資源簡介

(共11張PPT)
青島版小學《科學》
四年級上冊配套課件
（六﹒三學制）
17.水沸騰
問題
可能出現的情況
我的猜想（打√）
先快后慢
均勻上升
先慢后快
100℃
水溫的變化趨勢
高于100℃
低于100℃
水的沸點
繼續升高
水沸騰后繼續加熱，水溫的變化
下降
保持不變
1.使用火柴和酒精燈時注意安全。加熱過程中不要用手
觸碰實驗器材。
2.溫度計的液泡要完全浸入水中，且不可以碰到杯底或
杯壁。
3.認真觀察現象，老師提醒時間時及時填寫實驗記錄單。
4.水沸騰后，繼續加熱2-3分鐘，記錄數據。
5.使用溫度計讀數時要注意規范操作。
《水沸騰》觀察實驗記錄單
時間（分）
溫度（℃）
發生的現象
0
1
2
3
4
5
6
……
水加熱到一定溫度時，會迅速產生
大量氣泡，并不停地翻騰起來，這種
現象叫作沸騰。
l為什么沸點不同？
實驗誤差
器材影響
天氣、位置等影響……
l拓展延伸
在高山的山頂和山腳下燒水。水沸騰時的
溫度一樣嗎？
科學
KEXUE
四年級上冊
你觀察過水燒開時的現象嗎？
關于燒開水，你有哪些與科學知識相關的問題呢？
百家號/歷電記錄員
我的精想
尖驗器材
石棉網
300m
0
50
鐵架臺
酒精燈
燒杯
溫度計
火柴
實驗注意事項
實驗過程
⑤O
W
0
嚴格來說，
在標準大氣壓下水的沸點是100℃

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