資源簡介

專題八　開放類——自擬論題型
【題型分析】
考查方式
在深刻解讀材料信息、題目情境的基礎(chǔ)上,運用知識,得出理性認識,自行擬定一個具體的論題;論題的提煉和擬定,都需要運用思維對信息進行深刻的解讀、聯(lián)想,進而形成自己的歷史感悟,自我構(gòu)建觀點。
兩種程度
(1)自擬論題開放型:提取……信息,自擬論題,并闡述。
(2)自擬論題限定型:提取……信息,圍繞……(主題)自擬論題,并闡述。
設(shè)問類型
(1)“就材料整體或其中任意一點擬定一個論題,并予以闡釋”。
(2)“從材料中提取一個論題,結(jié)合所學(xué)知識,加以論述”。
(3)“圍繞……自行擬定論題,并對論題進行闡述”。
【真題改編】
(2024·新課標(biāo)卷,43)閱讀材料,完成下列要求。
材料　1932年中國重要新聞標(biāo)題摘編如下:
錦州撤防遼西盡陷;蔣汪昨晚在杭晤談;溥儀竟作傀儡;日本大批軍艦昨日到滬;蔣汪均決長住首都;日本毀我經(jīng)濟中心,上海閘北慘化灰燼;日軍自昨晨猛烈總攻,我軍沉勇堅守擊退之;十九路軍奉令開閩;蔣介石又做鄂豫皖“剿赤”總司令;全國紅軍繼續(xù)大獲全勝;國民黨軍閥大調(diào)白軍布置進攻蘇區(qū);日軍果進犯熱河;湘鄂贛紅軍二次大勝利;國民黨進攻蘇區(qū);傀儡組織近狀;全線出擊,紅軍捷報頻傳。
——摘編自陳益民、江沛主編《老新聞 1931—1939(珍藏版)》
結(jié)合所學(xué)中國近現(xiàn)代史知識,擇取材料中的有關(guān)時事,擬定一個主題,寫一篇短評。(要求:主題正確,運用材料,史實準(zhǔn)確,評論合理。)
【解題步驟】(問題會設(shè)計、知識能遷移、思維講層次、分段有講究)
審試題要求,確定命題主旨 初步設(shè)計“問題”(論點) 結(jié)合所學(xué)中國近現(xiàn)代史知識,擇取材料中的有關(guān)時事,擬定一個主題,寫一篇短評。(試題主題不明確——擬定一個主題)
讀相關(guān)素材(文字、圖片、表格等) 有效信息 “1932年中國”“錦州撤防遼西盡陷……上海閘北慘化灰燼……日軍果進犯熱河……國民黨進攻蘇區(qū)……紅軍捷報頻傳”
時空定位 中國近代
史實梳理(準(zhǔn)備論據(jù),先“多多益善”,再“去偽存真”) 一·二八事變;紅軍反“圍剿”勝利
層次鮮明 日本侵華和中國局部抗戰(zhàn)—國民黨“剿共”和紅軍反“圍剿”勝利
其他方面 結(jié)合所學(xué)知識
答題步驟 確定論點
梳理論據(jù)(2個為宜,不貪多求全)
得出結(jié)論(回望論點,展示素養(yǎng))
作答:









(2024·湖北,19)[物質(zhì)與文明]
材料　文明通過不斷吸收、創(chuàng)造新物品而獲得成長,即使最普通的一件物品,在特定的歷史條件下,也可能成為改變世界的關(guān)鍵。有學(xué)者指出,物品與文明的關(guān)系有以下幾種類型:
類型 含義 事例
一 一件物品的普遍傳播,影響眾多人的生活 美洲大陸的馬鈴薯、辣椒等作物傳入歐亞大陸,引發(fā)生活方式改變
二 一批新物品應(yīng)社會變革而生 地鐵等公共交通工具適應(yīng)了工業(yè)化時代城市擴張的需要
三 關(guān)鍵物品的出現(xiàn)催生出全新的物品體系 內(nèi)燃機、電子計算機等關(guān)鍵物品誕生,輻射出以其為中心的一個個新物品體系
在上述三種類型中任選其一,結(jié)合所學(xué)知識,自擬論題,展開論述。(要求:觀點正確,史論結(jié)合,表述成文。)
【解題步驟】(問題會設(shè)計、知識能遷移、思維講層次、分段有講究)
審試題要求,確定命題主旨 初步設(shè)計“問題”(論點) 在上述三種類型中任選其一,結(jié)合所學(xué)知識,自擬論題,展開論述。(試題主題不明確——自擬論題)
讀相關(guān)素材(文字、圖片、表格等) 有效信息 “文明通過不斷吸收、創(chuàng)造新物品而獲得成長,即使最普通的一件物品,在特定的歷史條件下,也可能成為改變世界的關(guān)鍵”“關(guān)鍵物品的出現(xiàn)催生出全新的物品體系”“內(nèi)燃機、電子計算機等關(guān)鍵物品誕生,輻射出以其為中心的一個個新物品體系”
時空定位 世界近現(xiàn)代
史實梳理(準(zhǔn)備論據(jù),先“多多益善”,再“去偽存真”) 第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、新科技革命
層次鮮明 三次科技革命—出現(xiàn)關(guān)鍵物品—催生物品體系—改變?nèi)藗兩?br/>其他方面 結(jié)合所學(xué)知識
答題步驟 確定論點
梳理論據(jù)(2個為宜,不貪多求全)
得出結(jié)論(回望論點,展示素養(yǎng))
作答:







(2024·廣東,19)閱讀下列材料,回答問題。
材料　近代以來,廣東不僅在反帝反封建的革命史上發(fā)揮舉足輕重的作用,而且在推動中國早期現(xiàn)代化進程中也作出了卓越貢獻……
——摘編自劉云波《晚清嶺南文化的三大核心精神》
結(jié)合材料,圍繞“廣東與近代中國”自擬一個論題,運用中國近代史的具體史實予以闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,邏輯通順。)
【解題步驟】(問題會設(shè)計、知識能遷移、思維講層次、分段有講究)
審試題要求,確定命題主旨 初步設(shè)計“問題”(論點) 結(jié)合材料,圍繞“廣東與近代中國”自擬一個論題,運用中國近代史的具體史實予以闡述。(論題不明確——自擬論題)
讀相關(guān)素材(文字、圖片、表格等) 有效信息 廣東不僅在反帝反封建的革命史上發(fā)揮舉足輕重的作用,而且在推動中國早期現(xiàn)代化進程中也作出了卓越貢獻
時空定位 中國近代
史實梳理(準(zhǔn)備論據(jù),先“多多益善”,再“去偽存真”) 林則徐虎門銷煙;廣州三元里人民抗英斗爭;林則徐在廣州匯譯《四洲志》,成為中國最早開眼看世界的人;康有為在廣州萬木草堂完成《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》;黃花崗起義;孫中山在廣州建立革命政權(quán)與發(fā)動國民革命
層次鮮明 鴉片戰(zhàn)爭前—鴉片戰(zhàn)爭期間—甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗后—辛亥革命期間—辛亥革命后—國民革命時期
其他方面 結(jié)合所學(xué)知識
答題步驟 確定論點
梳理論據(jù)(2個為宜,不貪多求全)
得出結(jié)論(回望論點,展示素養(yǎng))
作答:







(2024·甘肅,20)閱讀材料,完成下列要求。
材料　歷史的發(fā)展變化由多種因素共同促成。因此,對于歷史的理解,不僅要考慮政治、經(jīng)濟、文化,還要關(guān)注個人和群體的道德、情感、意志等因素。如:絲綢之路的開辟,既有西漢中期漢匈關(guān)系變化、經(jīng)濟發(fā)展及各民族交往的影響,又有漢武帝雄才大略、張騫個人抱負的推動。又如:20世紀(jì)初,帝國主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡,列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的野心,巴爾干半島各民族的獨立意識,薩拉熱窩刺殺事件,等等,共同引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。
請根據(jù)上述視角,運用所學(xué)知識,選取某一歷史事件或現(xiàn)象,展開評述。(要求:自擬題目,史論結(jié)合,觀點正確,結(jié)構(gòu)完整,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),表述清晰,不得抄襲示例。)
【解題步驟】(問題會設(shè)計、知識能遷移、思維講層次、分段有講究)
審試題要求,確定命題主旨 初步設(shè)計“問題”(論點) 請根據(jù)上述視角,運用所學(xué)知識,選取某一歷史事件或現(xiàn)象,展開評述。(試題主題不明確——選取某一歷史事件或現(xiàn)象)
讀相關(guān)素材(文字、圖片、表格等) 有效信息 “歷史的發(fā)展變化由多種因素共同促成。因此,對于歷史的理解,不僅要考慮政治、經(jīng)濟、文化,還要關(guān)注個人和群體的道德、情感、意志等因素”“選取某一歷史事件或現(xiàn)象,展開評述”
時空定位 世界近代
史實梳理(準(zhǔn)備論據(jù),先“多多益善”,再“去偽存真”) 新航路開辟的概念;歐洲資本主義萌芽,商品經(jīng)濟發(fā)展;新航路開辟以前的歐亞貿(mào)易;奧斯曼帝國控制東西方之間的傳統(tǒng)商路;葡萄牙和西班牙王權(quán)的強化;基督教徒傳播基督教的狂熱;文藝復(fù)興時期人文主義的推動
層次鮮明 根本原因—直接原因—王權(quán)支持—宗教因素—人文主義
其他方面 結(jié)合所學(xué)知識
答題步驟 確定論點
梳理論據(jù)(2個為宜,不貪多求全)
得出結(jié)論(回望論點,展示素養(yǎng))
作答:







【最新模擬】
(共2題,計24分)
1.(12分)閱讀材料,完成下列要求。
材料　1907年7月15日凌晨,清政府以謀亂或通匪罪,將秋瑾“就地正法”。秋瑾案的發(fā)生,使全國輿論嘩然。浙江地方大員張曾揚、貴福因辦案不力而受到輿論攻擊,最終仕宦前程被斷送。以下為當(dāng)時部分民間輿論的摘選:
秋瑾女士以徐錫麟案株連,被殺于軒亭市口,論者冤之……惟聞女士自幼通經(jīng)史,工詩詞。及長,痛心國難,每于新報新書中見外侮浸迫,則橫涕不可抑,大有“四十萬人齊解甲,并無一個是男兒”之感……汲汲焉提倡女學(xué),以圖女子之獨立……今乃以種族革命見殺,論者所以冤之也。
越郡士紳以秋女士并無叛逆證據(jù),亦無口供,聯(lián)名上控嵊縣;各學(xué)堂亦以無故查抄槍斃學(xué)生,稟請賠償名譽。而貴知府則置之不睬,現(xiàn)亦須分投上控矣。
根據(jù)材料,提取其中一個或幾個信息,擬定一個論題,并運用中國近代史的知識加以闡釋。(12分,要求:論題明確,史實正確,邏輯清楚。)
【解題步驟】(問題會設(shè)計、知識能遷移、思維講層次、分段有講究)
審試題要求,確定命題主旨 初步設(shè)計“問題”(論點) 根據(jù)材料,提取其中一個或幾個信息,擬定一個論題,并運用中國近代史的知識加以闡釋。(試題主題不明確——擬定一個論題)
讀相關(guān)素材(文字、圖片、表格等) 有效信息 “提倡女學(xué)”“圖女子之獨立”“見外侮浸迫,則橫涕不可抑”
時空定位 中國近代
史實梳理(準(zhǔn)備論據(jù),先“多多益善”,再“去偽存真”) 晚清內(nèi)憂外患;清末新政;西學(xué)東漸;新知識女性;反帝反封建革命
層次鮮明 原因—表現(xiàn)—作用
其他方面 結(jié)合所學(xué)知識
答題步驟 確定論點
梳理論據(jù)(2個為宜,不貪多求全)
得出結(jié)論(回望論點,展示素養(yǎng))
作答:







2.(12分)制度建設(shè)是中國古代國家治理的重要內(nèi)容,彰顯了中華文明的智慧。閱讀材料,完成下列要求。
材料
中國古代歷代統(tǒng)治者注重通過制度創(chuàng)新,完善國家治理 摘編自呂思勉《中國通史》
這套國家制度和國家治理體系歷經(jīng)數(shù)千年,各項制度既前后相繼、互為關(guān)聯(lián),又不斷發(fā)展、持續(xù)變革 摘編自李國強《我國國家制度和國家治理體系的深厚歷史底蘊》
(拓跋魏)國中一切制度文物,亦無一不仿南朝。至北齊北周之治制,則尤為隋唐治制之所本,于中國之貢獻頗大 摘編自1913年《共和國教科書·本國史:卷上》和1928年《初中本國史》
從材料中任意選取一個角度,圍繞“制度建設(shè)”自擬一個論題,并運用中國古代史知識進行闡述。(12分,要求:論題明確,論證充分,史論結(jié)合,邏輯清晰。)
【解題步驟】(問題會設(shè)計、知識能遷移、思維講層次、分段有講究)
審試題要求,確定命題主旨 初步設(shè)計“問題”(論點) 從材料中任意選取一個角度,圍繞“制度建設(shè)”自擬一個論題,并運用中國古代史知識進行闡述。(試題主題不明確——自擬一個論題)
讀相關(guān)素材(文字、圖片、表格等) 有效信息 “注重通過制度創(chuàng)新,完善國家治理”“這套國家制度和國家治理體系歷經(jīng)數(shù)千年,各項制度既前后相繼、互為關(guān)聯(lián),又不斷發(fā)展、持續(xù)變革”
時空定位 中國古代
史實梳理(準(zhǔn)備論據(jù),先“多多益善”,再“去偽存真”) 中國古代政治制度、賦稅制度等相關(guān)國家制度建設(shè)與社會治理;古代中國基層管理制度
層次鮮明 國家制度—國家治理
其他方面 結(jié)合所學(xué)知識
答題步驟 確定論點
梳理論據(jù)(2個為宜,不貪多求全)
得出結(jié)論(回望論點,展示素養(yǎng))
作答:










【技巧歸納】
自擬論題型答題要領(lǐng)
1.研究設(shè)問
(1)閱讀題目,帶著問題對材料進行分層、分點閱讀,找出可要求概括的或隱含的關(guān)鍵語句,研究具體要求,分析限定語,領(lǐng)悟試題立意。
(2)判斷題目類型,如根據(jù)設(shè)問“擬定……”的特征,判斷題目為自擬論題型開放探究題。
2.擬定論題
(1)通讀材料,通過層次劃分與核心詞查找確定主旨,提煉出符合題目要求的觀點。
(2)從提煉出的多種觀點中,選出自己最有把握論證的觀點。
(3)選出的觀點要做到立場鮮明、言簡意賅且為陳述判斷句。
3.論證論題
(1)結(jié)合史實和所學(xué)知識,對擬定的論題與論據(jù)之間的邏輯因果關(guān)系進行論證。
(2)選用的史實論據(jù)與論題必須構(gòu)成邏輯因果關(guān)系;闡述過程務(wù)必言簡意賅,不要過度解釋。
4.總結(jié)提升,組織答案
(1)總結(jié)要呼應(yīng)開頭,語言上不能與開頭重復(fù),最好能對觀點進行總結(jié)和升華;提升觀點的理論層次,滲透歷史唯物主義,滲透家國情懷,說明時代意義或現(xiàn)實意義。
(2)組織答案要表述成文,最好是三段式,不要序號化;注意字?jǐn)?shù)限制,一般要寫滿;語言要精練,切中要點;論證過程應(yīng)有“歷史味”,用學(xué)科語言,做到言必有據(jù)。
學(xué)習(xí)札記








參考答案
專題八　開放類——自擬論題型
答案　示例
主題:1932年的中國,民族抗?fàn)幣c內(nèi)戰(zhàn)交織。
評述:1932年,中國歷史進入了一個充滿挑戰(zhàn)和動蕩的時期。這一年,中國不僅面臨著外敵的侵略,還深陷內(nèi)戰(zhàn)的泥潭。從上述新聞標(biāo)題摘編中,我們可以看到兩個主要的矛盾:一是中日之間的民族矛盾,二是國民黨與共產(chǎn)黨之間的內(nèi)戰(zhàn)矛盾。
首先,日本的侵略行動對中國構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。“錦州撤防遼西盡陷”和“日軍果進犯熱河”等標(biāo)題揭示了日本對中國東北和熱河地區(qū)的侵略,這不僅破壞了中國的領(lǐng)土完整,也給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑?zāi)難。“日本毀我經(jīng)濟中心,上海閘北慘化灰燼”更是凸顯了日本侵略給中國經(jīng)濟和人民生活造成的重大損失。
其次,國民黨與共產(chǎn)黨之間的內(nèi)戰(zhàn)也在這一年達到了高潮。“蔣介石又做鄂豫皖‘剿赤’總司令”和“國民黨軍閥大調(diào)白軍布置進攻蘇區(qū)”等標(biāo)題,反映了國民黨對共產(chǎn)黨的軍事行動。然而,“全國紅軍繼續(xù)大獲全勝”和“湘鄂贛紅軍二次大勝利”等標(biāo)題,則顯示了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍在反“圍剿”中取得的一系列勝利。
在這種內(nèi)外交困的情況下,中國的社會矛盾加劇,民族危機空前嚴(yán)重。然而,中國人民并沒有屈服于日本侵略和內(nèi)戰(zhàn)的壓力,而是展現(xiàn)出了堅強的抗?fàn)幘窈筒磺囊庵尽?br/>綜上所述,1932年的中國,處于一個民族抗?fàn)幣c內(nèi)戰(zhàn)交織的時期。這一時期的中國歷史,不僅反映了國家和民族的苦難,也展現(xiàn)了中國人民的堅韌和勇氣。這段歷史對我們今天仍然具有重要的啟示:只有團結(jié)一致,才能有效應(yīng)對內(nèi)外挑戰(zhàn),實現(xiàn)國家的富強和民族的復(fù)興。
答案　選擇類型三:關(guān)鍵物品的出現(xiàn)催生出全新的物品體系。
論題:科技革命推動世界文明進步。
論述:人類歷史上三次科技革命,推動了生產(chǎn)力的大發(fā)展,先后出現(xiàn)蒸汽機、內(nèi)燃機、計算機等關(guān)鍵物品,推動了交通、電力、通信等多個行業(yè)的技術(shù)革新,由此引發(fā)了一系列的變革,輻射出諸如汽車、飛機、地鐵、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等一系列新物品體系,改變了人們的日常生活。
總之,關(guān)鍵物品的出現(xiàn),推動了世界物品體系的完整,推動世界科技的發(fā)展,促進人類文明進步。
答案　示例
論題:廣東是近代中國民族民主革命的重要陣地。
闡述:鴉片戰(zhàn)爭前,猖獗的鴉片走私貿(mào)易禍國殃民,林則徐被派往廣州禁煙,林則徐虎門銷煙向世界表明了清政府禁煙的決心。面對英國的侵略,廣州三元里人民自發(fā)抵抗侵略軍。鴉片戰(zhàn)爭期間,林則徐在廣州組織人員匯譯《四洲志》,成為中國最早開眼看世界的人。甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗后,康有為在廣州萬木草堂講學(xué)期間完成《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》,宣傳維新思想。1911年孫中山、黃興等領(lǐng)導(dǎo)黃花崗起義,引起巨大震動。辛亥革命后,孫中山不屈不撓,繼續(xù)進行反封建軍閥的斗爭,先后三次在廣州建立革命政權(quán),廣州成為國民革命的大本營。
因此,在近代中國反帝反封建斗爭中鑄就的廣東濃厚的愛國情懷,成為新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的寶貴精神財富。
答案　論題:新航路的開辟是由多種因素共同促成的。
評述:歐洲從15世紀(jì)開始,歷經(jīng)迪亞士、哥倫布、達·伽瑪、麥哲倫等人的探索,最終開辟了通往亞洲的新通道,這一歷史事件被稱為新航路開辟。當(dāng)時歐洲資本主義萌芽產(chǎn)生,商品經(jīng)濟快速發(fā)展需要更多的資本原始積累和原料,這一經(jīng)濟動因是新航路開辟最根本的原因;在新航路開辟以前,歐洲與亞洲的貿(mào)易一直是轉(zhuǎn)口貿(mào)易,在商品從亞洲運到歐洲的過程中,經(jīng)過意大利、阿拉伯等地商人的轉(zhuǎn)手,價格要上漲8—10倍,巨大的利潤成為歐洲人開辟新航路的重要原因;15世紀(jì)中葉,奧斯曼帝國占領(lǐng)了地中海東部的廣大地區(qū),控制了東西方之間的傳統(tǒng)商路,西歐同東方的貿(mào)易變得更加困難是新航路開辟的直接原因;中世紀(jì)后期,歐洲各國強化了王權(quán),用武力進行對外擴張,葡萄牙和西班牙首先把目光投向了歐洲以外的地區(qū),王權(quán)的強化推動了新航路的開辟;中世紀(jì)歐洲基督教實力強大,狂熱的基督教徒為了傳播基督教,也助推了新航路開辟;此時正值文藝復(fù)興時期,人文主義提倡冒險進取精神,也推動了更多的人加入開辟新航路的冒險探索事業(yè)中。
綜上所述,歷史的發(fā)展變化由多種因素共同促成。對于歷史的理解,不僅要考慮政治、經(jīng)濟、文化,還要關(guān)注個人和群體的道德、情感、意志等因素,全面把握歷史事件發(fā)展的原因。
1.答案　示例一
信息:“提倡女學(xué)”“圖女子之獨立”“見外侮浸迫,則橫涕不可抑”。(2分)
論題:近代社會新知識女性的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(2分)
闡釋:晚清統(tǒng)治腐朽,民族危機加深,革命斗爭風(fēng)起云涌;清政府自救改革,創(chuàng)辦新式學(xué)堂,發(fā)展留學(xué)教育;西學(xué)東漸,西方自由平等學(xué)說及近代教育文化傳入中國。時代造就了秋瑾等一批新知識女性,她們沖破封建家庭束縛,提倡女學(xué),爭取女子自由平等之權(quán)利,關(guān)注國家民族命運。秋瑾不僅是一個反帝反封建革命的先驅(qū)者,也是中國近代婦女解放運動的倡導(dǎo)者,為了理想獻出了自己年輕的生命。(6分)
綜上所述,秋瑾展現(xiàn)出社會轉(zhuǎn)型時期中國婦女的國家責(zé)任感和社會擔(dān)當(dāng),是近代社會婦女的楷模。(2分)
示例二
信息:材料均為有關(guān)秋瑾案的民間輿論選摘、“地方大員……前程被斷送”。 (2分)
論題:民間輿論對政府行為的監(jiān)督。(2分)
闡釋:晚清統(tǒng)治腐朽,民族危機加深,革命斗爭風(fēng)起云涌;民族工業(yè)發(fā)展;西學(xué)東漸,西方自由平等學(xué)說及近代教育文化的影響。時代激勵社會有識之士以《申報》為陣地,為秋瑾案發(fā)聲,同情支持新知識女性,質(zhì)問、譴責(zé)官府,迫使官府作出讓步。這展示了民間輿論對于政治不可或缺的監(jiān)督作用,也揭露了晚清立憲政治騙局,推動近代政治與社會的進步。(6分)
綜上所述,晚清民間輿論體現(xiàn)了社會轉(zhuǎn)型時期近代中國先進人士的法治意識和社會擔(dān)當(dāng),是對政府行為的重要監(jiān)督。(2分)
(角度提示:從近代國人法治意識、維權(quán)意識、報刊在近代的作用、國人的救國探索等角度闡述亦可)
2.答案　論題:中國國家制度和國家治理方面建設(shè)具有深厚的歷史實踐基礎(chǔ)。(2分)
闡述:自古以來,中國的國家制度和國家治理體系持續(xù)發(fā)展、變革,呈現(xiàn)出成熟化、體系化的特點,具有深厚的歷史實踐基礎(chǔ)。西周時期推行的分封制、宗法制等早期政治管理制度,使后世中國逐漸成為一個宗法社會國家,等級秩序和家國同構(gòu)成為中國政治管理的顯著特點。而后歷經(jīng)秦朝郡縣制、漢初郡國并行制等演變,中國古代的大一統(tǒng)政治格局逐漸確立并走向成熟。同時,歷代政府在基層社會管理和賦稅制度上不斷創(chuàng)新發(fā)展,編戶齊民、三長制、租庸調(diào)制、一條鞭法等制度的推行,極大地增強了古代政權(quán)的國家治理能力,成就了數(shù)個盛世王朝,古代中國創(chuàng)造了輝煌的農(nóng)耕文明,并對周邊國家和地區(qū)產(chǎn)生了深遠的影響。(8分)
由此可見,中國古代在國家制度和國家治理方面建設(shè)成就顯著,不僅為中國的發(fā)展延續(xù)奠定了歷史基礎(chǔ),同時也是世界政治文明的重要組成部分。(2分)

展開更多......

收起↑