資源簡介

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統編版六年級上冊第四單元 法律保護我們健康成長簡答題專題訓練
1．怎樣保護未成年人？
2．依法維權要靠證據，你知道哪些材料都可以成為證據？
3．當遇到壞人時，未成年人應該怎么做？
4．未成年人如何維護自己的合法權利？
5．同學們準備開展關于“留守兒童”的主題活動，請圍繞以下問題分組討論。
（1）.留守兒童在成長過程中可能面臨哪些問題？
（2）.就如何更好地關心、幫助留守兒童提出你的建議。
6．依法維權要依靠證據你知道哪些材料可以作為證據？
7．回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關愛，講述自己感觸最深的故事，并表達自己的感恩之情。
8．邵勇去批發市場給兒子買玩具卡車，懷疑是偽劣產品。結賬時，他讓商家開了一張發票。 請問：邵旁可以收集的證據是什么
9．列舉生活中，你聽說或常見的校園欺凌行為有哪些 再列舉幾條應對方法。(至少四項)
10．列舉一件你和同學維權的事例
11．你知道哪些保護未成年人合法權利的法律
12．分享下在你的成長過程中，感受到哪些來自社會各界的關懷？
13．怎樣有效預防未成年人犯罪？
14．當合法權利受到侵害時有哪些維權的途徑？請列舉出兩種方式。
15．《中華人民共和國未成年人保護法》主要規定了哪些內容？
16．說一說，我國專門為未成年人制定法律有什么意義？為什么制定《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
17．通過本學期《道德與法治》的學習，你有哪些收獲？簡述四點。
18．放學回家時，陳某被幾個高年級學生攔住不僅被毆打，身上的手機和零錢也被搶走你認為他應該怎么做？？？
19．如何預防性侵害
20．對于校園欺凌行為，我們該怎么辦
21．當我們的權利受到侵害時，可以通過哪些途徑維護自己的權利？
22．未成年人實施不良行為的，法律規定可以采取措施進行處罰。請你說說你看到的未成年人不良行為有哪些？法律規定可以采取哪些措施進行處罰？
23．法律保護未成年人的成長，當我們的權利受到侵害時，我們應該運用哪些途徑依法維護自己的權利？（至少寫出三點）
24．我們常見的校園欺凌現象有哪些
25．請同學們閱讀P82頁正文，并思考：未成年人的一般權利有哪些
26．邵勇去批發市場給兒子買玩具卡車，懷疑是偽劣產品。結賬時，他讓商家開了一張發票。請問：邵勇可以收集的證據是什么？
27．同學們準備開展關于“留守兒童”的主題活動，請圍繞以下問題分組討論。留守兒童在成長過程中可能面臨哪些問題？
28．放學回家時，小王被幾個高年級的男生攔住，不僅被打，還被搶走身上的零花錢。這幾個高年級男生侵犯了小王的哪些權利？小王可以采取哪些方式維護自己的權利？
29．面對校園欺凌我們應該怎么做？
30．從世界范圍內觀察，未成年人犯罪星觀出低險化的特點，請你嘗試從未成年人的角度出發對固防未成年人犯罪提出幾點意見。
31．結合你的生活實際，說說你認為家庭、學校和社會在保護未成年問題？
32．在你的成長過程中，感受到了哪些來自社會各界的特別關懷？
33．家庭成員之間，哪些行為屬于家庭暴力？
34．義務教育的實施有什么重要意義？
35．未成年人實施不良行為的，法律規定可以采取哪些措施？
36．未成年人依法維權的途徑有哪些
37．為什么要關愛和保護農村留守兒童？怎樣保護？
38．我們是未成年人，受特殊保護，家庭、學校、社會分別給予了我們哪些特別的關懷或保護呢？請分別寫出對應的事例（至少3個）。
39．為了保護未成年人，我國制定了哪些專門保護未成年人的法律？
答案解析部分
1．【答案】保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織，城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。只有家庭、學校、社會、國家各司其職，才能全方位保護未成年人。
2．【答案】一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據，例如合同、書信、指紋、錄音、電子郵件、證人證言等。
3．【答案】當未成年人遇到侵害時，應當冷靜應對，盡量避免危險，設法遠離現場，及時報警求助，以保證自身安全。
4．【答案】（1）知曉法律，學好法律，用好法律，才能依法維護權利，在權利受到侵害時，應當運用相應的法律維護自身權利，不能采用違法方式維權；應當在法律的范圍內行使和保護權利，而不能超越法律范圍濫用權利，超越法律的訴求得不到法律的支持。（2）我們也應當遵守法律，做守法公民，不違法犯罪。
5．【答案】（1）留守兒童的教育問題、心理問題、與父母和他人的溝通問題；成長問題等；
（2）建議：多與留守兒童多溝通；父母要多與孩子進行交流等等。
6．【答案】合同、書信、電子郵件、指紋、錄音、證人證言等。
7．【答案】生病時父母的照顧，面對困難時家庭的支持和幫助、快樂時喜悅的分享等等。例如，記得有一次，我與爸爸一同去干活，毒辣的陽光射在臉上，不一會兒，我的額頭上滿是汗珠。我感到口渴難耐，不禁向爸爸臉上瞟了一眼，只見爸爸的臉上汗珠不斷地滴落，嘴唇也已干裂了，可爸爸仿佛沒有一絲要偷懶的意思，他用衣衫將臉上的汗珠一擦，又用舌頭舔了舔干裂的雙唇，就繼續干了起來。爸爸就是這樣，用自己的血汗錢供我學習和生活，我不禁又俯下身子，和爸爸一起埋頭苦干。
8．【答案】發票、偽劣的玩具卡車.
9．【答案】我們常見的校園欺凌行為有：
（1）給同學取侮辱性綽號；指責同學無用。
（2）打罵同學。
（3）向同學索要財物。
（4）傳播同學的消極謠言和閑話。
（5）恐嚇、威迫同學做他不想做的事情，或者威脅同學跟隨命令。
（6）孤立、排擠同學等。
應對方法有：
（1）勇敢地向這些校園欺凌說“不”。
（2）讓自己變得強大起來。
（3）將受欺凌的事實告訴家長或老師。
（4）向有關國家機關尋求幫助。
10．【答案】去年暑假，我和小區里的幾個同學去買零食，我買了一包薯條，可當我打開包裝袋后卻發現薯條發霉了。我去找超市的銷售員，她卻對我們不理不睬。于是，為了討回說法，在家長的陪同下，我們將此事投訴到12315消費者申訴舉報中心。中心工作人員詳細詢問事情的經過后，對薯條進行檢驗，確認是過期食品，責令超市支付我們10倍的賠償
11．【答案】保護未成年人合法權利的法律有：《中華人民共和國反家庭暴力法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》。
12．【答案】博物館免費向中小學生開放，很多景區一米五以下的兒童收半價或者不收費，很多不適合未成年進入的地方如網吧、歌廳禁止未成年人入內。
13．【答案】從學生個人層面：要養成良好的行為習慣，從小養成遵紀守法的好習慣，知法、守法。從社會層面：預防未成年人犯罪，要創造有利于未成年人健康成長的良好環境，包括家庭環境、網絡環境、社會環境等。
14．【答案】及時將情況告訴家人或老師；尋求法律專業人員的幫助。
15．【答案】明確規定了對未成年人的家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
16．【答案】專門為未成年人制定法律，以更有效地保護未成年人，促進未成年人身心健康發展。原因：保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效預防未成年人違法犯罪。
17．【答案】①我知道了憲法是我國的根本大法，是制定其他法律的基礎和依據。它規定了一個國家的根本制度和根本任務，規定了公民所享有的基本權利和必須履行的基本義務。
②我了解了公民的基本權利和義務。公民享有廣泛的人身、政治、經濟、社會、文化等方面的權利，同時也要履行公民的義務，如維護國家統一和民族團結的義務，保守國家秘密的義務，遵守公共秩序的義務，贍養扶助父母的義務，等等。
③國家機構是國家機關的統稱。不同的國家機關名稱不同，職權不同。學校、醫院、郵局等單位不享有憲法規定的職權，不屬于國際機構。
④我們從小要知曉法律，學好法律，用好法律，才能依法維護權利。
18．【答案】向家人說明情況，向老師和學校報告。向政府有關部門、法院提出請求，要求維護自身權利、懲治壞人。
19．【答案】首先我們要正確區分正常的身體接觸和不當的身體接觸；其次是要加強自我防護意識，遠離侵害，學會自衛；若出現性侵害事件，應立即向家長、學校報告，由有關部門追究其法律責任。
20．【答案】對于校園欺凌，我們應該勇敢地說“不”。對于校園欺凌行為，我們可以向有關國家機關請求追究行為人的法律責任。大家共同努力，構建和諧美好的校園生活。
21．【答案】當我們的權利受到侵害時，應該及時將情況告訴家人或老師，尋求法律專業人員的幫助，向有關部門尋求保護，運用法律維護我們的權利。
22．【答案】未成年人不良行為有打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；等等。針對不良行為，法律規定可以采取的措施：由父母管教；由公安機關治安處罰；由相關政府部門進行專門矯治教育；由法院追究刑事責任。
23．【答案】可以報警、到法院起訴、到相關部門投訴。
24．【答案】我們常見的校園欺凌現象有：（1）給同學取侮辱性綽號；指責同學無用。（2）打罵同學。（3）向同學索要財物。（4）傳播同學的消極謠言和閑話。（5）恐嚇、威迫同學做他不想做的事情，或者威脅同學跟隨命令。（6）孤立、排擠同學等。
25．【答案】未成年人的一般權利有：隱私權、受保護權，生命健康權、人身自由權，姓名權，； 肖像權、榮譽權、財產所有權、著作權、 專利權、批評、建議、申訴、控告、檢舉權、取得國家賠償權、宗教信仰自由權、通信自由和通信秘密權。
26．【答案】發票、偽劣的玩具卡車。
27．【答案】生活缺少照料，學習缺乏引導，心事無人訴說……許多農村留守兒童遭遇著物質和精神的雙重貧困。
28．【答案】侵犯了小王的生命健康權、財產權；我們應該勇敢地對欺凌行為說“不”。對于校園欺凌行為，我們應該及時向老師和家長求助，我們可以向有關國家機關請求追究行為人的法律責任。
29．【答案】我們應該勇敢地對欺凌行為說“不”。對于校園欺凌行為，我們可以向有關國家機關請求追究行為人的法律責任。大家共同努力，構建和諧美好的校園生活。
30．【答案】珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；從杜絕不良行為做起，加強自身思想道德修養°；樹立法律意識，增強法治觀念，做一個自覺守法的人；認清一般違法與犯罪的關系，自覺依法規范自身行為，防微杜漸，防患于未然。
31．【答案】學校：定期檢查、維修學校的活動設施。實施義務教育，課本等必備物品不予收費，還會開展一些關于交通安全知識和法律常識講座，還有地震演練和火災演練。社會：博物館免費向中小學生開放，很多景區一米五以下的兒童收半價或者不收費，很多不適合未成年進入的地方如網吧、歌廳禁止未成年人入內。
32．【答案】開學第一天，交通警察到學校講解交通安全知識；學校組織學生開展“火災逃離”現場演練；參觀博物館、紀念館、公共場所，未成年人可享受免費或優惠票價等。
33．【答案】家庭成員之間以毆打、捆綁、殘害、限制人身自由以及經常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力。
34．【答案】義務教育關平中國教育事業的發展。全面提高義務教育質量，不僅有助于促進教育公平.而且對全民族素質的提高和民族的復興有重要意義。
35．【答案】未成年人實施不良行為的，法律規定可以采取以下措施(1) 由父母、學校管教： (2) 由公安機關治安處罰： (3) 由政府收容教養：(4)由法院追究刑事責任。
36．【答案】未成年人依法維權的途徑有：（1）向家長、老師、學校報告情況。（2）向律師、居委會、法律援助部門咨詢尋求幫助。（3）向政府主管部門、公安機關、檢察院尋求法律幫助。
37．【答案】關愛和保護農村留守兒童，不僅關系到未成年人的健康成長、家庭幸福與社會和諧，也關系到我國農村經濟和社會的可持續協調發展。為農村留守兒童的健康成長創造良好的環境，維護他們的合法權益，是各級政府的重要職責，也是家庭和全社會的共同責任。
38．【答案】家庭：為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障。學校：組織學生參加防火演練。社會：參觀紀念館、博物館等場所，未成年人可享受免費或優惠票價。
39．【答案】《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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