資源簡介 2024-2025 學年度上學期期末質量檢測卷七年級道德與法治參考答案及評分標準評閱說明:1.本試題答案以課程標準為依據,考查應屆學生使用的人教版教材內容。2.非選擇題的答案,不要求文字表述完全一致,意思接近即可。一、選擇題(每小題 2 分,共 26 分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 B C D B D A D A A B C C B二、非選擇題(共 34 分)14.(1)做好初中規劃,確定個人發展目標。或做好初中生活規劃,制定行動方案。或確定目標,樹立夢想。(符合題意即可,2分)(2)培養良好學習習慣,尋找恰當的學習方法。或努力學習、善于學習。(符合題意即可,2分)(3)正確認識自己;學會欣賞自己;學會接納自己。(符合題意即可,2分)15.(1)對待老師的表揚,我們應戒驕戒躁、再接再厲,爭取做得更好。(2分)(2)友誼是平等的、雙向的。(2分)(3)家庭成員之間相互關愛。(2分)16.(1)樂觀向上;認真務實;勤奮進取等。(符合題意兩點即可,2分)(2)①逆境不餒。每個人都希望自己的人生一帆風順,但是生活中難免會遇到各種各樣的困難;②在逆境中前行,需要鼓足勇氣,迎難而上。③在青少年時期經歷一些挫折和考驗,有助于我們走好人生路。(符合題意一點即可,2分)(3)①我們可以通過學習,發現自己的興趣愛好,找到自己喜愛的領域;②通過參與多方面的活動,了解國家和社會的需要,尋求適合自己發展的空間;③通過與他人合作,不斷提升自己的能力。(符合題意一點即可,2分)17.(1)不吃早餐;喜歡吃零食;不喜歡運動等。(符合題意兩點即可,2分)(2)提高身體的免疫力和對自然環境的適應能力,預防并減少疾病的發生。在享受科學健身樂趣的同時,我們磨煉意志,健全人格。(符合題意一點即可,2分)(3)多元化運動、適度運動、科學熱身、合理飲食、健康心態。(符合題意兩點即可,2分)18.(1)學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎。或學習是我們現階段的基本任務,也是我們成就夢想的重要路徑。(符合題意即可,2分)(2)我們要發現并保持對學習的興趣。(符合題意即可,1分)(3)集體不是個體的簡單相加,而是人們聯合起來的有組織的整體。(2分)(4)集體主義原則。(1分)(5)正確認識個人與社會的關系。(2分)(6)當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻時,人生就會閃耀出偉大的光輝。(2分)參考答案 第 1頁(共 1頁) {#{QQABDQaQogAgABAAABgCQwFACAKQkhGCCQgOgEAMIAIBiANABAA=}#}2024-2025學年度上學期期末質量檢測卷七年級道德與法治試題一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。每小題2分,共26分)1.古人云:“凡事預則立,不預則廢。”這句話給我們的啟示是A.勞逸結合,學會科學用腦 B.規劃初中生活,確定個人發展目標C.學思并進,每天進步一點 D.對未來作出設計,就能所有事順利2.有人說: “要想認識自己,最好問問別人。”這體現了認識自己的途徑是A.自我評價 B.社會觀察 C.他人評價 D.社會地位3.如果你要寫年,就不能只寫年,要寫站臺上一雙雙期盼的眼,寫母親的眺望,游子的情切,寫千里歸途,向著一處團圓……這句優美的詞讓我們感悟到A.春節是最有味道的傳統節日 B.建設美好家庭需要彼此尊重C.家庭成員需要學會換位思考 D.家人間割舍不斷的親情之愛4.2024年9月10日是我國第40個教師節,今年的教師節主題是“大力弘揚教育家精神,加快建 設教育強國”。教育要發展,教師是關鍵。這是因為A.教師具有最高的職業素養 B.教師是我們奉獻祖國的引路人C.我們要尊重不同風格的老師 D.所有的老師都具有教育家精神5.友誼如美麗的花朵,需要我們精心養護。下列做法可取的是A.與朋友相處,坦誠毫無保留 B.當朋友傷害我時,只能結束友誼C.為朋友做事,不顧一切后果 D.與朋友起沖突時,冷靜溝通協商6.2024年10月29日,神舟十九號載人飛船發射取得圓滿成功。這一成功的背后離不開上百個子系統、幾千家協作單位、數十萬科研人員的團結協作,他們崗位不同、領域不同,但都是“奔赴浩瀚宇宙”的人。這啟示我們建設美好集體需要①充分發揮每個人的智慧和力量 ②每個人都各盡其能,發揮所長③擁有共同的愿景和良好的氛圍 ④積極合作,只要合作就能成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.《平凡的世界》中說:”一個人要活得有意思,不僅是吃好的穿好的,還應該具備許多他現在也 不能全部說清楚的東西。”這里的“不能全部說清楚的東西”是指A.身體健康 B.物質享受 C.自救自護 D.精神需求8.對右圖理解正確的是A.面對挫折應該增強生命的韌性B.每個人的生命都是來之不易的C.每個人的命運都是無法改變的D.不同的人對待命運的態度一致9.央視《開學第一課》以“理想照亮未來”為主題,展示新時代奮進者群像,用榜樣的力量激勵著 廣大青少年。剛剛步入中學時代的我們應該A.激發潛能,樹立人生目標 B.把握機遇,參加所有活動C.戰勝自我,追求完美人生 D.敢想敢做,不受他人管束10. “世界是一面鏡子,照耀著我們的內心,內心是什么樣,世界就是什么樣。選擇抱怨,內心就會 充滿痛苦。選擇感恩,世界就會充滿陽光。”這啟示我們應A.培養善于合作的品質 B.保持積極的人生態度C.逆境是人生成長的階梯 D.踐行回報社會的責任11.王繼才只是一名普通的民兵。他為維護國防安全,自愿在環境惡劣的孤島上守衛32年,成為 享譽全國的楷模。這說明偉大在于A.職業與名聲 B.機遇與幸運 C.創造和奉獻 D.角色與責任12.某校堅持“每天運動一小時”理念,積極探索多樣化的學生運動鍛煉方式。這樣做的主要目的有①創造條件增進友誼 ②養成健康生活方式③減少家人之間矛盾 ④促進學生身心健康A.①② B.②③ C.②④ D.③④13.教育部印發《義務教育勞動課程標準(2022年版)》,將多種勞動技能納入課程。這一舉措有利于學生①增強熱愛勞動的意識 ②提高個人的生活技能③解決所有的學習問題 ④養成良好的勞動習慣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題(共34分)14.情景探究,回答問題。(6分)情景一 雖然進入了中學,小林卻感到沒有目標,沒有方向,前途一片迷茫。(1)小林應該: 。(2分)情景二進入中學后,面對這么多的學習科目,小吳覺得無能為力。(2)小吳應該: 。(2分)情景三 跟同學相比,小華覺得自己一無是處:相貌平平,成績一般。(3)小華應該: 。(2分)15.閱讀材料,回答問題。(6分)早上,吃完美味的早餐,我來到學校上課。課堂上我認真聽講,積極發言,受到了老師的表揚,心里美滋滋的。下課時,我和好朋友分享周末看電影的愉快,互相幫助提高學習成績。 晚上放學回家,可口的飯菜已經端上了飯桌。吃完飯,爸爸洗碗,媽媽擦 桌子,我掃地,一起做家務也這么快樂!(1)“我”應該如何面對老師的表揚?(2分)(2)材料中“我”和朋友的分享體現了友誼的哪一真諦?(2分)(3)材料中畫線內容體現了建設美好家庭的重要條件是什么?(2分)16.閱讀材料,回答問題。(6分)“你覺得,你和我們一樣,我們覺得,是的,但你又那么不同尋常……先飛的鳥,一定想飛 得更遠。遲開的你,也鮮花般怒放。”感動中國人物江夢南半歲時因藥物導致失聰,在父母的 幫助下,她通過讀唇語學會了 “聽”和“說”,并憑借不懈努力,最終成為清華大學的一名博士。 她說:“我從來沒有因為聽不見,就把自己看成一個弱者。我相信自己不會比別人差。”(1)從失聰到感動中國,江夢南身上體現了怎樣的積極人生態度?( 2分)(2)材料中畫線內容啟示我們如何對待人生中的逆境?(2分)(3)向江夢南學習,怎樣發掘自己的潛能讓生命如鮮花般怒放?( 2分)17.閱讀材料,回答問題。(6分)中考改革后,體育滿分為100分。七年級的小劉同學體重有些超標,為了體育課能夠達 標,也為了守護身體,他決定不再吃方便面,堅持每天跑步、跳繩、做俯臥撐。從小劉同學的身 上我們看到,養成健康的生活方式,是一種對生命負責任的態度。(1)通過小劉同學的事例,你覺得自己有哪些不健康的生活方式需要改正?(請你至少舉出兩種,2分)(2)中考體育改革旨在銀導學生增強體質。參加適合自己的體育鍛煉有什么好處?(2分)(3)請你給同學們介紹兩種科學健身的方法。(2分)18.某校七年級(1)班召開了一期“平語近人,強國有我”的學習分享會。讓智慧之光照亮我們每 個人的前行之路。請你參與其中,回答問題。(10分)【摘錄一】 習近平總書記談到自己的讀書經歷時,反復強調讀書學習的重要性。應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式,做到好學樂學。變“要我學”為“我要學”,變 “學一陣”為“學一生”。(1)請用一句話簡要回答學習的重要性。(2分)(2)變“要我學”為“我要學”。自覺、主動地學習需要我們怎么做?(1分)【摘錄二】“積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也。”這句名言是習近平總書記 在世界經濟論壇開幕式上發表主旨演講時引用的。這句話強調了集體力量的重要性,意思是:眾人的力量和智慧集結起來是無往不勝的。(3)根據所學知識,請回答什么是集體?(2分)(4)美好的集體有力量。建設美好集體需要我們堅持什么原則?(1分)【摘錄三】 習近平在黨的二十大報告中寄語廣大青年:“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮; 斗的新時代好青年,讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。” :(5)做有夢少年。樹立人生目標的必要前提是什么?(2分)(6)新時代,如何在奉獻中走向偉大,成就精彩人生?(2分) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7上道法期末卷 A 答案.pdf 試題.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫