資源簡介

2024-2025 學年度第一學期期末調研測試題
八年級道德與法治
說明：1.全卷共 6 頁，滿分為 100 分，考試用時為 60 分鐘。
2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準
考證號、姓名、考場號、座位號。用 2B 鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。
3.選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案
信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不
能答在試題上。
4.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡
各題目指定區域內相應位置上； 如需改動，先劃掉原來的答案，然后
再寫上新的答案； 不準使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案
無效。
5.考生務必保持答題卡的整潔。考試結束時，將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本大題共 20 小題，每小題 3 分，共 60分。在每小題給出的四個
選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1.出生時，我們是一張“白紙”，父母、老師和社會不停地在“白紙”上添加“顏料”，
如教育、幫助和關愛，逐步幫助我們成長為有知識、懂禮貌、守規則的公民。從“白紙”
到“公民”的蛻變說明
A. 人的成長是不斷社會化的過程 B. 社會的發展離不開每個人的參與
C. 人的身份是在社會關系中確定的 D. 在社會交往中形成了各種社會關系
2. 2024 年 3 月 5 日是學雷鋒紀念日，某中學的同學們深入社區，為社區發展建言獻策；走
進養老院，為老人服務……他們通過志愿服務發揮所長，讓雷鋒精神在新時代青年中綻
放出更璀璨的光芒。同學們的志愿服務行為
A. 能夠獲得更多的社會榮譽 B. 有助于良好學習習慣的養成
C. 是服務社會的親社會行為 D. 實現了每一個人的責任擔當
3.神舟十九號載人飛船的三位航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤分別來自不同的背景和專業
領域，但共同出色擔當了飛行任務。這支團隊的成員體現的社會關系屬于
A. 業緣關系 B. 血緣關系 C. 地緣關系 D. 親緣關系
4.舞獅、舞龍、粵劇、粵繡、英歌舞等廣東非遺的專業演員通過網絡直播，獲得數以百萬
計的粉絲為之喝彩，吸引了不少人觀賞、學習，讓非遺有了更好的傳承發展。這主要得
益于
A. 我們認識世界的方式有所改變 B. 網絡為文化傳播搭建了新平臺
C. 網絡使專業演員的功底變深厚 D. 互聯網鎖定了文化交流的內容
5.國家反詐中心為了提高人們防范電信網絡詐騙的意識，特此提醒：“未知鏈接不點擊，
陌生來電不輕信，個人信息不透露，轉賬匯款多核實。”這警示廣大中學生平時要
A. 善辨別，增強自我保護意識 B. 知警惕，堅持個人言論自由
C. 崇法治，加強網絡詐騙立法 D. 明是非，依法打擊網絡謠言
6.新修訂的《中華人民共和國民事訴訟法》2024 年 1 月 1 日起施行。這次民事訴訟法的修
改，著重對涉外民事訴訟程序進行完善，有利于進一步提升涉外民事案件質效，更好保障
當事人的訴訟權利和合法權益。這說明
A. 規則一旦失去合理性應及時停用和廢止
B. 舊規則要及時完善以符合社會發展要求
C. 安全有序的社會生活離不開規則的維系
D. 社會正常運行應保持社會規則盡量不變
7.對如圖漫畫中開車人的行為評價正確的是
①沒有做到換位思考、與人為善
②缺乏尊重他人、善待他人的意識
③既違背了道德，又觸犯了法律
④是具有嚴重社會危害性的行為
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
8.近年來，隨著文明旅游的宣傳引導和國民文化素養的提高，中國游客素質不斷提高，越來
越受到各國歡迎，成為行走在海外的“中國名片”。這表明
A. 文明有禮是一個人出國旅行的物質保障
B. 文明旅游宣傳引導決定了游客綜合素質
C. 文明素質決定了一個國家的國際影響力
D. 文明有禮關系國家和民族的形象和尊嚴
9.法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰。下列案例與違法行為對應正確的是
案例 違法行為
A.小張騎摩托車不戴頭盔被交警罰款 民事違法行為
B.某工廠偷排工業廢水被環保部門處罰 刑事違法行為
C.李某因搶劫他人財物被人民法院判處有期徒刑 刑事違法行為
D.王某損害他人名譽被要求賠禮道歉 行政違法行為
A. A B. B C. C D. D
10.李某在互聯網上編造、傳播虛假信息，騙人錢財，被人民法院判處有期徒刑三年，并處
罰金 5000 元。據此可以判斷
A. 有期徒刑三年屬于主刑，是行政處罰
B. 法院依據行政法對李某作出判決
C. 李某繳納的 5000 元是承擔的民事責任
D. 李某行為具有嚴重的社會危害性
11.用圖示表示所學概念的關系是我們的學習方法之一。圖示描述的概念關系正確的是
12.救死扶傷是醫生“天職”，保家衛國是人民解放軍的“職責”，教書育人是教師“義
務”，認真學習是學生“本分”……這些身份的“定位”詮釋了
A. 責任是一個人自愿做的事情 B. 不同的角色需要承擔不同的責任
C. 角色、責任都是可以選擇的 D. 責任產生于社會關系之中的相互尊重
13.2023 年是中國青年志愿者行動實施 30 周年。這個被志愿者稱為“心手標”的標志寓意
是“奉獻一片愛心，伸出友愛之手”。其所代表的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精
神在一代代志愿者中傳承。這體現了服務奉獻社會
①需要得到他人的肯定和認可
②需要積極參與社會公益活動
③需要我們青年的責任和擔當
④需要得到相應的獎勵和回報
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
14. 某司機在路口主動停車，為行人讓行。兩名小學生經過車前，向該司機鞠躬道謝。若記
者要報道這一場景，最合適的標題是
A. 關愛他人暖人心，文明有禮顯風范 B. 團結互助有擔當，和諧社會齊創建
C. 熱心公益當盡心，助人為樂應提倡 D. 相互寬容是美德，對待他人有誠信
15. 2023 年 1 月，共青團中央印發了《中國共產主義青年團宣傳工作條例(試行)》。該
條例表明，廣大團員青年要爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。這
說明
①服務和奉獻社會，只需要團員青年擔當責任
②共青團是中國共產黨的助手和后備軍
③共青團帶領青年發揮決定性作用
④共青團要為實現中華民族偉大復興而奮斗
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 2023 年 11 月 15 日，習近平主席在與美國總統拜登的會談中指出：“美方應該將不支
持‘臺獨’的表態體現在具體行動上，停止武裝臺灣，支持中國和平統一。中國終將統
一，也必然統一。”這句話最能突顯哪項國家核心利益
A. 民族團結 B. 政治制度 C. 主權和領土完整 D. 文化利益
17.2024 年 4 月 15 日是第九個全民國家安全教育日，通過在全國范圍內組織宣傳教育活
動，有效營造國家安全人人有責、人人盡責的濃厚氛圍。此舉引導青少年
①為維護國家安全積極建言獻策
②積極舉報危害國家安全的行為
③提高執法水平，嚴厲打擊危害國家安全的行為
④樹立國家安全意識，為維護國家安全貢獻力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.如表是國家統計局發布的 2023 年中國經濟成績單(部分)。對此解讀正確的是
項目 數據 比上年增長
國內生產總值 260582 億元 5.2%
全國居民人均消費支出 26796 元 9.0%
全國居民人均可支配收入 39218 元 6.1%
①我國經濟取得巨大成就 ②我國已經成為發達國家
③人民生活水平不斷提高 ④中華民族終于站起來了
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19. 順豐快遞小哥張裕、京東快遞小哥欒玉帥、美團外賣小哥劉壯、餓了么外賣小哥于夫
當選“2022 中國經濟年度人物”。快遞、外賣小哥當選“年度經濟人物”表明
A. 服務奉獻社會，履行法定義務 B. 職業都有貴賤，只因等級不同
C. 勇于承擔責任，必有豐厚回報 D. 勞動受人尊重，奉獻值得敬仰
20. 2023 年 6 月 15 日，長征二號丁遙八十八運載火箭，在太原衛星發射中心成功將 41 顆
衛星準確送入預定軌道，這次“一箭多星”發射在世界范圍內引起了廣泛關注和稱贊。
小強在電視里看到這則新聞時，感到非常自豪。這說明
A. 看新聞關注社會，能更好明確我們的社會身份和地位
B. 社會生活豐富多彩，能讓我們感受到生活的無限可能
C. 人的成長離不開社會，觀看新聞能獲得社會物質支持
D. 我們要關心國家發展，并為祖國取得的成就感到自豪
二、非選擇題: 本大題共 3題, 第 21 小題 10分, 第 22 小題 14分, 第 23小題 16 分, 共
40分。
21.閱讀材料，回答問題(10 分)
材料一：一段題為《G334 列車上男乘客霸占靠窗座位不肯讓》的視頻在朋友圈刷屏。
霸占座位男子不肯座回自己的座位，乘務員勸說時，男子又裝病，以“站不起來”為由，
拒絕回到自己座位。經列車長及乘警勸說仍無果。網友們紛紛譴責霸座男，后濟南鐵路局
介入調查，該男被罰款 200元并被記入鐵路征信體系。
材料二：全國首個禁止“霸座”法規出臺：9月 30 日，廣東省第十三屆人大常委會通
過的《廣東省鐵路安全管理條例》第 34條提到，無有效車票、車票所記載身份信息與本人
真實身份信息不符的，鐵路運輸企業有權拒絕其進站乘車。旅客應當按照車票載明的座位
乘車，不得強占他人座位。有了這些條例“霸座”行為不僅將受到法律約束，還會被列入
失信行為記錄入全國信息共享平臺。
(1) 材料二中對旅客的要求體現了哪些方面的責任來源 (2分)
(2) 請你從誠信和法律的角度對材料一中男子的行為進行評析。(8分)
22.閱讀材料, 回答問題。(14分)
材料一：“國家卓越工程師”萬步炎是我國“海牛”項目首席科學家。他在參加工作
時，毅然放棄了鉆研 7 年的專業方向，拒絕日方研究所的高薪挽留，三十多年如一日扎根
祖國海洋資源勘探技術研究，“國家落后于人的地方，就是我們努力的方向”。這是掛在
萬步炎實驗室“海牛樓”入口處的標語。為了自主研發深海鉆探設備，他帶領團隊從零出
發，自學各種相關知識，反復實驗，終于打造出了海牛二號，取得了 150多項國家專利，
刷新了世界深海海底鉆機鉆深記錄，對保障中國能源安全具有重要意義。
材料二：習近平總書記強調，“要營造見賢思齊、埋頭苦干、攻堅克難、創新爭先的
濃厚氛圍，加快建設規模宏大的卓越工程師隊伍”，國家卓越工程師們生動體現了工程師
群體愛黨報國、服務人民、敬業奉獻、嚴謹篤實等崇尚追求和寶貴精神。
(1) 請結合材料一，談談你對個人利益和國家利益之間關系的理解。(8分)
(2) 請結合以上材料及所學知識，談談我們應如何以具體行動向榜樣人物學習。(6分)
23.閱讀材料，回答問題(16 分)
某校八年級學生以研究性學習小組為單位，開展調查研究活動。其中網絡組、崇禮
組、守紀組分別開展了以下活動，請你參與其中。
【網絡組】圍繞同學們使用網絡的情況，按照“編制調查問卷→發放調查問卷開展
調查→統計整理問卷數據→撰寫調查報告”的流程開展活動。以下是其中兩道調查題目
的統計結果：
(1) 從以上統計數據中，你能得出哪些結論 (4分)
【守紀組】針對遵守學校紀律的問題開展了觀察和訪談，通過觀察發現存在一些違
反校紀的現象，如偷帶手機回學校偷偷玩、上課講話傳東西影響課堂紀律、課間劇烈追逐
打鬧引發安全風險等； 通過對違紀同學的訪談，他們說得最多的是：“學校紀律太多了，
嚴重限制了我的自由。”守紀組一致認為需要明確告知全校同學這些現象和說法是錯誤的。
(2) 運用所學知識，分析為什么以上現象和說法是錯誤的。(6分)
【崇禮組】用一周時間觀察記錄本校學生的行為，發現部分學生有頂撞父母和老師、
亂扔垃圾、在公共場所大聲喧嘩等不文明行為。于是，他們向全校同學發出以下倡議：
倡議書
同學們：文明有禮是我們中華民族的傳統美德，是公民道德建設的重要內容。為
形成“文明有禮、崇德向善”的良好校風，我們向全校同學發出倡議：
①
②
③
讓我們一起行動起來，做文明有禮好少年！
××學校研究性學習小組
2024年 12月 10 日
(3) 結合材料，請你完成倡議書的內容。(6分)
八年級道德與法治參考答案
一、選擇題（本大題共 20 小題，每小題 3 分，共 60 分）
題號
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
A C A B A B A D C D
題號
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
D B C A C C B B D D
二、非選擇題（本大題共 3 題，第 21 小題 10 分，第 22 小題 14 分，第 23 小題 16 分，共
40 分）
21.（1）法律規定、道德規范。（2 分）
（2）① 從誠信的角度看，該男子的行為是不誠信的表現。誠信是中華民族的傳統美德，
是一個人安身立命之本。該男子霸占他人座位且謊稱自己站不起來，違背了誠信原則，會
失去他人的信任和尊重。② 從法律的角度看，該男子的行為是違法行為。法律規定旅客應
當按照車票載明的座位乘車，不得強占他人座位。該男子霸占他人座位，違反了法律規定，
應該受到法律的制裁。③ 從道德的角度看，該男子的行為是不道德的。道德是社會生活中
人們共同遵循的行為準則和規范。該男子霸占他人座位且謊稱自己站不起來，違背了社會
公德和公民道德，會受到社會輿論的譴責和道德的批判。④ 該男子的行為不僅損害了他人
的合法權益，也破壞了公共秩序和社會和諧。我們應該自覺遵守法律法規和道德規范，尊
重他人的合法權益，維護社會和諧穩定。 （8 分）
22.（1）①個人利益與國家利益在根本上是一致的，但在某些具體問題上也會產生矛盾；
②當個人利益與國家利益發生矛盾時，我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，
把國家利益放在第一位；③為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己
的生命；④我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益
的行為作斗爭。（8 分）
（2）①樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，提高自身素質；②培養創新精神和實踐能
力，勇于創新，敢于實踐；③增強社會責任感，積極參加社會公益活動，服務社會，奉獻
社會；④樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核
心價值觀。（6 分）
23.（1）①未成年網民上網經常從事的活動主要有網上學習、聽音樂、玩游戲、聊天、看
短視頻等；②未成年網民遭遇網絡暴力的情況較為嚴重，如在網上遭到諷刺或謾罵、自己
或親友在網上被惡意騷擾、個人信息在網上被公開等。（4 分）
（2）①自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束；②違反校紀的行為
會影響自己和他人的學習和生活，破壞學校的正常秩序；③我們要自覺遵守學校紀律，維
護學校的正常秩序，在規則允許的范圍內行使自由權利。（6 分）
（3）①遵守社會公德，愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；②尊重他人，禮貌待人，
使用文明用語，不頂撞父母和老師；③遵守公共秩序，在公共場所不大聲喧嘩，不追逐打
鬧。（6 分）

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