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鐵東區(qū)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷
（總分120分，時(shí)間120分鐘）
一、積累與運(yùn)用（15分）
閱讀語(yǔ)段，按要求完成小題。
美好品德的陶冶，智慧潛能的激發(fā)，健康體魄的養(yǎng)成，審美水平的提升，往往都離不開特定的勞動(dòng)場(chǎng)景和勞動(dòng)實(shí)踐。 ① ，勞動(dòng)能傳遞以辛勤勞動(dòng)為榮、以好yì惡勞為恥的價(jià)值觀； ② ，勞動(dòng)有助于啟發(fā)思考科學(xué)原理、探索事物奧秘□勞以強(qiáng)體，動(dòng)動(dòng)手、流流汗，強(qiáng)健了體魄，增強(qiáng)了體能； ③ ，發(fā)揮聰明才智去設(shè)計(jì)創(chuàng)造，本身就是在提高美育素養(yǎng)。勞動(dòng)教育并不是孤立的教育形態(tài)，而是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的有力抓手。
1. 請(qǐng)給文中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
潛能（ ） 好yì惡勞（ ）
2. “美好品德”的短語(yǔ)類型是（ ）
A. 偏正短語(yǔ) B. 動(dòng)賓短語(yǔ) C. 主謂短語(yǔ) D. 并列短語(yǔ)
3. 結(jié)合語(yǔ)境，在文段①②③處分別填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 勞以樹德 勞以育美 勞以增智
B. 勞以育美 勞以增智 勞以樹德
C. 勞以樹德 勞以增智 勞以育美
4. 在文段“□”處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（ ）
A. 頓號(hào) B. 分號(hào) C. 逗號(hào) D. 句號(hào)
5. 默寫
（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，________________________（崔顥《黃鶴樓》）
（2）________________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）
（3）爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，________________________。（李清照《如夢(mèng)令》）
（4）《飲酒（其五）》中表現(xiàn)詩(shī)人樂得其所的悠然心境，達(dá)到了物我合一的境界的詩(shī)句是：________________________，________________________。
（5）《雁門太守行》中詩(shī)人運(yùn)用“黑”“金”兩種色彩對(duì)比，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氛圍和危急形勢(shì)的詩(shī)句是：________________________，________________________。
二、閱讀（45分）
（一）文言文閱讀（15分）
（甲）（8分）
閱讀下面文章，完成小題。
材料一：
天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
材料二：
地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。——《孟子·公孫丑上》
君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》
6. 孟子，__________時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一，被尊稱為“__________”。
7. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 以天下之所順 不以疾也（《三峽》）
B. 山川之美（《答謝中書書》） 春冬之時(shí)（《三峽》）
C. 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 汝心之固（《愚公移山》）
D. 上自勞軍 軍霸上（《周亞夫軍細(xì)柳》）
8. 請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
行仁政而王，莫之能御也。
9. 結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，說說你對(duì)“得道者多助，失道者寡助”的理解。
（乙）（7分）
閱讀下面文章，完成小題。
吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽①之恥邪？”身自耕作，夫人自織食不加肉衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。欲使范蠡治國(guó)政，蠡對(duì)曰：“兵甲之事，種不如蠡；填撫國(guó)家，親附百姓，蠡不如種。”于是舉國(guó)政屬大夫種，而使范蠡與大夫柘稽行成②，為質(zhì)于吳。二歲而吳歸蠡。
（選自《史記·越王勾踐世家》）
【注釋】①會(huì)稽：古代郡名。②成：講和，和解。
10. 《史記》是我國(guó)第一部____________體通史，作者是____________。
11. 解釋下列加點(diǎn)詞的含義。
越王勾踐反國(guó)（ ） 乃苦身焦思（ ）
12. 請(qǐng)寫出一個(gè)出自選文的成語(yǔ)_________________________
13. 請(qǐng)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲?br/>夫 人 自 織 食 不 加 肉 衣 不 重 采
（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）
（甲）（13分）
閱讀下文，完成小題。
枕邊的夜鶯
遲子建
①我喜歡躺著讀書，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了，從枕邊掠過的書，自然是少不了的。
②十七八歲，我讀師專的時(shí)候，開始了真正的讀書。每到寒暑假，最愜意的事情，就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書。至于讀了些什么，已經(jīng)記不清了，但讀書的氛圍卻歷歷在目。夏天時(shí)，聞夠了墨香，我會(huì)敞開窗子，嗅花圃攪起的一波一波的香氣；冬天時(shí)，窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響，我便把書頁(yè)也翻得刷拉拉響。疲倦的時(shí)候，我會(huì)撇下書，趴在窗臺(tái)看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白，像是老天鋪下來的一張紙。
③如果說枕頭是花托的話，那么書籍就是花瓣。花托只有一個(gè)，花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書，都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)做標(biāo)本，作為永久的珍藏；有的則因著庸常，隨著風(fēng)雨化作泥了。
④這二十多年來，不管我的讀書趣味發(fā)生了怎樣的變化，有一類書始終橫在我的枕畔，就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng)，那就是古詩(shī)詞。夜晚，讀幾首喜歡的詩(shī)詞，就像吃了可口的夜宵，入睡時(shí)心里暖暖的。
⑤我最喜歡的詞人，是辛棄疾，一句“青山遮不住，畢竟東流去”，讓我對(duì)他的詞永生愛意，《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹，也都令我喜愛。有的時(shí)候，讀到動(dòng)心處，我會(huì)忍不住低聲吟誦出來，好像不經(jīng)過如此“咀嚼”，就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。
⑥我父親最推崇的詩(shī)人，就是曹植了。因?yàn)閻蹣O了他的《洛神賦》，我一出生，父親就把“子建”的名字給了我。長(zhǎng)大成人后，我不止一次讀過《洛神賦》，總覺得它的辭藻過于華麗，濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年，我的個(gè)人生活遭遇變故，再讀《洛神賦》，讀出了一種樸素而凄清的美！洛水上的神仙宓妃，驚鴻一現(xiàn)，頃刻間就化作煙波了。“悼良會(huì)之永絕兮，哀一逝而異鄉(xiāng)”，“恨人神之道殊兮”，這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》寫出了愛情的短暫，圣潔，美好，寫出了世事的無常。我真的沒有想到，曹植在詩(shī)中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原來父親早就知道，幻影才是永恒的啊！所以現(xiàn)在讀《洛神賦》，別有一番滋味在心頭！
⑦中國(guó)的古典詩(shī)文，意境優(yōu)美，禪意深厚，能夠開啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公，卻又無可奈何時(shí)，讀一讀黃庭堅(jiān)的“賢愚千載知誰是？滿眼蓬蒿共一丘”，你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí)，讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》，你就會(huì)覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個(gè)意義上說，那些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。
⑧這些偉大的詩(shī)人，之所以能寫出流傳千古的詞句，在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂，使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí)，曾滿懷憐惜和憤懣地寫道：“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”，而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫照！個(gè)人的生死，在他們眼里，不過草芥，所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁，這也是我深深喜愛他們的原因。
⑨無論是讀書還是寫作，我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立，在讀書中去偽求真，去蕪存菁，并不是一件容易的事。我的枕畔，也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書，但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的，是魯迅，是《紅樓夢(mèng)》，是《牡丹亭》《聊齋志異》，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，等等，這些人的書和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊，它們是日出，每一次出現(xiàn)都是奪目的。
⑩我常想，我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞，就是一只只夜鶯，它們棲息在書林中，婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn)，宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。
14. 請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑨段中畫線的句子。
15. 品讀全文，請(qǐng)你談一談作者喜愛古詩(shī)詞的原因？（答出兩點(diǎn)即可）
16. 請(qǐng)從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面說一說第④段在文中的作用。
17. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文以“枕邊的夜鶯”為題有何妙處？
（乙）（12分）
閱讀下文，完成小題。
長(zhǎng)在樹上的“寶石”
①“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。……如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。”這是魯迅先生《從百草園到三味書屋》中的文字。覆盆子到底是一種什么樣的植物呢？
②覆盆子學(xué)名山莓，是薔薇科懸鉤子屬植物，因其果實(shí)形、色、味與草莓相似且長(zhǎng)在樹上，故而也叫樹莓。每年二三月份，樹莓開花，它的花朵潔白無瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。
③四至六月，樹莓結(jié)果。它的果實(shí)由很多小核果組成，接近球形或卵球形。依據(jù)果實(shí)不同的顏色，樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以紅樹莓最為常見。樹莓果實(shí)可以鮮食，其口味獨(dú)特，酸甜適中。這種鮮甜的味道，主要來源于淀粉在果實(shí)成熟過程中逐漸水解，轉(zhuǎn)化成的可溶性糖。
④樹莓的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。例如其維生素C的含量是蘋果的5倍，氨基酸的含量是蘋果的10多倍、梨和柑橘的近30倍。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織稱它是“第三代黃金水果”，歐洲人更將其稱為“水果之王”。
⑤樹莓還有較高的藥用價(jià)值。我國(guó)很早就將樹莓當(dāng)作中藥使用，李時(shí)珍在《本草綱目》一書中提到，覆盆子味甘、酸、平、無毒，具有清熱解毒、美容養(yǎng)顏、延緩衰老等功效。國(guó)外也有研究表明，樹莓是一種效果相當(dāng)不錯(cuò)的減肥食品。在許多國(guó)家，樹莓也都被視為藥食同源的神秘果實(shí)。據(jù)說，英國(guó)皇室將樹莓作為御用果品已有500年的歷史。樹莓果實(shí)中所含的各種營(yíng)養(yǎng)成分極易被人體吸收，常食可抗病強(qiáng)身。此外，樹莓中鉀的含量是鈉的48.6倍，體現(xiàn)了高鉀低鈉的特點(diǎn)，對(duì)于預(yù)防和治療腎病、高血壓等也有很大益處。
⑥總體來看，樹莓極具開發(fā)價(jià)值，猶如長(zhǎng)在樹上的“寶石”。
（選自《百科知識(shí)》，有刪改）
18. 下面有關(guān)樹莓的說法，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A. 樹莓因果實(shí)的形、色、味與草莓相似且長(zhǎng)在樹上而得名，還有覆盆子、山莓等名稱。
B. 樹莓在每年二三月份開花，它的花朵潔白無瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。
C. 樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以黃樹莓最為常見。
D. 樹莓的果實(shí)中所含的各種營(yíng)養(yǎng)成分極易被人體吸收，常食可抗病強(qiáng)身。
19. 文中第④段畫線句子使用了哪些說明方法？有何作用？
20. 請(qǐng)你說一說下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
總體來看，樹莓極具開發(fā)價(jià)值，猶如長(zhǎng)在樹上的“寶石”。
21. 通過閱讀文章，請(qǐng)你說出樹莓果實(shí)的兩個(gè)特點(diǎn)。
（三）名著閱讀（5分）
22 “冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗。”
這段文字出自紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》，作者是美國(guó)記者_(dá)____________，這本書曾易名為《____________》。
23. 科普作品《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”，作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家___________________。
（1）在書中被稱為“夏天陽(yáng)光下的歌唱家”的是（ ）
A.蟋蟀 B.蟬 C.蟈蟈
（2）狼蛛在書中被稱為（ ）
A.天生的攀巖家 B.大自然的清道夫 C.不會(huì)迷失的精靈
三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）
（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）
24. 文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因與血脈，保護(hù)文化遺產(chǎn)是每一個(gè)華夏兒女的責(zé)任和使命。學(xué)校組織開展以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
（1）請(qǐng)你為本次主題活動(dòng)擬寫一則宣傳語(yǔ)。
（2）在活動(dòng)中，大家搜集到了許多參考材料，請(qǐng)你從中找出屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類的選項(xiàng)（多選）（ ）
A. 少林功夫 B. 敦煌莫高窟 C. 白蛇傳傳說 D. 皮影戲 E. 蘇州古典園林
（3）2016年11月30日，中國(guó)“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下列詩(shī)句中與小寒節(jié)氣有關(guān)的一項(xiàng)是（ ）
A. 四時(shí)天氣促相催，一夜薰風(fēng)帶暑來。 B. 云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。
C. 莫怪嚴(yán)凝切，春冬正月交。 D. 日月陽(yáng)陰兩均天，玄鳥不辭桃花寒。
（4）下面是學(xué)生會(huì)寫給來我校進(jìn)行主題講座專家的一封感謝信，其中存在表達(dá)不當(dāng)之處，請(qǐng)你幫忙修改。
感謝信
尊敬的王教授：
您好！謝謝您昨天來我校做關(guān)于保護(hù)文化遺產(chǎn)的講座。通過您的講解，我們感受到了文化遺產(chǎn)所蘊(yùn)含的生命力和創(chuàng)造力，使我們對(duì)文化遺產(chǎn)的人文價(jià)值和歷史價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此我們向您表示熱烈祝賀！并期待您有機(jī)會(huì)再來我校做講座。
此致
敬禮！
××中學(xué)學(xué)生會(huì)
×年×月×日
應(yīng)該把“___________________”修改為“___________________”。
（二）寫作（50分）
25. 《最簡(jiǎn)單的幸福》
作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。（3）不少于600字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。（5）不得出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校、姓名。
26. 世間萬物皆有魅力，我們?cè)谒募咀兓谩⑸酱ú菽局蓄I(lǐng)略大自然的魅力；在詩(shī)詞歌賦、水墨書香中品味文學(xué)的魅力；在誠(chéng)信友善、責(zé)任擔(dān)當(dāng)中感悟人格的魅力……
請(qǐng)你以“___________的魅力”為題目寫一篇文章。（提示：請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。）
作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。（3）不少于600字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。（5）不得出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校、姓名。
鐵東區(qū)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級(jí)
語(yǔ)文試卷 答案
（總分120分，時(shí)間120分鐘）
一、積累與運(yùn)用（15分）
【1~4題答案】
【答案】1. ①. qián ②. 逸 2. A 3. C 4. B
【5題答案】
【答案】 ①. 芳草萋萋鸚鵡洲 ②. 老驥伏櫪 ③. 驚起一灘鷗鷺 ④. 采菊東籬下 ⑤. 悠然見南山 ⑥. 黑云壓城城欲摧 ⑦. 甲光向日金鱗開
二、閱讀（45分）
（一）文言文閱讀（15分）
（甲）（8分）
【6~9題答案】
【答案】6. ①. 戰(zhàn)國(guó) ②. 亞圣 7. B
8. （只要認(rèn)真）施行仁政而稱王天下，沒有誰能夠阻擋。
9. “得道者多助，失道者寡助”是說，施行仁政的君主會(huì)得到廣泛的擁護(hù)，不施行仁政的君主則會(huì)失去民心。（回答合理即可）
（乙）（7分）
【10~13題答案】
【答案】10. ①. 紀(jì)傳 ②. 司馬遷
11. ①. 同“返”，返回。 ②. 使……痛苦。
12. 臥薪嘗膽 苦身焦思
13. 夫 人 自 織 / 食 不 加 肉 / 衣 不 重 采
（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）
（甲）（13分）
【14~17題答案】
【答案】14. 運(yùn)用比喻的修辭，將經(jīng)典作品比作日出，生動(dòng)形象地寫出了經(jīng)典書籍不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變得平庸，表達(dá)了作者對(duì)這些作品的贊美和喜愛之情。
15. 古詩(shī)詞①豐富了我生活②使我的精神世界更加豐富③開啟了我的心智④提升了思想境界（任意兩點(diǎn)，回答合理即可）
16. 內(nèi)容上：表達(dá)了“我”對(duì)古詩(shī)詞獨(dú)特的喜愛之情，結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接上文“我”讀書的愛好，引出下文對(duì)閱讀古詩(shī)詞的敘述。（回答語(yǔ)句通順，大意正確即可。）
17. ①新穎生動(dòng)，吸引讀者的閱讀興趣②運(yùn)用比喻的修辭，將古詩(shī)詞比作夜鶯，生動(dòng)形象地寫出了閱讀古詩(shī)詞給予自己的精神享受，表達(dá)了對(duì)古詩(shī)詞的喜愛和贊美之情。
（乙）（12分）
【18~21題答案】
【答案】18. C 19. 運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法。具體、準(zhǔn)確、突出說明了樹莓的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，含有大量維生素和氨基酸。
20. “寶石”一詞是將樹莓比作寶石，此處運(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明樹莓的開發(fā)價(jià)值高。
21. ①口味獨(dú)特，酸甜適中。②營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，含有大量維生素和氨基酸。③具有較高的藥用價(jià)值。（答出任意兩點(diǎn)即可）
（三）名著閱讀（5分）
【22題答案】
【答案】 ①. 埃德加·斯諾（或斯諾） ②. 西行漫記
【23題答案】
【答案】 ①. 法布爾 ②. B ③. A
三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）
（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）
【24題答案】
【答案】（1）示例：保護(hù)文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)中華文化。 （2）ACD （3）C
（4） ①. 熱烈祝賀 ②. “衷心感謝”或“誠(chéng)摯的感謝”
（二）寫作（50分）
【25題答案】
【答案】例文：
最簡(jiǎn)單的幸福
落葉隨著秋風(fēng)在空中飛舞，盤旋，最后緩緩落在過道旁的老式秋千上。我抬起頭，望著那架秋千，一些溫暖的回憶涌上心頭，內(nèi)心的幸福感溢出了心房……
記得小時(shí)候，只要父親在家，晚飯后，他總喜歡帶我去公園散步，每次走到那架秋千旁，我都會(huì)滿懷欣喜地坐上去。父親便用他溫暖寬厚的大手輕輕推我的后背，我歡快如銀鈴般的笑聲隨著驚動(dòng)的鳥兒一起飛向天空，那時(shí)的我認(rèn)為幸福就是在公園中盡情玩耍，幸福就是父親的那雙大手，幸福就是父親的陪伴。
時(shí)間就像白駒過隙，歲月總是悄無聲息。伴隨著成長(zhǎng)的腳步，我從一個(gè)懵懂無知的孩童到了豆蔻年華，早年間司空見慣的晚飯后散步已成了一件奢侈的事。我的學(xué)業(yè)越發(fā)繁重，父親的工作也更加繁忙，公園猶在，秋千猶在，而我和父親已經(jīng)好久沒有一起散步了。
難得一個(gè)周六的晚上，我不用上課，父親也不用忙碌，我們倆一起去公園散步，我們心有靈犀般地走到秋千旁邊。父親問：“要不要上去玩會(huì)？像小時(shí)候那樣。”想到還未完成的作業(yè)，我很是猶豫，但當(dāng)我看到父親期待的目光時(shí)，又堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我小心翼翼地坐上秋千，父親也如從前一樣繞到我的身后，輕輕地推動(dòng)秋千，微風(fēng)挾著花朵的芳香拂過我的臉。而這次，我不再望向天空，而是側(cè)目看向父親。我看到每當(dāng)我隨著秋千飛向空中時(shí)，父親就伸出他溫暖的大手，在我身后默默地保護(hù)著我。那一刻，溫暖與幸福在我心里不停地滋長(zhǎng)，久違的美好時(shí)刻讓我沉浸其中，難以自拔。
當(dāng)我再次望向父親時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親的眼角不知何時(shí)多了幾條刺眼的皺紋，鬢角有了白發(fā)，腰板也不再挺拔，原來我的成長(zhǎng)也同時(shí)對(duì)應(yīng)著父親的衰老。歲月，真是一把刀啊。但是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：每當(dāng)父親想要保護(hù)我的時(shí)候，他的腰板都是挺拔的，雙手都是有力的。原來，父親一直都在用他的雙手保護(hù)著我，托舉著我，無論他是否在我的身邊。父愛，無處不在啊！
最簡(jiǎn)單的幸福，來源于父親張開的雙手，來源于這絲絲縷縷的溫暖，浸潤(rùn)著我成長(zhǎng)的每一刻。
【26題答案】
【答案】例文：
傳統(tǒng)文化的魅力
文化，是一個(gè)民族的靈魂，是歷經(jīng)歲月沉淀后熠熠生輝的瑰寶。而傳統(tǒng)文化，猶如一座深邃的寶庫(kù)，散發(fā)著無盡的魅力，吸引著我們?nèi)ヌ綄ぁ⑷鞒小?br/>詩(shī)詞，作為傳統(tǒng)文化的璀璨明珠，承載著古人的情思與智慧。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的純真質(zhì)樸，到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁奔放；從“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適淡雅，到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的家國(guó)情懷。讀詩(shī)詞，仿佛穿越時(shí)空，與古人對(duì)話，領(lǐng)略他們的喜怒哀樂，感受不同朝代的風(fēng)云變幻。在平仄韻律間，我們的心靈得到了滋養(yǎng)，情感得到了升華，這便是詩(shī)詞的魅力。
傳統(tǒng)節(jié)日，也是傳統(tǒng)文化中不可或缺的部分。春節(jié)，闔家團(tuán)圓，貼春聯(lián)、掛年畫、吃年夜飯，處處洋溢著喜慶祥和的氣氛，它是親情凝聚的紐帶；端午節(jié)，粽葉飄香，賽龍舟、佩香囊、食粽子，人們?cè)诩o(jì)念屈原的同時(shí)，傳承著愛國(guó)精神與民俗風(fēng)情；中秋節(jié)，明月高懸，一家人圍坐賞月、吃月餅，寄托著對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念與祝福。這些節(jié)日，將歷史、民俗、情感融為一體，代代相傳，讓我們知曉自己從何而來，根在何處。
傳統(tǒng)技藝，如剪紙、刺繡、陶瓷等，更是以其精湛的工藝讓人驚嘆不已。一張普通的紅紙，在剪紙藝人的手中，能變成栩栩如生的花鳥魚蟲、神話人物；一塊素布，經(jīng)刺繡匠人飛針走線，便繡出了錦繡山河、人間百態(tài)；一堆泥土，經(jīng)過陶藝大師的塑造、燒制，化為精美的瓷器，走向世界，傳播著中國(guó)文化。它們承載著先輩們的匠心獨(dú)運(yùn)，展現(xiàn)著中華民族的創(chuàng)造力，彰顯著傳統(tǒng)文化的魅力。
傳統(tǒng)文化的魅力，不僅僅在于它的絢麗多彩，更在于它給予我們的精神力量。它讓我們?cè)诳旃?jié)奏的現(xiàn)代生活中，找到心靈的棲息地，不忘根本，砥礪前行。讓我們張開雙臂，擁抱傳統(tǒng)文化，將這份魅力永遠(yuǎn)傳承下去。

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