資源簡介

2024-2025學年度上學期期末質量檢測卷
九年級歷史試題
一、單項選擇題（每題1分，共15分）
1.在歷史課上，為了讓學生更好地了解羅馬帝國的文明，老師讓小明扮演羅馬帝國的第一位皇帝，他扮演的是
A.伯里克利 B.凱撒 C.屋大維 D.圖特摩斯三世
2.在西歐，莊園為領主提供日常消費的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也為領主提供衣物、鞋帽 等。莊園有鐵匠、金銀匠、皮鞋匠、面包師等各色工匠制造不同的物品。這說明西歐莊園
A.具有自給自足特征B.是獨立的政治單位 C.具有地方管理功能 D.是地方經濟的中心
3.歷史學習小組在對中古時期某一文化進行研究時提取了如下關鍵詞:兼收并蓄；基督教文化； 溝通東西方的橋梁；助力文藝復興。據此，他們研究的主題是
A.阿拉伯文化 B.古巴比倫文化 C.古羅馬文化 D.拜占庭文化
4.為統一阿拉伯半島作出重大貢獻的宗教領袖是
A.耶穌 B.穆罕默德 C.哈里發 D.源賴朝
5.下列屬于文藝復興先驅的代表作品是
A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《羅密歐與朱麗葉》D.《天方夜譚》
6.第一次工業革命中，生產領域的一次意義重大的飛躍指的是下列哪一科技成果的廣泛應用
A.飛梭 B.珍妮機 C.蒸汽機 D.鐵路
7.第二次工業革命后，歐美資本主義國家的社會發生了新的變化。下列屬于這次“新”變化的有
①越來越多的婦女走出家庭，面向社會 ②城市規模越來越大，出現了城市化
③大學開始出現 ④貧富分化加劇，階級矛盾日趨激烈
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
8.打破了資本主義一統天下的格局，將社會主義由理想變成現實的事件是
A.巴黎公社 B.二月革命 C.十月革命 D.蘇聯解體
9. “農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易；允許私人經營中小企業；實行按勞取酬的工資制。”該內容反映的是
A.戰時共產主義政策B.新經濟政策 C.蘇聯模式 D.赫魯曉夫改革
10.羅斯福新政期間，出現了社會安全保障基金、聯邦存款保險公司、美國證券交易委員會等一系 列國家機構和國有企業，幫助美國緩解了經濟危機。這體現新政的特點是
A.國家干預經濟 B.實行計劃經濟 C.整頓金融體系 D.推行”以工代賑”
11.下列時間軸呈現的史實反映出
A.經濟大危機的影響 B.德國法西斯專政的建立
C.二戰亞洲戰爭策源地的形成 D.二戰全面爆發
12.1945年，蘇聯作出出兵中國東北和朝鮮承諾的國際會議是
A.巴黎和會 B.波茨坦會議 C.開羅會議 D.雅爾塔會議
13.第二次世界大戰后，西歐、美國、日本發展的共同原因是
A.馬歇爾計劃的援助 B.推行非軍事化和民主化改革
C.憑借原有的工業基礎 D.重視科技發展
14.在某同學的電腦網頁瀏覽記錄中有“萬隆會議”“非洲年”“拉美人民維護國家主權的斗爭。” 由此可知，他學習的主題是
A.冷戰對峙下的世界 B.國際經濟新秩序的建立C.亞非拉國家的新發展 D.社會主義力量發展壯大
15.某國際組織致力于規范多種貿易行為，從而將貿易、投資和服務的國際化提高到新的水平。 該組織是
A.聯合國 B.世界貿易組織 C.歐盟 D.北約
二、非選擇題（共45分）
16.閱讀材料，回答下列問題。
材料一 從部落文化到古代文明的轉變是技術進步和社會變革相互作用的結果，最終他們使最早的亞非大陸諸文明在底格里斯河和幼發拉底河、尼羅河以及印度河和黃河岸邊誕生。
材料二 亞歷山大在遠征中，將希臘的神話、語言、藝術等帶到東方，又搜集了大量東方各國的政治、經濟以及民情風俗方面的資料，使東西方文化互相補充。
材料三 文明如果長期自我封閉，必將走向衰落，交流互鑒是文明發展的本質要求。……文明交流互鑒應該是對等的、平等的，應該是多元的、多向的，而不應該是強制的、強迫的，不應該是單一的、單向的。
（1）材料一中“從部落文化到古代文明的轉變”的原因是什么？各寫一例“底格里斯河和幼發拉底河、尼羅河”流域的文明代表。（3分）
（2） “印度河”岸邊產生的社會等級制度是什么？寫出誕生于“印度河”地區的宗教的創立者。 （2分）
（3）根據材料二概括“亞歷山大遠征”的影響。體現“希臘”歷史的文學名著是什么？寫出 一例希臘“建筑”藝術的代表。（3分）
（4）根據材料三寫出人類“文明發展的本質要求”。（1分）
17.閱讀材料，回答下列問題。
材料一 隨著土地的集中，A逐漸形成，農場主成了這種農業工人的實際支配者，一些富裕農民采用新的生產方式經營土地，雇用少地或無地的農民耕種。由于農產品的富余和城市需求 的增加，農產品逐漸市場化。這一時期，手工業有了一定的發展，一些手工業者逐漸脫離農業，B形成。
材料二

材料三 自此之后，西方國家開始了殖民掠奪和擴張，歐洲各國從殖民地掠奪原料、向殖民地 輸出工業制成品，世界各地的經濟聯系日益密切，越來越多的國家被納入資本主義經濟體系……
材料四1856年，英國將近三分之一的勞動力從事制造業；到19世紀末，全國四分之三的人口都居住在城市，農業的地位已經無足輕重，工業以現代的機器大生產為主體。英國成為世界上最強大的工業國和貿易國，控制海上霸權，是當時世界上最富裕的國家，倫敦是世界金融的中心。
（1）寫出材料一中“A”“B”對應的體現新型資本主義生產關系的生產組織名稱。（2分）
（2）觀察材料二中的圖例，哥倫布航行的路線是 （填字母）；圖中 （填字母） 的遠航路線驗證了地圓學說。（2分）
（3）材料三的“殖民掠奪”過程中以販賣黑奴為中心的罪惡貿易是什么？最早進行“殖民掠奪”的“西方國家”是哪兩個國家？（3分）
（4）材料四中“現代的機器大生產”標志著哪一制度的確立？概括四則材料反映的社會現象的共同影響。（2分）
18.觀察圖片，回答下列問題。
（1）圖一、圖二的兩場改革使日本社會性質分別發生了什么變化？結合兩場改革我們可以從 日本這個民族身上學到什么優點？（3分）
（2）寫出圖三反映的改革名稱及其歷史地位。（2分）
（3）寫出圖四“法令”的簽署者。如果讓你再尋找一位這個國家歷史上成功的改革家，你會選擇誰？（2分）
（4）改革要順應歷史潮流才能促進社會發展進步，請寫出導致蘇聯解體的改革名稱。（1分）
19.某校歷史學習興趣小組的小李同學要參加“我來當小老師”活動，他領到的授課任務是引導復習九年級上冊第六單元的相關內容。在備課過程中，有些環節設計上他遇到了一些困難，請你幫助一起解決。
環節一:單元主題我概括
（1）在環節一中，他不清楚該用一個怎樣明確的主題進行概括。請你幫助他設計一個單元主題。（1分）
環節二:革命原因我探究
（2）小李同學設計了“英、美、法資產階級革命爆發的原因”的探究環節。你覺得英、美、法資產階級革命爆發的共同原因是什么？（1分）
環節三:法律文獻我梳理
（3）在本環節中，他設計了一些提示信息，請你寫出這些提示信息對應的法律文獻。（4分）
A ：世界上“第一個人權宣言”—— B：世界上第一部資產階級成文憲法——
C ：確立君主立憲政體—— D ：歐洲國家民法的參照藍本——
環節四:領袖功績我歸納
克倫威爾在內戰中領導議會軍隊打敗國王軍隊，處死國王查理一世，建立了共和國。他是英國歷史上杰出的資產階級革命家、新制度的探索者。
（4）請你仿照上述范例，簡要歸納一下華盛頓的歷史功績并對他進行評價。（3分）
20.某同學在復習世界現代史某專題的時候，整理出以下關鍵詞語，請按要求完成下列探究問題。
（1）清按時間順序將關鍵詞重新排序。（1分）
（2）各寫一例兩次世界大戰期間歐洲戰場的重要戰役。（2分）
（3）為確立“凡爾賽—華盛頓體系”而簽署的條約是什么？（2分）
（4）“兩極格局”建立的標志是什么？寫出兩例體現“兩極”對峙的事例。（3分）
（5）任意寫出一個推動 “多極化發展”的重要國家。面對當今紛繁復雜的國際形勢，你認為我國應該如何應對？（2分） 2024-2025學年度上學期期末質量檢測卷
（歷史九年級期末月考 A卷答案）
歷史試題參考答案及評分標準
評閱說明：
1．本試題答案以課程標準為依據，考查本屆學生使用的人教版教材內容。
2．非選擇題的答案，不要求文字表述完全一致，意思接近即可。
一、選擇題（每小題 1 分，共 15分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A D B A C B C B A C D D C B
二、非選擇題（共 45分）
16. （1）技術進步和社會變革相互作用（1 分）《漢謨拉比法典》（1 分）
太陽歷或象形文字或金字塔（1 分）
（2）種姓制度（1 分）喬達摩·悉達多（1 分）
（3）促進東西方文化的大交匯（1 分）《荷馬史詩》（1 分）雅典帕特農神廟（1 分）
（4）交流互鑒（1 分）
17. （1）A：租地農場（1 分）B：手工工場（1 分）
（2）C（1 分）D（1分）
（3）三角貿易（1 分）葡萄牙（1 分）西班牙（1 分）
（4）現代工廠制度（1 分）都促進了資本主義經濟的發展（1 分）
18. （1）大化改新使日本發展成為封建社會 （1 分）明治維新轉變為資本主義社會（1 分）
善于學習；堅持改革創新；重視人才等（1 分）
（2）彼得一世改革（1 分）開啟俄國近代化進程（1 分）
（3）亞歷山大二世（1 分）列寧（1 分）
（4）戈爾巴喬夫改革（1 分）
19. （1）資本主義的初步確立（1 分）
（2）資本主義發展受到阻礙（1 分）
（3）A：《獨立宣言》（1 分）B：1787 年美國憲法（1 分）
C：《權利法案》（1 分）D：《拿破侖法典》（1 分）
（4）華盛頓領導美國獨立戰爭，實現了民族獨立，促進了美國資本主義發展（頒布 1787
年美國憲法，建立了民主的資產階級政體也可給分，2 分）他是杰出的資產階級革
命家、政治家。（1 分）
20. （1）①⑥②④③⑤（1 分）
（2）凡爾登戰役（1分）莫斯科保衛戰等（1 分）
（3）《凡爾賽條約》（1 分）《九國公約》（1分）
（4）北約、華約的全面冷戰對峙（1 分）
杜魯門主義的出臺、馬歇爾計劃的實施、德國分裂等（2 分）
（5）中國、日本或俄羅斯（1 分）
堅持改革開放，不斷提高綜合國力；堅持獨立自主的和平外交政策；反對霸權主
義和強權政治；走和平發展之路等（言之有理即可，1 分）
參考答案 第 1 頁（共 1 頁）A
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