資源簡(jiǎn)介

專題四　特點(diǎn)、特征類
【題型分析】
特點(diǎn)、特征類非選擇題的設(shè)問角度較多,有針對(duì)某一歷史現(xiàn)象的設(shè)問,也有依托某段材料的設(shè)問,還有進(jìn)行歷史知識(shí)比較的設(shè)問。此類題型的設(shè)問,一般含有以下詞語,如主要特點(diǎn)、基本特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)、共同特征、不同特征、新在何處等。
【真題改編】
(2024·湖北,17)(節(jié)選)[五四期刊與社會(huì)思潮]
材料一　以五四運(yùn)動(dòng)為中心的前后時(shí)期(1915—1923年),大量期刊涌現(xiàn)。下圖所示是五四時(shí)期期刊創(chuàng)辦情況:
——摘編自杜波《五四時(shí)期期刊研究》
材料二　創(chuàng)辦于1915年的《新青年》《科學(xué)》及1917年的《太平洋》,代表了當(dāng)時(shí)思想界的動(dòng)態(tài)。文化類期刊有《湘江評(píng)論》《浙江新潮》等新文化期刊,《國(guó)故》《學(xué)衡》等保守主義文化期刊,《偵探世界》等通俗文學(xué)期刊,《小說月報(bào)》《創(chuàng)造》等新文學(xué)期刊。《科學(xué)》“以傳播世界最新科學(xué)知識(shí)為職志”,主張科學(xué)救國(guó),同類期刊有《電界》《心理》等。《太平洋》主要刊發(fā)政論文章,主張政治革新。政府及政黨亦辦期刊,如中共刊物《共產(chǎn)黨》《勞動(dòng)界》,國(guó)民黨刊物《建設(shè)》等。
——摘編自中共中央馬恩列斯著作編譯 研究室《五四時(shí)期期刊介紹》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),概括五四時(shí)期期刊的整體特征。
【解題步驟】第一步:審設(shè)問,定答題指向
題干分解 思維定向
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué) 結(jié)合型
概括五四時(shí)期期刊的整體特征 特點(diǎn)、特征類
第二步:套模板,針對(duì)作答(本設(shè)問為特點(diǎn)、特征類題目,套用特點(diǎn)、特征類答題模板)
材料分層 材料信息 所學(xué)知識(shí) 概括特征
材料一 北京、廣東、江蘇、上海、浙江最多,天津、福建、四川、湖北、湖南、云南次之,其他地區(qū)數(shù)量極少甚至沒有 新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
材料二 創(chuàng)辦于1915年的《新青年》《科學(xué)》及1917年的《太平洋》,代表了當(dāng)時(shí)思想界的動(dòng)態(tài)
材料二 文化類期刊有《湘江評(píng)論》《浙江新潮》等新文化期刊,《國(guó)故》《學(xué)衡》等保守主義文化期刊,《偵探世界》等通俗文學(xué)期刊,《小說月報(bào)》《創(chuàng)造》等新文學(xué)期刊
材料二 《科學(xué)》“以傳播世界最新科學(xué)知識(shí)為職志”,主張科學(xué)救國(guó),同類期刊有《電界》《心理》等。《太平洋》主要刊發(fā)政論文章,主張政治革新。政府及政黨亦辦期刊,如中共刊物《共產(chǎn)黨》《勞動(dòng)界》,國(guó)民黨刊物《建設(shè)》等
作答:










(2024·廣東,17)(節(jié)選)鄉(xiāng)里制度是古代中國(guó)的“治國(guó)之基”。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求問題。
材料一　大約抄寫于秦滅六國(guó)前的秦簡(jiǎn)《法律答問》記載,里典(里正)和里老共同負(fù)責(zé)里中的戶口、賦稅和治安。其中,里典被稱為“率敖”,指鄉(xiāng)里豪強(qiáng)有力、能得眾人擁戴之人。最遲抄寫于秦滅六國(guó)前后且晚于《法律答問》的秦簡(jiǎn)《尉卒律》規(guī)定,“置典、老,必里相誰(推)”,且典、老由里中年長(zhǎng)無爵者擔(dān)任。
——摘編自陳侃理《秦漢里吏與基層統(tǒng)治》
材料二　晚清寶坻縣檔案顯示,縣級(jí)以下的鄉(xiāng)保是個(gè)關(guān)鍵人物,每個(gè)鄉(xiāng)保平均管理二十余個(gè)村莊的賦稅征收和司法事務(wù)。他們是不帶薪的準(zhǔn)官員,由地方提名,經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)確認(rèn)。鄉(xiāng)保一般按自己的意圖行事。他們處在國(guó)家與社會(huì)的交匯點(diǎn)上,具有兩副面孔。
——摘編自黃宗智《國(guó)家與社會(huì)的二元合一: 中國(guó)歷史回顧與前瞻》
材料三　《周禮》云:“五家為比,十家為聯(lián)……使之相保相受,刑罰慶賞,相及相共,以受邦職,以役國(guó)事,以相葬埋。”比、聯(lián)等都是在血緣性聚落或居住區(qū)內(nèi)編排的地域性組織。歷代鄉(xiāng)里制度,無論發(fā)生什么變化,都聲稱遵從《周禮》確立的鄉(xiāng)里制度的基本原則。
——摘編自魯西奇《中國(guó)古代鄉(xiāng)里制度研究》
(3)綜合上述材料,概括中國(guó)古代基層治理的特點(diǎn)。
【解題步驟】第一步:審設(shè)問,定答題指向
題干分解 思維定向
綜合上述材料 單純依靠材料型
概括中國(guó)古代基層治理的特點(diǎn) 特點(diǎn)、特征類
第二步:套模板,針對(duì)作答(本設(shè)問為特點(diǎn)、特征類題目,套用特點(diǎn)、特征類答題模板)
材料分層 材料信息 概括特點(diǎn)
題引 鄉(xiāng)里制度是古代中國(guó)的“治國(guó)之基”
材料一 里典(里正)和里老共同負(fù)責(zé)里中的戶口、賦稅和治安……典、老由里中年長(zhǎng)無爵者擔(dān)任
材料二 縣級(jí)以下的鄉(xiāng)保是個(gè)關(guān)鍵人物……鄉(xiāng)保一般按自己的意圖行事。他們處在國(guó)家與社會(huì)的交匯點(diǎn)上,具有兩副面孔
材料三 歷代鄉(xiāng)里制度,無論發(fā)生什么變化,都聲稱遵從《周禮》確立的鄉(xiāng)里制度的基本原則
作答:











【最新模擬】
(共2題,計(jì)16分)
1.(8分)閱讀材料,完成下列要求。
材料　晚明禮教藩籬分崩離析,傳統(tǒng)的等級(jí)秩序亦處于風(fēng)雨飄搖之中,并受到來自各方社會(huì)力量的沖擊。王夫之認(rèn)為,天下存在著“大公至正之是非”,“匹夫匹婦”有時(shí)也能知道這種是非,而且圣人也不能違反。但從根本上說,“君子之是非”終究不同于“匹夫匹婦”之是非,甚至不與“匹夫匹婦”“爭(zhēng)鳴”。君子“以口說為名教”,所以君子的是非一出,“天下莫敢不服”。與明代士大夫重視言官不同,清初的士大夫開始對(duì)言官的職資加以反思。王夫之所信奉的是《易經(jīng)》中的說法,即“亂之所由生也,則言語以為階”,借此希望回復(fù)到原本言無專官的時(shí)代。王夫之當(dāng)然也肯定“公論”在朝政中的重要性,但他同時(shí)也認(rèn)為公論應(yīng)該是“朝廷之柄”,而不應(yīng)由外臣掌握。
——摘編自陳寶良《明代社會(huì) 轉(zhuǎn)型與文化變遷》
根據(jù)材料,概括王夫之關(guān)于明清社會(huì)秩序變動(dòng)觀點(diǎn)的特點(diǎn)。(8分)
【解題步驟】第一步:審設(shè)問,定答題指向
題干分解 思維定向
根據(jù)材料 單純依靠材料型
概括王夫之關(guān)于明清社會(huì)秩序變動(dòng)觀點(diǎn)的特點(diǎn) 特點(diǎn)、特征類
第二步:套模板,針對(duì)作答(本設(shè)問為特點(diǎn)、特征類題目,套用特點(diǎn)、特征類答題模板)
材料分層 材料信息 概括特點(diǎn)
第一層 從根本上說,“君子之是非”終究不同于“匹夫匹婦”之是非,甚至不與“匹夫匹婦”“爭(zhēng)鳴”。君子“以口說為名教”,所以君子的是非一出,“天下莫敢不服”
第二層 與明代士大夫重視言官不同,清初的士大夫開始對(duì)言官的職資加以反思
第三層 王夫之當(dāng)然也肯定“公論”在朝政中的重要性
第四層 但他同時(shí)也認(rèn)為公論應(yīng)該是“朝廷之柄”,而不應(yīng)由外臣掌握
作答:








2.(8分)閱讀材料,完成下列要求。
材料　經(jīng)過唐末五代戰(zhàn)亂的破壞,教育面臨嚴(yán)重危機(jī)。北宋初期,書院應(yīng)運(yùn)而興。宋代書院數(shù)量眾多,對(duì)學(xué)生入學(xué)沒有嚴(yán)格的身份限制。書院有豐富的藏書,又受佛教禪林講學(xué)制度的影響,“往往依山林,即閑曠以講授”,集教學(xué)、藏書及學(xué)術(shù)研究于一體。
白鹿洞書院 朱熹在此講學(xué),朝廷又賜國(guó)子監(jiān)經(jīng)書
岳麓書院 理學(xué)家張栻曾在此講學(xué),并和朱熹進(jìn)行學(xué)術(shù)探討和論辯;2005年正式恢復(fù)湖南大學(xué)岳麓書院
麗澤書院 理學(xué)家呂祖謙所建,倡導(dǎo)“講實(shí)理、育實(shí)材而求實(shí)用”的學(xué)風(fēng)
象山書院 在陸九淵主持下,求學(xué)者多達(dá)數(shù)千人;得詔賜“象山書院”匾額,盛況空前
——摘編自方穎《論佛教對(duì)儒家書院復(fù)興的影響——以朱熹和白鹿洞書院為例》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出宋代書院的特點(diǎn)。(8分)
作答:






【技巧歸納】
特點(diǎn)、特征類非選擇題答題要領(lǐng)
(1)特點(diǎn)、特征類試題,對(duì)解題能力要求較高,回答這一類問題時(shí),首先,要明確設(shè)問涉及的主體是什么,弄清是從一個(gè)方面還是從幾個(gè)方面來提煉特點(diǎn);其次,要能理解試題提供的材料信息,準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征,認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)并作出正確的闡釋。
(2)一般來說,根據(jù)要素概括特點(diǎn),可從以下幾個(gè)方面考慮:“背景”是否有新的經(jīng)濟(jì)因素、階級(jí)力量,是否受到外部因素的影響;“目的”是否具有多重性或是為哪一階級(jí)(階層)服務(wù)的;“過程”是否順利,領(lǐng)導(dǎo)力量、實(shí)力對(duì)比是否發(fā)生變化;“程度”是否徹底,有沒有局限性;“性質(zhì)”是否具有雙重性、時(shí)代性;“時(shí)間”的早晚、經(jīng)歷的長(zhǎng)短;“內(nèi)容”中最突出的、最能體現(xiàn)某種思想的有哪些;“范圍”包括哪些地域、領(lǐng)域等;“影響”的深度與廣度,積極與消極;等等。
學(xué)習(xí)札記


參考答案
專題四　特點(diǎn)、特征類
答案　(1)期刊創(chuàng)辦地區(qū)分布不平衡;《新青年》《科學(xué)》《太平洋》是當(dāng)時(shí)思想界的代表;期刊的種類豐富;具有思想啟蒙和救亡圖存的色彩。
答案　(3)依靠宗族治理,皇權(quán)不下縣;注重民眾自我管理和監(jiān)督;儒家思想滲透基層管理之中,重視道德教化;政府重視基層建設(shè),以維護(hù)封建統(tǒng)治為根本目的。
1.答案　特點(diǎn):強(qiáng)調(diào)君子是非觀的權(quán)威性,承認(rèn)普通民眾的是非觀與公理有別;質(zhì)疑專職言官的作用;重視發(fā)揚(yáng)朝議的民主作風(fēng);維護(hù)傳統(tǒng)社會(huì)秩序。(8分)
2.答案　特點(diǎn):數(shù)量多;招生條件寬松;功能多樣;環(huán)境優(yōu)越;深受理學(xué)影響;私人辦學(xué)與國(guó)家支持相結(jié)合。(8分,答出其中四點(diǎn)即可)
解析　根據(jù)材料“宋代書院數(shù)量眾多”,可得出數(shù)量多;根據(jù)材料“對(duì)學(xué)生入學(xué)沒有嚴(yán)格的身份限制”,可得出招生條件寬松;根據(jù)材料“集教學(xué)、藏書及學(xué)術(shù)研究于一體”,可得出功能多樣;根據(jù)材料“又受佛教禪林講學(xué)制度的影響,‘往往依山林,即閑曠以講授’”,可得出環(huán)境優(yōu)越;根據(jù)材料“理學(xué)家張栻曾在此講學(xué),并和朱熹進(jìn)行學(xué)術(shù)探討和論辯;2005年正式恢復(fù)湖南大學(xué)岳麓書院”和“理學(xué)家呂祖謙所建,倡導(dǎo)‘講實(shí)理、育實(shí)材而求實(shí)用’的學(xué)風(fēng)”,可得出深受理學(xué)影響;根據(jù)材料“朱熹在此講學(xué),朝廷又賜國(guó)子監(jiān)經(jīng)書”和“理學(xué)家呂祖謙所建,倡導(dǎo)‘講實(shí)理、育實(shí)材而求實(shí)用’的學(xué)風(fēng)”,可得出私人辦學(xué)與國(guó)家支持相結(jié)合。

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