資源簡介

2024-2025 學年度上學期期末質(zhì)量檢測卷
（歷史七年級期末月考 A卷答案）
歷史試題參考答案及評分標準
評閱說明：
1．本試題答案以課程標準為依據(jù)，考查本屆學生使用的人教版教材內(nèi)容。
2．非選擇題的答案，不要求文字表述完全一致，意思接近即可。
一、選擇題（每小題 1 分，共 15 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D B D B B A D D C B B C D C
二、非選擇題（共 45 分）
16. （1）《道德經(jīng)》或《老子》（1分）《論語》（1 分）《墨子》（1分）《韓非子》（1 分）
（2）董仲舒（1分）太學（1分）忠君守禮的思想（1 分）
（3）西漢（1 分）蔡倫（1 分）
（4）保護、傳承、弘揚等（1分）
17. （1）分封制（1分）齊桓公（1 分）
（2）太尉（1 分）丞相（1 分）郡縣制（1分）
（3）推恩（1 分）統(tǒng)一鑄造五銖錢；實行鹽鐵、酒的專賣；平抑物價；對商人征收車
船稅等（1 點即可，1 分）
（4）圍繞統(tǒng)一表述即可（1 分）
18. （1）黃帝（1 分）炎帝（1 分）人文初祖（1 分）
（2）長城（1 分）和親政策（1 分）衛(wèi)青或霍去病（1 分）
（3）北魏孝文帝（1分）
19. （1）元謀人（1分）西周（1分）戰(zhàn)國（1分）
（2）實物史料（1 分）春秋時期（1 分）商鞅變法（1 分）
（3）陳勝吳廣起義（1 分）張角（1 分）太平道（1分）
（4）探索精神、創(chuàng)新精神、抗爭精神等（言之有理即可，1 分）
20. （1）稻（1分）粟或黍（1 分）
（2）都江堰（1分）靈渠（1分）六輔渠或白渠（1分）
（3）耬車（1 分）《齊民要術(shù)》（1分）
（4）北人南遷，提供勞動力；帶來先進生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具；南方社會安定等（任意
兩點即可，2分）
參考答案 第 1 頁（共 1 頁）A
{#{QQABLQaQogAgABJAABgCQwFQCgCQkhGCCagORFAIMAIBCANABAA=}#}2024-2025學年度上學期期末質(zhì)量檢測卷
七年級歷史試題
一、單項選擇題（每題1分，共15分）
1.探究100萬年前的鄖陽人遺址應(yīng)該去
A.云南 B.北京 C.陜西 D.湖北
2.陶寺古城墓群之間存在一定差別，較富有的墓群隨葬品平均數(shù)量要高出相對較差墓群的數(shù)倍。 這說明當時已經(jīng)出現(xiàn)了
A.王位世襲 B.青銅制造 C.社會分工 D.財產(chǎn)私有
3.我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是
A.夏朝 B.秦朝 C.西漢 D.東漢
4.“中國各地的方言千差萬別，雖然語言不通，但秦以后使用同樣的文字，使書寫交流成為可能， 這對中華民族文化的發(fā)展及文化認同的產(chǎn)生，意義極其深遠。”材料敘述的是“秦朝統(tǒng)一文 字”的
A.歷史背景 B.主要目的 C.重要內(nèi)容 D.歷史影響
5.西漢初年，為穩(wěn)固政權(quán)、恢復(fù)和發(fā)展社會經(jīng)濟，漢高祖吸取秦亡教訓，采取
A.嚴苛刑法政策B.休養(yǎng)生息政策C.重文輕武政策D.對外開放政策
6.漢代某皇帝統(tǒng)治時期，陸續(xù)下詔“允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷” “減輕刑罰”“釋奴婢”“并官省職”， 這些措施使社會逐步安定。該皇帝統(tǒng)治的時期被稱為
A. “文景之治”B. “光武中興”C. “貞觀之治”D. “開元盛世”
7.為絲綢之路開通作出重大貢獻的“鑿空者”是
A.張騫B.班超C.衛(wèi)青D.班勇
8.新型冶鐵工具水排出現(xiàn)于
A.春秋時期B.秦朝C.西漢D.東漢
9.2024甲辰年民祭史圣司馬遷典禮在陜西省韓城市司馬遷祠祭祀廣場舉行。司馬遷被后世尊稱 為“史圣”的原因是著有
A.《春秋》 B.《詩經(jīng)》 C.《蘭亭集序》 D 《史記》
10.西漢時期西域都護的設(shè)置標志著下列哪一地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)
A.臺灣 B.西藏 C.新疆 D.東北
11.三國兩晉南北朝時期實現(xiàn)短暫統(tǒng)一的王朝是
A.魏國 B.西晉 C.東晉 D.前秦
12.魏晉南北朝時期少數(shù)民族的遷徙引起了其住所、飲食、民族語言、風俗習慣等方面的變化時，漢族的生活習慣和習俗文化也在悄然發(fā)生變化。這說明當時
A.統(tǒng)一國家建立 B.民族交融加強 C.民族習俗消失 D.中外聯(lián)系密切
13.與“精確圓周率、創(chuàng)制《大明歷》”科技成果相關(guān)的歷史人物是
A.張仲景 B.華佗 C.祖沖之 D.王羲之
14.東晉以少勝多大敗前秦的戰(zhàn)役是
A.涿鹿之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D/日水之戰(zhàn)
15.南北朝時期，統(tǒng)治者大力宣揚佛教。體現(xiàn)這一現(xiàn)象的云岡石窟藝術(shù)位于
A.河南洛陽 B.陜西西安 C.山西大同 D.陜西咸陽
二、非選擇題（共45分）
16.閱讀材料，完成下列問題。
材料一
材料二（漢武帝）繼位之初接受A的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補充進來——到了西漢末期，超 過三萬名儒生進入皇家學術(shù)機構(gòu)。
材料三
紙的出現(xiàn)是人類文字載體發(fā)展史中的劃時代革命。兩千多年來作為世界各國通用的材料，紙在保存和傳承人類文化遺產(chǎn) 中有著不可磨滅的歷史功勛。 ——潘吉星《中國古代四大發(fā)明》
（1）材料一中的經(jīng)典名句選自先秦典籍，請將①②③④處的典籍名稱補充完整。（4分）
（2）寫出材料二中“A”所代表的歷史人物，“漢武帝”在長安興辦的學習“儒學”的學校是什么？儒家的哪一思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱？（3分）
（3）根據(jù)材料三和所學，哪一朝代的中國人發(fā)明了造紙術(shù)？寫出改造造紙術(shù)的科技名人。（2分）
（4）我們應(yīng)如何對待中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（1分）
17.閱讀材料，回答下列問題。
材料一 廷尉李斯議日：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。”
材料二 嬴政建立統(tǒng)一國家后，把戰(zhàn)國時期逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的中央集權(quán)制度加以系統(tǒng) 化、完善化，這一制度主要有三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。一是建立國家元首制度，稱“皇帝”。二是成立中央政府機構(gòu)……以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國軍政事務(wù)。三是建立地方行政制度。
材料三 漢武帝本人富有政治才略和抱負，好大喜功，積極推動政策轉(zhuǎn)變，在內(nèi)務(wù)、外事、政治、經(jīng)濟諸方面都建立了顯赫的功業(yè)。這一時期，漢政權(quán)開始以一個高度文明、富強的國家聞名于世，其主體居民也由此在很久以后確立了“漢人” “漢族”的固定名稱。
（1）材料一反映了“周文王和周武王”時期推行的哪一制度？寫出春秋時期第一位稱霸的“諸侯”。（2分）
（2）材料二中“協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國軍政事務(wù)”的官職是什么？寫出“地方行政制度”的名稱。 （3分）
（3）材料三中的“漢武帝”采取大臣主父偃的哪一建議加強對地方控制？寫出一點他在“經(jīng)濟”方面建立的“顯赫的功業(yè)”。（2分）
（4）通過上述材料你認為中華民族歷史發(fā)展的主流是什么？（2分）
18.閱讀材料，回答下列問題。
材料一 ……作為華夏集團的兩大部落首領(lǐng)，帶領(lǐng)早期的先民認識自然、利用并改造自然，推動社會發(fā)展，他們通過以戰(zhàn)促和，以德報怨，經(jīng)過聯(lián)盟和與其他氏族、部落的融合發(fā)展，成功推動了中國歷史上第一次族群大交融，開啟了中華民族的“共同體”之路。
材料二 我國北方廣袤無垠的草原上生活著許多游牧民族，秦末漢初，游牧于漠北草原的匈奴，在首領(lǐng)冒頓單于的率領(lǐng)下，統(tǒng)一漠北地區(qū)，并不斷南下侵擾。
材料三 魏主下詔，以為“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。 夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、 河北省西北一帶）來者，姓或重復(fù)，皆改之。”
（1）材料一中的“兩大部落首領(lǐng)”分別是誰？他們被中華民族尊稱為什么？（3分）
（2）為抵御材料二中的“匈奴”，秦朝時期修建的軍事工程是什么？ “漢初”由于國力衰弱，被迫對“匈奴”采取什么政策？寫出一位領(lǐng)導(dǎo)“漠北”戰(zhàn)役的將領(lǐng)。（3分）
（3）材料三中的“魏主”是誰？ （1分）
19.2022年版義務(wù)教育歷史課程標準將培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)作為重要目標。閱讀材料，回答問題。
【時空觀念 明晰歷史脈絡(luò)】
（1）時空定位是形成歷史線索的首要任務(wù)，時間軸A處遠古人類是 ； B處是
（王朝）；C處是 時期。（3分）
【史料實證 見證歷史發(fā)展】
（2）史料是我們探究歷史的重要依據(jù)，主要包括文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。 圖一、圖二所示均屬于哪一類型的史料？圖一農(nóng)具最早出現(xiàn)于哪一時期？圖二反映了戰(zhàn)國時期的哪場改革？（3分）
【唯物史觀 探尋社會規(guī)律】
（3）階級斗爭推動社會發(fā)展進步。中國歷史上第一次農(nóng)民大起義是什么？寫出東漢末年農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)人，他創(chuàng)立了哪一宗教？（3分）
【家國情懷 涵養(yǎng)民族精神】 ；
（4）結(jié)合中國古代史的學習，你可以感受到中華民族具有什么精神？寫出一點即可。（1分）
20.經(jīng)濟的發(fā)展是人類社會不斷前進的物質(zhì)基礎(chǔ)。結(jié)合所學完成下列探究。
（1）分別寫出一例河姆渡居民和半坡居民種植的糧食作物。（2分）
（2）為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我國古代非常重視興修水利，請按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的水利工程名稱。（3分）
戰(zhàn)國時期李冰主持—— 秦朝時期溝通湘江漓江——
漢武帝時期新修——（一例即可）
（3）科技進步推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，寫出西漢時期發(fā)明的播種工具。我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是什么？（2分）
（4）魏晉以來，江南地區(qū)得到開發(fā)，結(jié)合所學分析江南地區(qū)開發(fā)的原因，任意兩點即可。（2分）

展開更多......

收起↑