資源簡介

行唐縣第一中學2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試題
總 分 核分人
注意事項：1.本試卷共6頁。總分60分，考試時間60分鐘。
2.仔細審題，工整作答，保持卷面整潔。
3.考生完成試卷后，務必從頭到尾認真檢查一遍。
題號 選擇題 非選擇題
13 14 15
得分
得 分 評卷人
一、選擇題。(本題12題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的)
1. 班會上同學們圍坐在教室里，暢想自己的初中生活。小德說：“我喜歡打籃球，想近期集訓籃球，在下次籃球比賽中為咱班爭光。”小治說：“我喜歡做實驗，我想在學校的科技節上向大家展示我的成果，基于此近期我要做詳細計劃。”兩位同學的發言讓我們了解了初中生活的豐富多彩，更讓我們看到( )
A.初中生活讓我們面臨各種挑戰
B.凡事預則立，不預則廢，應該規劃初中生活
C. 初中階段就是規劃未來之路的最重要的時期
D. 初中階段給了我們每個人自我發展的最大可能
2. 鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。麻雀看見非常羨慕，也學鷹的樣子，猛撲到公羊身上，但卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。牧羊人見了，便跑過去捉住了它。這則故事告訴我們( )
A.正確認識自己很重要 B.要對自己充滿信心
C. 要敢于激發自己潛力 D. 要積極向他人學習
3. “愛鉆研”“愛學習”“敢于追夢”，是很多人對北京大學保安的突出印象。他們中，有人英文單詞量超過1.5萬個，能夠用純熟的英語和留學生溝通；有人自學編程，大幅提高了工作效率；還有不少人利用業余時間通過自學考試完成學業，實現了深造的夢想。材料告訴我們( )
A.有良好環境的熏染就能成才 B.成功需掌握科學的學習方法
C.學習成就夢想奮斗贏得未來 D. 胸懷理想就能創造人生價值
4. 被中共中央、國務院、中央軍委授予“英雄航天員”榮譽稱號，并獲“三級航天功勛獎章”的王亞平家庭被評為全國最美家庭。王亞平說：“我非常幸運地能夠擁有這樣一個美滿幸福的家庭，因為這么多年，我的父母、愛人、孩子，他們都是全心全意地在支持我的飛行事業，我很感謝他們對這個家庭的奉獻。”。從王亞平的言語中我們認識到( )
①家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件 ②建設美好的家庭，需要我們不斷提高自我管理能力 ③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德 ④美好的家庭沒有矛盾和沖突，成員之間互敬互愛
A.①③ B.③④ C.②③ D.②④
5. 讀右圖漫畫，你的理解是( )
①老師的批評意味著關心、提醒和勸誡
②我們要學會尊重不同風格的老師
③我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上
④我們要無條件服從老師、接受老師的批評
A.②④ B.①④
C.②③ D.①③
6. 有一個詞叫做“刺猬效應”，兩只刺猬冬天為了取暖，就想緊貼在一起，但是互相身上的刺扎著彼此都疼，他們就彼此互相慢慢調整距離，最后找到一個合適的距離，既可以取暖，又不會被扎疼。從友誼的角度看，給我們的思考是( )
①交友需要學會尊重對方 ②接受友誼的傷害是我們成長的必經歷程
③友誼需要熱情和真誠 ④交友需要學會處理矛盾和沖突
A.②③ B.①④ C.①② D.②④
7. 下列兩幅漫畫給你帶來的感悟是( )
①建設美好集體，需要確定共同的愿景 ②建設美好集體，要樹立主人翁意識③在集體中我們要敢于競爭 ④集體生活有助于我們發展自己的個性
A.①② B.③④ C. ②③ D.①④
8. 在社會生活中，總能看到各種各樣的警示圖，下列這些警示圖告誡我們( )
①珍視生命，增強韌性 ②遵守規則，敬畏生命
③增強風險意識，對自己的生命安全負責 ④要遵循生命存在和發展的規律
A.①④ B.③④ C. ②③ D.①②
9. 2024年“十一”小長假，很多家庭都帶著孩子開展了各種各樣的文化旅游活動，如參觀科技館、游覽風景名勝、瞻仰紅色文化遺存、沉浸新華書店、觀看愛國主義教育電影等。孩子們也會利用假期時間完成學校布置的各項書面和活動作業，或開展一些體育運動。這告訴我們( )①要不斷完善自己，善于向他人學習 ②要滋養心靈，和諧的內心世界是我們幸福生活的重要支柱 ③要愛護身體，拒絕與學習無關的活動 ④良好的生命狀態需要健康的心理和豐富的精神
A.①③ B. ①④ C.②③ D.②④
10.有“中國核司令”之稱的程開甲院士為中國核武器研究和核試驗事業傾注了畢生心血和才智，他曾說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯系在一起。”這句話告訴我們，樹立人生目標應當( )
A. 正確認識個人與社會的關系 B.從自身實際出發
C. 與國家、民族和人民的利益相結合 D.分為長遠目標和近期目標
11.被中宣部授予“時代楷模”稱號、被評為“感動中國人物”的朱彥夫，參加過上百次戰斗，三次立功，十次負傷，經歷過長津湖戰役，是動過47次手術的特級傷殘軍人；退伍后，他拖著殘軀帶領鄉親建設家園，并將自己的經歷體會寫成個人自傳《極限人生》，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”。朱彥夫的事跡告訴我們( )
①敬畏生命，就要關愛他人的生命 ②志存高遠，必能登高望遠
③要在奉獻中創造有價值的人生 ④要擁有積極的人生態度
A.①② B.③④ C. ②③ D.①④
12. “不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。”這句名言旨在說明( )
①身處逆境時，要及時調整自己，將挫折變為自己生命成長的機會和動力 ②逆境比順境更有利于實現目標 ③積極的人生態度是改變逆境的唯一良方 ④順境與逆境在一定條件下可以相互轉化
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
二、非選擇題(本大題有3個小題,13題10分,14題13分,15題13分,共36分)
得 分 評卷人
初中生活過得真快，一個學期就快結束了。以下是曉峰同學本學期在學校生活的剪影，請你運用所學知識進行分析。
剪影一：曉峰這一學期的“發展性綜合素質報告單”上留下了這樣一些評價：
寫給自己 老師評語
—— 你是一個活潑、陽光的學生，遵守紀律，成績優秀。老師希望你繼續努力，做更好的自己。
(1)假如你是曉峰，請將“寫給自己”的部分補充完整。(2分)結合老師的期望和所學知識，說說曉峰應如何做 (4分)
剪影二：我是班上的學習委員，為了讓自己“名副其實”，我每天都很認真地學時除了看書和刷題，幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點失落，每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕。可是離開集體久了，就覺得難以融入了。
最近，學校要舉行藝術節，班長主動找到我，希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽。我是想參加的，但一想到會落下很多功課，我就猶豫了。
(2)請你結合所學知識，從集體的角度，給出曉峰合理建議。(4分)
得 分 評卷人
感受情誼，我們的成長離不開父母、老師和朋友。
材料一：2024年11月12日，由河北省婦女聯合會河北省精神文明建設辦公室聯合主辦的河北省“最美家庭”發布儀式在河北廣播電視臺隆重舉行。近年來，河北省深入學習貫徹習近平總書記關于家庭家教家風建設的重要論述，推動形成相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，社會主義家庭文明建設取得積極成效。
(1)請你談談河北省評選“最美家庭”的社會價值。(4分)好的家風能增強家庭幸福與社會和諧。請你列舉一些好的家風。(2分)
材料二：某班學生開展了“我最喜歡的老師”模仿秀活動。小玲模仿英語老師用流利的英語與同學們進行對話；小明模仿歷史老師用順口溜的方式串講中國古代史；小強模仿了語文老師帶領同學們用古音吟誦古詩文……
(2)結合所學知識，說說該活動會對師生相處有哪些幫助 (4分)
材料三：
(3)結合上圖“選擇朋友的標準”及所學知識，請你對統計結果反映的交友行為進行評析。(3分)
得 分 評卷人
某校七年級開展了關于“生命和人生價值的思考”的系列活動，請你一起參與。
活動一：名言整理。
(1)活動一中的名言分別體現了生命的哪些特點 (3分，請按名言順序依次寫出)
活動二：案例分析。
應急通道是專門供應緊急救援、醫療救護、工程搶險等處理應急事務車輛使用的通道。張某去某小區辦事，一時沒有找到停車位，就把車停在了小區應急通道上。小區保安發現后，責令他把車開走。張某不但不聽，還對保安破口大罵。保安報警，張某被公安機關依法行政拘留。
(2)結合所學知識，從“敬畏生命”的角度，猜測活動二“案例分析”中的辦案民警會對張某進行怎樣的教育 (4分)
活動三：綻放生命。
屠呦呦：60多年來，致力于中醫藥研究實踐，發現了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題，挽救了數以百萬計人的生命！
張富清：戰場上沖鋒在前，視死如歸，多次立功；轉業后扎根來鳳縣，為貧困山區貢獻了一生……
(3)根據活動三并結合所學知識，說說屠呦呦和張富清的事跡詮釋了怎樣的人生價值 (6分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題
1-5 BACAD 6-10 BACDC 11-12 BA
二、非選擇題
13. （1）示例：我會繼續保持積極向上的心態，努力提升自己各方面能力。
做法：①接納與欣賞自己，既要看到自己優點，也要正視不足；②主動改正缺點，如針對學習上的薄弱環節制定改進計劃；③不斷激發自己潛能，嘗試新的學習方法和活動；④在與他人共同生活中成長，積極向優秀同學學習。（每點 1 分，共 4 分）
（2）①積極參與集體活動，在集體中感受溫暖與力量，如參加班級文化建設活動；②在集體中發展個性，發揮特長為集體做貢獻，如在藝術節上展示才藝；③正確處理個人利益與集體利益關系，合理安排時間，做到學習與集體活動兩不誤。（每點 2 分，任答兩點得 4 分）
14. （1）社會價值：①弘揚家庭美德，傳播正能量，促進社會精神文明建設；②為社會樹立榜樣，引導家庭重視文明建設，營造良好社會風尚；③增強家庭責任感和社會凝聚力。
好家風：尊老愛幼、誠實守信、勤儉節約等。（社會價值每點 2 分，共 4 分；列舉家風 2 分）
（2）①增進師生相互理解，讓學生更了解老師教學風格與用心；②拉近師生距離，營造輕松和諧師生關系；③有助于學生尊重老師，提高學習興趣與積極性。（每點 2 分，任答兩點得 4 分）
（3）統計結果中過度關注成績和家庭背景的交友行為不可取。①友誼是一種心靈相遇，應注重志同道合、興趣相投；②僅以成績和家庭背景交友，會忽視朋友間情感交流與品德等重要因素，不利于建立真摯長久友誼。（3 分）
15. （1）名言一體現生命來之不易；名言二體現生命是獨特的；名言三體現生命不可逆。（每點 1 分，共 3 分）
（2）①生命至上，應急通道關乎生命救援，停車占用是對生命不尊重；②敬畏生命要從對自己生命負責走向對他人生命關懷，不能只圖自己方便；③我們要遵守規則，保障生命通道暢通，守護生命安全。（共 4 分）
（3）①屠呦呦致力于中醫藥研究，張富清在不同崗位奮斗，他們都在勞動和奉獻中創造價值；②都將個人命運與國家、社會緊密相連，在為社會、國家作貢獻中實現人生價值；③他們用行動詮釋了對生命的尊重和擔當，彰顯高尚人生價值追求。（每點 2 分，共 6 分）

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