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(共27張PPT)
第3課時 湊數游戲
北師大教版數學一年級下冊 第三單元
情景導入
咱們玩湊14吧，我出6！
我出8！
情景導入
說一說，圖中女孩應該出幾？
我出5！
我出……
探究新知
另一個數是多少？
14－5＝？
總數是14
一個數是5
說一說，圖中女孩應該出幾？
我出5！
我出……
探究新知
探究14－5的計算方法。
用小棒數一數。
去掉5個，再數剩下的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
探究新知
探究14－5的計算方法。
破十法：
把14分成10和4。
探究新知
探究14－5的計算方法。
破十法：
14 － 5 ＝
9
4
10
－5
＋
把14分成10和4。
探究新知
探究14－5的計算方法。
平十法：
把5分成4和1。
1
2
3
4
5
探究新知
探究14－5的計算方法。
平十法：
14 － 5 ＝
4
1
把5分成4和1。
探究新知
探究14－5的計算方法。
平十法：
14 － 5 ＝
4
1
－10
把5分成4和1。
探究新知
探究14－5的計算方法。
平十法：
14 － 5 ＝
9
4
1
－10
－
把5分成4和1。
探究新知
探究14－5的計算方法。
想加算減法：
14－5＝9
5＋（ ）＝14
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
探究新知
探究14－5的計算方法。
借助直尺：
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
－4
14 － 5 ＝
8
－1
把5看成4和1。
探究新知
兩人一組玩一玩，把用到的算式寫下來。
6＋（ ）＝14
14－6＝8
8
5＋（ ）＝14
14－5＝9
9
7＋（ ）＝14
14－7＝7
7
9＋（ ）＝14
14－9＝5
5
8＋（ ）＝14
14－8＝6
6
我想按順序排一排。
探究新知
觀察算式，你發現了什么？
14－6＝8
14－5＝9
14－7＝7
14－9＝5
14－8＝6
＋1
＋1
＋1
＋1
－1
－1
－1
－1
14減的數一個比一個大1，得數一個比一個小1。
你還能寫出這樣的算式嗎？
探究新知
觀察算式，你發現了什么？
14－6＝8
14－5＝9
14－7＝7
14－9＝5
14－8＝6
14－4＝10
14－3＝11
14－2＝12
14－1＝13
14－0＝14
14－10＝4
14－11＝3
14－12＝2
14－13＝1
14－14＝0
探究新知
按規律寫出得數是6的減法算式。
7 － 1 ＝ 6
8 － ＝ 6
2
－ 3 ＝ 6
9
10 － 4 ＝ 6
－ ＝
－ ＝
－ ＝
－ ＝
11
5
6
12
6
6
13
7
6
14
8
6
基礎練習
填一填，說一說。
13－6＝
11－6＝
12－5＝
15－7＝
3
10
7
1
5
5
2
10
7
5
2
8
基礎練習
算一算，說一說，你發現了什么？
13－9＝
14－8＝
4
14－9＝
5
15－9＝
6
6
15－8＝
7
16－8＝
8
17－7＝
10
17－8＝
9
17－9＝
8
＋1
＋1
＋1
＋1
＋1
＋1
＋1
＋1
減數不變，被減數依次加1，差也依次加1。
＋1
＋1
－1
－1
被減數不變，減數依次加1，差依次減1。
基礎練習
－ ＝ （只）
3
11
8
看一看，填一填。
基礎練習
－ ＝ （個）
15
8
7
看一看，填一填。
15個蘋果
還剩8個
拓展練習
明明原來有16個蘋果，給了妹妹7個蘋果后，就和妹妹一樣多了，妹妹原來有幾個蘋果
答：妹妹原來有2個蘋果。
16－7＝9（個）
9－7＝2（個）
拓展練習
填一填。（相同的圖形代表同一個數，不同的圖形代表不同的數）
□＋☆＝16
☆－3＝6
☆＝
○＋□＝15
□＝
○＝
9
7
8
課堂小結
課堂小結
1.計算十幾減幾的退位減法時，可以用平十法，破十法或想加算減法計算。
2.減數不變，被減數依次加1，差也依次加1。
3.被減數不變，減數依次加1，差依次減1。
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