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第二章第二節 地形圖的判讀 課件(共32張PPT)人教版(2024)地理七年級上冊

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第二章第二節 地形圖的判讀 課件(共32張PPT)人教版(2024)地理七年級上冊

資源簡介

(共32張PPT)
地形圖的判讀
戰國七雄爭天下
1
一·戰國七雄爭天下
鄭國
一·戰國七雄爭天下
等高線地形圖:表達地表起伏的地圖
鄭國設計選渠址
2
任務一:知概念
任務二:識部位
任務三:會應用
二·鄭國設計選渠址
二·鄭國設計選渠址
任務一:知概念
1.認識概念:
(1)海拔
(2)相對高度
(3)等高線
(4)等深線 34頁
讀課本 32 頁第一、二、三段勾畫出下列概念,并結合圖 2.9 理解
一、等高線地形圖——海拔與相對高度
相對高度:一個點高出另外一個點的垂直距離
海拔高度:某個點高出海平面的垂直距離
海拔高度
相對高度
等高線:海拔相同的各點依次連接成線
等高線
等高距:相鄰兩條等高線 之間的海拔差
等高距
等深線:海洋中深度相同的點依次連接成線

等深線
思考: 等高線的特征有哪些?
任務一:知概念
等高線的特征:①等高線是閉合的曲線
②同線等高:同一等高線上的各點海拔相等
同圖等距:圖中相鄰兩條等高線之間的相對高度一致
二·鄭國設計選渠址
在自制的山體模型上繪制等高線(分小組完成)
要求:
2.標出海拔高度(單位/米)
1.從底部開始,標出海拔相同的各點,依次連接成線
3.相鄰兩條等高線的相對高度相等
二·鄭國設計選渠址
活動一:
活動二:
繪制等高線地形圖
要求:
1.用透明塑料板垂直向下按壓
2.等高線垂直落到同一平面上
二·鄭國設計選渠址
山谷
山脊
陡崖
山峰
鞍部
二·鄭國設計選渠址
任務二:識部位
1.給山體模型標上地形部位名稱
活動三:
二·鄭國設計選渠址
2.探究坡度的陡緩和等高線疏密的關系
3.不同山體部位等高線的海拔的變化規律
4.組長結合等高線地形圖匯報討論結果
(1)坡度的陡緩和等高線疏密的關系 ?
等高線越密集,坡度越 ,等高線越稀疏,坡度越 。


(2)山地不同部位的等高線形態
閉合


閉合


海拔高
海拔低




①山峰
等高線閉合且數值中間高,四周低
二、基本的山體部位
盆地
等高線閉合且數值中間低,四周高
②鞍部
兩座山峰之間的低地
二、基本的山體部位
③陡崖
等高線重合,用帶鋸齒的直線表示
若有水流經過,會形成瀑布
可開展攀巖運動
④山脊
等高線向海拔低(數值小)的方向延伸
二、基本的山體部位
⑤山谷
等高線向海拔高(數值大)的方向延伸
山谷易發育河流
二·鄭國設計選渠址
任務三:會應用
(1)爬山線路的選擇
(2)判斷河流流向
(3)水庫(大壩)選址
(4)公路、鐵路的選址
(1)爬山線路的選擇:選擇等高線 的地方,因為坡 度 , 上、下山更容易。
稀疏
較緩
(2)判斷河流流向:河流發育于 ,由高處向低處流,結合地圖中方向的辨別方法,即可確定河流流向。圖中所繪甲乙丙三條支流中,哪條不存在
山谷
乙不存在,乙處是山脊。
(3)水庫(大壩)選址:水庫大壩應建在等高線密集的河流峽谷出 口最 處,或洼地、小盆地。

(4)公路、鐵路的選址:一般選在 ,線路與等高線平行,盡量避開陡崖、陡坡。通往山頂的公路往往建成“ ”字形。
S
等高線
水渠助力大一統
3
三·水渠助力大一統
課后作業
1.在地圖上描出鄭國渠的流向
2.找到鄭國渠的海拔范圍

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