資源簡介

安徽省安慶市外國語學校2024-2025學年七年級12月月考
道德與法治試題
一、單項選擇題（共22題）
1. 習近平總書記深情寄語廣大青年：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。”為了不辜負習近平總書記的囑托，初中階段的我們應該（ ）
A. 縱享青春樂趣，不斷樹立夢想
B. 練就過硬本領，忽視品德修為
C. 把準人生方向，積極追求進步
D. 不斷探索學習，力爭一夜暴富
2. 認識自己是一生中最重要的旅程之一，是通向更深層滿足和成長的道路。以下情景中認識自己的方法對應正確的是（ ）
A. 我體育比同桌好，但自律比不過他——從生理狀況來認識自己
B. 我的優點是大方豪爽，缺點是粗心、馬虎——從在群體中的角色來認識自己
C. 我身高1.6米，體重45公斤，彈跳力好——從社會關系中來認識自己
D. 我的記憶力特別好，但邏輯思維能力不強——從心理特征來認識自己
3. “新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才華的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。”總書記的這句話啟示我們（ ）
A. 只要努力奮斗就能實現我們的夢想
B. 學習是青少年成就夢想的重要路徑
C. 做有夢想的少年應當緊扣時代脈搏
D. 夢想能不斷激發我們對生命的熱情
4. 下面是中學生麗麗周末的活動軌跡，對此理解正確的是（ ）
周六9：00，去博物館參加志愿者講解活動
周六14：00，在家認真完成作業，復習功課。
周日11：00，親白動手為父母準備飯菜。
周日20：00，參加合唱團訓練。
A. 學習改變了我們的思維方式和行為
B. 課外活動比課堂學習更重要
C. 合作學習是最有效的學習方式
D. 帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習
5. 習近平總書記指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然正氣”。在下列讀書方法中可取的是（ ）
①懂得取舍，要注重速度
②不讀死書，要同實際結合起來
③擴大閱讀面，有書必讀
④敢于批判，去粗取精，去偽存真
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。中國人之所以熱衷于回家過年，是因為（ ）
①家是我們情感的寄托
②家是我們生活的唯一場所
③家是心靈的港灣
④家里有親人，家中有親情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 第31個“國際家庭日”來臨之際，為深入貫徹習近平總書記關于注重家庭、注重家教、注重家風重要論述精神，充分發揮“最美家庭”的示范帶動作用，某市婦聯決定以“線上+線下”的方式開展“國際家庭日”暨家庭家教家風主題宣傳月活動。這樣做（ ）
①能夠全盤吸納我國的傳統家風
②有利于促進優良家風家教的形成
③有利于弘揚中華民族的優良家風
④能夠引導人們向上向善，促進家庭幸福和睦
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8. 上網、報班、玩伴少、學習壓力大······“90后”的孩子，呈現出與“70后”、“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。針對上述情形，需要家庭成員之間（ ）
A. 順其自然、各行其是
B. 換位思考、體諒包容
C. 否定其他成員的一切觀點
D. 不用理會，產生矛盾很正常
9. 2024年3月2日，全國優秀教師“教育家精神”2024年巡回宣講活動來到華南師范大學，6位全國優秀教師結合工作實際，分享了扎根講臺、潛心育人的感人故事。下列詩句能夠為這些優秀教師作最好詮釋的是（ ）
A. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
B. 鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花
C. 新竹高于舊竹枝，全憑老干來扶持
D. 天生我材必有用，千金散盡還復來
10. 張桂梅老師看到新生在軍訓時被曬得滿頭大汗，決定要讓全校的女孩兒都喝上奶茶。當 468杯奶茶送進學校的時候，整個校園沸騰了起來，張桂梅老師說，“我希望有一天，這些孩子走在街上，想喝什么就能喝什么”。對張桂梅老師的這一行為理解正確的是（ ）
①張桂梅老師是有理想信念，有道德情操、有仁愛之心的好老師
②能增進師生情誼，促進師生間亦師亦友的關系
③以自己的實際行動表達了對學生的關心照顧
④給予學生物質關愛是建立良好師生關系的最佳途徑
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
11. 課堂上，小明發現老師講錯了，舉手向老師表達自己的觀點，老師糾正了自己的錯誤并表揚了小明。這啟示我們要（ ）
A. 合理表達，敢于說出想法
B. 敢于爭辯，質疑老師的教學
C. 尊重老師，不向老師提任何反對意見
D. 人云亦云，善于同老師溝通
12. 班主任在綜合評價中對笑笑作出這樣階段性評價：你學習成績優異，但文靜有余活力不足，對班集體工作不夠熱心。對于班主任的評價，笑笑應該（ ）
A. 心生厭煩，要和老師好好理論
B. 接受老師的評價，放下學習去關心集體
C. 充耳不聞，沉默應對這些評價
D. 正確對待老師的表揚和批評，完善自己
13. 國慶期間，小南與父母跟隨旅游團來了一趟“說走就走”的假日旅行。在旅途中，他認識了許多新朋友，他覺得這次旅行收獲頗多！小南覺得這次旅行收獲頗多的原因是（ ）
①在共同的學習和生活中，逐漸建立了友誼
②朋友會為我們提供一切需要
③只有旅游才能廣交朋友、鍛煉自己
④廣交益友，有利于拓寬視野、增長見識
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 小剛發現好友小軒總是眉頭緊鎖，認為小軒一定是遇到了問題。于是，小剛向小軒打聽情況，希望能夠幫助他。小軒表示：“不要問了，我不想說。”面對小軒的態度，小剛的選擇恰當的是（ ）
A. 朋友之間需要平等互動，不再主動與小軒說話
B. 朋友之間應該敞開心扉，繼續追問小軒的情況
C. 小軒不懂得回應朋友的關心，結束與他的友誼
D. 把握好朋友交往的界限和分寸，給小軒一些空間
15. 管仲與鮑叔牙是好朋友，兩人彼此了解，相互信任。管仲家境貧寒，鮑叔牙非常欣賞他，經常接濟他。后來，正是由于鮑叔牙的舉薦，管仲才成為齊國的國相。管仲曾感嘆：“生我者父母，知我者鮑子也！”“管鮑之交”的故事告訴我們（ ）
①友誼是一種心靈的相遇
②只和有非凡才能的人交朋友
③友誼的美好在于它可以超越物質條件、家庭背景等，實現心靈的溝通與契合
④學業成績懸殊的友誼才能經得起時間的考驗
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 集體是人們聯合起來的有組織的整體。下列屬于集體的有（ ）
A ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
17. 我們學校規定每個學生要穿校服，可是我覺得穿校服很土氣，我想穿時尚的衣服，非常不愿意穿校服。面對在集體中遇到的沖突，認識正確的是（ ）
①個人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的
②堅持集體主義原則，把集體利益放在個人利益之上
③找到個人意愿與集體要求的平衡點，解決沖突
④遵循個人的意愿，不需理會集體共同的規則
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18. 一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法。從“神舟”問天，到“嫦娥”奔月，從“天問”落火，到“羲和”探日，我國航天事業的每一次成功和進步，既離不開航天團隊成員積極發揮個人的長處，也離不開航天團隊成員協同配合形成的強大合力。這告訴我們（ ）
①集體成員共同的目標和團結協作是集體力量的源泉
②集體發展的動力在于成員間相互合作，不存在競爭
③一切事情的完成只需要集體中所有成員之間的合作
④既要敢于競爭、勇于挑戰，又要善于合作、共同進步
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
19. 有位家長這樣說：擇校，于我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個優秀的集體，集體優秀才能成就個人優秀。對此，下列理解正確的是（ ）
①優秀的集體有助于集體成員發展個性
②優秀的集體可以培養成員負責任的態度和能力
③優秀的集體可以培養成員人際交往的基本態度和能力
④任何集體中的一員都可以增強集體的凝聚力
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
20. 2024年4月9日是國際護胃日。俗話說“食為天，胃為先”，只有胃好，才能身體健康。胃作為人體重要的消化器官是非常容易患病的。下列習慣不利于養胃的有（ ）
①暴飲暴食，長期吃生冷、辛辣食品
②生活不規律、作息紊亂
③常飲用溫開水，多吃新鮮蔬菜水果
④吃飯細嚼慢咽，充足睡眠，適當運動
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
21. 2024年4月，某市文明辦、市消協對餐飲經營單位和市民朋友發出了使用公筷公勺、推動餐桌健康文明行動倡議書。不少同學對此進行了討論，你支持的觀點是（ ）
A. 換來換去很麻煩，想怎么吃就怎么吃
B. 我又沒病，干嘛要用公筷公勺
C. 跟不熟悉的人就使用，跟熟悉的人就沒必要了
D. 有利于自己和他人的健康，維護了公共衛生安全
22. 2024年5月8日，吉林省松原市長嶺縣發生3.6級地震。掌握必要的自救常識對我們來說非常重要。當地震發生時，下列應對措施錯誤的是（ ）
①在家中可以選擇堅固的桌下、床下或墻角處等地方避險
②高層住戶應選擇乘電梯的方式迅速撤離
③躲避時要避開吊燈、吊扇等懸掛物，并用被褥、枕頭等護住頭部
④室外遇到地震時，要立即跑進建筑物或者高樓下、橋下等地方避險
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
二、非選擇題（共4小題）
23. 【透視現象,明理導行】
（1）漫畫一反映了什么現象？
（2）兩幅漫畫帶給我們哪些啟示？
24. 珍惜生命,敬畏生命】
材料一 2024年5月30日，蕪湖市鏡湖交警大隊宣傳民警輔警走進棠梅幼兒園開展“平安‘六一’安全‘童’行”活動。通過交通安全飛行棋、交通標識標牌等教具寓教于樂，帶領孩子們沉浸式體驗“交通安全”。此次活動，通過“寓教于樂”“寓學于趣”的方式，讓孩子們在玩游戲的快樂中學習交通安全知識，提高了交通安全意識，讓交通安全常識入腦更入心。
（1）從生命安全角度，談談蕪湖市鏡湖交警大隊開展此次活動的原因。
材料二 2023年全國“見義勇為勇士”、安徽人潘春明在外出游玩時，發現一兒童被沖進急流，兒童的父親跳入水中也被急流沖走，生命危在旦夕。潘春明當即跳進急流中，先將兒童托到岸邊，又在岸邊人們的幫助下，成功救出了兒童的父親，隨后低調離開。
（2）結合材料二談談我們為什么對生命有一種敬畏的情懷。
（3）綜合上述材料說說我們應如何做到敬畏生命。
25. 【體悟生命,健康成長】
材料一 生命是一本書，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我們認識生命。讓我們在關于生命的經典語句中認識生命。
經典語句 體現的生命特點
世界上沒有兩片完全相同的樹葉 ——菜布尼茨
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返 ——羅曼·羅蘭
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已 ——莊子
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著 ——臧克家
（1）請閱讀上表中關于生命的經典語句，并結合所學知識，將其補充完整。
材料二 2024年2月23日4時35分許，南京市雨花臺區一棟居民樓發生重大火災事故，造成15人死亡、2人重傷、44人輕傷或輕微傷，直接經濟損失3300余萬元。經調查認定，這是一起違規改裝的電動自行車超標大容量鋰離子電池熱失控起火引起的重大火災責任事故。事故發生后，涉事電動自行車車主、非法生產銷售鋰離子電池個體經營者、南京某物業管理公司項目部負責人等10人因涉嫌犯罪，被公安機關依法采取刑事強制措施。
（2）材料二中相關人員缺乏哪些意識？
（3）面臨火災，如果你在現場該如何自救？說說你的自救方法（至少兩條）。
（4）生命價值高于一切。為了應對各種突如其來的自然災害、事故災難、公共衛生事件，我們青少年平時應該怎么做？
26. 主題情境“探索心理健康”探究式學習活動為了解自己的心理狀況，七年級（3）班的同學們走進學校心理咨詢室，開啟心理健康探索之旅。
班級成員認真填寫評估問卷，進行了心理健康評估。以下是小李的評估報告：
姓名 具體表現 評估結果
小李 經常感到情緒低落、焦慮不安，對自己缺乏自信心，對周圍的事物提不起興趣，缺乏探索未知世界的熱情。
（1）請你依據小李的具體表現填寫評估結果。
（2）假如你是心理老師，請你為小李提供具體的改善建議。
在評估的過程中，有同學詢問心理老師：什么是心理健康？對我們成長有哪些幫助呢？
（3）請你運用所學知識為這位同學釋疑解惑。
結束評估后，同學們深感心理健康對成長至關重要，于是制作了心理健康手冊，期望可以幫助同學們在今后的成長道路上健康茁壯地成長。
心理健康手冊 無論是面對學業壓力，還是面對青春期特有的身心挑戰，擁有良好的心理素質對于每位同學的成長都至關重要，為此，我們需要： 增強韌性：①____； ②____； 豐富精神：③____。
（4）請你運用所學知識，將以上手冊補充完整。
安徽省安慶市外國語學校2024-2025學年七年級12月月考
道德與法治試題 答案
一、單項選擇題（共22題）
【1題答案】
【答案】C
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】B
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】A
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】B
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】B
【16題答案】
【答案】D
【17題答案】
【答案】C
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】B
【20題答案】
【答案】A
【21題答案】
【答案】D
【22題答案】
【答案】C
二、非選擇題（共4小題）
【23題答案】
【答案】（1）一些中學生身體素質教差，缺少體育鍛煉。
（2）①身體是生命存在的根本；②愛護自己的身體，是一種對生命負責人的態度，我們要做自身健康的第一責任人；③應當關注自己的身體狀況；④養成健康的生活方式；⑤應當積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。
【24題答案】
【答案】（1）①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。②安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。
（2）①生命是脆弱的、艱難的，是堅強的、崇高的和神圣的。②生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。③生命是寶貴的，生命的價值高于一切；④生命至上，自己的生命和別人的生命同樣重要。⑤人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。
（3）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。②敬畏生命，就要關愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
【25題答案】
【答案】（1）①每個人的生命都是獨特的。②每個人的生命都是不可逆的。③每個人的生命都是有限的。④人的精神生命是不斷傳承的。
（2）規則意識；法治意識；安全意識；責任意識；風險意識等。
（3）①牢記火警電話119，及時報警。②留意安全通道，按疏散指示標撤離。③用濕毛巾遮掩口鼻、俯身前行。④不推搡踩踏，確保安全有序撤離等。
（4）①提高危險預判能力。要在日常生活中主動學習安全知識。②提高避險和逃生能力。積極參加安全演練活動。要保持頭腦冷靜，有效利用各種資源，求救和逃生。③學習防護和急救的知識與技能。
【26題答案】
【答案】（1）示例：心理健康狀態較差、精神世界相對貧乏。
（2）①小李在日常生活中應主動學習心理健康知識，掌握自我調節的方法，必要時積極尋求專業人士的幫助，改善自己的心理狀況，促進心理健康；②小李可以通過深度閱讀各類書籍、培養興趣愛好、建立有意義的人際關系、親近大自然等方式，讓自己的精神世界充盈。
（3）①心理健康是一種良好而持續的心理狀態，表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗、良好的社會適應能力，并能有效地激發個人潛能；②擁有健康、和諧的內心世界，是我們幸福生活的重要支柱，只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態度和良好的人際關系，看到生命中更多的希望和光彩。
（4）示例：①磨煉意志，增強生命的韌性，認識到成長的道路不會總是鮮花鋪路，也會有一些坎坷和泥濘；②對自己的行為和目標有清晰的認識，以頑強不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰勝挫折和困難；③不斷豐富自己的精神世界。學知識、長見識、練膽識，提升自己的底氣與能力，在生活實踐中擴展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。

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