資源簡介

永春一中七年級期中質(zhì)量檢測道德與法治科試卷
考試形式：閉卷 考試時間：90分鐘 試卷總分：100分
第Ⅰ卷
一、本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求的。
1.進(jìn)入中學(xué)后，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”，下列同學(xué)對“新自我”的塑造恰當(dāng)?shù)氖?br/>①小青：積極進(jìn)取，學(xué)會學(xué)習(xí) ②小紅：順其自然，隨遇而安
③小強：堅持己見，特立獨行 ④小華：陽光燦爛，包容他人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，下列古語能體現(xiàn)規(guī)劃的是
A.安其學(xué)而親其師 B.知人者智，自知者明
C.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 D.人生萬事須自為，跬步江山即寥廓
3.努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。下列關(guān)于“努力”的名言有
A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤 B.尺有所短，寸有所長
C.知人者智，自知者明 D.己所不欲，勿施于人
4.《格言聯(lián)璧》上說：“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。”這給我們青少年的啟示是
A.只要編織夢想，就能成就美好的未來
B.主動迎難而上，培養(yǎng)自信自強的品質(zhì)
C.理想即使實現(xiàn)不了，也能夠引導(dǎo)方向
D.志向是人生的航標(biāo)，要從小學(xué)習(xí)立志
5.下列擬定的主題與小梅搜集的兩則人物事跡最相符的是
◇航母女舵手徐玲為了逐夢深海，認(rèn)真學(xué)習(xí)航母知識并積極克服訓(xùn)練過程中的苦和累。 ◇菌草技術(shù)發(fā)明人林占熺，執(zhí)著追求，潛心科研，實現(xiàn)“點草成金”的夢想， 造福更多人。
A.掌握過硬本領(lǐng)，逐夢定能成功 B.拼搏成就夢想，奮斗鑄造輝煌
C.在平凡中創(chuàng)造偉大，照亮他人 D.創(chuàng)新改變生活，實干創(chuàng)造未來
6.習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞中說：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”這啟示青少年
①夢想能夠激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
②把個人夢想與時代的脈搏緊密相連
③要樹立夢想，為實現(xiàn)夢想不懈奮斗
④敢于有夢、勇于追夢就一定能取得成功
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7. “知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。”革命先驅(qū)李大釗的這句話告訴我們
A.學(xué)習(xí)能點亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力
B.只要我們用心，時時處處都可以學(xué)習(xí)知識
C.沒有讀過書的人，就無法獲得需要的知識
D.努力學(xué)習(xí)，我們就可以實現(xiàn)自己一切夢想
8.學(xué)校對七年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為的調(diào)查，如圖是部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)。由此可見，改善該校部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀況最為有效的措施是
A.發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣
B.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
C.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.更加自覺主動地學(xué)習(xí)
9. 《漢書·霍光傳》中有這樣一個故事：一位上門拜訪的客人善意提醒主人“讓柴火遠(yuǎn)離煙囪”。主人聽了不高興，認(rèn)為他挑剔自己。過了不久，主人家發(fā)生了火災(zāi)。這個故事告訴我們
A.別人的建議都要聽從 B.要理性對待他人建議
C.做客時不能多管閑事 D.勸告別人要注意分寸
10.小梅養(yǎng)成一個好習(xí)慣——經(jīng)常梳理教材中的知識點。以下知識梳理正確的是
①正確認(rèn)識學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校
②怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)——照搬學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法
③如何認(rèn)識自己——自我評價、他人評價
④做更好的自己——揚長避短、激發(fā)潛能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.如果給右圖中這名少女提一條建議，正確的是
A.多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，要忽視缺點
B.做更好自己，要揚長避短
C.要悅納自我，多欣賞自己
D.少挑剔別人，多反省自己
12.下表對古語理解正確的是
序號 古語 理解
① 人告之以有過，則喜 可以通過他人評價自己
② 投我以木瓜， 報之以瓊琚 友誼是平等的、雙向的
③ 羞惡之心，義之端也 人與人之間需要相互關(guān)愛
④ 工欲善其事， 必先利其器 善于運用不同的學(xué)習(xí)方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.李大釗與陳獨秀曾以文會友，相同的愛國志向把他們聯(lián)系在一起，兩人自此有了整整十年的交往，結(jié)下了深厚的革命友誼，中國共產(chǎn)黨建黨史上“南陳北李，相約建黨”也被傳為一段歷史佳話。他們的革命友誼讓我們明白
A.友誼是一種心靈的相遇 B.競爭并不必然傷害友誼
C.友誼不是一成不變的 D.友誼會給我們帶來困擾
14.古人云： “君子和而不同，小人同而不和。”這句話啟示我們
A.對待朋友要真誠友善 B.友誼可以帶來快樂，讓人向往
C.朋友給我們溫暖和力量 D.友誼需要溝通，也要尊重差異
15.小梅與好朋友小峰吵了一架，情緒很激動。他正確處理沖突的思路是
①冷靜下來，穩(wěn)定情緒②用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ鉀_突③和朋友坦誠交流
A.①-③-② B.②-①-③ C.②-③-① D.③-①-②
16.以下最適合做右圖對聯(lián)橫批的是
A.友情無價 B.同窗之緣
C.吾愛吾師 D.家如港灣
17.小峰在排練“班班有歌聲”時因站位問題與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，生氣退出排練。事后在班主任勸解下，她又重新參加排練。對此，下列評價正確的是
A.小峰不懂得尊重他人，不善于合作 B.小峰運用合法的方式捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)
C.小峰能夠正確對待老師批評和教育 D.小峰缺乏集體意識，只顧個人利益
18.每個人的青春記憶里，都有忘不掉的老師。以下是來自網(wǎng)友的留言，這體現(xiàn)了
留言一： 想起了初中時候的一節(jié)語文課上， 突然大雨如注， 同學(xué)們都望向窗外。語文老師停止講課， 緩緩背起了李清照的《聲聲慢》， 背究之后全班掌聲雷動。真是美好的青春記憶！ 留言二： 中學(xué)畢業(yè)20年了， 依然記得地理老師在半夜里帶著我們看流星雨， 為我們講解相關(guān)知識， 整片星空因他而更加熠熠生輝。
①尊重老師，傳承美德 ②師生平等，教學(xué)相長
③樂教敬業(yè)，亦師亦友 ④言傳身教，寓教于樂
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
19.某校面向?qū)W生開展“你喜歡什么樣的老師”的問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖所示。同學(xué)們對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行討論，觀點正確的是
①親切自然、樸實無華的老師才讓學(xué)生受益
②幽默風(fēng)趣、機智詼諧的老師最受學(xué)生歡迎
③大家都不喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、不茍言笑的老師
④同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會尊重接納不同風(fēng)格的老師
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.一頓熱飯、一個擁抱、一聲叮嚀，都是家的味道； 溫馨、浪漫，抑或是拌嘴、磕絆，都是家的味道。所以，人們在外總是會想家。我們想家是因為
A.家里才有我們熟悉的事物 B.家里有親人，家中有親情
C.在家里不會遇到任何困難 D.在家里生活才有物質(zhì)保障
21.臨近期中考試，媽媽每天都會給小峰準(zhǔn)備可口的飯菜，想方設(shè)法加強營養(yǎng)。但與此同時，也會禁止小峰上網(wǎng)、和同學(xué)出去玩，并且在看到小峰沒有學(xué)習(xí)時，就會生氣，小峰為此感到十分苦惱。對此，你應(yīng)該建議小峰
①適時與媽媽溝通，表達(dá)自己的想法
②尊重媽媽的教育方式，服從管教
③感受媽媽的愛，理解媽媽良苦用心
④借機發(fā)脾氣，宣泄自己內(nèi)心的不滿
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.家和萬事興。下列同學(xué)的做法有利于建設(shè)美好家庭的是
①小泉與父母商定暑期帶著爺爺奶奶一起去廈門鼓浪嶼旅游
②小南父親在外地工作，她十分體諒媽媽，經(jīng)常主動做家務(wù)
③小閩父母禁止他帶手機上學(xué)，他砸壞手機被父親懲罰教育
④小明不愿意去“課外班、興趣班”，常因此與父母發(fā)生沖突
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23.針對右圖中人物的言行，下列勸告合適的是
A.共同商定集體愿景，相互包容一切
B.只要發(fā)揚實干精神，就能實現(xiàn)夢想
C.三人行必有我?guī)煟_與老師交往
D.堅持集體利益，反對極端個人主義
24.小梅因為患病行動不便，班里組建的“愛心小分隊”悉心照顧她，幫她背書包、攙扶她上下樓梯……小梅感受到了集體的溫暖。這種溫暖源自
A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體
B.她得到了集體的關(guān)愛，獲得了歸屬感
C.集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體
D.集體的力量可以影響甚至改變一個人
25.如右圖的注釋是：要想融入集體，健康成長，應(yīng)該把“M”翻過來。 (ME-我，WE-我們)下列名言警句中，與這一注釋寓意最相符的是
①人貴有自知之明
②火車跑得快，全靠車頭帶
③一花獨放不是春，百花齊放春滿園
④一滴水只有放入大海才能永不干涸
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
第Ⅱ卷
二、非選擇題：請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5小題，共50分。
26.判斷說理。(8分)
閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確(正確的在括號內(nèi)打“ ”，不正確或不完全正確的在括號內(nèi)打“×”)，并說明理由。
(1) 小梅說，今天上午的數(shù)學(xué)考試，我的后桌好朋友小峰暗示我給他傳遞答案，我沒給。(4分)
( )
理由：
(2) 右圖這名同學(xué)的言行(4分)
( )
理由：
27.材料點評. (6分)
徐夢婷，9歲，與奶奶相依為命。她的父母在她很小的時候就離異，父親去世后，她和奶奶一起生活。奶奶癱瘓在床后，她承擔(dān)起了照顧奶奶的責(zé)任，學(xué)會了洗衣、做飯、喂豬等家務(wù)。盡管家庭遭遇了重重困難，她依然努力學(xué)習(xí)，成績名列前茅，成為家里的支柱。2014年3月，被評為“中國好人”。
請用讓家更美好的知識對上述材料進(jìn)行點評。
28.閱讀材料, 回答問題。(10分)
材料一：
全紅嬋眼中的自己：我不是天才，只是努力和認(rèn)真對待每一次訓(xùn)練。我平時比較活潑、風(fēng)趣，訓(xùn)練的時候感覺很開心， 很愛笑。
教練們眼中的她：她彈跳力很好，爆發(fā)力強，和同批隊員相比，特別適合練跳水。和同年齡的選手比， 她進(jìn)步的速度是最快的， 跳得最高、跑得最快， 有時候比男孩子還要強。她對訓(xùn)練的專注力和對專項訓(xùn)練的渴望比別人都強烈。
某網(wǎng)友眼中的她：她只是一個來自鄉(xiāng)村的小姑娘， 奪冠只是僥幸罷了。
(1) 根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，全紅嬋應(yīng)如何正確看待教練們及網(wǎng)友的評論 (4分)
材料二：全紅嬋刻苦訓(xùn)練，慢慢地她的潛力被激發(fā)出來。在杭州亞運會上，全紅嬋再奪兩塊金牌！ 她接受采訪時說：“我覺得有一些動作還是出現(xiàn)了失誤，回去多訓(xùn)練、多改進(jìn)，我先做好自己的訓(xùn)練，后面先不去想。我的夢想還是朝著巴黎奧運會冠軍努力！”
(2) 結(jié)合材料二，分析全紅嬋是如何做更好的自己。(6分)
29.閱讀材料, 回答問題。(12分)
永春一中七年級(5)班召開以“家庭”為主題的班會，請你完成兩項任務(wù)。
(1) 任務(wù)一：給以下三則材料擬定標(biāo)題。 (6分)
標(biāo)題①: ____________ 標(biāo)題②:___________ 標(biāo)題③: ___________
家，是風(fēng)雨中的一間小屋，是歸來時家人遞過來的一雙拖鞋，是孩子蹦跳著貼近懷中的笑臉，是餐桌上冒著熱氣的一羹一飯。家是我們身心寄居之所、心靈港灣。 家風(fēng)如春雨，家訓(xùn)似泥土；只有家風(fēng)家訓(xùn)的輔助， 孩子才能茁壯成長。好的家風(fēng)、家訓(xùn)不僅對自己和家人有利，還影響著社會道德水平與社會風(fēng)氣。 憲法規(guī)定：成年子女有 贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。民法典規(guī)定： 成年子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)的，缺乏勞動能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養(yǎng)費的權(quán)利。
(2) 任務(wù)二：和諧家庭我出力，該班同學(xué)向全校發(fā)出倡議。要求：將倡議書中畫線部分的內(nèi)容補充完整。 (6分)
30.閱讀材料, 回答問題 (14分)
某校七年級舉行“優(yōu)秀班級”評選活動。在校委會嚴(yán)格的評審過程中，七年(5) 班以遙遙領(lǐng)先的綜合成績獲勝。以下是該班級生活中的小片段，請你從答題中體會在集體中成長。
小春同學(xué)從小就體弱多病，最近由于重感冒不得不在家休息。性
格內(nèi)向的她怎么都沒想到，學(xué)習(xí)委員竟然組織同學(xué)們來到家里探望，
同時為她補習(xí)功課。病愈后重返課堂的她漸漸活潑開朗了許多，她也
越來越喜歡這個幸福的大家庭。
(1) 閱讀材料，結(jié)合教材所學(xué)分析，在春的成長過程中，集體生活發(fā)揮了怎樣的作用 (4分)
運動會上，按照賽程，4×100 米接力和跳遠(yuǎn)同時舉行，而短跑
最強選手小梅恰恰是小學(xué)時學(xué)校的跳遠(yuǎn)冠軍。面臨個人冠軍和集體利
益之間的矛盾，她毅然選擇了后者，并和同伴頑強拼搏，最終取得勝
利，其他三位第一次參加接力比賽的同學(xué)也對自己的運動能力有了新
的認(rèn)知。
(2) 小剛的選擇告訴我們，當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)當(dāng)怎么做 (4分)
年級舉行拔河比賽。賽前，班級重量級選手小峰在下樓梯時崴了
腳。由于學(xué)校規(guī)定嚴(yán)格，不能臨時換人，在比其他班級少一人的情況
下，隊員們帶著“一班必勝”的共同愿景，齊心協(xié)力上場比賽，小峰
更是發(fā)揮嗓門大的優(yōu)勢，組織拉拉隊在旁邊吶喊助威，最終，5班奇
跡般獲勝。
(3) 分析小峰組織拉拉隊的行為對我們建設(shè)美好集體的借鑒之處。(6分)永春一中七年級期中質(zhì)量檢測道德與法治科
參考答案
一、選擇題：每小題 2 分，共 50 分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C A D B C A C B D C A A D A
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C C D C B B A D B D
二、非選擇題：共 5 題，共 50 分。
26．判斷說理。（8 分）
（1）（√）（1 分）
理由：①友誼需要講原則。②友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地
為朋友做任何事。③小峰考試想作弊是錯誤的，作為好朋友的小梅要堅持正確
立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤，這樣更能加深
友誼。（3 分）
（每點 1 分，共 3分。其他答案，言之有理，可酌情給分。）
（2）（×）（1 分）
理由：①這名同學(xué)沒有正確對待老師的批評。②老師的批評意味著關(guān)心、
提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。③對待老師的批評，我們應(yīng)把注
意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（3分）
（每點 1 分，共 3分。其他答案，言之有理，可酌情給分。）
27.材料點評。（6 分）
（1）徐夢婷同學(xué)孝親敬老的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)。（1 分）
（2）①家庭成員之間要相互關(guān)愛、彼此尊重；②孝親敬老是中華民族的傳
統(tǒng)美德；③孝親敬老也是公民的法定義務(wù)。（每點 2 分，回答兩點即可，共 4
分）
（3）我們要增強家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)，做一個孝親敬長的
好少年。（1分）
（其他答案，言之有理，可酌情給分）
28.閱讀材料，回答問題。（10分）
（1）①全紅嬋應(yīng)客觀冷靜地對待教練們和網(wǎng)友的評價，既不盲從也不輕
視；
②對教練和網(wǎng)友的評價，要用心聆聽、注重溝通、勇于面對、理性應(yīng)對。
（每點 2分，共 4 分）
（2）①全紅嬋通過刻苦訓(xùn)練，潛力被激發(fā)出來，體現(xiàn)了她不斷發(fā)掘自己的
潛能；②在接受采訪時，全紅嬋說“有一些動作還是出現(xiàn)了失誤，回去多訓(xùn)
練、多改進(jìn)”，體現(xiàn)了她不斷完善自己；③全紅嬋表示“我的夢想還是朝著巴
黎奧運會冠軍努力”，體現(xiàn)了她是在為他人、為社會服務(wù)中做更好的自己。
（每點 2分，共 6 分，必須符合“是如何”的解題思路，否則酌情扣分）
29.閱讀材料，回答問題。（10分）
（1）標(biāo)題①：家是心靈的港灣/家是生命的居所。
標(biāo)題②：傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
標(biāo)題③：孝親敬老是公民的法定義務(wù)。
（每個標(biāo)題 2 分，共 6 分。其他答案，準(zhǔn)確反映題意的，可酌情給分。）
（2）①對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。
②家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流。 ③我們要學(xué)會換位思考，有
事多商量，主動化解矛盾，增進(jìn)情感。
（每點 2 分，共 6分。必須從“相互關(guān)愛，彼此尊重”的角度來回答，否
則不得分）
30.閱讀材料，回答問題。（14分）
（1）①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人；②集體生活能帶
給我們溫暖；③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。
（每點 2 分，回答 2 點即可，共 4 分）
（2）①當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之
上；②要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個人不斷發(fā)展。
（每點 2 分，回答 2 點即可，共 4 分）
（3）①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景；②建設(shè)美好集體，要樹立主人
翁意識；③建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境；④建設(shè)美好集體，要
樹立正確的合作與競爭觀念；⑤建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集
體主義精神。
（每點 2 分，回答 3 點即可，共 6 分）

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