資源簡介

2024-2015 年學年度第一學期期末試卷
七年級道德與法治
本試卷共 8 頁，共 32 小題，全卷滿分 100 分，考試時間 45 分鐘
注意事項：
1. 答卷前，考生務必用 0.5 毫米黑色水筆將自己的姓名和準考證號填寫在試卷、答題卷上相應的位
置。
2. 選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卷上對應題目選項的答案信息點涂黑； 如需改動，
用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3. 非選擇題必須用 0.5 毫米黑色水筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區域內相應位置上；
不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
第 1卷 選擇題(60 分)
一、單項選擇題：本大題共 30 小題，每小題只有一個答案符合題意，每小題 2 分，共 60 分。
1.中國第一代鋼琴家，88 歲的巫漪麗老奶奶一生與鋼琴為伴，憑借彈奏了 59 年的《梁?！敷@艷了世界，
用一生詮釋了什么是藝術家的工匠精神。“若有真愛藏于心，歲月從不敗美人?！崩纤囆g家對音樂不變
的執著啟示我們
A. 只要長期做一件事情，就能驚艷世界
B. 人生需要夢想，有了夢想就能實現理想
C. 只有腳踏實地、全力以赴，才能實現理想
D. 要根據自己的興趣、特長和社會需要確立理想
2.好的教育就是一種習慣教育，葉圣陶先生關于教育有句很精辟的話：“教育就是要養成良好的習慣。”
下列做法有利于培養良好學習習慣的是
①小森課前總是做好預習，課后整理錯題集
②小林平時不善于積累，考前突擊學習
③小俊善于制定學習計劃，合理安排學習時間
④小帥假期白天打游戲，晚上熬夜寫作業
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難。接納自己
①需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧 ②為自己鼓掌喝彩，別人的優點可以忽視
③只需要接納自己的優點，不接納缺點 ④需要接納自己的全部
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
4.感動中國人物蕭凱恩從小因眼疾失去光明，但 20 多年來她堅信“天生我材必有用”，在取得音樂成就
的同
時，持續資助貧困兒童。這說明她能夠
①接納欣賞自己，綻放自身光芒 ②勇敢面對挫折，實現所有目標
③服務奉獻社會，實現生命價值 ④樹立遠大理想，爭做國之棟梁
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
5.下圖漫畫中，小鴨和大公雞的對話啟示我們，在認識自己的過程中需要
小鴨： “我連片竹葉也 畫不出來，我好笨。
大公雞： “我們的腳掌不一樣??！”
A. 準確把握自己的稟賦和特性 B. 通過他人的評價來認識自己
C. 在生活實踐中準確認識自己 D. 知道認識自己需要一個過程
6.復盤，圍棋中也稱“復局”。指對局完畢后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優劣與得失關
鍵。做復盤可以幫助我們避免重復犯錯，總結有益經驗。這啟示我們要
A. 照搬他人經驗 B. 掌握科學方法
C. 激發學習動機 D. 培養學習興趣
7.小華熱心公益，經常參加志愿服務活動。升入初中后，媽媽要小華以學習為主，不允許他參加公益活
動。請你幫助小華說服媽媽
①只有在學校里的知識學習才是真正的學習
②生活中的所看、所聽、所做都可以是學習
③做更好的自己，是在為他人、為社會的服務中實現的
④學習是立身做人的永恒主題，是報國為民的重要基礎
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。以下對“家”認識不正確的是
A. 家是我們身心的寄居之所 B. 家是我們心靈的港灣
C. 家只是一所房子、某個地域 D. 家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
9.右圖漫畫《家風》告訴我們
A.用關愛傳承美好的親情
B. 遷就是維系親情的紐帶
C.學會溝通解決家庭矛盾
D. 現代家庭結構發生變化
10.感動中國人物劉玲扎根特教講臺 33 年，自編教材，自創 舌操、觸摸法和情境教學法，讓聽障學生
在有愛的環境中學會開口說話。這體現了劉老師
①啟智潤心、因材施教的育人智慧 ②樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心
③尊敬師長、孝敬父母的倫理規范 ④律己寬人、揚善抑惡的處世準則
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
11.小奇特別喜歡鉆研數學難題，一次，小奇在語文課上寫數學作業，被語文老師發現并狠狠批評了一頓。
小奇的正確做法，應該是
①覺得老師態度不好，從此以后不聽語文課了 ②編造自己被語文老師霸凌的故事，抹黑老師
③能理解老師的批評意味著關心、提醒和勸誡 ④把注意力放在老師批評的內容上，理解老師
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
12.意大利著名作家莫拉維亞曾寫道：“友誼不是偶然的選擇，而是志同道合的結果?！边@句話給我們的
啟示是
A. 友誼是一種心靈的相遇 B. 友誼是平等的和雙向的
C. 友誼是一種親密的關系 D.友誼是一種必然的結果
13.央視《面對面》采訪中，當陳芋汐被問到：“有人說你不幸運，因為在你最好的時候遇到了一個比你
還強的對手……”陳芋汐回答：“我覺得我很幸運，如果說沒有全紅禪，可能我的運動生涯并不會達到
這么高的水平。”由此可知
A. 交益友，有助于我們走好成長之路 B. 競爭對手一定可以成為我們的好友
C. 交朋友時，要選擇比自己厲害的人 D. 真正朋友之間是不存在競爭關系
14.與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。發生矛盾和沖突時，下列做法恰當的是
A. 冷處理，等著對方來道歉 B. 相信友情，否認存在問題
C. 及時處理，勇敢承擔責任 D. 發泄情緒，表達自己想法
15.七年級(2)班在本學期的班干部崗位競選活動中，除了設置有班長、中隊長等常規崗位，還設置了一
些特別的崗位：管花草的“花長”、管桌椅的“桌長”、管走廊的“廊長”等。班級這樣設置班干部崗
位，將
①讓更多同學參與班級事務，產生強大合力 ②發揮同學們的不同優勢，強化分工與協作
③形成崗位競爭，不利于班級的團結和穩定 ④分散參與者精力，影響正常的學習與生活
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
16. 空軍航空兵某團飛行二大隊以維護國家主權和領土完整為使命，他們從單打獨斗到成體系作戰，快
速成長為我軍一支重要的空中力量。由此可見，他們的快速成長得益于
①擁有輝煌戰績 ②發揚了集體主義精神
③擁有共同的愿景 ④具有鮮明的個性特點
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
17.眼角膜捐獻者：“當我離開，愿愛留下?！笔苤撸骸坝H愛的捐獻者，你給我的不僅是眼角膜，更是
希望?！薄爱斘译x開，愿愛留下”體現了
A. 生命是不可逆的 B. 生命是獨特的
C. 生命有接續 D. 生命是無限的
18. 正準備回家的郝先生，得知同事突發疾病，立即開車送同事去醫院。路上遇到堵車，他撥打 122 求
助，警民聯手上演生死時速，把病人安全送達醫院。經搶救，病人轉危為安。這一感人事例告訴我們
①要謹慎地對待生命關系，關懷和善待身邊的人
②當他人遇到困難時，我們應該只在心里表示同情
③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律
④對生命應有一種敬畏的情懷，為挽救生命而努力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.近年來，中小學生心理健康問題備受關注，基礎教育階段的生命教育愈發得到重視，全國不少地方的
中小學開展了形式多樣的生命教育課程。學校開展生命教育課程旨在
A. 讓學生懂得他人生命比自己的生命重要 B. 展現生命的寶貴，鼓勵學生塑造完美形象
C. 引導學生尊重生命、珍愛生命、敬畏生命 D. 確保每個學生都不漠視自己和他人的生命
20.掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是科學避險的關鍵。下列做法正確的有
①聽說有了洪水，趕緊到水邊看看情況
②去電影院或商場時，留心觀察安全出口、消防通道的位置
③當火災發生時，可以通過跳樓等方式趕快逃離現場
④遇到大雨或洪災時，遠離堰塘、河流等地點
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
21. 遠離危險，方能平安生活，我們要增強風險意識。下列句子中體現了這一觀點的是
A. 友直，友諒，友多聞，益矣 B. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之
C. 居安思危，思則有備，有備無患 D. 善不積不足以成名，惡不積不足以滅身
22. 某班級出了一期專題板報，其中有四幅插圖，分別是：體育運動、勤于洗手、誦讀經典、學習繪畫。
用“珍愛我們的生命”的有關知識擬定板報標題，下列合適的是
A. 愛護身體 B. 滋養心靈
C. 保持身心健康 D. 增強安全意識
23. 記者在某市市區多個路口調查發現，市民駕乘電動自行車佩戴安全頭盔的比例仍然較低，多數市民
還未養成駕乘電動自行車佩戴安全頭盔的習慣。據悉，正確佩戴安全頭盔可將交通事故死亡風險降低 60%
至 70%。對此，我們中學生必須做到
①遵守社會規則，增強風險意識 ②制定相關法律，加大處罰力度
③加強宣傳力度，提高安全意識 ④學會珍愛生命，自覺佩戴安全頭盔
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
24. 隨著杭州亞運會的舉辦，城市空間的“邊角余料”正成為全民健身的“金角銀邊”，“15 分鐘健身
圈”帶火“全民亞運”。以前人們不太了解的運動項目，比如棒壘球、藤球等，現在已悄然走進學校，
走進了人們日常生活。這一系列變化
①激發了人們的健身熱情，幫助人們養成健康的生活方式
②有利于人們關注、愛護身體，珍愛生命
③增強了人們的安全意識、自我保護意識
④讓人們認識到生命是短暫的、不可逆的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
25.首屆國家最高科學技術獎、“共和國勛章”獲得者袁隆平從小就立志要做一個使中國富強、不受外
國強盜欺侮的人。袁隆平院士心中有兩個夢：“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。袁隆平的事
跡啟示我們，樹立人生目標
①要胸懷天下，與人類的福祉相統一 ②應當與國家、民族、人民的利益相結合
③把家庭環境作為樹立人生目標影響因素 ④越遠大越有利于我們青少年全面發展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
26.如果你確定了人生的目標并踏上征程，就不要再回頭張望，只是一往無前、無怨無悔、努力奮進，
其實不會太久，突然有一天的黎明，你就會發現，你夢寐以求的人生目標，已經近在咫尺、觸手可及。
這說明
A. 人生目標能讓我們少走彎路，找到成功的捷徑
B. 人生目標很難實現，我們要隨時變換目標
C. 只要我們早早地確立了人生目標，就一定能實現
D. 實現人生目標，需要腳踏實地，付出艱苦努力
27.小冬和小陽都參加了校園書法大賽，且并列第三名，小冬很開心，并且對下次取得更好名次信心滿滿；
而小陽很沮喪，覺得這個成績不夠好，之前的努力都白費了。下列對小冬和小陽截然不同的態度理解正
確的有
①人生態度決定人的行為傾向 ②消極的人生態度會取代積極的人生態度
③消極的人生態度使人看到事物壞的一面 ④積極的人生態度使我們對未來充滿信心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
28. “如果在半山腰突然遇到大雨，應該怎么辦 ”“應該向山頂走?！薄盀槭裁茨?”“往山頂走，暴
風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。向山下跑，看起來風雨小一些，卻可能遇到暴發的山洪而被活
活淹死?！边@段登山者與專家的對話給你的啟示是
A. 順境與逆境在一定條件下可以相互轉化 B. 只要有足夠的勇氣，任何困難都可以克服
C. 逆境本身是好事，它能使人變得更堅強 D. 堅強的意志不需要后天不斷磨礪
29.時光飛逝，年節將至，這個學期馬上就結束了。學生們的忙碌可能稍緩，家長們的工作依舊沒有停歇。
勞動和創造永無止境，社會發展的車輪浪滾向前，我們要尊重那些推動它的勞動者。下列觀點正確的是
①腦力勞動比體力勞動更有價值
②每個人所處的崗位不同，都在為國家和社會發展作出貢獻
③無數勞動者成就了我們今天的美好生活
④體力勞動比腦力勞動更加偉大
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
30. “共和國勛章“獲得者王振義，百歲人生，70 多年從醫，他始終致力于報效祖國、服務人民。王振
義說：“人生的價值在于為人類做了什么事、作出怎樣的貢獻。醫生是為人類健康事業作貢獻的，捍衛
生命是一種職責和義務?！睆耐跽窳x的話語中讓我們感悟到
①只有犧牲個人的利益，才能實現生命的價值
②生命的意義在于為社會作出貢獻
③提升生命價值的目的就是贏得他人的贊譽
④要在為人民服務中提升生命價值
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
第 Ⅱ卷 (非選擇題 共 40 分)
二、材料分析題：請緊扣材料，運用相關知識，在答題卷指定范圍內回答問題。(本大題共 2 小題，其中
31 題 20 分,32 題 20 分,共 40 分)
31. 新的學期開始了，某校七年級(1)班的同學有了新的期待和愿景。閱讀材料，回答問題。(20 分)
(1)七年級(1) 班同學在本賽季中確定的共同愿景是什么 (2 分)
(2) 結合“行動”分析要實現這一愿景該班同學應有怎樣的集體素養 (9 分)
(3) 經過備賽到參賽，同學們從集體生活中獲得了哪些養分 (9 分)
32. 某校七年級(3)班開展“學習航天人，立我少年志”的主題探究活動，請你參與其中。
材料一：圓夢太空
(1) 神舟十八號乘組人員圓夢太空對我們編織夢想有何啟示 (4 分)
材料二：追逐夢想
(2) 請結合國家的發展藍圖，聯系自身實際情況完成上方空格內容。(8 分)
材料三：成就夢想
日記一 日記二 日記三
近一個月以來，我對科學 進入初中以來， 由于 近期， 學校組織遠足、登
產生了探究的興趣。攻克了一 我合理安排學習時間， 學 山、參觀革命烈士紀念館等活
道道難題，同學有問題就來請 習習慣好， 方法得當， 期 動。我不僅看到了家鄉美麗的
教我， 能幫到同學，真快 中考試成績進步快， 受到 自然風光，還了解了家鄉的革
樂！ 老師的表揚， 真開心！ 命英烈們的故事。
(3) 結合三則日記說說我們應如何善于學習以成就第(2)問中的夢想。(8 分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題（每小題 2分，共 60 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B A B A B C C A A D A A C A
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C B C D C C B A A D D A C B
二、材料分析題(本大題共 2 小題，其中 31 題 20 分,32 題 20 分,共 40 分)
31. （1）在班級籃球賽中取得優異成績，展示班級風采。（2 分）
（2）①團結協作：全體同學齊心協力，主力隊員、替補隊員、其他同學等都積極參與，為共同目標努力；
②責任感：主力隊員苦練球技、以班級利益為重頑強拼搏，替補隊員積極備戰爭取機會，其他同學全力
支持加油，都體現了對班級的責任；③目標一致：大家都圍繞在班級籃球賽取得好成績這一目標共同努
力。（每點 3 分，共 9 分）
（3）①培養團隊合作精神，學會與同學協作完成任務；②增強集體榮譽感，為班級榮譽而戰，提升班級
凝聚力；③提高自身能力，如籃球技能、組織能力、溝通能力等；④學會承擔責任，在集體中明確自己
的角色與職責并履行；⑤懂得尊重和理解他人，在集體活動中相互支持與配合。（每點 3 分，任答 3 點
得 9 分）
32. （1）①要樹立遠大夢想，將個人夢想與國家發展緊密相連，如航天人追逐太空夢助力國家航天事業
進步；②實現夢想需要付出努力和堅持，航天人多年努力付出才圓夢太空。（每點 2 分，共 4 分）
（2）示例：
①我的中考目標：考入重點高中。理由：為接受更好教育，提升自己知識水平，為未來發展打基礎。
②我的職業理想：科學家。理由：對科學有濃厚興趣，希望通過研究為國家科技進步做貢獻。
（答案不唯一，合理即可，每點 2 分，共 8 分）
（3）①培養學習興趣，如日記一中對科學產生興趣促進學習；②掌握科學學習方法，像日記二中合理安
排時間、養成好的學習習慣助力成績進步；③注重知識的實踐與應用，積極參加學校組織的活動，如日
記三中的遠足、參觀等活動增長見識，拓寬視野，將知識與生活實際結合；④學會幫助他人，在幫助同
學解決問題過程中鞏固知識、提升能力。（每點 2 分，共 8 分）

展開更多......

收起↑