資源簡介

課 題 《搖籃曲》 課 型 唱歌課
教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)、了解作曲家舒伯特的藝術(shù)人生，體驗(yàn)音樂家精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，抒發(fā)對(duì)母親的眷戀與熱愛之情。 在體態(tài)律動(dòng)、自主探究、師生合作等音樂活動(dòng)中感受歌曲的音樂要素特點(diǎn)及表現(xiàn)作用。 3、能夠用自然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《搖籃曲》，了解《搖籃曲》的曲式結(jié)構(gòu)及這種歌曲體裁形式，并體會(huì)4/4拍在歌曲中的表現(xiàn)作用。
教學(xué)重點(diǎn) 1、有感情的演唱《搖籃曲》，用歌聲表達(dá)歌曲蘊(yùn)含的情感。 2、認(rèn)識(shí)體會(huì)搖籃曲的體裁及音樂特點(diǎn), 并體會(huì)4/4拍在歌曲中的表現(xiàn)作用。
教學(xué)難點(diǎn) 歌曲中裝飾音、附點(diǎn)音符的演唱掌握。
教學(xué)方法 視唱法、合作體驗(yàn)法、講授法
教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)
教 具 電子琴、多媒體
教材分析 歌曲《搖籃曲》本課第一首歌曲《搖籃曲》是奧地利作曲家、“歌曲之王 舒伯特的著名代表作之一。這 是他19歲時(shí)以克勞蒂烏斯的詩譜寫的。歌曲為帶再現(xiàn)的兩段本結(jié)構(gòu)。每個(gè)樂段分為兩個(gè)樂句，每樂句都是4小節(jié)，因此，結(jié)構(gòu)十分規(guī)整。
教學(xué)過程
教學(xué)設(shè)計(jì) 重難點(diǎn)突破
一、激情導(dǎo)入，感受美。 1、師播放搖籃圖片，生觀賞多樣的搖籃曲，并說出搖籃的作用。 2、師播放“媽媽把手臂當(dāng)作搖籃哄寶寶睡覺”的小視頻，引出—搖籃曲。 二、聆聽歌曲，感受美。 1、初步聆聽歌曲，感受歌曲的速度、節(jié)拍、情緒？ （生：速度：稍慢。情緒：溫柔、抒情。節(jié)拍：）。 2、感受拍強(qiáng)弱規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生用不同形式表現(xiàn)4/4拍，并加入到歌曲的表現(xiàn)中，感受歌曲“搖”的感覺。 3、師生一起變化節(jié)拍聽一遍。 三、學(xué)習(xí)歌曲，理解美。 1、分析樂句，處理難點(diǎn)。 （1）師生一起劃旋律線，感受歌曲結(jié)構(gòu)。 （2）分析歌曲結(jié)構(gòu)：分為四個(gè)樂句，哪一樂句與第二樂句基本完全重復(fù)，哪一樂句與第二樂句相似？ （3）生演唱歌譜，感受演唱有困難的樂句。 （4）對(duì)比演唱兩樂句，感受附點(diǎn)與前倚音在歌曲中的表現(xiàn)力。 （5）用拍打的方式解決第三樂句的前倚音。 （6）生加入歌詞演唱。并指導(dǎo)學(xué)生把搖籃搖的感覺以及媽媽的愛意表現(xiàn)到位。 2、學(xué)唱歌曲，感受意境。 （1）師隨音樂加入簡單動(dòng)作演唱整首歌曲。 （2）生演唱第一段歌詞。 （3）體會(huì)pp在歌曲中的演唱把握以及連音線在歌曲中的表現(xiàn)作用，并用輕柔的聲音與連貫的氣息完整演唱第二三段。 （4）歌唱接龍演唱，分三組一組一段演唱接龍。 （5）生跟音樂伴奏加入動(dòng)作完整演唱。 （6）作曲家舒伯特簡介，并觀賞歌曲創(chuàng)作背景小故事。 （7）小小表演家，選兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)演唱。 四、拓展延伸，升華主題。 1、出示圖片介紹什么是搖籃曲 師：我們學(xué)習(xí)了奧地利舒伯特的搖籃曲，你們想不想聽一聽別的國家的搖籃曲？聽的同時(shí)，我們要思考一下這兩首搖籃曲和我們今天學(xué)的搖籃曲在主題（充滿了對(duì)小寶寶的愛，以及對(duì)寶寶未來的希望與祝福）、速度、節(jié)奏、情緒、旋律五個(gè)方面有哪些相同點(diǎn)？ 2、播放中國東北搖籃曲，德國勃拉姆斯搖籃曲。 3、生討論三首搖籃曲特點(diǎn)，師總結(jié)。 師：聽，小寶寶睡醒了，媽媽感到非常激動(dòng)，于是又唱起了：（改編的） 老師剛剛唱的是搖籃曲嗎？ 生：不是，速度、情緒、節(jié)奏都改變了。 師：那么有沒有相同的地方？ 五、課堂小結(jié)，回味母愛。 1、師總結(jié)：可見我們的媽媽每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們，回首以往媽媽為我們付出了太多太多，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)希望同學(xué)么能夠理解母愛，感恩母愛，并用我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母愛。 2、完整演唱，結(jié)束本節(jié)課。 師：好，母親節(jié)快到了，讓我們再次唱起這首搖籃曲提前祝福我們的媽媽，用我們最真摯的歌聲結(jié)束這一節(jié)課吧。
板書設(shè)計(jì) 搖籃曲 抒情 舒伯特

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