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人教版四年級上冊《道德與法治》
期中綜合質量檢測卷一
（考試時間：60分鐘考試分值：100分）
題號 一 二 三 四 五 總分
得分
一、填空題。（每空1分，共22分）
1._______可以讓班級生活___________，讓同學們能愉快、安全地學習和活動。
2.班徽是一個班級的________，是班集體的象征，代表了一個班的____________。
3.在學校我們應該做到：排隊集合________，室內室外________。用餐文明________，對待公物______。
4.班級與班級之間既有_______，也有________。
5.我們應該學會為他班喝彩，這是對他們的________和________。
6.在競爭中如果使用不正當的方式獲勝，那是________的，甚至產生____________。
7.征得爸爸媽媽的_______后，我們可以跟著他們去上一天班。
8.面對辛苦的爸爸媽媽，你最想說的話是：____________________________________。
9.家庭中的每位成員都________，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的________。
10.作為家庭中的一員，盡管我們________有限，但是，也可以為家庭事務________，用自己的________和_______為家庭作貢獻。
二、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（每題2分，共14分）
1.琦琦認為大家只要遵守班規就可以，不需要遵守校規。 （ ）
2.迪迪和小云吵架了，他們都不愿意向對方道歉。 （ ）
3.學會欣賞他人，學習他人的優點，才能讓我們進步得更快。 （ ）
4.樂樂催促媽媽快點給他洗襪子。 （ ）
5.父母每天辛苦工作，是為了讓我們的家庭生活更美滿。 （ ）
6.爺爺奶奶年齡大了，不需要為家庭作貢獻。 （ ）
7.當我知道媽媽因為工作原因，經常不能按時吃飯，內心感到很擔心。 （ ）
三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（每題2分，共20分）
1.下列做法不正確的是（ ）。
A.小賀看到校園內有垃圾，主動把垃圾清掃干凈了
B.教學樓走道上有紙屑，趙亮認為那是值日生的事情，與自己無關
C.帥帥看到教室里的垃圾桶滿了，幫助值日生清空了垃圾桶
2.下列做法正確的是（ ）。
A.小鵬在教室內打鬧，紀律委員多次提醒他都沒用
B.小徐在上課時偷偷吃東西，沒被老師發現，感到很得意
C.小亮看到圖書角的書籍擺放很亂，他主動將書籍擺放整齊
3.下列行為中，李志的做法錯誤的是（ ）。
A.運動比賽中，李志說：“友誼第一，比賽第二”
B.李志是班長，有時他和同學說話時有點趾高氣揚的
C.社團活動時，李志能井然有序地安排大家排練節目
4.班級里建立“金點子”園地，作為本班級的一分子，你應該（ ）。
A.用自己的智慧為班級獻計獻策
B不聞不問，裝作與自己無關
C.故意提出不合理的建議
5.觀看比賽時，下列做法錯誤的是（ ）。
A.為每一位運動員鼓掌喝彩
B.埋怨沒獲得金牌的本班運動員
C.學習其他班運動員的拼搏精神
6.當你跟著父母一起去上班時，你應該（ ）。
A.保持安靜，有禮貌，不打擾大家的工作，注意安全
B.時刻跟著父母，問他們問題，了解他們的工作內容
C.可以隨便采訪父母的同事，參加他們的會議
7.我想幫媽媽洗碗，媽媽說：“你去做作業吧，碗我來洗。”媽媽不讓我洗碗的真實原因是（ ）。
A.媽媽樂意我幫忙，但是更在乎我的學習及未來，是對我的愛護
B.媽媽不需要，也不喜歡我給她幫忙
C.媽媽只喜歡讓我學習，其他事情都不喜歡讓我做
8.下列觀點錯誤的是（ ）。
A.因為有爸爸媽媽辛苦工作，才讓我衣食無憂
B.我要懂得珍惜糧食、愛惜物品
C.爸爸媽媽很寵愛我，我可以想做什么就做什么
9.以下做法體現了為父母分憂解愁的是（ ）。
A.笑笑每天下午都會帶妹妹出去玩滑梯，讓媽媽休息一會兒
B.鈺鈺從來都不收拾自己的書包，都是媽媽幫她收拾
C.慧慧把湯汁倒在了飯桌上，她要求爸爸幫她擦干凈
10.下列說法錯誤的是（ ）。
A.班規可以規范我們的行為，讓我們學會適應規則
B.家務勞動對我們小學生沒有幫助，只會浪費時間
C.家庭成員之間關心互助、和諧友愛也是對家庭的貢獻
四、你問我答。（共32分）
1.請你設計一個班級與班級之間的合作活動方案，并說說展開這類班級合作活動有什么意義。（10分）
2.當你觀察了解了父母的工作后，你一定理解了他們的辛苦，你想對他們說些什么呢？請把你的所思所想寫下來。（12分）
3.你平時是怎樣做家務的？請把你的方法寫下來，介紹給大家吧！（10分）
五、思維拓展。（共12分）
攝影比賽時，為了能取得好成績，有的同學用家長的作品參賽；衛生評比時，部分衛生檢查員在檢查本班衛生時，偷偷拾起地上的紙屑。
在你的生活中有類似的現象嗎？這種做法可能導致什么樣的不良后果？
參考答案
期中綜合質量檢測卷一
一、1.班規 健康有序
2.象征 奮斗目標
3.快靜齊 不追跑 不挑食 如珍寶
4.合作 競爭
5.認可 贊賞
6.不光彩 不良后果
7.同意
8.言之有理即可
9.重要 貢獻
10.能力 出主意 創意 行動
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√
三、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.A 10.B
四、1.言之有理即可。
2.示例：爸爸媽媽，謝謝你們！我以后一定做一個懂事的孩子，管理好自己。
3.示例：我早上把被子疊整齊，每次吃完飯都會收拾干凈餐桌，及時倒垃圾等。
五、言之有理即可。
第3頁，共4頁
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