資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
人教版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)
少先隊(duì)員采茶歌
第一單元 綠水江南
核心素養(yǎng)目標(biāo)
審美感知：能夠用純凈，優(yōu)美的聲音演唱《少先隊(duì)員采茶歌》。
藝術(shù)表現(xiàn)：能積極為歌曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作，表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡樂(lè)心情。
創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。
文化理解：學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。
目錄
課堂導(dǎo)入
1
新知探索
2
課堂小結(jié)
3
課后作業(yè)
4
課堂導(dǎo)入
壹
新課導(dǎo)入
中國(guó)是茶葉的原產(chǎn)地，距今已有5000多年的歷史，根據(jù)生態(tài)環(huán)境和茶樹品種的不同，分為四大茶區(qū)，其中江南茶區(qū)是中國(guó)茶葉的主產(chǎn)區(qū)，它的總產(chǎn)量大約占年產(chǎn)量2/3。
同學(xué)們，圖片中的人們?cè)诟墒裁矗?br/>新課探究
貳
新課探究
請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：
這首歌曲演唱了什么內(nèi)容？
這首歌曲的情緒、演唱速度是怎樣的？
請(qǐng)同學(xué)們看譜聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)這首歌曲可以分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分有幾個(gè)樂(lè)句。
新課探究
新課探究
請(qǐng)同學(xué)們揮拍跟琴完整演唱歌曲旋律。
新課探究
學(xué)唱提示：
①演唱聲音的處理：第一部分第一、二、四樂(lè)句用連、跳結(jié)合的聲音演唱，第三樂(lè)句用跳躍的聲音演唱；第二部分第一樂(lè)句按頓音的唱法演唱，第二、三樂(lè)句用連貫的聲音演唱。
②音高、節(jié)奏準(zhǔn)確：這首歌曲中出現(xiàn)了七處五度大跳音程和一處八度大跳音程，要注意唱準(zhǔn)；此外，在節(jié)奏上，出現(xiàn)了附點(diǎn)四分節(jié)奏、附點(diǎn)八分節(jié)奏、連續(xù)八分節(jié)奏、切分節(jié)奏等，在演唱時(shí)要注意唱準(zhǔn)。
③這首歌曲共有七個(gè)樂(lè)句，演唱時(shí)應(yīng)注意樂(lè)句的分句，做到一個(gè)樂(lè)句換一次氣。尤其是最后一個(gè)樂(lè)句的第三小節(jié)的八分休止符處要做到聲斷氣連。
新課探究
請(qǐng)同學(xué)們隨琴試著演唱第一段歌詞，注意音準(zhǔn)、一字多音處，以及運(yùn)用連、跳結(jié)合的聲音來(lái)演唱。
新課探究
請(qǐng)同學(xué)們想一想：
這首歌曲表現(xiàn)了少先隊(duì)員愉快采茶的情景，我們應(yīng)該用怎樣的速度、怎樣的心情來(lái)演唱這首歌曲？
新課探究
請(qǐng)同學(xué)們隨琴試著演唱第二段歌詞，速度中速稍快，聲音輕快活潑。
新課探究
隨伴奏完整演唱兩段歌詞，注意聆聽(tīng)前奏和間奏，準(zhǔn)確進(jìn)入演唱。
課堂小結(jié)
叁
通過(guò)學(xué)習(xí)《少先隊(duì)員采茶歌》我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。希望同學(xué)們能像歌曲中那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)，更熱愛(ài)大自然。
課堂小結(jié)
課后作業(yè)
肆
課后作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們分組創(chuàng)編動(dòng)作并邊唱歌曲邊表演。
感謝聆聽(tīng)/ 讓教學(xué)更有效 高效備課 | 音樂(lè)學(xué)科
人教版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)
《少先隊(duì)員采茶歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名 《少先隊(duì)員采茶歌》
核心素養(yǎng) 教學(xué)目標(biāo) 審美感知：能夠用純凈，優(yōu)美的聲音演唱《少先隊(duì)員采茶歌》。 藝術(shù)表現(xiàn)：能積極為歌曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作，表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡樂(lè)心情。 創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。 文化理解：學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn) 用輕快活潑的聲音演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn) 唱準(zhǔn)切分節(jié)奏。
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程 一、課堂導(dǎo)入 同學(xué)們，圖片中的人們?cè)诟墒裁矗?中國(guó)是茶葉的原產(chǎn)地，距今已有5000多年的歷史，根據(jù)生態(tài)環(huán)境和茶樹品種的不同，分為四大茶區(qū)，其中江南茶區(qū)是中國(guó)茶葉的主產(chǎn)區(qū)，它的總產(chǎn)量大約占年產(chǎn)量2/3。 二、新課探究 1、請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)： 這首歌曲演唱了什么內(nèi)容？ 這首歌曲的情緒、演唱速度是怎樣的？ 請(qǐng)同學(xué)們看譜聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)這首歌曲可以分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分有幾個(gè)樂(lè)句。 3、請(qǐng)同學(xué)們揮拍跟琴完整演唱歌曲旋律。 4、學(xué)唱提示： ①演唱聲音的處理：第一部分第一、二、四樂(lè)句用連、跳結(jié)合的聲音演唱，第三樂(lè)句用跳躍的聲音演唱；第二部分第一樂(lè)句按頓音的唱法演唱，第二、三樂(lè)句用連貫的聲音演唱。 ②音高、節(jié)奏準(zhǔn)確：這首歌曲中出現(xiàn)了七處五度大跳音程和一處八度大跳音程，要注意唱準(zhǔn)；此外，在節(jié)奏上，出現(xiàn)了附點(diǎn)四分節(jié)奏、附點(diǎn)八分節(jié)奏、連續(xù)八分節(jié)奏、切分節(jié)奏等，在演唱時(shí)要注意唱準(zhǔn)。 ③這首歌曲共有七個(gè)樂(lè)句，演唱時(shí)應(yīng)注意樂(lè)句的分句，做到一個(gè)樂(lè)句換一次氣。尤其是最后一個(gè)樂(lè)句的第三小節(jié)的八分休止符處要做到聲斷氣連。 5、請(qǐng)同學(xué)們隨琴試著演唱第一段歌詞，注意音準(zhǔn)、一字多音處，以及運(yùn)用連、跳結(jié)合的聲音來(lái)演唱。 6、請(qǐng)同學(xué)們想一想： 這首歌曲表現(xiàn)了少先隊(duì)員愉快采茶的情景，我們應(yīng)該用怎樣的速度、怎樣的心情來(lái)演唱這首歌曲？ 7、請(qǐng)同學(xué)們隨琴試著演唱第二段歌詞，速度中速稍快，聲音輕快活潑。 8、隨伴奏完整演唱兩段歌詞，注意聆聽(tīng)前奏和間奏，準(zhǔn)確進(jìn)入演唱。 三、課堂小結(jié) 通過(guò)學(xué)習(xí)《少先隊(duì)員采茶歌》我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。希望同學(xué)們能像歌曲中那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)，更熱愛(ài)大自然。
布置作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們分組創(chuàng)編動(dòng)作并邊唱歌曲邊表演。
板書設(shè)計(jì) 《少先隊(duì)員采茶歌》
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