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(共19張PPT)
你我他
描述人物肖像
1、我們每天都會遇到許許多多形形色色的人，但能真正地走進你的腦海并讓你記住的人并不多，那么，到目前為止，你記憶最深刻的人是誰？（可以是親朋、好友、師長、明星、英雄等）
請描述他們的特征。（如臉型、五官、發式等）
用語言文字描述
1.《老王》的肖像描寫。(選自八年級語文教材)
2.自我描述 :每個人對自己都有一定的了解，誰能用較簡潔的語言準確地說出自己的特征。
3.說說“我”的特征。（學生眼中的老師）
繪畫的形式 (教師作品)
老王肖像
女兒肖像
繪畫的形式 (教師作品)
同事肖像
同事肖像
泥塑的形式 (教師作品)
女孩塑像
男孩頭像
漫畫明星肖像
說說藝術作品中典型人物的某些特征
《蒙娜 · 麗莎》
人物特征主要是通過人物的哪個方面表現出來呢？
思考
頭部特征
人物頭部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神狀態，還有性格特征。人物頭部的特征主要是通過臉型、五官、和發式來表現出來的，而藝術作品又往往通過人物面部的刻畫來揭示人的內心世界，突出表現某一主題。
臉型 (幾種常見臉型)
頭部比例——“三停五眼 ”
“三停五眼”,是中國古代畫家根據成年人的面部五官位置和比例歸納出來的。如果某人的五官不同于這一標準，則成為其明顯特征。因此，“三停五眼”是衡量人的五官大小、比例、位置的準繩。但是，兒童與成人不同，年齡越小，眼睛位置越偏下，五官位置顯得越緊湊。
請你測一測
表 情
練 一 練
1.根據自己的喜好或擅長的表現方法來選擇一幅肖像畫（可以是書上，也可以是學生自己準備的）進行臨摹。
2.為自己或同學畫一張肖像。（以頭像為主。）
作 品 展 示
你能根據自己的理解臨摹出畫中人物的神情嗎？
你所臨摹的畫是否得到老師或同學的認可？
課 后 拓 展
嘗試觀察和描繪你生活中的不同年齡、不同階層的人物，看看他們有什么特征？你認為還有哪些方面可以體現人物特征？
多謝指教！
再見！

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