟掉,因為它們也是結(jié)果的一部分;
(3)二次根式根號外的因數(shù)是帶分數(shù)的要化為假分數(shù).
要點歸納
二次根式加減
法則
注意
運算原理
一般地,二次根式加減時,可以先將二次根式化成最簡二次根式,再將被開方數(shù)相同的二次根式進行合并.
運算律仍然適用
與實數(shù)的運算順序一樣
運算順序
1. 與最簡二次根式 能合并,則n=_____.
2
解:(1)原式
(2)原式
2.計算
(1)
(2)
(3)
(4)原式=
(4)
解:(3)原式=
3.若最簡根式 與 可以合并,求 的值.
解:由題意得 解得

4. 如圖,兩個圓的圓心相同,它們的面積分別是8cm2和18cm2,求圓環(huán)的寬度d(兩圓半徑之差).
解:
答:圓環(huán)的寬度d為 cm.
R-r

展開更多......

收起↑

資源預(yù)覽

<pre id="tfb94"><li id="tfb94"></li></pre>

<bdo id="tfb94"><rt id="tfb94"></rt></bdo>
  • <menu id="tfb94"><dl id="tfb94"></dl></menu><i id="tfb94"><acronym id="tfb94"><sub id="tfb94"></sub></acronym></i>

    1. 主站蜘蛛池模板: 施秉县| 宁阳县| 白银市| 丽江市| 景谷| 浦北县| 曲靖市| 临泉县| 兴国县| 元朗区| 新竹县| 昂仁县| 泸西县| 乌什县| 昌吉市| 随州市| 鸡泽县| 汉川市| 三亚市| 重庆市| 浦县| 健康| 明光市| 遂川县| 青岛市| 金门县| 建瓯市| 额尔古纳市| 会理县| 宜州市| 当涂县| 抚松县| 泽州县| 永宁县| 观塘区| 诸城市| 怀化市| 合作市| 探索| 新营市| 贵南县|