資源簡介

(共24張PPT)
第3課時 認識平行四邊形
蘇教版 數學 一年級下冊 第二單元
情景導入
小朋友們喜歡折紙嗎？今天我們一起來玩折紙游戲吧！
探究新知
要把一張長方形紙剪成兩個完全一樣的圖形，可以怎樣剪？試一試。
思考：怎樣才能使兩個圖形完全一樣呢？
可以對折使兩個圖形重合，
這樣兩個圖形就一樣了。
請小朋友們試一試，對折后剪一剪，
看看能剪成哪些完全一樣的圖形？
可以橫著對折，剪成兩個長方形。
可以豎著對折，剪成兩個正方形。
探究新知
先斜著折，然后剪成兩個三角形。
這次對折沒有重合，怎樣才能知道這兩個三角形完全一樣？
把剪出的兩個三角形放在一起看看是不是大小一樣。
探究新知
用剪成的兩個三角形拼一拼，可以拼成什么圖形？
探究新知
兩個三角形拼成了一個更大的三角形。
探究新知
還可以拼成這樣的圖形，像這樣的圖形叫
平行四邊形。
探究新知
你覺得平行四邊形像什么圖形？
平行四邊形像是把長方形拉扁了。
探究新知
你在哪些物體上見過平行四邊形？
找出平行四邊形
探究新知
先在釘子板上圍一個長方形，再把它改圍成一個平行四邊形。
基礎練習
1.把一張正方形紙分成兩個完全一樣的圖形，再拼成不同的圖形。
基礎練習
2.照樣子，在釘子板上圍出兩個不同的平行四邊形。
基礎練習
3.你能用這三個圖形拼成平行四邊形嗎？還能拼成什么圖形？試著拼一拼。
基礎練習
4.用4根同樣長的小棒能圍成什么圖形？6根同樣長的小棒呢？
拓展練習
把下面釘子板上圍成的圖形,更改一個釘子的位置,使它們都變成平行四邊形。
課堂小結
課堂小結
平行四邊形的特征：
課堂小結
圖形的拼組。
想一想用下面兩個完全一樣的三角形可以拼成什么圖形？
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