資源簡介 四川省綿陽市安州區示范學校2023-2024學年八年級上學期期末生物試題1.(2024八上·安州期末)勞倫茲利用孵化箱代替母雁孵蛋,野雁出殼后最先接觸的不是母雁而是勞倫茲,結果他本人成為了野雁的模仿對象,在他走開時,野雁竟排隊跟在他后面。勞倫茲研究小野雁的方法屬于( )A.觀察法 B.實驗法 C.調查法 D.比較法【答案】B【知識點】科學探究的基本方法【解析】【解答】實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論。勞倫茲用孵化箱代替母雁孵蛋,小野雁出殼后首先接觸的不是母雁而是勞倫茲。勞倫茲改變了野雁的自然環境條件,這種研究野雁的行為的方法屬于實驗法,B符合題意。故答案為:B。【分析】科學探究常用方法:有觀察法、實驗法、調查法和分類法等。觀察法:是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發現和驗證科學結論。實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論,是現代生物學研究的最重要的方法。哈維用結扎和剖切血管放血的方法,研究血液的流動方向,這種研究方法就是實驗法。調查法:一般是在自然的過程中進行的,通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料。文獻法也稱歷史文獻法,就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料,從中選取信息,以達到某種 調查研究目的方法。分類法:根據生物的相似程度(包括形態結構和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級,并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述。2.(2024八上·安州期末)以下有關動物主要特征的描述,正確的是( )A.渦蟲背腹扁平,有口有肛門B.沙蠶身體呈圓筒形,體表有角質層C.水螅身體呈輻射對稱,體表有刺細胞D.蛔蟲身體細長,由許多相似的體節組成【答案】C【知識點】動物類群特征(綜合)【解析】【解答】解:渦蟲善于扁形動物,具有身體呈兩側對稱,有口無肛門,背腹扁平的特征,A錯誤;沙蠶屬于環節動物,身體呈圓筒形,由許多彼此相似的環狀體節構成,沒有角質層,B錯誤;水螅屬于腔腸動物,身體呈輻射對稱;體表有刺細胞,有口無肛門;體內有消化腔,C正確;蛔蟲屬于線形動物,身體細長,圓柱形,體表有角質層,有口有肛門,身體不分節,D錯誤。【分析】1、腔腸動物:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門。2、扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統,有口無肛門。3、線形動物:身體通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節,由三胚層組成,線形動物體表有角質層,有原體腔。消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門。雌雄異體,自由生活或寄生。4、環節動物:身體由許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節,環節動物的特征為身體由許多彼此相似的環狀體節構成。3.(2024八上·安州期末)壁虎有受到攻擊時自行折斷尾部的本能(如圖)。一段時間后斷尾的壁虎能長出新的尾。下列敘述錯誤的是( )A.壁虎的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾等部分B.壁虎的尾有助于其在運動過程中保持身體平衡C.壁虎斷尾的行為屬于先天性行為D.壁虎長出新尾的過程只需要進行細胞的分裂【答案】D【知識點】細胞分裂;爬行動物的特征及其與人類的關系;先天性行為【解析】【解答】A.壁虎屬于爬行動物,身體分頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,這是爬行動物的典型特征,A不符合題意。B.壁虎的尾能夠不斷的擺動,有助于其在運動過程中保持身體平衡,B不符合題意。C.壁虎的斷尾行為是其生來就有的本能,由遺傳物質決定,屬于先天性行為,C不符合題意。D.細胞分裂過程中,細胞數目不斷增多,細胞分化形成不同組織,壁虎長出新尾巴時不僅有有細胞分裂,也有細胞分化,D符合題意。故答案為:D。【分析】壁虎屬于爬行動物,其身體結構和行為模式是長期進化的結果。壁虎的斷尾行為是一種防御機制,而新尾的再生則體現了其強大的再生能力。細胞分裂和分化是生物體生長和再生的基礎,其中細胞分裂增加細胞數量,細胞分化則使細胞獲得特定的功能。4.(2024八上·安州期末)北極燕鷗是已知的鳥類中遷徙路線最長的一種海鳥,也是候鳥,分布于北極及附近地區。每年經歷兩個夏季,全年遷徙距離約4萬多公里。下列與其飛行相適應的特征不包括( )A.前肢變成翼 B.胸肌發達C.體內受精 D.氣囊輔助呼吸【答案】C【知識點】鳥適于飛行的形態結構特點【解析】【解答】鳥類的結構與其飛行生活相適應的特征有:①前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;②身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;③體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;④長骨中空,骨骼 輕、薄 、堅固,直腸很短,能減輕體重;⑤胸肌發達,利于牽動兩翼完成飛行動作;⑥消化系統發達,心臟四腔,心搏次數快,有利于給組織細胞提供更多的能量;體內受精并不與飛行生活相適應。故答案為:C。【分析】鳥類的主要特征:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。5.(2024八上·安州期末)與水生環境相比,陸地環境要復雜得多,一般來講,陸生動物適應陸地生活的特點有( )①體表具有防止水分散失的結構②有輔助呼吸的氣囊③有能在空氣中呼吸的器官④有發達的感覺器官和神經系統⑤有運動的器官⑥生殖和發育擺脫了對水的依賴A.②③④⑥ B.①③④⑤ C.①③④⑥ D.①②④⑤【答案】C【知識點】動物類群特征(綜合)【解析】【解答】A.②有輔助呼吸的氣囊是適于飛行的特點,不是所有陸生動物都具有的結構特點,故A錯誤。B.⑤有運動的器官 ,別的動物也有運動器官,并不是陸生動物適應陸地生活的結構特點,故B錯誤。C.①體表具有防止水分散失的結構,如昆蟲的外骨骼等;③有能在空氣中呼吸的器官,如肺、氣管等;④有發達的感覺器官和神經系統;⑥生殖和發育擺脫了對水的依賴是陸生動物適應陸地生活在生殖發育方面的特點,故C正確。D.②有輔助呼吸的氣囊不是陸生動物普遍的結構特點,故D錯誤。故選C。【分析】陸生動物適于陸生的特點:陸地氣候相對干燥,與此相適應,陸生動物一般都有防止水分散失的結構。陸地上的動物不受水的浮力作用,一般都具有支持軀體和運動的器官,用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式,以便覓食和避敵。除蚯蚓等動物外,陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的,位于身體內部的各種呼吸器官。陸地動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統,能夠對多變的環境及時做出反應。6.(2024八上·安州期末)在生物圈中,動物種類繁多,形態千差萬別,它們與人類生活密切相關。下列說法錯誤的是( )A.鼠婦屬于節肢動物,它的身體和附肢也分節,體表有外骨骼B.日本血吸蟲背腹扁平,其幼蟲主要寄生人體內C.兩棲動物中的蟾蜍有大型毒腺,所分泌的毒液能制成中藥蟾酥D.兔與草食性相適應的結構特點是消化道很長,盲腸特別發達【答案】B【知識點】動物類群特征(綜合)【解析】【解答】A、鼠婦屬于節肢動物門、甲殼綱、等足目、鼠婦科,身體和附肢也分節,體表有外骨骼,不符合題意;B、華枝睪吸蟲身的體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層,屬于扁形動物。幼蟲寄生在魚、蝦內,人或動物吃了未煮熟或生的含有囊蚴的魚、蝦會被感染,符合題意;C、兩棲動物中的蟾蜍有大型毒腺,所分泌的毒液能制成中藥蟾酥治療疾病,對人類有利,不符合題意;D、家兔是草食性動物,有特別發達的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,不符合題意。故答案為:B。【分析】動物在人類生活中的作用:可供人類食用、藥用、觀賞用等,是人類生產活動中重要的原料來源,許多輕工業原料來源于動物,如哺乳動物的毛皮是制襲或鞣革的原料。7.(2024八上·安州期末)生物最基本的分類單位是( )A.種 B.科 C.綱 D.門【答案】A【知識點】生物分類的等級【解析】【解答】解:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.故選A.【分析】此題考查的知識點是生物的分類等級.解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入.8.(2024八上·安州期末)人體完成任何一個動作,必須參與的結構是( )A.骨骼肌、骨、關節 B.骨骼肌、骨、關節、神經系統C.骨骼肌、關節 D.骨骼肌、關節、神經系統【答案】B【知識點】骨、關節和肌肉的配合【解析】【解答】人體的運動同動物的運動一樣,由運動系統完成,即由骨骼和骨骼肌的協調配合完成。當然,人和動物做出的任何一個的運動,必須在神經系統和內分泌系統的調節下才能完成。故答案為:B【分析】骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的,骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上.當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動;但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此人體的任何一個動作都是多組肌肉在神經系統的支配下相互協作,共同完成的。9.(2024八上·安州期末)關節在運動中起的作用是( )A.杠桿作用 B.支點作用 C.動力作用 D.支配作用【答案】B【知識點】骨、關節和肌肉的配合【解析】【解答】骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關節連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用,骨骼肌起動力作用。故答案為:B。【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。10.(2024八上·安州期末)下列敘述錯誤的是( )A.骨骼肌只能牽拉骨,不能推開骨,則一個動作至少是有兩組肌肉參與的B.骨骼肌的中間是肌腹,骨骼肌的兩端是肌腱C.關節由關節腔、關節囊、關節軟骨三部分構成D.一塊骨、一塊骨骼肌和一個關節都是一個器官【答案】C【知識點】運動系統的組成;骨、關節和肌肉的配合【解析】【解答】 A、一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨,跨越一個或幾個關節才能完成運動,但是骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,不符合題意;B、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的乳白色的肌腱,不符合題意;C、關節由關節腔、關節囊、關節面三部分構成,符合題意;D、器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的,一塊骨、一塊骨骼肌、一個關節都是有多種組織構成,都屬于器官的層次,不符合題意。故答案為:C。【分析】關節的基本結構包括關節面、關節囊和關節腔。關節面包括關節頭和關節窩,關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動;關節腔內有少量滑液,有潤滑關節軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節的運動靈活自如。關節囊是由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩塊骨牢固地聯系在一起,在關節囊里面和外面還有韌帶,使兩塊骨的連接更加牢固。因此關節既靈活又牢固。11.(2024八上·安州期末)在西藏羌塘等地生活的珍稀動物藏羚羊,每年5-7月成群結隊遷徙至可可西里卓乃湖進行產崽。對于藏羚羊的這種行為,描述不正確的是( )A.屬于節律行為和繁殖行為 B.由藏羚羊的遺傳物質決定C.通過后天學習獲得的行為 D.有利于該物種生存和繁衍【答案】C【知識點】動物行為的類型;學習行為【解析】【解答】A.根據題干描述:藏羚羊每年5-7月成群結隊遷徙至可可西里卓乃湖進行產崽,這種行為屬于節律行為和繁殖行為,A正確。B.藏羚羊的節律行為和繁殖行為都屬于先天性行為,是由遺傳物質決定的,B正確。C.先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,學習行為是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。C錯誤。D.動物的先天性行為使動物能適應環境,得以生存和繁殖后代,D正確。故答案為:C。【分析】動物行為按表現不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為以及社會行為等。防御行為:防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等,壁虎斷尾屬于防御行為。節律行為:是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為,大雁南飛屬于節律行為。社群行為:是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.有等級制度的猴群屬于社群行為。覓食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為,蜜蜂采蜜屬于取食行為。攻擊行為:是指同種個體之間所發生的攻擊或戰斗.在動物界中,同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶,搶占巢區、領域而發生相互攻擊或戰斗,一山不容二虎屬于斗爭行為。領域行為是動物為了自己的生活環境等而占領地域的行為。繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.春燕銜泥筑巢屬于繁殖行為。12.(2024八上·安州期末)下列實例中,能體現動物在生物圈中作用的是( )A.某地區蛙類被大量捕殺,導致水稻等農作物因蟲災而減產B.黑長尾猴發現蛇時,會發出特定的聲音提醒同類C.通過多次嘗試與錯誤,小鼠能夠學會在迷宮中快速的獲取食物D.蜜蜂群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活【答案】A【知識點】動物在生物圈中的作用【解析】【解答】A.某地區蛙類被大量捕殺,導致水稻等農作物因蟲災而減產,體現了動物具有維持自然界中生態平衡的作用,A符合題意。B.黑長尾猴發現蛇時,會發出特定的聲音提醒同類,體現了動物能夠通過聲音交流,B不符合題意。C.通過多次嘗試與錯誤,小鼠能夠學會在迷宮中快速的獲取食物,屬于學習行為,C不符合題意。D.蜜蜂群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活,屬于社會行為,D不符合題意。故答案為:A。【分析】動物在生物圈中的作用:動物在維持生態平衡中起著重要的作用;促進生態系統的物質循環;幫助植物傳粉、傳播種子;在仿生和生物防治方面也有重要作用。13.(2024八上·安州期末)在做“響尾蛇是根據什么標志去追尋中毒的獵物的”實驗時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是( )A.將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照B.作為重復實驗以減少誤差C.研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠D.將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組【答案】A【知識點】動物行為的研究實驗【解析】【解答】實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗,在“響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物的”實驗中,實驗變量是有無標記,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照,A符合題意。故答案為:A。【分析】探究過程一般先發現有價值的問題,然后做出正確的假設。根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思。14.(2024八上·安州期末)下列有關草履蟲的敘述正確的是( )A.草履蟲是具有消化、呼吸、運動、排泄、生殖等多種功能的單細胞生物B.草履蟲是具有多種功能的多細胞的動物C.草履蟲的纖毛是運動器官D.草履蟲的表膜是呼吸器官【答案】B【知識點】單細胞生物【解析】【解答】草履蟲是單細胞的動物,通過一個細胞可以完成各項生命活動。其結構及功能如下圖 :草履蟲是單細胞的動物,不具有器官,所以纖毛、表膜不是器官。A符合題意。故答案為:A。【分析】草履蟲雖然只由一個細胞構成,但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動,它身體的一側有一條凹入的小溝,叫“口溝”,相當于草履蟲的“嘴巴”,口溝內的密長的纖毛擺動時,能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝,再進入草履蟲體內,形成食物泡,供其慢慢消化吸收,不能消化的食物殘渣從胞肛排出;氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜。15.(2024八上·安州期末)微生物與日常生活息息相關,下列關于微生物作用的匹配關系不正確的是( )A.酵母菌——做饅頭 B.霉菌——制泡菜C.乳酸菌——制酸奶 D.醋酸菌——制食醋【答案】B【知識點】細菌與人類的關系;真菌與人類的關系【解析】【解答】制饅頭或面包要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。制醋要用到醋酸菌,醋酸菌發酵能產生醋酸,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發酵產生乳酸,使得菜或牛奶呈現一種特殊的風味,B符合題意。故答案為:B。【分析】微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。16.(2024八上·安州期末)下列生物中,沒有細胞結構的是( )A.新型冠狀病毒 B.鯉魚C.蝸牛 D.玉米【答案】A【知識點】病毒的結構和增殖方式【解析】【解答】A、新型冠狀病毒沒有細胞結構,是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的,符合題意;BCD、鯽魚、蝸牛屬于多細胞動物,玉米屬于多細胞植物,都具有細胞結構,不符合題意。故答案為:A。【分析】病毒無細胞結構,主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體,只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的遺傳物質和蛋白質成分;以遺傳物質和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖,即依靠自我復制繁殖后代。17.(2024八上·安州期末)家鴿呼吸時,空氣進入肺內的途徑是( )A.空氣→氣囊→肺 B.空氣→肺 氣囊C.空氣→肺→氣囊 D.空氣→氣囊 肺【答案】B【知識點】鳥的特征及其與人類的關系【解析】【解答】解:家鴿的呼吸與兩翼的升降有關,當兩翼舉起時,家鴿完成了吸氣,氣體的流經途徑是空氣→肺→氣囊;當兩翼下垂時,家鴿完成呼氣,氣體流經途徑與吸氣正相反.這樣,每呼吸一次,空氣兩次經過肺,在肺里完成兩次氣體交換,家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率.故選:B【分析】此題主要考查的是鳥類特有的呼吸方式,根據雙重呼吸過程進行解答.18.(2024八上·安州期末)如果將油菜、西瓜、銀杏歸為一類,把海帶、葫蘆蘚和蕨歸為另一類.分類的依據是( )A.有根或無根 B.有種子或無種子C.水生或陸生 D.有果實或無果實【答案】B【知識點】生物分類的依據與方法【解析】【解答】解:自然界中的植物多種多樣,根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結種子,用孢子繁殖后代.海帶、葫蘆蘚、蕨類等都不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;油菜、西瓜、銀杏等都結種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物.故選:B【分析】自然界中的植物多種多樣,根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結種子,用孢子繁殖后代.孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物包括裸子植物和被子植物,據此解答.19.(2024八上·安州期末)下面關于生物分類的敘述,正確的是( )A.生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、科、目、屬、種B.分類單位越小,所包含的生物種類越少C.同一分類單位中,植物的特征是完全相同的D.動物和植物的分類都以生理功能為主要依據【答案】B【知識點】生物分類的等級【解析】【解答】A.生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,A不符合題意。B.生物分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,B 符合題意。C.同一分類單位中,植物具有相同的特征,分類單位越小,植物的共同特征越多,并不能說完全相同,C不符合題意。D.植物的分類主要依據植物的形態結構;而動物的分類除了要比較外部形態結構如是否有翅、身體是否分節等,往往還要比較動物的內部構造如有無脊椎和生理功能,如體溫是否恒定、呼吸等,D不符合題意。故答案為:B。【分析】根據等級可了解生物間的親緣關系,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,生物的親緣關系越遠,生物的共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,生物的親緣關系越近,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,同種的生物親緣關系最近。20.(2024八上·安州期末)據報道,全球的生態系統持續退化和受到破壞,生物多樣性面臨著嚴重的威脅。自1600年以來,已有2.1%的哺乳動物、1.3%的鳥類滅絕。下列有關保護物種多樣性的敘述中,不正確的是( )A.建立自然保護區是保護生物多樣性的有效措施B.喪失棲息地是導致大多數生物滅絕的主要原因C.可引入世界各地不同的生物以增加我國生物的多樣性D.一種生物數量的變化往往會影響到與它相關的其他生物數量【答案】C【知識點】生物多樣性的內涵;生物多樣性面臨的威脅及其原因;生物多樣性的保護措施【解析】【解答】 A、現在許多生物正處于瀕臨滅絕的危險之中,為了保護自然資源,特別是為了保護珍稀生物資源和具有代表性的自然環境,國家劃出了一定的保護區域,這樣的地區叫做自然保護區,不符合題意;B、隨著人類對自然環境影響力的增強,一些生物賴以生存的環境遭到了人為的破壞,從加速了一些生物種類的滅絕,研究表明,大多數生物的滅絕都是喪失棲息地造成的,亂砍濫伐森林、隨意開荒、無節制地排放污染物,都會使某些生物的生存空間大大縮小,生存的條件急劇惡化,不符合題意;C、自然界的生物之間存在著密切的關系,一種生物的任何變化(如數量的增減)都會影響到與它相關的其他生物,所以引入世界各地不同的生物,該生物在我國沒有天敵就會大量繁殖,無法控制,導致生物入侵,符合題意;D、任何一種生物的存在都是有意義的,生物之間存在競爭、捕食,共生等關系,所以增減任何一種生物數量都會影響到其他生物的數量,不符合題意。故答案為:C。【分析】保護生物多樣性的措施:①就地保護:主要形式是建立自然保護區,是保護生物多樣性最有效的措施;②遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充;③建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源;④加強教育和法制管理,提高公民的環境保護意識。21.(2024八上·安州期末)據考察,天門山國家森林公園共記錄種子植物1649種,隸屬701屬、161科;其中裸子植物6科、8屬、12種;被子植物155科693屬1637種.珍貴樹種有:珙桐、香果樹、銀杏、金錢槭、大庸鵝耳櫪以及麻花杜鵑等.現有野生動物資源26目74科205種,其中國家一級保護動物有2種,即豹和云豹,國家二級保護動物26種,有171種野生動物為“國家保護的有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物”.包括野豬、麂、野山羊、獼猴以及猴面鷹、巖鷹、野雞、高山絹蝶等珍奇野生動物常年生存在此.請分析回答:(1)野豬、麂、野山羊、獼猴、猴面鷹、巖鷹、野雞、高山絹蝶中體內沒有脊柱,屬于無脊椎動物的是 .(2)珙桐、大庸鵝耳櫪的種子外面有果皮包被.這在生物分類學上,屬于種子植物中的 植物.(3)隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深,生物多樣性的內涵也更加豐富.上述資料中體現了生物 的多樣性.(4)不同的生物,生活環境不同,其呼吸方式也不相同,猴面鷹、巖鷹、野雞呼吸方面最大的特點是有 能輔助呼吸.(5)有人說:“保護紅豆杉、珙桐、云豹等野生動植物,就意味著禁止開發和利用.”請談談你的看法.(一條即可) .【答案】(1)高山絹蝶(2)被子(3)種類(4)氣囊(5)保護大鯢、珙桐等野生動植物,并不是意味禁止開發和利用,而是有計劃的開發和利用動植物資源.【知識點】生物分類的依據與方法;生物多樣性的內涵【解析】【解答】解:(1)根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.高山絹蝶中體內沒有脊柱,屬于無脊椎動物.(2)珙桐、大庸鵝耳櫪的種子外面有果皮包被,屬于被子植物.(3)隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深,生物多樣性的內涵也更加豐富,上述資料中體現了生物種類的多樣性.(4)猴面鷹、巖鷹、野雞屬于鳥類,用氣囊輔助肺呼吸.(5)保護大鯢、珙桐等野生動植物,并不是意味禁止開發和利用,而是有計劃的開發和利用動植物資源.故答案為:(1)高山絹蝶(2)被子(3)種類(4)氣囊(5)保護大鯢、珙桐等野生動植物,并不是意味禁止開發和利用,而是有計劃的開發和利用動植物資源.【分析】根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.被子植物和裸子植物都能產生種子并用種子繁殖,屬于種子植物,種子植物是植物界最高等的類群.裸子植物的種子裸露著,其外沒有果皮包被.被子植物的種子外面有果皮包被,能形成果實.生物多樣性的內涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性.22.(2024八上·安州期末)青島是一座海濱城市,有著豐富的海洋資源,動植物種類更是多種多樣,讓我們一起再來認識一下它們吧!(1)每年公有大量游客來青島游覽,游客們在海底世界觀賞各種魚兒在水中自由游泳的快樂景象,為小魚游泳提供動力的是 。(2)極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數等表演,從動物行為獲得的途徑來看,這種行為屬于 ,海豚在生殖發育方面的突出特征是 。(3)金蟬、梭子蟹和蝦是餐桌上常見的食物,能提供豐富的營養物質,它們的共同特征之一是體表有 。(4)夏天在海邊游泳的時候,有的同學被海蜇蜇傷了,滋味可是不好受。因為這類動物有特有的攻擊和防御的利器是 ,將毒液注入了體內所致,應用海水沖洗或肥皂水這樣的堿性洗液沖洗、涂抹患處。(5)去膠州野生動物園游玩會看到鱷的表演,有的同學因其既可于水中生活,也可于陸地生活,被誤以為鱷是兩棲類家族的一員,請列舉鱷在生殖方面擺脫了水的限制的兩條相關特點: ,因此這一類群開始算真正的陸地脊椎動物。(6)駐足沿海棧橋,會看到成群的海鷗自由的飛翔。飛行需要消耗大量能量,請列舉兩條為海鷗飛行提供能量的相關生理特點 、 。【答案】(1)尾部和軀干部的擺動(2)學習行為;胎生、哺乳(3)堅韌的外骨骼(4)刺細胞(5)在陸地上產卵;卵生,卵外有堅韌的卵殼保護(6)胸肌發達;雙重呼吸【知識點】動物類群特征(綜合);學習行為23.(2024八上·安州期末)2022年北京冬奧會驚艷了全世界,請閱讀以下資料,回答問題:資料一:2022年冬奧會的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”展示了我國傳統文化的同時,也向世人傳遞友愛、勇氣和堅強。(圖甲)資料二:冰壺又稱擲冰壺,冰上溜石,被喻為冰上的“國際象棋”。擲冰壺,首先要有“三大件”:冰壺、冰壺鞋和冰壺刷,它考驗參與者的體能與腦力,展現動靜之美。(圖乙)資料三:在短道速滑男女2000米混合接力賽中,武大靖帶領團隊奪得中國代表團本屆冬奧會的首枚金牌。(圖丙)(1)“冰墩墩”以大熊貓為原型,“雪容融”貼有和平鴿的金色吉祥紋,請你寫出大熊貓與和平鴿的兩個共同特點:①體溫 ,②呼吸器官都是 。(2)為提升大熊貓棲息地的完整性,我國建立了大熊貓國家公園,因為保護生物多樣性最有效的措施是______。A.建立自然保護區 B.建立瀕危動物繁育中心C.建立瀕危物種的種質庫 D.遷入動植物園(3)動物的行為復雜多樣,運動員擲冰壺屬于 填“先天性行為”或“學習行為”)。(4)圖丙展示的是運動員的比賽瞬間,下列敘述不正確的是______。A.此時右臂肱二頭肌處于舒張狀態B.任何動作都不是由一塊骨骼肌收縮就能完成的C.運動員完成圖中動作需要消耗能量D.運動需要神經系統和內分泌系統的調節(5)比賽中,武大靖和隊友們比賽之前要做充分的熱身活動,使丁圖中 內壁分泌的滑液增加,減少摩擦,同時, 可以緩沖劇烈運動時的震動,從而減少損傷概率。(6)滑雪運動速度快,危險性強,要規范佩戴護具,可避免關節受傷,護具與圖丁關節結構中的 具有相似的作用。【答案】(1)恒定;肺(2)A(3)學習行為(4)A(5)關節囊;關節軟骨(6)關節囊【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系;骨、關節和肌肉的配合;生物多樣性的保護措施;關節的結構和功能;學習行為【解析】【解答】(1)大熊貓屬于哺乳動物,和平鴿屬于鳥類,它們的共同特點有:①體溫恒定,②呼吸器官都是肺。(2)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,也叫就地保護。因此,為提升大熊貓棲息地的完整性,我國建立了大熊貓國家公園,因為保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區,故選A。(3)動物的行為包括先天性行為和學習行為,學習行為是在體內的遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,從行為獲得途徑看,擲冰壺屬于學習行為。(4)A.屈肘時,肱二頭肌處于收縮狀態,肱三頭肌處于舒張狀態,A錯誤。B.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,B正確。C.任何生命活動都需要能量,故運動員完成圖中動作需要消耗能量,C正確。D.動物的運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統如神經系統和激素的調節,D正確。故選A。(5)圖丁中關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液可以減少摩擦,關節軟骨可以緩沖劇烈運動時的震動。(6)關節囊由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。關節囊壁的內表面能分泌滑液。在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。因此,滑雪運動速度快,危險性強,要規范佩戴護具,可避免關節受傷,護具與圖丁關節結構中的關節囊具有相似的作用。【分析】(1)哺乳動物的主要特征:體表面有毛,牙齒分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發達,體溫恒定,胎生哺乳。(2)鳥類的主要特征:體表覆羽,前肢變成翼,有喙無齒,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,心臟四腔,體溫恒定等。(3)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,又稱為本能,如蜜蜂采蜜、蜘蛛結網、親鳥育雛等。先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為,是動物的一種先天具備的非條件反射行為。先天性行為往往是一些簡單的,出生時就必不可少的行為,維持動物最基本生存的需要。(4)學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。一般來說,動物越高等,學習能力越強,學習行為越復雜。學習行為是動物不斷適應復雜多變的環境,得以更好地生存和繁衍的重要保證,動物的生存環境越復雜多變,需要學習的行為也就越多。(1)大熊貓屬于哺乳動物,和平鴿屬于鳥類,二者的共同特征有:用肺呼吸,心臟四腔,體溫恒定等。(2)建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施,它屬于保護措施中的就地保護。故選A。(3)動物的行為包括先天性行為和學習行為,學習行為是在體內的遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,從行為獲得途徑看,擲冰壺屬于學習行為。(4)A.屈肘時,肱二頭肌處于收縮狀態,肱三頭肌處于舒張狀態,A錯誤。B.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,B正確。C.任何生命活動都需要能量,故運動員完成圖中動作需要消耗能量,C正確。D.動物的運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統如神經系統和激素的調節,D正確。故選A。(5)圖丁中關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液可以減少摩擦,關節軟骨可以緩沖劇烈運動時的震動。(6)關節囊包繞整個關節使相鄰的兩塊骨牢固的聯系在一起,對關節起到加固的作用,因此護具與關節囊具有類似的作用。24.(2024八上·安州期末)在檢測不同環境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗過程如圖所示:(1)為了培養細菌和真菌,需要配置含有營養物質的 。(2)將配制的培養基進行高溫滅菌的目的是 。(3)在該探究實驗中,B的過程叫 ,完成步驟C需要在 下進行。(4)從該探究實驗可以看出,細菌和真菌的營養方式是 。(5)在日常生活中我們常常用 微生物來制作饅頭和面包。【答案】(1)培養基(2)防止雜菌對實驗的干擾(3)接種;適宜的溫度(4)異養(5)酵母菌【知識點】檢測環境中細菌和真菌【解析】【解答】(1)為了培養細菌和真菌,需要配置含有營養物質的培養基。培養基是細菌和真菌生長繁殖的場所,其中含有細菌和真菌生長所需的營養物質,如碳源、氮源、無機鹽、水等。(2)將配制的培養基進行高溫滅菌的目的是防止雜菌對實驗的干擾。高溫滅菌可以殺死培養基中的所有微生物,包括細菌、真菌、病毒等,從而確保實驗的準確性。(3)配制好培養基,然后再將少量的細菌和真菌放在培養基上進行接種,所以B過程為接種過程。接種后就可以在培養皿中培養了,由于細菌的生長和繁殖需要適宜的溫度,所以在培養細菌時應將培養皿放在適宜的溫度下。(4)細菌真菌體內沒有葉綠體,不能進行光合作用自己制造有機物,只能利用現成的有機物作為營養,營養方式是異養(寄生、腐生)。(5)做饅頭或面包時,經常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空。【分析】培養細菌真菌的一般方法:①配制培養基,②高溫滅菌,③接種,④恒溫培養。培養細菌和真菌的一般方法和實驗步驟:①配置培養基,首先要配置含有營養物質的培養基,原因細菌的生活需要營養物質,而不是瓊脂,瓊脂是一種沸騰冷卻后能膠化成固體的物質。②高溫滅菌,對配置的培養基和培養皿進行滅菌,防止其他細菌侵入影響實驗。③冷卻后為它接種。④在恒溫箱中培養,細菌在溫度適宜的地方繁殖速度比較快。(1)細菌和真菌的營養方式屬于異養,因此為了培養細菌和真菌需要配置含有營養物質的培養基。(2)將制備好的培養基先進行高溫滅菌,把培養基和所有用具進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾。(3)配制好培養基,然后再將少量的細菌和真菌放在培養基上進行接種,所以B過程為接種過程。接種后就可以在培養皿中培養了,由于細菌的生長和繁殖需要適宜的溫度,所以在培養細菌時應將培養皿放在適宜的溫度下。(4)細菌真菌體內沒有葉綠體,不能進行光合作用自己制造有機物,只能利用現成的有機物作為營養,營養方式是異養(寄生、腐生)。(5)做饅頭或面包時,經常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空。1 / 1四川省綿陽市安州區示范學校2023-2024學年八年級上學期期末生物試題1.(2024八上·安州期末)勞倫茲利用孵化箱代替母雁孵蛋,野雁出殼后最先接觸的不是母雁而是勞倫茲,結果他本人成為了野雁的模仿對象,在他走開時,野雁竟排隊跟在他后面。勞倫茲研究小野雁的方法屬于( )A.觀察法 B.實驗法 C.調查法 D.比較法2.(2024八上·安州期末)以下有關動物主要特征的描述,正確的是( )A.渦蟲背腹扁平,有口有肛門B.沙蠶身體呈圓筒形,體表有角質層C.水螅身體呈輻射對稱,體表有刺細胞D.蛔蟲身體細長,由許多相似的體節組成3.(2024八上·安州期末)壁虎有受到攻擊時自行折斷尾部的本能(如圖)。一段時間后斷尾的壁虎能長出新的尾。下列敘述錯誤的是( )A.壁虎的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾等部分B.壁虎的尾有助于其在運動過程中保持身體平衡C.壁虎斷尾的行為屬于先天性行為D.壁虎長出新尾的過程只需要進行細胞的分裂4.(2024八上·安州期末)北極燕鷗是已知的鳥類中遷徙路線最長的一種海鳥,也是候鳥,分布于北極及附近地區。每年經歷兩個夏季,全年遷徙距離約4萬多公里。下列與其飛行相適應的特征不包括( )A.前肢變成翼 B.胸肌發達C.體內受精 D.氣囊輔助呼吸5.(2024八上·安州期末)與水生環境相比,陸地環境要復雜得多,一般來講,陸生動物適應陸地生活的特點有( )①體表具有防止水分散失的結構②有輔助呼吸的氣囊③有能在空氣中呼吸的器官④有發達的感覺器官和神經系統⑤有運動的器官⑥生殖和發育擺脫了對水的依賴A.②③④⑥ B.①③④⑤ C.①③④⑥ D.①②④⑤6.(2024八上·安州期末)在生物圈中,動物種類繁多,形態千差萬別,它們與人類生活密切相關。下列說法錯誤的是( )A.鼠婦屬于節肢動物,它的身體和附肢也分節,體表有外骨骼B.日本血吸蟲背腹扁平,其幼蟲主要寄生人體內C.兩棲動物中的蟾蜍有大型毒腺,所分泌的毒液能制成中藥蟾酥D.兔與草食性相適應的結構特點是消化道很長,盲腸特別發達7.(2024八上·安州期末)生物最基本的分類單位是( )A.種 B.科 C.綱 D.門8.(2024八上·安州期末)人體完成任何一個動作,必須參與的結構是( )A.骨骼肌、骨、關節 B.骨骼肌、骨、關節、神經系統C.骨骼肌、關節 D.骨骼肌、關節、神經系統9.(2024八上·安州期末)關節在運動中起的作用是( )A.杠桿作用 B.支點作用 C.動力作用 D.支配作用10.(2024八上·安州期末)下列敘述錯誤的是( )A.骨骼肌只能牽拉骨,不能推開骨,則一個動作至少是有兩組肌肉參與的B.骨骼肌的中間是肌腹,骨骼肌的兩端是肌腱C.關節由關節腔、關節囊、關節軟骨三部分構成D.一塊骨、一塊骨骼肌和一個關節都是一個器官11.(2024八上·安州期末)在西藏羌塘等地生活的珍稀動物藏羚羊,每年5-7月成群結隊遷徙至可可西里卓乃湖進行產崽。對于藏羚羊的這種行為,描述不正確的是( )A.屬于節律行為和繁殖行為 B.由藏羚羊的遺傳物質決定C.通過后天學習獲得的行為 D.有利于該物種生存和繁衍12.(2024八上·安州期末)下列實例中,能體現動物在生物圈中作用的是( )A.某地區蛙類被大量捕殺,導致水稻等農作物因蟲災而減產B.黑長尾猴發現蛇時,會發出特定的聲音提醒同類C.通過多次嘗試與錯誤,小鼠能夠學會在迷宮中快速的獲取食物D.蜜蜂群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活13.(2024八上·安州期末)在做“響尾蛇是根據什么標志去追尋中毒的獵物的”實驗時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是( )A.將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照B.作為重復實驗以減少誤差C.研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠D.將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組14.(2024八上·安州期末)下列有關草履蟲的敘述正確的是( )A.草履蟲是具有消化、呼吸、運動、排泄、生殖等多種功能的單細胞生物B.草履蟲是具有多種功能的多細胞的動物C.草履蟲的纖毛是運動器官D.草履蟲的表膜是呼吸器官15.(2024八上·安州期末)微生物與日常生活息息相關,下列關于微生物作用的匹配關系不正確的是( )A.酵母菌——做饅頭 B.霉菌——制泡菜C.乳酸菌——制酸奶 D.醋酸菌——制食醋16.(2024八上·安州期末)下列生物中,沒有細胞結構的是( )A.新型冠狀病毒 B.鯉魚C.蝸牛 D.玉米17.(2024八上·安州期末)家鴿呼吸時,空氣進入肺內的途徑是( )A.空氣→氣囊→肺 B.空氣→肺 氣囊C.空氣→肺→氣囊 D.空氣→氣囊 肺18.(2024八上·安州期末)如果將油菜、西瓜、銀杏歸為一類,把海帶、葫蘆蘚和蕨歸為另一類.分類的依據是( )A.有根或無根 B.有種子或無種子C.水生或陸生 D.有果實或無果實19.(2024八上·安州期末)下面關于生物分類的敘述,正確的是( )A.生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、科、目、屬、種B.分類單位越小,所包含的生物種類越少C.同一分類單位中,植物的特征是完全相同的D.動物和植物的分類都以生理功能為主要依據20.(2024八上·安州期末)據報道,全球的生態系統持續退化和受到破壞,生物多樣性面臨著嚴重的威脅。自1600年以來,已有2.1%的哺乳動物、1.3%的鳥類滅絕。下列有關保護物種多樣性的敘述中,不正確的是( )A.建立自然保護區是保護生物多樣性的有效措施B.喪失棲息地是導致大多數生物滅絕的主要原因C.可引入世界各地不同的生物以增加我國生物的多樣性D.一種生物數量的變化往往會影響到與它相關的其他生物數量21.(2024八上·安州期末)據考察,天門山國家森林公園共記錄種子植物1649種,隸屬701屬、161科;其中裸子植物6科、8屬、12種;被子植物155科693屬1637種.珍貴樹種有:珙桐、香果樹、銀杏、金錢槭、大庸鵝耳櫪以及麻花杜鵑等.現有野生動物資源26目74科205種,其中國家一級保護動物有2種,即豹和云豹,國家二級保護動物26種,有171種野生動物為“國家保護的有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物”.包括野豬、麂、野山羊、獼猴以及猴面鷹、巖鷹、野雞、高山絹蝶等珍奇野生動物常年生存在此.請分析回答:(1)野豬、麂、野山羊、獼猴、猴面鷹、巖鷹、野雞、高山絹蝶中體內沒有脊柱,屬于無脊椎動物的是 .(2)珙桐、大庸鵝耳櫪的種子外面有果皮包被.這在生物分類學上,屬于種子植物中的 植物.(3)隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深,生物多樣性的內涵也更加豐富.上述資料中體現了生物 的多樣性.(4)不同的生物,生活環境不同,其呼吸方式也不相同,猴面鷹、巖鷹、野雞呼吸方面最大的特點是有 能輔助呼吸.(5)有人說:“保護紅豆杉、珙桐、云豹等野生動植物,就意味著禁止開發和利用.”請談談你的看法.(一條即可) .22.(2024八上·安州期末)青島是一座海濱城市,有著豐富的海洋資源,動植物種類更是多種多樣,讓我們一起再來認識一下它們吧!(1)每年公有大量游客來青島游覽,游客們在海底世界觀賞各種魚兒在水中自由游泳的快樂景象,為小魚游泳提供動力的是 。(2)極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數等表演,從動物行為獲得的途徑來看,這種行為屬于 ,海豚在生殖發育方面的突出特征是 。(3)金蟬、梭子蟹和蝦是餐桌上常見的食物,能提供豐富的營養物質,它們的共同特征之一是體表有 。(4)夏天在海邊游泳的時候,有的同學被海蜇蜇傷了,滋味可是不好受。因為這類動物有特有的攻擊和防御的利器是 ,將毒液注入了體內所致,應用海水沖洗或肥皂水這樣的堿性洗液沖洗、涂抹患處。(5)去膠州野生動物園游玩會看到鱷的表演,有的同學因其既可于水中生活,也可于陸地生活,被誤以為鱷是兩棲類家族的一員,請列舉鱷在生殖方面擺脫了水的限制的兩條相關特點: ,因此這一類群開始算真正的陸地脊椎動物。(6)駐足沿海棧橋,會看到成群的海鷗自由的飛翔。飛行需要消耗大量能量,請列舉兩條為海鷗飛行提供能量的相關生理特點 、 。23.(2024八上·安州期末)2022年北京冬奧會驚艷了全世界,請閱讀以下資料,回答問題:資料一:2022年冬奧會的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”展示了我國傳統文化的同時,也向世人傳遞友愛、勇氣和堅強。(圖甲)資料二:冰壺又稱擲冰壺,冰上溜石,被喻為冰上的“國際象棋”。擲冰壺,首先要有“三大件”:冰壺、冰壺鞋和冰壺刷,它考驗參與者的體能與腦力,展現動靜之美。(圖乙)資料三:在短道速滑男女2000米混合接力賽中,武大靖帶領團隊奪得中國代表團本屆冬奧會的首枚金牌。(圖丙)(1)“冰墩墩”以大熊貓為原型,“雪容融”貼有和平鴿的金色吉祥紋,請你寫出大熊貓與和平鴿的兩個共同特點:①體溫 ,②呼吸器官都是 。(2)為提升大熊貓棲息地的完整性,我國建立了大熊貓國家公園,因為保護生物多樣性最有效的措施是______。A.建立自然保護區 B.建立瀕危動物繁育中心C.建立瀕危物種的種質庫 D.遷入動植物園(3)動物的行為復雜多樣,運動員擲冰壺屬于 填“先天性行為”或“學習行為”)。(4)圖丙展示的是運動員的比賽瞬間,下列敘述不正確的是______。A.此時右臂肱二頭肌處于舒張狀態B.任何動作都不是由一塊骨骼肌收縮就能完成的C.運動員完成圖中動作需要消耗能量D.運動需要神經系統和內分泌系統的調節(5)比賽中,武大靖和隊友們比賽之前要做充分的熱身活動,使丁圖中 內壁分泌的滑液增加,減少摩擦,同時, 可以緩沖劇烈運動時的震動,從而減少損傷概率。(6)滑雪運動速度快,危險性強,要規范佩戴護具,可避免關節受傷,護具與圖丁關節結構中的 具有相似的作用。24.(2024八上·安州期末)在檢測不同環境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗過程如圖所示:(1)為了培養細菌和真菌,需要配置含有營養物質的 。(2)將配制的培養基進行高溫滅菌的目的是 。(3)在該探究實驗中,B的過程叫 ,完成步驟C需要在 下進行。(4)從該探究實驗可以看出,細菌和真菌的營養方式是 。(5)在日常生活中我們常常用 微生物來制作饅頭和面包。答案解析部分1.【答案】B【知識點】科學探究的基本方法【解析】【解答】實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論。勞倫茲用孵化箱代替母雁孵蛋,小野雁出殼后首先接觸的不是母雁而是勞倫茲。勞倫茲改變了野雁的自然環境條件,這種研究野雁的行為的方法屬于實驗法,B符合題意。故答案為:B。【分析】科學探究常用方法:有觀察法、實驗法、調查法和分類法等。觀察法:是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發現和驗證科學結論。實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論,是現代生物學研究的最重要的方法。哈維用結扎和剖切血管放血的方法,研究血液的流動方向,這種研究方法就是實驗法。調查法:一般是在自然的過程中進行的,通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料。文獻法也稱歷史文獻法,就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料,從中選取信息,以達到某種 調查研究目的方法。分類法:根據生物的相似程度(包括形態結構和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級,并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述。2.【答案】C【知識點】動物類群特征(綜合)【解析】【解答】解:渦蟲善于扁形動物,具有身體呈兩側對稱,有口無肛門,背腹扁平的特征,A錯誤;沙蠶屬于環節動物,身體呈圓筒形,由許多彼此相似的環狀體節構成,沒有角質層,B錯誤;水螅屬于腔腸動物,身體呈輻射對稱;體表有刺細胞,有口無肛門;體內有消化腔,C正確;蛔蟲屬于線形動物,身體細長,圓柱形,體表有角質層,有口有肛門,身體不分節,D錯誤。【分析】1、腔腸動物:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門。2、扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統,有口無肛門。3、線形動物:身體通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節,由三胚層組成,線形動物體表有角質層,有原體腔。消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門。雌雄異體,自由生活或寄生。4、環節動物:身體由許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節,環節動物的特征為身體由許多彼此相似的環狀體節構成。3.【答案】D【知識點】細胞分裂;爬行動物的特征及其與人類的關系;先天性行為【解析】【解答】A.壁虎屬于爬行動物,身體分頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,這是爬行動物的典型特征,A不符合題意。B.壁虎的尾能夠不斷的擺動,有助于其在運動過程中保持身體平衡,B不符合題意。C.壁虎的斷尾行為是其生來就有的本能,由遺傳物質決定,屬于先天性行為,C不符合題意。D.細胞分裂過程中,細胞數目不斷增多,細胞分化形成不同組織,壁虎長出新尾巴時不僅有有細胞分裂,也有細胞分化,D符合題意。故答案為:D。【分析】壁虎屬于爬行動物,其身體結構和行為模式是長期進化的結果。壁虎的斷尾行為是一種防御機制,而新尾的再生則體現了其強大的再生能力。細胞分裂和分化是生物體生長和再生的基礎,其中細胞分裂增加細胞數量,細胞分化則使細胞獲得特定的功能。4.【答案】C【知識點】鳥適于飛行的形態結構特點【解析】【解答】鳥類的結構與其飛行生活相適應的特征有:①前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;②身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;③體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;④長骨中空,骨骼 輕、薄 、堅固,直腸很短,能減輕體重;⑤胸肌發達,利于牽動兩翼完成飛行動作;⑥消化系統發達,心臟四腔,心搏次數快,有利于給組織細胞提供更多的能量;體內受精并不與飛行生活相適應。故答案為:C。【分析】鳥類的主要特征:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。5.【答案】C【知識點】動物類群特征(綜合)【解析】【解答】A.②有輔助呼吸的氣囊是適于飛行的特點,不是所有陸生動物都具有的結構特點,故A錯誤。B.⑤有運動的器官 ,別的動物也有運動器官,并不是陸生動物適應陸地生活的結構特點,故B錯誤。C.①體表具有防止水分散失的結構,如昆蟲的外骨骼等;③有能在空氣中呼吸的器官,如肺、氣管等;④有發達的感覺器官和神經系統;⑥生殖和發育擺脫了對水的依賴是陸生動物適應陸地生活在生殖發育方面的特點,故C正確。D.②有輔助呼吸的氣囊不是陸生動物普遍的結構特點,故D錯誤。故選C。【分析】陸生動物適于陸生的特點:陸地氣候相對干燥,與此相適應,陸生動物一般都有防止水分散失的結構。陸地上的動物不受水的浮力作用,一般都具有支持軀體和運動的器官,用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式,以便覓食和避敵。除蚯蚓等動物外,陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的,位于身體內部的各種呼吸器官。陸地動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統,能夠對多變的環境及時做出反應。6.【答案】B【知識點】動物類群特征(綜合)【解析】【解答】A、鼠婦屬于節肢動物門、甲殼綱、等足目、鼠婦科,身體和附肢也分節,體表有外骨骼,不符合題意;B、華枝睪吸蟲身的體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層,屬于扁形動物。幼蟲寄生在魚、蝦內,人或動物吃了未煮熟或生的含有囊蚴的魚、蝦會被感染,符合題意;C、兩棲動物中的蟾蜍有大型毒腺,所分泌的毒液能制成中藥蟾酥治療疾病,對人類有利,不符合題意;D、家兔是草食性動物,有特別發達的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,不符合題意。故答案為:B。【分析】動物在人類生活中的作用:可供人類食用、藥用、觀賞用等,是人類生產活動中重要的原料來源,許多輕工業原料來源于動物,如哺乳動物的毛皮是制襲或鞣革的原料。7.【答案】A【知識點】生物分類的等級【解析】【解答】解:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.故選A.【分析】此題考查的知識點是生物的分類等級.解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入.8.【答案】B【知識點】骨、關節和肌肉的配合【解析】【解答】人體的運動同動物的運動一樣,由運動系統完成,即由骨骼和骨骼肌的協調配合完成。當然,人和動物做出的任何一個的運動,必須在神經系統和內分泌系統的調節下才能完成。故答案為:B【分析】骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的,骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上.當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動;但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此人體的任何一個動作都是多組肌肉在神經系統的支配下相互協作,共同完成的。9.【答案】B【知識點】骨、關節和肌肉的配合【解析】【解答】骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關節連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用,骨骼肌起動力作用。故答案為:B。【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。10.【答案】C【知識點】運動系統的組成;骨、關節和肌肉的配合【解析】【解答】 A、一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨,跨越一個或幾個關節才能完成運動,但是骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,不符合題意;B、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的乳白色的肌腱,不符合題意;C、關節由關節腔、關節囊、關節面三部分構成,符合題意;D、器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的,一塊骨、一塊骨骼肌、一個關節都是有多種組織構成,都屬于器官的層次,不符合題意。故答案為:C。【分析】關節的基本結構包括關節面、關節囊和關節腔。關節面包括關節頭和關節窩,關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動;關節腔內有少量滑液,有潤滑關節軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節的運動靈活自如。關節囊是由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩塊骨牢固地聯系在一起,在關節囊里面和外面還有韌帶,使兩塊骨的連接更加牢固。因此關節既靈活又牢固。11.【答案】C【知識點】動物行為的類型;學習行為【解析】【解答】A.根據題干描述:藏羚羊每年5-7月成群結隊遷徙至可可西里卓乃湖進行產崽,這種行為屬于節律行為和繁殖行為,A正確。B.藏羚羊的節律行為和繁殖行為都屬于先天性行為,是由遺傳物質決定的,B正確。C.先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,學習行為是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。C錯誤。D.動物的先天性行為使動物能適應環境,得以生存和繁殖后代,D正確。故答案為:C。【分析】動物行為按表現不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為以及社會行為等。防御行為:防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等,壁虎斷尾屬于防御行為。節律行為:是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為,大雁南飛屬于節律行為。社群行為:是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.有等級制度的猴群屬于社群行為。覓食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為,蜜蜂采蜜屬于取食行為。攻擊行為:是指同種個體之間所發生的攻擊或戰斗.在動物界中,同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶,搶占巢區、領域而發生相互攻擊或戰斗,一山不容二虎屬于斗爭行為。領域行為是動物為了自己的生活環境等而占領地域的行為。繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.春燕銜泥筑巢屬于繁殖行為。12.【答案】A【知識點】動物在生物圈中的作用【解析】【解答】A.某地區蛙類被大量捕殺,導致水稻等農作物因蟲災而減產,體現了動物具有維持自然界中生態平衡的作用,A符合題意。B.黑長尾猴發現蛇時,會發出特定的聲音提醒同類,體現了動物能夠通過聲音交流,B不符合題意。C.通過多次嘗試與錯誤,小鼠能夠學會在迷宮中快速的獲取食物,屬于學習行為,C不符合題意。D.蜜蜂群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活,屬于社會行為,D不符合題意。故答案為:A。【分析】動物在生物圈中的作用:動物在維持生態平衡中起著重要的作用;促進生態系統的物質循環;幫助植物傳粉、傳播種子;在仿生和生物防治方面也有重要作用。13.【答案】A【知識點】動物行為的研究實驗【解析】【解答】實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗,在“響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物的”實驗中,實驗變量是有無標記,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照,A符合題意。故答案為:A。【分析】探究過程一般先發現有價值的問題,然后做出正確的假設。根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思。14.【答案】B【知識點】單細胞生物【解析】【解答】草履蟲是單細胞的動物,通過一個細胞可以完成各項生命活動。其結構及功能如下圖 :草履蟲是單細胞的動物,不具有器官,所以纖毛、表膜不是器官。A符合題意。故答案為:A。【分析】草履蟲雖然只由一個細胞構成,但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動,它身體的一側有一條凹入的小溝,叫“口溝”,相當于草履蟲的“嘴巴”,口溝內的密長的纖毛擺動時,能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝,再進入草履蟲體內,形成食物泡,供其慢慢消化吸收,不能消化的食物殘渣從胞肛排出;氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜。15.【答案】B【知識點】細菌與人類的關系;真菌與人類的關系【解析】【解答】制饅頭或面包要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。制醋要用到醋酸菌,醋酸菌發酵能產生醋酸,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發酵產生乳酸,使得菜或牛奶呈現一種特殊的風味,B符合題意。故答案為:B。【分析】微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。16.【答案】A【知識點】病毒的結構和增殖方式【解析】【解答】A、新型冠狀病毒沒有細胞結構,是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的,符合題意;BCD、鯽魚、蝸牛屬于多細胞動物,玉米屬于多細胞植物,都具有細胞結構,不符合題意。故答案為:A。【分析】病毒無細胞結構,主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體,只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的遺傳物質和蛋白質成分;以遺傳物質和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖,即依靠自我復制繁殖后代。17.【答案】B【知識點】鳥的特征及其與人類的關系【解析】【解答】解:家鴿的呼吸與兩翼的升降有關,當兩翼舉起時,家鴿完成了吸氣,氣體的流經途徑是空氣→肺→氣囊;當兩翼下垂時,家鴿完成呼氣,氣體流經途徑與吸氣正相反.這樣,每呼吸一次,空氣兩次經過肺,在肺里完成兩次氣體交換,家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率.故選:B【分析】此題主要考查的是鳥類特有的呼吸方式,根據雙重呼吸過程進行解答.18.【答案】B【知識點】生物分類的依據與方法【解析】【解答】解:自然界中的植物多種多樣,根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結種子,用孢子繁殖后代.海帶、葫蘆蘚、蕨類等都不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;油菜、西瓜、銀杏等都結種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物.故選:B【分析】自然界中的植物多種多樣,根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結種子,用孢子繁殖后代.孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物包括裸子植物和被子植物,據此解答.19.【答案】B【知識點】生物分類的等級【解析】【解答】A.生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,A不符合題意。B.生物分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,B 符合題意。C.同一分類單位中,植物具有相同的特征,分類單位越小,植物的共同特征越多,并不能說完全相同,C不符合題意。D.植物的分類主要依據植物的形態結構;而動物的分類除了要比較外部形態結構如是否有翅、身體是否分節等,往往還要比較動物的內部構造如有無脊椎和生理功能,如體溫是否恒定、呼吸等,D不符合題意。故答案為:B。【分析】根據等級可了解生物間的親緣關系,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,生物的親緣關系越遠,生物的共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,生物的親緣關系越近,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,同種的生物親緣關系最近。20.【答案】C【知識點】生物多樣性的內涵;生物多樣性面臨的威脅及其原因;生物多樣性的保護措施【解析】【解答】 A、現在許多生物正處于瀕臨滅絕的危險之中,為了保護自然資源,特別是為了保護珍稀生物資源和具有代表性的自然環境,國家劃出了一定的保護區域,這樣的地區叫做自然保護區,不符合題意;B、隨著人類對自然環境影響力的增強,一些生物賴以生存的環境遭到了人為的破壞,從加速了一些生物種類的滅絕,研究表明,大多數生物的滅絕都是喪失棲息地造成的,亂砍濫伐森林、隨意開荒、無節制地排放污染物,都會使某些生物的生存空間大大縮小,生存的條件急劇惡化,不符合題意;C、自然界的生物之間存在著密切的關系,一種生物的任何變化(如數量的增減)都會影響到與它相關的其他生物,所以引入世界各地不同的生物,該生物在我國沒有天敵就會大量繁殖,無法控制,導致生物入侵,符合題意;D、任何一種生物的存在都是有意義的,生物之間存在競爭、捕食,共生等關系,所以增減任何一種生物數量都會影響到其他生物的數量,不符合題意。故答案為:C。【分析】保護生物多樣性的措施:①就地保護:主要形式是建立自然保護區,是保護生物多樣性最有效的措施;②遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充;③建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源;④加強教育和法制管理,提高公民的環境保護意識。21.【答案】(1)高山絹蝶(2)被子(3)種類(4)氣囊(5)保護大鯢、珙桐等野生動植物,并不是意味禁止開發和利用,而是有計劃的開發和利用動植物資源.【知識點】生物分類的依據與方法;生物多樣性的內涵【解析】【解答】解:(1)根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.高山絹蝶中體內沒有脊柱,屬于無脊椎動物.(2)珙桐、大庸鵝耳櫪的種子外面有果皮包被,屬于被子植物.(3)隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深,生物多樣性的內涵也更加豐富,上述資料中體現了生物種類的多樣性.(4)猴面鷹、巖鷹、野雞屬于鳥類,用氣囊輔助肺呼吸.(5)保護大鯢、珙桐等野生動植物,并不是意味禁止開發和利用,而是有計劃的開發和利用動植物資源.故答案為:(1)高山絹蝶(2)被子(3)種類(4)氣囊(5)保護大鯢、珙桐等野生動植物,并不是意味禁止開發和利用,而是有計劃的開發和利用動植物資源.【分析】根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.被子植物和裸子植物都能產生種子并用種子繁殖,屬于種子植物,種子植物是植物界最高等的類群.裸子植物的種子裸露著,其外沒有果皮包被.被子植物的種子外面有果皮包被,能形成果實.生物多樣性的內涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性.22.【答案】(1)尾部和軀干部的擺動(2)學習行為;胎生、哺乳(3)堅韌的外骨骼(4)刺細胞(5)在陸地上產卵;卵生,卵外有堅韌的卵殼保護(6)胸肌發達;雙重呼吸【知識點】動物類群特征(綜合);學習行為23.【答案】(1)恒定;肺(2)A(3)學習行為(4)A(5)關節囊;關節軟骨(6)關節囊【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系;骨、關節和肌肉的配合;生物多樣性的保護措施;關節的結構和功能;學習行為【解析】【解答】(1)大熊貓屬于哺乳動物,和平鴿屬于鳥類,它們的共同特點有:①體溫恒定,②呼吸器官都是肺。(2)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,也叫就地保護。因此,為提升大熊貓棲息地的完整性,我國建立了大熊貓國家公園,因為保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區,故選A。(3)動物的行為包括先天性行為和學習行為,學習行為是在體內的遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,從行為獲得途徑看,擲冰壺屬于學習行為。(4)A.屈肘時,肱二頭肌處于收縮狀態,肱三頭肌處于舒張狀態,A錯誤。B.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,B正確。C.任何生命活動都需要能量,故運動員完成圖中動作需要消耗能量,C正確。D.動物的運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統如神經系統和激素的調節,D正確。故選A。(5)圖丁中關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液可以減少摩擦,關節軟骨可以緩沖劇烈運動時的震動。(6)關節囊由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。關節囊壁的內表面能分泌滑液。在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。因此,滑雪運動速度快,危險性強,要規范佩戴護具,可避免關節受傷,護具與圖丁關節結構中的關節囊具有相似的作用。【分析】(1)哺乳動物的主要特征:體表面有毛,牙齒分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發達,體溫恒定,胎生哺乳。(2)鳥類的主要特征:體表覆羽,前肢變成翼,有喙無齒,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,心臟四腔,體溫恒定等。(3)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,又稱為本能,如蜜蜂采蜜、蜘蛛結網、親鳥育雛等。先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為,是動物的一種先天具備的非條件反射行為。先天性行為往往是一些簡單的,出生時就必不可少的行為,維持動物最基本生存的需要。(4)學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。一般來說,動物越高等,學習能力越強,學習行為越復雜。學習行為是動物不斷適應復雜多變的環境,得以更好地生存和繁衍的重要保證,動物的生存環境越復雜多變,需要學習的行為也就越多。(1)大熊貓屬于哺乳動物,和平鴿屬于鳥類,二者的共同特征有:用肺呼吸,心臟四腔,體溫恒定等。(2)建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施,它屬于保護措施中的就地保護。故選A。(3)動物的行為包括先天性行為和學習行為,學習行為是在體內的遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,從行為獲得途徑看,擲冰壺屬于學習行為。(4)A.屈肘時,肱二頭肌處于收縮狀態,肱三頭肌處于舒張狀態,A錯誤。B.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,B正確。C.任何生命活動都需要能量,故運動員完成圖中動作需要消耗能量,C正確。D.動物的運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統如神經系統和激素的調節,D正確。故選A。(5)圖丁中關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液可以減少摩擦,關節軟骨可以緩沖劇烈運動時的震動。(6)關節囊包繞整個關節使相鄰的兩塊骨牢固的聯系在一起,對關節起到加固的作用,因此護具與關節囊具有類似的作用。24.【答案】(1)培養基(2)防止雜菌對實驗的干擾(3)接種;適宜的溫度(4)異養(5)酵母菌【知識點】檢測環境中細菌和真菌【解析】【解答】(1)為了培養細菌和真菌,需要配置含有營養物質的培養基。培養基是細菌和真菌生長繁殖的場所,其中含有細菌和真菌生長所需的營養物質,如碳源、氮源、無機鹽、水等。(2)將配制的培養基進行高溫滅菌的目的是防止雜菌對實驗的干擾。高溫滅菌可以殺死培養基中的所有微生物,包括細菌、真菌、病毒等,從而確保實驗的準確性。(3)配制好培養基,然后再將少量的細菌和真菌放在培養基上進行接種,所以B過程為接種過程。接種后就可以在培養皿中培養了,由于細菌的生長和繁殖需要適宜的溫度,所以在培養細菌時應將培養皿放在適宜的溫度下。(4)細菌真菌體內沒有葉綠體,不能進行光合作用自己制造有機物,只能利用現成的有機物作為營養,營養方式是異養(寄生、腐生)。(5)做饅頭或面包時,經常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空。【分析】培養細菌真菌的一般方法:①配制培養基,②高溫滅菌,③接種,④恒溫培養。培養細菌和真菌的一般方法和實驗步驟:①配置培養基,首先要配置含有營養物質的培養基,原因細菌的生活需要營養物質,而不是瓊脂,瓊脂是一種沸騰冷卻后能膠化成固體的物質。②高溫滅菌,對配置的培養基和培養皿進行滅菌,防止其他細菌侵入影響實驗。③冷卻后為它接種。④在恒溫箱中培養,細菌在溫度適宜的地方繁殖速度比較快。(1)細菌和真菌的營養方式屬于異養,因此為了培養細菌和真菌需要配置含有營養物質的培養基。(2)將制備好的培養基先進行高溫滅菌,把培養基和所有用具進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾。(3)配制好培養基,然后再將少量的細菌和真菌放在培養基上進行接種,所以B過程為接種過程。接種后就可以在培養皿中培養了,由于細菌的生長和繁殖需要適宜的溫度,所以在培養細菌時應將培養皿放在適宜的溫度下。(4)細菌真菌體內沒有葉綠體,不能進行光合作用自己制造有機物,只能利用現成的有機物作為營養,營養方式是異養(寄生、腐生)。(5)做饅頭或面包時,經常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 四川省綿陽市安州區示范學校2023-2024學年八年級上學期期末生物試題(學生版).docx 四川省綿陽市安州區示范學校2023-2024學年八年級上學期期末生物試題(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫