資源簡介

(共26張PPT)
（義務教育版）四年級
全一冊
第27課
數據點亮新生活
學習目標
激趣導入
學習活動
思考-討論
合作-探究
課堂小結
拓展-提升
單元主題
單元主題
單元名稱 課名稱 核心內容
第六單元 人工智能耀未來 第27課　 數據點亮新生活 綜合利用多種數據實現更大價值。
第28課　 大數據助力智能 大數據在人工智能中的作用。
第29課　 生成式人工智能 使用人工智能工具生成需要的數據。
第30課　 應對智能新挑戰 生成式人工智能存在的問題及其應對措施。
學習目標
激趣導入
【生活情景——數據的價值】
激趣導入
這些數據能幫助我們做出哪些決策呢？
【想一想】
激趣導入
【建構】
數據中蘊含著巨大的價值，是現代社會的重要組成部分。有效利用數據，可以幫助人們更好地了解自身和所處的世界。
本課將從生活實例出發，了解數據的價值，以及數據和智能應用場景之間的關系。
學習活動
學習活動
出行的數據需求
一
思考-討論
一、出行的數據需求
【想一想】
在數字地圖中規劃從 A 地去往 B 地的路線需要什么數據呢？
思考-討論
一、出行的數據需求
【深入思考】
怎樣才能讓路線規劃隨著人的移動而自動調整呢？
思考-討論
一、出行的數據需求
【知識鏈接】
上述問題涉及定位數據，也就是“我”在地圖中位置的數據。
定位數據由北斗衛星導航系統提供，能夠實時呈現“我”在地圖中的位置。當人移動時，其攜帶的裝有定位功能的設備（如手機）會與多個衛星通信，從而確定設備所處的位置。
思考-討論
一、出行的數據需求
【知識延展】
以前，由于我國沒有自己研發的導航系統，主要使用國外研發的定位系統，導致海量的定位數據被國外捕獲，嚴重威脅我國國家安全。因此，保護國家數據資源，實現導航技術的自主可控，成為國家發展的重點。20 世紀后期，我國開始探索符合中國國情的衛星導航系統發展之路，已經逐步建成了北斗一號系統、北斗二號系統、北斗三號系統，并計劃在未來建設更加智能的衛星導航體系。
目前，由于國內具有定位功能的數字地圖大都使用了北斗衛星導航系統，因此能保證這些數據牢牢掌控在我們自己手中，這對數據安全起到了重要的作用。
學習活動
數據在交通中起到的作用
二
學習活動
二、數據在交通中起到的作用
很多數字地圖都具備計算出行路線、顯示實時路況等和導航相關的功能。
【說一說】
需要分析哪些道路交通數據才能實現這些功能
學習活動
二、數據在交通中起到的作用
學習活動
二、數據在交通中起到的作用
【知識鏈接】
數字地圖通常采用不同顏色來表示道路的不同擁堵程度。
例如，綠色表示道路暢通，黃色表示車輛行駛緩慢，紅色表示交通擁堵，深紅色表示交通嚴重擁堵。根據擁堵情況（反映出速度快慢），導航軟件就能夠計算出當前用時最短的行駛路線。
學習活動
二、數據在交通中起到的作用
下圖是北京市交通委員會發布的交通實況圖，請大家進一步體會數據對交通管理部門統籌交通管理的作用。
學習活動
二、數據在交通中起到的作用
【知識鏈接】
數字地圖服務平臺通過大量使用者的定位數據，計算每個路段的行車數量，判斷每個路段的交通擁堵程度，以此來獲得實時路況數據。
此外，根據使用者的出行方式和具體要求，數字地圖還提供不同種類的導航服務。例如，從同一起點到同一終點，采用不同的出行方式，導航的路線通常會不一樣。
學習活動
智能應用的數據價值
三
合作-探究
三、智能應用的數據價值
【實踐探索】
以小組為單位，選擇生活中常見的智能應用場景，思考數據增多后該智能應用場景的功能會有哪些提升。
合作-探究
三、智能應用的數據價值
【以外賣為例】
最初的外賣服務只是部分餐館自己提供的服務，由顧客打電話聯系商家來訂餐；后來某些企業推進了外賣行業的智能應用，研發了專門的外賣平臺，將外賣服務做成獨立的第三方服務。這些平臺通過匯集并不斷更新各個餐館的菜單信息、外賣員信息和顧客信息等數據來持續優化平臺功能。數據越多，平臺得到的有效信息就越多，所提供的應用也會更加豐富，功能也會更加完善。現如今，顧客不僅可以用這些外賣平臺點餐，還能查看餐館的資質、其他顧客對餐館及食物的評價、餐館備餐進度和外賣員的具體位置等。同時，隨著顧客越來越多，外賣員也成為一種新興的職業。可以說，數據的增多給人們生活提供了更多更為便捷的應用。
課堂小結
2
數據在交通中起到的作用
出行規劃
交通流量監測
事故分析
......
3
智能應用的數據價值
1
出行的數據需求
道路數據
AB 兩地具體的位置數據
......
拓展-提升
下載離線地圖和離線導航數據，不連接互聯網也能導航。
想一想：離線導航與在線導航的功能有什么區別？數據在其中起了什么作用？
【體驗離線出行】
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