資源簡介 (共24張PPT)27.2.1 解直角三角形課時2 三邊成比例、兩邊成比例且夾角相等判定深入理解相似三角形的判定定理“三邊成比例的兩個三角形相似”,“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”能在不同的幾何圖形情境中,熟練運用該定理進行相關的計算與證明.體會從特殊到一般、從直觀感知到邏輯推理的數學思維方法,培養自主探究和歸納總結的能力.在運用判定定理解決實際問題的過程中,進一步提高邏輯推理能力、幾何直觀能力以及數學語言表達能力,學會將復雜的幾何圖形分解為簡單的三角形模型,運用所學定理進行分析和處理.感受數學的嚴謹性和邏輯性,體會數學在解決實際問題中的廣泛應用價值.1234【重點】掌握相似三角形判定定理.【難點】能在不同的幾何圖形情境中,熟練運用該定理進行相關的計算與證明目前為止,我們已經學習的判定三角形相似的方法有哪些?定義法:對應邊成比例,且對應角相等的兩個三角形是相似三角形.ABCA′B′C′∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,所以,△ABC與△A′B′C′相似,且相似比為k.平行線法:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構成的三角形與原三角形相似.∵ DE∥BC∴ △ADE∽△ABC“A ”型“X ”型DEABCABCDE還有哪些方法可以判定兩個三角形相似呢?思考:類似于判定三角形全等的SSS方法,我們能不能通過三邊來判定兩個三角形相似呢?【探究一】任意畫一個△ABC ,再畫一個△A′B′C′,使它的各邊長都是原來△ABC 的各邊長的 k 倍1.猜想這兩個三角形相似嗎?2.你從中得出什么結論?ABCA′C′B′判定1:三邊成比例的兩個三角形相似已知:如圖,在△ABC和△A'B'C'中,求證:△ABC∽△A'B'C'.ABCA'B'C'分析:在線段A'B'(或它的延長線)上截取A'D=AB,過點D作DE∥B'C',交A'C'于點E,構造△A'DE.DE證明:在A'B'上取A'D=AB,過點D作DE//B'C',交A'C'于點E∴DE=BC, A'E=AC .∵DE//B'C'又∵A'D=AB,∴∴△A'B'C'∽△A'DE∴△A'DE ≌△ABC∴△ABC∽△A'B'C'ABCA'B'C'DE思路點撥截取A'D=AB并添加平行線構造相似三角形對應邊相等DE=BCA'E=AC△A'DE≌△ABCSSS△A'DE∽△A'B'C'△ABC∽△A'B'C'通過構造全等證相似輔助線的價值:將△ABC平移到△A'DE的位置 .ABCA'B'C'DE判定三角形相似的定理1:三邊成比例的兩個三角形相似.ABCA′C′B′符號語言:在△ABC 和△A'B'C'中,∵ ,∴△ABC∽△A'B'C'.要點歸納例1.根據下列條件,判斷△ABC與△A′B′C′是否相似,并說明理由:(1)AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm,A′B′=12cm,B′C′=18cm,A′C′=24cm.方法總結:判定三角形相似的方法之一:如果題中給出了兩個三角形的三邊的長,分別算出三條對應邊的比值,看是否相等.注意:計算時最長邊與最長邊對應,最短邊與最短邊對應.解:相似. 理由如下:∵∴∴△ABC ∽ △A′B′C′(三邊成比例的兩個三角形相似).1.已知 △ABC 和 △DEF,根據下列條件判斷它們是否相似.(2) AB=3, BC =9, AC=6,DE=27,EF=18, DF=9;(1) AB =2, BC =5, AC=8,DE=3, EF=6, DF=9;是否基礎練習思考:類似于判定三角形全等的SAS的方法,我們能不能通過兩邊和夾角判定兩個三角形相似呢?【探究二】利用刻度尺和量角器畫 △ABC 和 △A′B′C′,使∠A =∠A′,1.猜想這兩個三角形相似嗎?2.你從中得出什么結論?A'B'C'ABC判定2:兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似如圖,在△ABC與△A′B′C′中,已知∠A = ∠A′,求證:△ABC∽△A′B′C′.分析: 通過作輔助線,構建與△ABC全等,并且與△A′B′C′相似的三角形即可BACB'A'C'證明:在 △A′B′C′ 的邊 A′B′ 上截取點D,使 A′D = AB.過點 D 作 DE∥B′C′,交 A′C′ 于點 E.∵ DE∥B′C′,∴ △A′DE∽△A′B′C′.BACDEB'A'C'∴∴ A′E = AC . 又 ∠A′ = ∠A.∴ △A′DE ≌ △ABC,∴ △ABC ∽ △A′B′C′.∵ A′D=AB,∴判定三角形相似的定理2:兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似.符號語言:∵ ∠A=∠A′,BACB'A'C'∴ △ABC ∽ △A′B′C′ .在△ABC 和△A'B'C'中,要點歸納思考:對于△ABC 和 △A′B′C′,如果 ∠B = ∠B′,這兩個三角形一定會相似嗎?試著畫畫看.結論:如果兩個三角形兩邊對應成比例,但相等的角不是兩條對應邊的夾角,那么兩個三角形不一定相似,相等的角一定要是兩條對應邊的夾角.不會,如左圖,因為不能證明構造的三角形是唯一的.ABCA′B′C″C′例2. 根據下列條件,判斷△ABC與△A′B′C′是否相似,并說明理由.(2)∠A = 120° ,AB = 7 cm ,AC = 14 cm,∠A′ = 120° ,A′B′ = 3 cm ,A′C′= 6 cm,解:相似. 理由如下:∵∴ 又∵∠A=∠A′∴△ABC ∽ △A′B′C′.(兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似)2.如圖,△ABC與△ADE 都是等腰三角形,AD=AE,AB=AC,∠DAC=∠BAE. 求證:△ABC ∽△ADE.證明:∵ AD =AE,AB = AC,∴∵∠DAC = ∠BAE,∴∠DAC +∠CAE = ∠BAE +∠CAE,即 ∠DAE =∠BAC,∴△ABC ∽△ADE.(兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似)ABCDE基礎練習三角形相似的判定1和2判定定理2:兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似判定定理1:三邊成比例的兩個三角形相似2. 若一個三角形的三邊長分別為2cm,4cm,6cm,另一個三角形的三邊長分別為12cm,4cm,________時,這兩個三角形相似.8cm1. 如圖,在大小為4×4的正方形網格中,是相似三角形的是 ( )①②③④A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④C查漏補缺3. 根據下列條件,判斷△ABC與△A′B′C′是否相似,并說明理由:(1)∠A=40o,AB=8cm,AC=15cm;∠A′=40o,A′B′=16cm,A′C′=30cm.解析:∵∴,∵∠A= ∠A′ ,∴ △ABC∽ △A′B′C′ .(2)AB=10cm,BC=8cm,AC=16cm;A′B′=16cm,B′C′ = 12.8cm,A′C′=25.6cm.解析:∵∴,∴ △ABC∽ △A′B′C′ .查漏補缺4.如圖,在△ABC 中,CD是邊AB上的高,且,求證:△ABC是直角三角形.BACD證明: ∵CD 是AB邊上的高,∴∠ADC =∠CDB =90°,則∠A +∠ACD = 90°.∴△ADC ∽△CDB,∴ ∠BCD =∠A,∴∠ACB =∠ACD +∠BCD =∠ACD+∠A = 90°.∴△ABC是直角三角形.∵ ,提升能力5. 如圖,△ABC中,點 D,E,F 分別是 AB,BC,CA的中點,求證:∠A=∠DEF.∴△ABC∽△EFD.證明:∵△ABC中,點D,E,F分別是AB,BC,CA的中點,∴∴ABCEFD∴∠A=∠DEF.提升能力 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫