資源簡介

從江縣下江中學2024-2025學年度第一學期12月質量監測
七年級道德與法治試卷
(考試時間：60分鐘　滿分：100分)
一、選擇題：本大題第1—8小題，每小題3分，共36分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1．馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了。”這說明（ ）
A．人的生命活動是無意識的、本能的
B．人的生命活動是有意識、有目的的
C．動物生命活動是有意識、有目的的
D．人與動物本質上沒有區別
2．“人總要為自己戰斗一次！”青年人時某每天鍛煉三四個小時，嚴格打卡執行，生活像上了齒輪，遵循每一個刻度，半年后體重達標，圓夢軍營。由此可以看出，時某（ ）
A．會換位思考，理解他人B．激發了潛能，揚長避短
C．正確面對挫折，百折不撓D．堅定個人目標，自強不息
3．理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。這句話說明（ ）
A．目標決定了我們人生的成敗B．樹立了人生目標的人一定會取得成功
C．正確的人生目標有助于找到前進的方向D．夢想與現實之間存在著差距
4．積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。小路針對班級同學存在的問題做了調查研究，分析了存在的問題并提出解決辦法。下列辦法不恰當的是（ ）
A．作業隨意完成→學習不思進?。簠⒓芋w育活動，樂觀向上
B．不參加值日勞動→無擔當不盡責：完善值日制度，班委加強監督
C．上課精力不集中→晚上熬夜上網：個人增強自律性，父母加強監管
D．經常頂撞父母→缺乏尊重和溝通：學會尊重父母，掌握溝通技巧
5．下圖《跨越》啟示我們要（ ）
A．認識到生命是短暫的、可逆的B．正確對待挫折，在逆境中迎難而上
C．愛護身體，學會增強自我保護意識D．敬畏生命，不漠視他人的生命
6．“好焊工”艾愛國工作50多年來，靠一把“焊槍”，憑借“當工人就當個好工人”的職業信條，贏得了很多榮譽：全國勞模、全國技術能手、國家科技進步獎……他的事跡告訴我們（ ）
A．勞動創造人生價值，書寫生命華章B．勞動提升精神境界，培育無私人格
C．勞動匯集財富源泉，改善物質條件D．勞動成就中國夢想，助力偉大復興
7．某中學舉行了“中國夢，少年行”主題班會，同學們紛紛發表感想。下列同學的發言，你贊同的是（ ）
A．必須放棄個人理想，才能實現中國夢
B．只有成為國家棟梁，才能實現人生價值
C．青少年要勇擔使命，實干才能夢想成真
D．青少年都要爭當科學家，助力民族復興
8．2023年11月24日，電影《我本是高山》在中國內地上映。該片講述了張桂梅校長引領大山深處的女孩們熱烈生長、打破命運牢籠的動人故事。張桂梅校長的事跡讓我們感受到（ ）
A．人生的價值在于獲得更多的榮譽B．生命可以從平凡中閃耀偉大
C．偉大在于能做出驚天動地的大事D．為自己而活的生命才是最值得的
9．“得其大者可以兼其小”。習近平總書記說：“只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。”這要求我們（ ）
① 樹立人生目標要以國家和民族為重?、跇淞⑷松繕?，應當與國家、民族和人民的利益相結合
③要把個人發展牢牢植根于中華民族偉大復興的事業　④實現個人理想就能實現國家和民族的遠大理想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．古人對秋天的描寫多以“悲秋”的意境呈現，但毛澤東《采桑子·重陽》中的秋天卻充滿了生機和活力，“一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜”。毛澤東對秋天的描述（ ）
①體現了他積極向上的人生態度?、谑惆l了他氣勢磅礴的豪邁情懷　③啟示我們要尊重和保護大自然　④表達了他樂觀豁達的心理品質
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．有人說，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅持終會登上山峰。對于人生的順境與逆境，下列理解正確的是（ ）
①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇
②只有經歷逆境，才能走向成功?、墼谀婢持星靶校枰淖阌職?，迎難而上?、苌硖庬樉硶r，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2023年9月，習近平總書記在給東北大學全體師生回信時，鼓勵他們為推動東北全面振興、推進中國式現代化作出新的更大的貢獻。為推進中國式現代化作貢獻，我們應該（ ）
①將小我融入國家發展中，并不斷為之付諸行動
②“心懷國之大者”，只做國家和人民需要的大事
③積極參加社會實踐活動，提高自身各方面的能力
④主動承擔責任，在踏實奮進中綻放人生的光彩
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非連續性文本：第13題，本題,12分。根據圖表，回答問題。
13．觀察漫畫，回答問題。
(1)漫畫一反映了什么社會現象？(2分)
(2)請你結合漫畫一，談談你對漫畫二的認識。(4分。兩點即可)
三、閱讀與思考：第14題，本題16分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
14．材料　小巖因意外造成身體大面積燒傷，幾乎“毀容”，意外發生后，小巖在爸爸媽媽的支持下樂觀面對，并積極尋求社會幫助，積極配合治療，逐漸恢復。經過多次治療之后，小巖仍然留下了許多難看的疤痕，但是她嘗試用各種方法讓自己看上去更漂亮一些，嘗試從不同角度來展現自己。后來，她通過學習繪畫恢復雙手的功能，還學習文化課，希望從自己的努力中找到人生新的希望。
閱讀上述材料，結合所學知識，思考回答：
(1)你有遇到人生的困難或者挫折嗎？請列舉兩例。(2分)
(2)面對生活中的不幸，小巖作出了怎樣的選擇？這對你有何啟示？(6分)
四、判斷與分析：第15題，本題16分。聯系材料，判斷分析。
15．在道德與法治課堂上，老師展示了下面的圖片，引導同學們發表看法。
恩澤同學說：少年強，中國強，沒錯。但是， 我們是少年，樹立人生目標應當從自身實際出發，與其他無關。
運用所學知識，請對恩澤同學的看法進行辨析。(8分)
五、實踐與探究：第16題，本題20分。聯系材料，按要求完成任務。
16．某校創辦了“成就精彩人生”的微信公眾號。本次公眾號有三個專題，分別是“面對順境逆境”“平凡閃耀偉大”“效先賢立鴻鵠志”。
◇專題一：面對順境逆境
正如有人說的：既有陽光明媚的日子，也有風風雨雨的歲月；既有歡樂的笑聲，也有痛苦的深思……正是喜悅和煩惱、順境與逆境的交織，形成了一條崎嶇不平、曲曲折折的人生道路。
(1)我們應該怎樣正確對待順境和逆境？(6分。三點即可)
◇專題二：平凡閃耀偉大
勤勤懇懇的新農人，在田間地頭精耕細作，讓“鄉村振興”的豐收喜訊越來越多；勤勉敬業的快遞員、外賣員，時刻穿梭在城市大街小巷，風雨無阻、始終如一，讓我們享受了世界領先的便利服務……他們把個人的“小目標”融入國家的“大藍圖”，為國家發展匯聚力量。
(2)結合材料，運用所學知識，說明各行各業的青年如何在平凡中閃耀出“偉大”？(6分。三點即可)
◇專題三：效先賢立鴻鵠志
·一百多年前，中國青年喊出“救國、救民、改造中國”“立志成才，報效祖國”；
·七十年前，中國青年響應黨的號召“把青春獻給祖國”“黨指向哪里就奔向哪里”；
·今天，中國青年要在火熱的青春中放飛人生夢想，接過實現中國夢的接力棒。
(3)請以百年來的中國青年為榜樣，編織你的人生夢想，完成以下圓夢規劃。(8分)
圓夢規劃
我的人生夢想： ①
我可以開始的 具體行動： ②___________________________________ ③___________________________________ ④___________________________________答案：
1．（B）
2．（D）
3．（C）
4．（A）
5．（B）
6．（A）
7．（C）
8．（B）
9．（A）
10．（C）
11．（C）
12．（B）
13．(1)漫畫一中的一些家長只重視孩子的文化課學習，忽視了對孩子的勞動教育(使孩子失去了參與家務勞動的機會)。(2分。本題具有開放性，答案不唯一，言之有理可酌情給分。)
(2)①漫畫二中的家長正確引導孩子參與家務勞動，培養孩子的勞動興趣，提升勞動能力；②人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的；③人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好；④我們要樹立勞動觀念，培養勞動習慣，自覺做力所能及的家務，提升勞動能力，增強實干精神等。(4分。答出任意兩點即可給滿分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)
14．(1)考試考砸了；跑步摔跤了；比賽輸了；爸爸媽媽吵架了；等。(2分。每例1分，本題具有開放性，答案不唯一，言之有理可酌情給分。)
(2)選擇：小巖選擇勇敢積極面對不幸，她嘗試用各種方法讓自己看上去更漂亮一些，嘗試從不同角度來展現自己。此外，小巖通過不斷學習提升自己。啟示：①我們要以積極樂觀的人生態度面對困難與挫折，戰勝挫折；②積極的人生態度體現為樂觀向上，小巖具有樂觀豁達、積極向上的人生態度。遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對。(選擇2分。啟示每點2分，共4分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)
15．恩澤同學的看法錯誤。樹立人生目標：①應當從自身實際出發。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。②應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。③應當與人類的福祉相統一。個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。(判斷2分。辨析每點2分，共6分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)
16．(1)①順境不驕。②逆境不餒。③無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。(每點2分，共6分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)
(2)①新農人、快遞員、外賣員等在平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業在為社會服務中創造著自身特有的價值。②新農人努力為“鄉村振興”作貢獻，快遞員、外賣員讓我們享受了世界領先的便利服務，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。③新農人、快遞員、外賣員把個人的“小目標”融入國家的“大藍圖”，把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，更好地實現了人生價值。(每點2分，共6分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)
(3)
示例：我的人生理想：成為為公平正義發聲的律師。我可以開始的行動：①努力學習，考上理想學校，提高自身文化素質；②關心時事，了解身邊熱點事件，積累豐富法律常識；③積極參與社會實踐，利用寒暑假走進并了解律師事務所。(人生夢想 2分。行動6分，每點2分，本題具有開放性，答案不唯一，言之有理可酌情給分。)

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