資源簡介

(共28張PPT)
第一節 減數分裂和受精作用
第一章 遺傳的細胞基礎
第3課時
受精作用孕育新的生命
“離離原上草，一歲一枯榮”，詩人白居易不僅感嘆了生命的頑強，也贊美了生命的代代相傳、延續不斷。生命的延續是靠生物個體生殖產生子代實現的。任何一種生物的個體，不管壽命多長，最終都會走向衰老和死亡，而種群卻在延續。
受精作用孕育新的生命
受精作用孕育新的生命
卵細胞
精子
卵細胞
1.精子頭部進入卵細胞，尾部留在外面。
受精作用孕育新的生命
卵細胞
受精作用孕育新的生命
1.精子頭部進入卵細胞，尾部留在外面。
卵細胞
受精作用孕育新的生命
1.精子頭部進入卵細胞，尾部留在外面。
卵細胞
2.卵細胞細胞膜發生變化，阻止其他精子進入。
受精作用孕育新的生命
卵細胞
2.卵細胞細胞膜發生變化，阻止其他精子進入。
受精作用孕育新的生命
卵細胞
3.精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合。
受精作用孕育新的生命
（1）過程：以人為例，在受精過程中，精子頭部的細胞質膜首先與卵母細胞質膜融合，隨即精子的細胞核和細胞質進入卵母細胞內，卵母細胞立即釋放相應的物質，阻止其他精子的進入，然后兩者的細胞核在細胞中部靠攏，相互融合，形成受精卵。這樣，受精卵中的染色體數量恢復到與該物種的體細胞一樣，其中一半來自精子(父方)，另一半來自卵細胞(母方)。 （2）意義：通過減數分裂和受精作用，每種生物維持了前后代體細胞中染色體數量的恒定，也實現了遺傳物質的重新組合。
父方
(46條)
母方
(46條)
精子
(23條)
卵子
(23條)
受精卵
(46條)
新個體
(46條)
受精作用
減數分裂
減數分裂
有絲分裂
受精作用孕育新的生命
有性生殖：
像哺乳動物這樣，由親代產生有性生殖細胞或配子，經過兩性生殖細胞或配子的結合成為合子(如受精卵)，再由合子發育成新個體的生殖方式稱為有性生殖。
意義：
由合子發育成的子代具備了雙親的遺傳特性，這對于生物的生存和進化具有重要意義。
受精作用孕育新的生命
2 N
4 N
后
后
間期
間期
減數分裂Ⅰ
減數分裂Ⅱ
有絲分裂
（體細胞）
初級精(卵)母細胞
精(卵)原細胞
受精作用
精子
卵細胞
末
末
中
前
中
前
后
末
中
前
次級精(卵)母細胞
細胞分裂過程中DNA、染色體變化規律
13三體綜合征
這種染色體組成的異常是如何出現的？
思維拓展
1. 在形成精子或卵細胞的減數分裂過程中，如果由于某種原因，減數分裂Ⅰ時兩條13號染色體沒有分離而是進入了同一個次級精（卵）母細胞，再經過減數分裂II，就會形成含有兩條13號染色體的精子或卵細胞；如果減數分裂Ⅰ正常，減數分裂II時13號染色體的著絲粒分裂，形成了兩條13號染色體，但沒有分別移向細胞的兩極，而是進人了同一個精子或卵細胞，這樣異常的精子或卵細胞就含有24條染色體，其中13號染色體是兩條。
當一個正常的卵細胞或精子(含23條染色體，其中13號染色體是1條)與上述異常的精子或卵細胞結合成受精卵時，則該受精卵含47條染色體，其中13號染色體是3條。由這樣的受精卵發育而成的個體就是13三體綜合征患者。
思維拓展
減數第一次分裂
染色體復制
減數第二次分裂
精原細胞
初級精
母細胞
次級精
母細胞
精細胞
13號染色體
減一后期異常：同源染色體未分離，減二正常
減數第一次分裂
染色體復制
減數第二次分裂
精原細胞
初級精
母細胞
次級精
母細胞
精細胞
減一正常，減二后期異常：姐妹染色單體未分開
13號染色體
1. 減數第一次分裂后期異常（即有1對同源染色體未分離）若發生于初級精母細胞，則產生： ；若發生于初級卵母細胞： 。
2.減數第二次分裂后期異常（即有1條染色體的染色單體未分開）若發生于1個次級精母細胞，則產生： ；若發生于1個次級卵母細胞，則產生： ；若發生于1個次級卵母細胞第一極體： ；
4個精子都異常
3個極體和1個卵細胞都異常
2個異常精子
1個異常極體和1個異常卵細胞
2個異常極體
減數分裂中異常情況分析
知識鏈接：特殊的有性生殖——單性生殖
有性生殖是通過兩性生殖細胞或配子結合的生殖方式。某些生物的配子可不經融合而單獨發育為新個體，這種方式稱為單性生殖，是特殊的有性生殖。其中最常見的就是孤雌生殖，即有些動物的生殖不需雄性個體參與，只由雌性個體產生卵，卵不與精子結合，直接發育成新個體。少數動物如某些輪蟲至今只有雌性個體，尚未發現雄性個體的存在，只能進行孤雌生殖。有些動物如蜜蜂的生殖是兩性生殖與孤雌生殖并存，卵不受精即發育成雄蜂，卵受精則發育成雌性的工蜂和蜂王。還有些動物一生中一段時期進行兩性生殖，一段時期進行孤雌生殖。
配子中染色體組合的多樣性
意義
原因
非同源染色體自由組合
四分體的非姐妹染色單體交叉互換
不同配子遺傳物質的差異
過程
意義
保證親子代染色體數目的恒定
精卵相互識別、融合形成受精卵
精卵結合具有隨機性
同一雙親后代具有多樣性
決定
決定
受精
作用
課堂小結
隨堂訓練
1.某二倍體生物的細胞中含有同源染色體的是（ ）
①體細胞　②初級精母細胞　③次級卵母細胞 ④精子　　⑤精原細胞　　　⑥受精卵
A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②③④ D.①②⑤⑥
D
隨堂訓練
2.下列關于精細胞、卵細胞和受精卵的敘述，正確的是( )
A.精子和卵細胞的結合體現了基因的自由組合定律
B.精細胞中無同源染色體，卵細胞中有同源染色體
C.受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方
D.精細胞形成過程中要經歷一次細胞的不均等分裂
C
隨堂訓練
3.如圖甲、乙分別是某二倍體高等動物個體的兩種正常細胞分裂的模式圖，下列相關敘述正確的是 (　　)
A.圖甲細胞含有1個染色體組，每條染色體含有2個DNA分子
B.圖甲細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體
C.若圖乙細胞中①是X染色體，則⑥是Y染色體
D.圖乙細胞有6條染色體，形成的子細胞都參與受精作用
A
隨堂訓練
4.中國水仙是傳統觀賞花卉，只開花不結實，花藥大、染色體大，是觀察減數分裂的良好材料，主要實驗步驟如下，請回答:
（1）花藥中的小孢子母細胞（本身處于分散狀態）減數分裂形成花粉，觀察花藥可省去觀察根尖有絲分裂實驗制片過程的________、___________步驟。
（2）該實驗采用改良的品紅作為染色劑，下列與改良的品紅具有相似作用的試劑有____________（填序號）。
①雙縮脲試劑　 ②醋酸洋紅液
③龍膽紫溶液　 ④秋水仙素溶液
解離
漂洗
②③
隨堂訓練
（3）開展染色體核型分析時，需尋找處于有絲分裂____________期的細胞進行觀察拍照，如圖為某研究者對中國水仙的根尖細胞核型分析結果，染色體核型分析主要依據染色體的______________________、__________等特征進行配對、排列。
（4）中國水仙同源染色體配對發生在___________________________（時期）;判斷細胞進入減數第二次分裂后期的主要依據是染色體的________________分裂。
形態(著絲粒的位置)
中
大小
減數第一次分裂前期(聯會)
著絲粒
隨堂訓練
（5）觀察中國水仙花藥，發現未聯會的單價體、落后染色體、染色體橋、斷片、微核等異常現象高頻出現，這可以解釋中國水仙
____________________________的現象，因而只能通過__________方式來繁殖后代。
只開花不結實(高度不育)　
無性生殖
隨堂訓練
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匯報人

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