資源簡介

11.下面示意圖中的小車的運動狀態,直觀呈現了 19 世紀中期俄國的社會狀況,下列選項對此解讀正確的
信陽市浉河中學 2024-2025 學年九年級上學期期末模擬考試（1）歷史試題
是 （ ）
一、選擇題（共 20 分） A.F1 代表了俄國長期存在的農奴制
1．下列圖片和文字反映出古代亞非文明的共同點是 （ ） B.F2 代表了俄國資本主義經濟
C.最終俄國走上資本主義發展道路
D.工人運動的興起導致 F1>F2
12.下圖為生活在同一時代的人物,三位人物所施行政策的共同點是 ( )
金字塔銘文上刻著“為他（法老）建造起上 《漢謨拉比法典》石柱上雕刻著太
天的天梯以便他可由此上到天上”的銘文 陽神向漢謨拉比授予權杖的浮雕
A．發源于大河流域 B．建立嚴格等級制度 C．高超的建筑技藝 D．利用宗教神化王權 亞歷山大二世 林肯 明治天皇
2.英文單詞“alphabet”(字母表)是由希臘字母表中前兩個字母“a”( alpha)和“β”(beta)組合而成;英文 A.都促進了資本主義的發展 B.都是為了維護國家統一
單詞“delta”(三角洲)就直接來自希臘字母△,因為這個字母的形狀就是三角形。材料旨在說明 （ ） C.都改變了原有的社會制度 D.都解放了奴隸或者農奴
A.英文單詞復雜多樣 B.希臘字母直觀易懂 C.希臘文明影響深遠 D.人類文化交流互鑒 13.1884 年法國化學家夏爾多內發明了人造纖維,開辟出新的紡織生產領域,逐步滿足人們對于服裝面料
3.古代雅典城邦不允許公民只關心自己私人事務,梭倫立法甚至規定:一個人如果在國內出現黨派分裂時
的舒適、耐用等各種要求。這表明 ( )
不參加任何一方,就要被剝奪選舉權。據材料可知,古代雅典 （ ）
A.民眾需求決定社會發展 B.制度創新推動經濟發展 C.科技進步豐富社會生活 D.經濟發展引發社會變革
A.直接民主導致派系林立 B.參與政治實為公民義務
14.19 世紀中期以后,歐洲國家開始推廣大眾化教育,法國和德國最早建立起國家教育體系。從 1870 年開
C.道德要求凌駕自由之上 D.人民法律意識較為淡薄
始,英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。大眾化教育在歐洲開始推廣的直接原因是 ( )
4.城市工商業作為世俗職業活動,需要各種實用的社會知識、地理知識,需要人掌握讀、寫、算基本能力,需要進
A.殖民擴張的需要 B.歐洲國家爭奪霸權的需要 C.工業化發展的需要 D.資產階級革命浪潮的推動
行行業技巧訓練,還需要大量為工商業服務的管理者、律師、醫生、教師等專業人員。這段話描述的是 （ ）
15.1922 年發生了農民焚燒警察局的事件,甘地痛心疾首,決定停止運動。停止運動挫傷了群眾積極性,英
A.大學興起的必要性 B.市民階層形成的過程 C.手工業行會的作用 D.新興城市的自由與特權
國殖民者因此得到喘息機會,進而鎮壓群眾給革命帶來了損失。材料反映了 ( )
5.希臘化思想和基督教對于法典編纂者無疑是有影響的,而且東方的生活習俗也必然反映在對古典羅馬法
的更改中。可見《查士丁尼法典》 （ ） A.非暴力不合作運動不適合印度的國情 B.甘地對非暴力的執著
A.繼承了古羅馬法的精髓 B.維護了奴隸主貴族利益 C.印度資產階級的軟弱性和妥協性 D.英國殖民當局的殘暴
C.貫穿了統治者個人意志 D.適應了時代發展的需要 16.1913 年到 1917 年之間,俄國面粉價格翻了三倍,黃油翻了八倍還多;很少上街抗議的女性也在 1917 年
6.哥白尼的《天體運行論》中多次引用阿拉伯天文學家阿爾巴塔尼的數據,西班牙學者在阿拉伯科學家查 的國際婦女節組織浩蕩的游行。這種局面主要歸咎于 ( )
爾卡里《托萊多天文表》的基礎上改編出《阿爾方索天文表》。這表明阿拉伯文化 （ ） A.農奴制改革的封建殘余 B.第一次世界大戰的進行 C.戰時共產主義的不完善 D.新經濟政策的實行
A.推動了歐洲科學發展 B.借鑒了他國先進文化 C.復興了歐洲古典文化 D.傳承了東方優秀文化 17.十月的風吹過了西伯利亞,吹過了波羅的海,吹過了高原和山脈,順著洋流,吹向了全球,紅色光芒早已
7.16世紀歐洲了解的世界由原先的五千萬平方英里,一躍為三億一千萬平方英里,這時海外市場的規模,遠非昔 照耀在中華大地。這反映了十月革命 ( )
日可比。以前世代隔絕、相距極遙遠的地區和民族,從此發生了各種經濟交往。開始引發這一變化的是 （ ） A.建立了世界上第一個無產階級政權 B.是歷史上第一次勝利的社會主義革命
A.新航路的開辟 B.托勒密的《地理學指南》 C.阿拉伯商人的推動 D.三角貿易 C.鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗爭 D.開辟了人類探索社會主義道路新時代
8.10 世紀起,西歐許多城市通過和平協議或者暴力反抗的方式,推動城市制度變革,建立了執政府并設立 18.在 1919 年的巴黎和會上,給德國的條約共分 15 部分、440 條,包括剝奪德國的全部殖民地,德國行政由
執政官作為城市的行政長官。這一現象出現的根本原因是 （ ） 國際聯盟管理 15 年,期滿后經公民投票決定歸屬，德國不得擁有飛機、坦克和火炮等重武器,德國要向戰
A.大學的興起 B.封建莊園的解體 C.基督教會的支持 D.商品經濟的發展 勝國支付巨額戰爭賠款。據此可知巴黎和會 ( )
9．“1642 年和 1688 年的英國革命是政治的和宗教的；1776 年的美國革命主要是政治的；而 1789 年的法 A.是一次分贓會議 B.被大國強權操縱 C.對德國進行嚴懲 D.中心問題是中國
國革命則是政治的、社會的、宗教的和經濟的。”對材料解讀有誤的是 （ ）
19.“政治形勢表明,許多經濟問題上,我們必須退回到國家資本主義陣地上去,從‘強攻’轉為‘圍攻 ’，……
A.這一時期各國革命的內容有相同點 B.法國資產階級革命是最全面和徹底的
如果我們不能實行‘退卻’,就有滅亡的危險。”蘇俄為此實行了 （ ）
C.這一時期是資產階級統治鞏固時期 D.此時革命為后來的經濟革命奠定基礎
A.戰時共產主義政策 B.新經濟政策 C.兩個五年計劃 D.農業集體化
10.在 1848 年發表的《共產黨宣言》中提到的“全世界無產者,聯合起來”的口號流傳到世界上一百多個
20．他主張一切動植物并非來源于各種形式不同、永遠不變的種類，現代世界上一切物種都是數百萬年來
國家。這一口號旨在強調 （ ）
經過許多變化和改良的結果。“他”是 （ ）
A.推翻資產階級政權的訴求 B.各國革命斗爭任務相同
A.牛頓 B.達爾文 C.夏爾多內 D.居里夫人
C.改善工作條件的經濟斗爭 D.無產階級革命的國際性
二.非選擇題（共 5 小題，30 分）
21.(6 分)閱讀下列材料,回答問題。 農產業;同時傳統農業開始向現代化大農業轉化,大量過剩人口從農業中解放出來,成為了城市勞動力的來
材料一 歷史事件之間往往有著密切的聯系。下列事件反映了這一點: 源。工業化推動了以鐵路為主的近代交通的迅速發展,為大規模農村勞動力的轉移提供了可行條件。
1 1492 年,哥倫布航行到達美洲。 ——劉宗緒《世界近代史》
材料二 明治新政后,日本確立了“殖產興業”的現代化大政方針，廢除了限制職業選擇、流動和居住
2 1649 年,查理一世被推上斷頭臺。
等自由的各項封建制度以及“士農工商”封建身份等級制度，使農村勞動力自由流動變為可能。將普及教
3 1776 年,《獨立宣言》發表。
育作為立國之本，強制推行“學制令”,為保持較高的人口素質,低人口增長率和農村勞動力適應城市打下
4 1789 年,巴黎人民攻占巴士底獄。
了良好的基礎。
材料二 到了近代,西方政治制度中的妥協機制是把各階級、群體順利納入憲政體制的重要力量……
——譚炳才、李娜《美英日三國農業人口轉移模式特點及對廣東的啟示》
西方近代資產階級革命和民主憲政的實踐卻顯示出,沒有一定程度上的相互妥協與利益讓渡,他們的歷史 (1)據材料一,指出第二次工業革命對美國產生的影響。(2 分)
發展就無法鏜過深水區和激流區。 (2)據材料二,概括日本推動城市化進程的主要手段。(2 分)
——摘編自沃特金斯《西方政治傳統》 (3)綜合以上探究,你認為影響城市化進程的因素有哪些 (2 分)
（1）請在材料一中增加一個世界近代史上“思想解放”的歷史事件,然后從①一④中任選兩個歷史事件,
用示意圖的方式表述三者之間的聯系。(3 分)
(2) 請結合所學世界近代史的知識證明材料二的觀點。(2 分)
24.(6 分)閱讀下列材料,回答問題。
(3) 綜上所述,你從中獲得了關于歷史發展的什么認識 (1 分)
材料一:19 世紀后期,在這個整體發展的世界中,歐洲仍然保持著優勢地位。經濟上，歐洲是世界工廠，
工業產量占世界工業總產量的一半左右。國際事務方面,幾乎全部殖民地都掌握在歐洲國家手中,世界外交
的中心舞臺仍然在歐洲,世界各地的大部分事務都是在歐洲決定的。
材料二:第一次世界大戰持續了 4 年多，給歐洲帶來了極其深刻的危機。歐洲的海外市場也由于在戰
22.(6 分)閱讀下列材料,回答問題 爭中發展起來的美洲和亞洲的工業競爭而不斷萎縮，歐洲對世界經濟的控制力不斷減弱，19 世紀以來歐
材料一 洲一直保持的世界中心地位受到了根本的動搖。
(1)據材料一，列舉歐洲保持“優勢地位”的表現。結合所學知識，分析產生這些表現的原因。(2 分)
“一幢裂開的房子是站立不住的，我相信這個政 (2)據材料二，歸納第一次世界大戰對歐洲的影響。(2 分)
府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態。我不期 (3)綜上所述,概括 19 世紀以來影響歐洲地位變化的因素。(2 分)
望聯邦解散，我不期望房子崩塌。但我的確希望
它停止分裂。”
——1858 年林肯演說詞
25.(6 分)總結歷史的經驗或教訓,給現實以啟示或借鑒是歷史學的重要功能。請閱讀下面材料,提煉一個
美國奴隸制擴張漫畫 觀點,結合相關史實,寫一篇 80—-120 字的小短文。(要求:題目自擬,觀點明確;史實正確;條理清晰,語句
材料二 南北戰爭北方勝利,使美國避免了被分裂的危險。南北戰爭廢除了黑奴制,直接掃除了發展資 通順,表述完整)
本主義經濟障礙,土地問題的解決直接推動農業資本主義經濟的發展。北方工業資產階級還利用政權,通過 材料·列寧認為一戰是資本主義發展到壟斷階段的產物,具有掠奪的性質和征服的目的。
“南方重建”等行動,在第一次工業革命的基礎上又掀起了第二次工業革命。……自 1865 年以來,美國聯 ·瞿秋白認為歐戰起于殖民地問題,帝國主義因爭殖民地而戰。
邦政府先后制定了《木材種植法》《荒蕪土地法》等法令,刺激美國東部和歐洲的移民像潮水般地涌入西部。 ·李大釗認為帝國主義之間的矛盾不可調和,于是催生了戰爭,他指出帝國主義對外進行擴張是為了給
“自己國內資本家一階級謀利益”。
同時,在各州形成了以農學院為中心,農業教育、農業科研和農業推廣的一套完整的三結合體系。
·(一戰后)列寧強調,蘇俄作為“世界上第一個工人和農人的國家”,也是“全世界工人和農人與世界
——摘編自余志森《美國崛起的開端》
帝國主義的國家對抗的壁壘”,有引導被壓迫民族及被壓迫民族的無產階級團結起來共同反對帝國
(1)材料一揭示了當時美國面臨怎樣的社會問題 (2 分)林肯是以什么方式解決問題的 (1 分)
主義的責任與義務。
(2)據材料二分析美國迅速崛起的因素。(2 分) ——摘編自曾逍鶴《聯俄與反帝:1925 年“赤色帝國主義”論爭》等
(3)綜合上述,請概括美國在崛起進程中呈現出的智慧 (1 分)
23.(6 分)閱讀下列材料,回答問題
材料一 第二次工業革命帶動了美國城市工業的高速發展,大量的農村勞動力自愿涌入城市、轉向非九年級歷史答案
一、選擇題
1—5DCBAD 6—10 AADCD11—15 CACCC 16—20BCCBB
二非選擇題
21.(1 )示例一:增加“文藝復興”,選取①②。
聯系:文藝復興 → 新航路開辟 → 英國資產階級革命
示例二:增加“啟蒙運動”,選取③④
聯系:啟蒙運動 → 美國獨立戰爭
法國大革命
(3 分,增加事件 1 分,聯系 2分,符合題意的其他答案也可)
(2)光榮革命后,資產階級新貴族與封建勢力妥協,建立君主立憲制,為英國資本主義發展奠
定政治基礎。(2 分
(3)認識:先進思想促進社會進步;政治制度的確立要結合國情等(1 分,符合題意的其他答案
也可)
22（1)社會問題:奴隸制的存廢問題加劇了南北方矛盾,美國面臨分裂的危機(2 分,符合題
意的其他答案也可)
方式:林肯領導美國人民取得南北戰爭的勝利,維護國家統一。(1 分,符合題意的其他表述也
可)
(2)國家統一;黑奴制的廢除;第二次工業革命的開展;政策的支持;政府對農業科研的重視等。
(2 分,任答兩點即可,符合題意的其他答案也可)
(3)智慧:國家統一是社會發展的重要前提;國家穩定是經濟繁榮的基礎;科技是社會發展的
重要動力;教育是社會發展的保障。(1 分,答出符合題意的點即可)
23.(1)影響:帶動了美國城市工業的高速發展;促使傳統農業開始向現代化大農業轉化;推
動了以鐵路為主的近代交通的迅速發展。(任意兩條符合題意即可,2 分)
(2)主要手段:進行“殖產興業”;廢除封建等級制度;普及教育。(任意兩條符合題意即可,2
分)
(3)如:工業化(經濟)發展水平、政府的主導作用、人民群眾的意愿;勞動力素質等。(任意
兩條符合題意即可,2 分)
24（1）表現:①歐洲是世界工廠;②世界外交的中心在歐洲。(答出一點即可，1分)
原因:①兩次工業革命的推動;②資本主義對外擴張的增強。(答出一點即可，1 分)
（2）削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界中心地位(2 分)
（3）①世界市場的形成;②科學技術的發展;③戰爭。(答出兩點即可，2分)
25.（6 分）【參考范文】 一戰是一場非正義戰爭
在兩次工業革命的推動下,歐洲主要國家的經濟迅速發展,為了奪取更多的市場、原料產
地和投資場所,列強之間展開了激烈斗爭,19 世紀后半期,法德、俄奧、英德之間的矛盾不斷
激化。之后,三國同盟與三國協約兩大帝國主義軍事集團形成,兩大集團之間瘋狂擴軍備戰。
1914年 6月,薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰的導火索,一個月后,奧匈帝國向塞爾維亞宣
戰,第一次世界大戰爆發。1918 年 11 月,德國投降,一戰以同盟國的失敗而結束。1919 年巴
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圍。一戰從本質上講是一場西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場帝國主義
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