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第3課時 搭積木
北師大教版數學一年級下冊 第一單元
情景導入
一共用了多少塊積木？
再放2塊。
原來有13塊積木
又放上去2塊積木
13＋2
古時候，人們用在繩子上打結的方法來計數。比如，有8只羊，就在繩子上打8個結。又來3只羊，繼續在繩子上打3個結。
探究新知
借助學具。
探究13＋2的計算方法。
13
探究新知
借助學具。
探究13＋2的計算方法。
14
探究新知
借助學具。
探究13＋2的計算方法。
15
探究新知
借助計數器。
探究13＋2的計算方法。
原來有13塊積木，先撥13。
十位
個位
加上2塊積木，再撥2個珠子。
探究新知
借助計數器。
探究13＋2的計算方法。
3＋2＝5
十位
個位
10＋5＝15
探究新知
借助計數器。
探究13＋2的計算方法。
3＋2＝5
十位
個位
13＋2＝15
探究新知
利用數的組成。
探究13＋2的計算方法。
13 ＋ 2 ＝
＋ ＝
1個十和3個一
2個一
1個十和5個一
15
探究新知
計算過程。
探究13＋2的計算方法。
13 ＋ 2 ＝
十位不變，個位相加。
15
10
3
5
探究新知
算一算。
11＋5＝
16
12＋7＝
19
探究新知
還剩下多少塊積木？
一共有18塊積木。
拿走2塊。
原來有18塊積木
拿走2塊積木
18－2
探究新知
探究18－2的計算方法。
借助學具。
原來18個積木；
拿走2個積木：
17
16
探究新知
探究18－2的計算方法。
借助計數器。
十位
個位
原來有18塊積木，先撥18。
拿走2塊積木，再拿走2個珠子。
探究新知
探究18－2的計算方法。
借助計數器。
十位
個位
8－2＝6
10＋6＝16
探究新知
探究18－2的計算方法。
借助計數器。
十位
個位
8－2＝6
18－2＝16
探究新知
探究18－2的計算方法。
利用數的組成。
18 － 2 ＝
－ ＝
1個十和8個一
2個一
1個十和6個一
16
探究新知
計算過程。
18 － 2 ＝
十位不變，個位相減。
16
10
8
6
探究18－2的計算方法。
探究新知
算一算。
19－5＝
14
18－3＝
15
探究新知
下面的做法你能看懂嗎？說一說。
11 12 13 14 15 16 17 18
＋1
13 14 15 16 17 18 19 20
13＋2＝
15
18－2＝
16
－1
一個數加幾就從這個數往后數幾個數。
一個數減幾就從這個數往前數幾個數。
探究新知
畫一畫，算一算。
11 12 13 14 15 16 17 18
13 14 15 16 17 18 19 20
11＋3＝
14
19－4＝
15
＋1
－1
＋1
＋1
－1
－1
－1
基礎練習
10＋3＝ （枝）
12＋5＝ （支）
13
17
12支
－ ＝ （枝）
－ ＝ （枝）
13
3
10
17
5
12
基礎練習
填一填。
十位
個位
＝
13
5
18
＋
13 14 15 16 17 18 19 20
－1
－1
－1
－1
19－6＝
13
－1
－1
基礎練習
說一說，你能得到哪些結果？
相碰的做加法
12＋6＝18
12＋4＝16
12＋3＝15
6＋4＝10
6＋3＝9
4＋3＝7
基礎練習
說一說，你能得到哪些結果？
相碰的做減法
18－3＝15
18－5＝13
18－2＝16
5－3＝2
5－2＝3
3－2＝1
拓展練習
算一算，填一填。（相同的圖形代表相同的數，不同的圖形代表不同的數）
＋5＝18
13
－ ＝10
＝
＝
3
課堂小結
課堂小結
20以內數的不進位加法和不退位減法的計算方法：
十位上的數不變，只把個位上的數相加減。
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