資源簡(jiǎn)介 (共24張PPT)第5課時(shí) 6、5、4、3、2加幾蘇教版 數(shù)學(xué) 一年級(jí)下冊(cè) 第一單元情景導(dǎo)入你能看圖說(shuō)一說(shuō),并提一個(gè)加法計(jì)算的問(wèn)題嗎?情景導(dǎo)入有6個(gè), 有5個(gè),一共有多少個(gè)梨?6+5=想一想,我們可以怎樣計(jì)算得數(shù)呢?探究新知6 + 5 =可以把6湊成10先算6+4=10再算10+1=116 + 5 =41101111探究新知6 + 5 =116 + 5 =可以把5湊成10先算5+5=10再算10+1=11151011探究新知6 + 6 =421012探究新知你能編出用減法計(jì)算的問(wèn)題嗎?11-6=和同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的。一共有11個(gè)梨。有6個(gè),有多少個(gè)?探究新知11-6=破十法平十法想加算減把11分成10和110-6=44+1=5把6分成1和511-1=1010-5=5( )+6=1155探究新知11-4=破十法平十法想加算減把11分成10和110-4=66+1=7把4分成1和311-1=1010-3=7( )+4=1177探究新知你能再編一個(gè)減法計(jì)算的問(wèn)題嗎?對(duì)比11-6=5,想一想11-5多少?11-5=6一共有11個(gè)梨,有5個(gè),有多少個(gè)?探究新知一共有11個(gè)梨。有6個(gè),有多少個(gè)?一共有11個(gè)梨 有5個(gè)有多少個(gè)?11-6=511-5=6為什么這兩個(gè)問(wèn)題都可以用減法計(jì)算呢?已知兩種梨子的總數(shù)和其中的一種梨子,求另一種梨子,所以都用減法計(jì)算。探究新知6+5=1111-6=511-5=6觀察這三個(gè)算式你有什么發(fā)現(xiàn)?加數(shù)+加數(shù)=和和-加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)和-另一個(gè)加數(shù)=加數(shù)探究新知先算一算,再說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。128129138和減一個(gè)加數(shù)就等于另一個(gè)加數(shù)8+4=129+3=128+5=134+8=8+43+9=9+35+8=8+5基礎(chǔ)練習(xí)1.117基礎(chǔ)練習(xí)2.111111111211觀察每組中的兩個(gè)算式你發(fā)現(xiàn)了什么?兩個(gè)算式加數(shù)都是一樣的,只是位置不同,和都是一樣的。基礎(chǔ)練習(xí)3.113815691459加數(shù)+加數(shù)=和和-加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)和-另一個(gè)加數(shù)=加數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)4.121314678975基礎(chǔ)練習(xí)5.一共有13只兔子,灰兔有4只,白兔有多少只?一共有13只兔子,白兔有9只,灰兔有多少只?拓展練習(xí)把5、6、7、8分別填入 中(每個(gè)數(shù)只用一次),使算式成立。+-=6785想一想還有其他的填法嗎?課堂小結(jié)課堂小結(jié)計(jì)算6、5、4、3、2加幾的方法:1.拆大數(shù),湊小數(shù)。2.拆小數(shù),湊大數(shù)。課堂小結(jié)計(jì)算十幾減6、5、4、3、2的方法:1.破十法。2.平十法。3.想加算減。課堂小結(jié)一圖四式:6 + 5 = 11 5 + 6 = 1111 - 5= 6 11 - 6 = 5交換加數(shù)位置,和不變。和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù),和-另一個(gè)加數(shù)=一個(gè)加數(shù)。謝謝觀看 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)