資源簡介

福建省莆田市2024-2025學年上學期七年級期末考試卷
道德與法治
（完成時間：50分鐘 分值：100分）
一、單項選擇題（本大題共 40 小題，每小題 2 分，共 80 分。在每個題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求。請將正確選項填涂在答題卡相應的位置上。）
1.結合留言板，你認為規劃初中生活需要( )
“暢想初中生活”留言板
小閩：我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為班級爭光，計劃每天打球半小時。 小福：我喜歡做實驗。我想在學校的科技節上向大家展示我的成果。 鼎鼎：我想參加學校辯論社。在那里，我既能鍛煉自己的表達能力，還能交到志趣相投的朋友。
①結合自身條件，確定發展目標 ②合理有效安排，個人利益至上
③制定行動方案，依賴他人幫助 ④分解發展目標，明確實施細節
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.“i人”和“e人”的說法風靡全網。對某校七年級同學展開討論，對以下觀點你贊同的是( )
A.生活中，“e人”總是比“i人”更受歡迎
B.“e人”和“i人”不可能建立真正的友誼
C.“i人”比“e人”有著更多的缺點與不足
D.“i人”和“e人”都要取長補短，完善自己
3. 以下是小東同學在初中第一課的“自我評價”部分，從認識自我的角度對下列內容進行解讀，其中匹配恰當的是（ ）
① 我皮膚黑黑的 身體特征
② 我性格開朗，是個E人 個性心理特征
③ 我是道德與法治課科代表 生理狀況
④ 我身體素質較好，經常拿運動會第一名 社會關系
A. ①③ B.①② C.③④ D.②④
4.“中國小麥遠緣雜交之父”“共和國勛章”獲得者——李振聲院士少年立志，一生追夢。他的杰出成就不僅造福了中國，而且惠及了世界。這啟示我們要( )
①走進農田，成為農業專家 ②早立志，立大志，立長志
③及早確定夢想，終生不要改變 ④成為擔當民族復興大任的時代新人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5. 2024年暑假，青少年“研學熱”帶動了“博物館熱”。越來越多青少年通過參觀博物館了解博大精深的中華文明，了解中華民族的歷史底蘊。這表明（ ）
①學習不僅僅局限在學校 ②研學活動是初中階段學習的主要內容
③對傳統文化的體驗和感悟也是種學習 ④研學是學習傳統文化的最佳方式
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
6. 學習的最大理由是想擺脫平庸，早一天學習就多一份人生的精彩；遲一天學習就多一天平庸的困擾。對下列關于學習的格言、詩句解釋不正確的是（ ）
A.學而不思則罔，思而不學則殆——學思并進
B.功崇惟志，業廣惟勤——善于合作學習
C.工欲善其事，必先利其器——掌握科學的學習方法
D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者——發現并保持對學習的興趣
7.根據右圖，下列結論推斷正確的是( )
A.幸福家庭需要家庭成員共同努力
B.勤儉持家是中華民族的傳統美德
C.減少溝通，避免家庭矛盾的產生
D.孝親敬老是每個公民的合法權利
8. 下列選項最能概括兩段對話內容的是（ ）
小明：奶奶，老師讓我們學做一道菜，您教教我吧。 奶奶：好呀！我來教你。 奶奶：小明，這個新手機怎么用？你來教教奶奶。 小明：好！包教包會，免學費
A.孝敬長輩，體味親情 B.消除代溝，跨越年齡
C.和諧家庭，幸福美滿 D.熱愛勞動，自立自強
9. 明朝思想家王陽明認為孝順有“三種境界”:一是養長輩的身，保障長輩吃穿不愁；二是養長輩 的心，讓長輩心情愉悅：三是養長輩的志，讓長輩活得有意義。這啟示我們孝順父母應該（ ）
A.獨立自主，徹底擺脫對父母的依賴 B.體會家長平日的辛苦，消除親子矛盾
C.不僅要物質上贍養，還要精神上慰藉 D.遇到觀念分歧，堅持自我，絕不退讓
10.在學習和生活中，我們會遇到很多風格不同的老師。語文老師幽默風趣，小鼎聽得起勁；生物老師和藹可親，讓小鼎如沐春風。而其他老師的上課方式，都不是小鼎喜歡的風格。對此，小鼎應( )
①建言獻策，建議學校要求老師統一教學方式
②對老師要有禮貌，安靜地做與課堂無關的事
③發現老師的優點，接納、尊重每位老師的“不同”
④主動向不同風格的老師學習，多與老師溝通交流
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11. 教育部部長懷進鵬在第七屆世界智能大會開幕式上表示，教育部積極推進人工智能技術與教育的深度融合，全面提升師生素質素養，促進教育變革創新和高質量發展。面對人工智能技術與教育的深度融合，中學生應該（ ）
A.在學習中融入人工智能技術，提高學習成效
B.建立人工智能教育推廣機制，促進深度融合
C.加大人工智能教學技能培訓，提高教師素養
D.搭建人工智能教育網絡平臺，方便學生使用
12. 以下同學對幾句名言的解讀，正確的是（ ）
A.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”——學會自主學習
B.“投我以桃，報之以李”——友誼是平等的、雙向的
C.“功崇惟志，業廣惟勤”——要正確認識自己
D.“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材”——善于接納和欣賞自己
13. 人們常說，沖動是魔鬼。青少年在與朋友、同學交往中，往往會因為一點誤會而誘發沖突，甚至導致不良后果。如果你與你的好朋友發生了沖突，合理的處理途徑是（ ）
①尋找有效方法，解雙方矛盾 ②雙方暫時避讓，防矛盾激化 ③各自冷靜思考，析沖突原因
A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→②
14.下列場景反映的主題是( )
①友誼是一種親密的關系 ②友誼的小船，說翻就翻
③友誼是純物質上的幫助 ④友誼是平等的、雙向的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.2024中國工藝美術博覽會在福州開幕，以下是活動現場的四類人群，其中屬于集體的是( )
A.購買商品的消費者們
B.場館指引的志愿者們
C.創新項目的體驗者們
D.欣賞展品的參觀者們
16.下列觀點能正確體現競爭與合作觀念的是( )
①集體中不能存在良性競爭 ②要敢于競爭又要勇于挑戰
③激烈競爭比合作更加重要 ④善于合作，實現共同進步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17. 建設美好集體是集體成員共同成長的過程，不同階段有不同建設任務。從初建到成長到成熟，其建設任務排序最為合理的是( )
①鑄造思想靈魂，充分自由成長 ②溝通合作順暢，行動協調一致 ③尋找共同目標，分工各負其責
A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ③—②—①
18. 以下對詩句或名言所蘊含的道理理解正確的是（ ）
A.光景不待人，須臾發成絲——生命是獨特的
B.不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香——生命是不可逆的
C.人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已——生命是短暫的
D.盛年不重來，一日難再晨——生命是脆弱的
19.關于增強安全意識，下面四位同學有不同的看法，其中說法正確的有( )
①小魏：生命安全是創造和享受一切美好的前提
②小曹：安全是個人的事，與他人無關
③小楊：注重安全，既是對自己負責，也是對社會負責
④小劉：只要增強安全意識，就能避免危險
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
20. 2024年春節檔電影《熱辣滾燙》收獲好評，電影中的臺詞也引發了觀眾的共鳴。“你只能活一次。所以被嘲笑也沒關系，想哭也沒關系，失敗更沒關系！因為你只能活一次”。這臺詞啟示我們要（ ）
A. 知曉生命的脆弱，拋棄執著的念頭 B. 延長生命的長度，追求生命的永恒
C. 直面命運的挫折，增強生命的韌性 D. 感悟生命的寶貴，拒絕生命的冷漠
21.保持身心健康，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗生活的千姿百態。保持身心健康，既要愛護 身體，又要滋養心靈。下列選項體現滋養心靈的有 ( )
①寒假期間注意飲食，適當鍛煉 ②周末去敬老院參加志愿服務活動
③參加應急逃生演練，掌握自救自護技能 ④參加心理健康知識競賽
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.下面漫畫警示我們，做到安全出行( )
①要將交通規則作為自己出行的準繩
②要把尊老愛幼作為遵守規則的關鍵
③只需要做到不超員超速，不爭道搶行
④要樹立規則意識，做到敬畏交通規則
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
23. 坂田銀時說過：“你以為人生很痛苦了，其實今后會有更多痛苦等著你，這么想的話就能堅持下去”下列詩句與這句話主題相一致的是（ ）
A.一花獨放不是春，百花齊放春滿園 B.不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 D.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
24．“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓。”“用財富衡量科學家價值太低級、太庸俗。”下列與“雜交水稻之父”袁隆平的人生價值觀一致的是（ ）
①生于憂患，死于安樂 ②茍利國家，不求富貴
③專利國家，不為身謀 ④國恥未雪，何由成名
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
25．下面是關于人生目標對人生影響的跟蹤調查結果。這帶給我們的啟示是（ ）
目標特點 比例 25年后的人生狀態
清晰而穩定的長期目標 3% 社會各界的成功人士
清晰的短期目標 10% 各領域的專業人士，事業相對成功
目標模糊 60% 生活穩定，但沒有特別的成績
沒有目標 27% 過得不如意，常常抱怨
A．清晰而穩定的長遠目標有利于引導我們走向成功
B．有清晰而穩定的長期目標的人就會成為社會精英
C．計劃趕不上變化，中學生沒有必要進行人生規劃
D．只需要確立長遠目標，短期目標不重要
26．青年只有志存高遠，才能激發奮進潛力，青春歲月才不會像無舵之舟漂泊不定。以下對此理解正確的是（ ）
A．人生目標指引我們走上正確的人生道路 B．人生目標決定著人生道路的發展方向
C．長遠目標常常是可望而不可即的 D．要善于更換夢想，不斷超越自己
27．下面的漫畫啟示我們（ ）
A．有了人生目標，就一定能取得成功
B．應該為自己設立多個人生目標
C．人生目標決定著人生道路的發展方向
D．從自身實際出發，樹立切實可行的人生目標
28．在關于“新時代青少年的人生目標”討論中，同學們首先要弄清楚個人與社會的關系。下列同學的觀點你贊同（ ）
小明：個人是社會的有機組成部分
小林：每個人都為社會作出了巨大貢獻
小軍：個人的發展離不開社會
小梅：社會是由個人組成的，個人可以離開社會
A．小明、小林 B．小林、小梅 C．小明、小軍 D．小軍、小梅
29．貴州省遵義市的老紅軍李光，參加革命時為建立新中國而浴血奮戰；解甲歸田后，他為建設新中國而孜孜努力；退休在家后，他為紅色精神傳遞、捐資助學而奔波不息。老紅軍李光的事跡表明( ）
①樹立人生目標應從個人的興趣愛好出發
②明確人生目標就能沿著正確的方向走好人生道路
③可以根據社會的發展適時調整自己的人生目標
④要在個人與社會的統一中明確人生目標
A．②④ B．②③ C．①② D．③④
30．小瓊同學在這個學期中各方面都取得了很大的進步，老師也多次表揚她。最近她的作文還獲得了全市競賽的一等獎。在興奮之余，小瓊想用名言來警示自己不能松懈。以下適合的是（ ）
A．落紅不是無情物，化作春泥更護花 B．虛心使人進步，驕傲使人落后
C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 D．山重水復疑無路，柳暗花明又一村
31．兩個人從鐵窗向外望，悲觀的人看到滿地泥濘，樂觀的人看到滿天繁星。結合下面漫畫，以下說法正確的有（ ）
①樂觀的人總是對未來充滿信心
②我們應當擁有積極的人生態度
③悲觀的人總能看到事物的美好
④消極的態度會相互傳染
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
32．同樣面對不理想的考試成績，小麗非常難過，甚至開始消沉；小明卻很樂觀，覺得這次考試發揮失常而已。他們產生不同感受和行為反應的主要原因有（ ）
①小明沒心沒肺，盲目樂觀 ②小麗只看到了壞的一面
③生活中難免會遇到挫折 ④他們的人生態度不一樣
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
33．順境和逆境在一定條件下可以相互轉化，所以廣大青少年應（ ）
①珍惜順境，回避逆境 ②面對困難挫折，奮發向上
③牢牢把握機遇，自滿自足 ④正視成敗得失，不驕不餒
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
34．“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這一詩句激發了無數人在逆境中奮起，在挫折中前行。下列選項與這一詩句意思相近的是（ ）
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
③千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 ④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
35．愛迪生研制電燈時，試驗了一千多種材料做燈絲都失敗了，他的助手勸說他放棄，愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。”愛迪生和助手對于困難表現出了不同的態度。面對困難和挫折，我們應該（ ）
①珍惜美好時光，抓住機遇。順勢而為
②保持樂觀豁達、積極向上的人生態度
③具備全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品質
④借助外力，把受挫的情緒感受轉移給他人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
36.2024年慶祝“五一”國際勞動節暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。勞動成就今天,一切輝煌通過勞動鑄就。下列體現熱愛勞動、勤奮勞動的詩句是(　　)
A.為有犧牲多壯志,敢教日月換新天
B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
C.路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索
D.晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家
37．“感動中國”2023年度人物、農業專家楊華德,援助非洲布隆迪已有9年。在楊華德及其團隊手把手幫助下,布隆迪水稻產量由平均每公頃3噸提升至10噸。楊華德帶出的布隆迪學生,不僅將自家水稻種得很好,還被派往鄰國傳播先進經驗。稻浪千重,路遠情長。楊華德的事跡啟示我們（ ）
①獨善其身,在自我提升中創造自身特有的價值
②要勇于探索,樂于實踐,讓生命充滿色彩和活力
③只有對社會作出突出貢獻的人,人生才是美好的
④將個人的命運和他人、集體、民族乃至人類的命運聯系在一起
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
38．偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。2023年11月，第九屆全國道德模范評選表彰活動正式啟動，各地陸續公布了道德模范候選人名單。身為道德模范候選人的他們，無不是以普通人的平凡書寫了不平凡的人生。道德模范候選人的事跡說明( 　　)
①對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度　
②社會的發展對勞動者素質提出了更高的要求　
③創造和實現了人生價值，應當得到社會的尊重和積極評價　
④只有為社會作出重大貢獻才能獲得尊重
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
39．“兩彈一星”功勛獎章獲得者程開甲，1946年抱著“科學救國”的理想赴英留學，回國后，多年隱姓埋名，投入中國核武器的研究。回首百年人生時，他說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯系在一起”這啟示我們（ ）
①只有隱姓埋名才能成就人生輝煌 ②理想自然而然會變成現實
③勇于承擔責任，奉獻國家 ④實現中國夢需要每個人的拼搏
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
40．回望去年，神舟十七號成功發射、國產大飛機C919商業航班首飛、杭州亞運會驚艷世界、糧食生產“二十連豐”……這一年，奮斗在一線的勞動者們共同譜寫著屬于時代的新樂章。以下標題最能概括上述材料主旨的是(　 　)
A．科技創新成就斐然 B．勞動創造偉大成就
C．法治推動社會進步 D．文化建設生機勃勃
二、簡答題
41、判斷說理（4分）
右圖中男孩的言行( )
理由:
42.時政點評（6分）
勞動造就了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創造出中華民族的光明未來。2024年4月30日，在“五一”國際勞動節到來之際，習近平總書記代表黨中央向全國廣大勞動群眾致以節日祝賀和誠摯慰問，充分肯定廣大勞動群眾對黨和國家事業發展作出的重要貢獻，并提出殷切希望，強調:“勞動譜寫時代華章，奮斗創造美好未來。”
請運用勞動的相關知識，對上述新聞事件進行點評。
43.閱讀材料，回答問題（10分）
中國科學院院士、著名力學家俞鴻儒是我國高超聲速風洞奠基人，研究風洞技術已有60余年，為我國創建了多種高性能氣動實驗裝置，技術水平在國際上遙遙領先。然而，在申報國家獎項時，作為主要設計者的他卻把自己的名字寫在了最后。唯圖國強，不圖己榮。如今，96歲的俞老依然提攜后輩，他的奉獻與謙遜，讓我們看到一位科學家黃金般的心。
結合材料，運用所學知識，說明俞鴻儒是如何實現人生價值的。
1-5 BDBDA 6-10 BACCD
11-15 ABCBB 16-20 CDCBC
21-25 CBBBA 26-30 BDCDB
31-35 ADCDC 36-40 DDCDB
41.（4分）（√）漫畫中的男孩是面對逆境，能夠保持樂觀自信的態度，正確戰勝挫折的表現。積極的人生態度會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
42.（6分）①人各種各樣的愿望都是在勞動中實現的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好②人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的③我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。④今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。
43.（10分）①俞鴻儒通過勞動創造人生價值，創造物質財富和精神財富。②俞鴻儒把自己的小我融入時代，融人祖國和人民的大我之中，更好地實現人生價值。③立足崗位做奉獻俞鴻儒在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值。④在踏實奮進中綻放人生的光彩。俞鴻儒干一行、愛一行、精一行，在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章。⑤在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。俞鴻儒將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻，人生閃耀出偉大的光輝。

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