資源簡介

2024-2025學年第一學期甘肅省武威市七年級歷史新部編版全冊期末測評練習（基礎知識 能力提升）
一、選擇題
1．發生在東漢獻帝建安五年（公元200年），是中國歷史上著名的以弱勝強的戰役之一，戰后曹操基本上統一了北方。這場戰役是（ ）
A．官渡之戰 B．巨鹿之戰 C．赤壁之戰 D．淝水之戰
2．當原始農業種植發明之后，人類即充分利用土地資源，通過種植農作物，不斷地增殖農產品以獲得生活來源，使生活來源有了可靠保證，從而解決了人類賴以生存和發展的根本問題。這表明原始農業的發展（ ）
A．促進了原始手工業與家畜飼養的發展
B．為古代文明社會的形成奠定物質基礎
C．仰賴大自然的恩賜并受大自然的制約
D．促進了原始商業的產生
3．《齊民要術》提出“順天時，量地利，則用力少而成功多”，《孟子》提出“不違農時，谷不可勝食”，《農政全書》提出“丘陵、阪險不生五谷者，以樹竹木”。材料強調農業生產應（ ）
A．注重循環利用 B．調動農民積極性
C．得到統治者重視 D．遵循自然規律
4．一枚紀念章的正面圖案為科學家頭像、圓周率計算方式圖等；背面圖案為數字及數學進位制推算演化，及一面具有中國特色的如意銀算盤。據此推算，此科學家是（ ）
A．酈道元 B．張仲景 C．賈思勰 D．祖沖之
5．“南秀北雄，中國徐州”。徐州有“九朝帝王徐州籍”的美譽。作為漢高祖劉邦的故里，漢初分封為楚國，曾一度勢力過大威脅中央。漢武帝通過什么方法解決了這種問題
A．獨尊儒術
B．推恩令
C．興辦太學
D．設丞相
6．秦朝建立后，李斯升任丞相。他建議秦始皇廢除西周以來的分封制，建立郡具制，建議統一文字，又在統一法律、度量衡和車軌等方面付出了巨大努力。這些建議和努力最主要的目的是為了（ ）
A．開疆拓土，青史留名 B．加強思想控制
C．促進國家經濟發展 D．有效管理地方、維護國家統一與安全
7．制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一，它能將復雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期的政權更迭時，制作的年代標尺，其中③處反映的應該是（ ）
約公元前2070年 約公元前1600年 公元前1046年 公元前770年
A．商朝的建立 B．西周的建立 C．夏朝的建立 D．東周的建立
8．“1929年，我國青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，發掘出一個完整的遠古人類頭蓋骨化石。他興奮地斷定，這是遠古人類的遺骨。”材料中的“遠古人類”是（ ）
A．元謀人 B．北京人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民
9．對比以下兩則材料，可推出的正確結論是（ ）
材料一：楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。 ——司馬遷（漢）《史記》 材料二：江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。 ——沈約（南朝）《宋書》
A．南方思想文化繁榮發展 B．南方是當時的政治中心
C．江南地區經濟得到發展 D．江南地區社會矛盾突出
10．以下是某同學制作的朝代更替示意圖(部分)，其中①②時期的時代特征是（ ）
A．中華文明的起源 B．社會動蕩與變革
C．原始農業的產生 D．統一多民族封建國家建立
11．如果把“三國鼎立”“東晉十六國”“南北朝”“邊疆民族內遷”“北魏孝文帝改革”整合成一個單元，最恰當的主題是（ ）
A．早期國家產生與社會變革 B．統一多民族國家的建立與鞏固
C．政權分立與民族交融 D．中國境內早期人類與文明的起源
12．原創音樂劇《稷下學宮——譽滿天下》再現了崇尚不同學派，有各自主張的學子匯聚齊國，來到稷下學宮學習受教的場景。這一場景體現的是（ ）
A．諸侯爭霸 B．列國變法
C．百家爭鳴 D．秦并天下
13．西漢《史記》中描述江南地區“楚越之地，地廣人稀，飯道羹魚，或火耕而水耨”;而南朝《宋書》中描述的江南“地廣野豐，民勤本業。一歲或稔，則數郡忘饑”,導致變化的主要原因是（ ）
A．作者觀點不同 B．江南人民勤勞 C．江南氣候宜人 D．江南經濟開發
14．東漢末年，關中地區人口從240萬減少到50萬，揚州從320萬增加到433萬，荊州（今湖北境內）從359萬增加到620萬．導致這一時期南北人口變化的主要因素是（　　）
A．江南地區開發 B．北方戰亂頻繁 C．經濟重心南移 D．民族融合加強
15．西漢史學家司馬遷開創了“論從史出”的治史方法，第一次以紀傳體通史的體例敘述了從黃帝到漢武帝時期3000多年的歷史，完成了一部不朽的史學名著。這部史學名著是（ ）
A．《漢書》 B．《后漢書》 C．《三國志》 D．《史記》
16．絲綢之路是西漢王朝和外界陸上貿易的一條重要商路。它之所以得此名字，主要是因為（ ）
A．漢朝向外輸出的主要是絲綢，影響深遠而廣泛，名稱準確生動
B．是歷史上橫貫歐亞大陸的貿易交通線
C．絲綢的名字優美動聽，人們好記
D．張騫通西域后命此名字
17．有人說“東漢王朝就是在外戚與宦官的打來斗去，皇帝像走馬燈似的換來換去的過程中走向滅亡的”。這句話描述的歷史現象是（）
A．東漢皇帝壽命短 B．東漢外戚宦官交替專權
C．東漢存在時間短 D．東漢爭奪帝位斗爭激烈
18．《大漢天子》曾是一部熱播電視劇。“大漢天子”為推進我國首次大一統格局作出了重要貢獻。在加強思想控制方面，他采取的措施是（ ）
A．“焚書坑儒” B．允許諸王將自己的封地分給子弟
C．北擊匈奴 D．“罷黜百家，獨尊儒術”
19．在歷史的長河中，總有一些史實歷經時間的考驗，具有恒久的意義，并成為指引歷史發展方向的標志。西漢統治者充分認識到“先富民，再強國”的道理，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ）
A．力倡節儉 B．大興文治 C．休養生息 D．平抑物價
20．民間流傳的民謠：“生男慎勿舉（撫養），生女哺用餔（嬰兒喝的糊狀食物）。不見長城下，尸骸相支柱。”這從哪一方面說明了秦朝的暴政
A．徭役繁重 B．賦稅沉重
C．法律嚴苛 D．土地兼并嚴重
21．“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”這是李白對秦王嬴政滅六國、統一全國的描述。秦王嬴政統全國的原因有（ ）
①統一符合歷史發展的潮流，是民心所向②馬陵之戰后，東方六國再也無力抵抗秦國的進攻
③商鞅變法后，秦國的實力超過東方六國④嬴政為滅六國廣納人才，積極策劃統一大計
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
22．下列關于春秋時期爭霸和兼并戰爭的評價，正確的有（ ）
①爭霸戰爭給社會帶來了種種災難
②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅了，出現了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統一
③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身力量
④維護了周王朝的統治
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
23．西周時期，周王朝對墓葬用品有嚴格的規定。如用鼎制度就明確規定“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”它反映的本質問題是（ ）
A．社會腐敗現象嚴重 B．各地經濟發展不平衡
C．有嚴格的等級界限 D．青銅鑄造業發展落后
24．中國歷史源遠流長，曠古悠久，若自黃帝算起，至今已有約5000年的歷史了，若從中國歷史上第一個王朝算起，也有近4100年歷史。中國歷史上第一個王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周
25．《禮記 禮運》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸”其中，“選賢與能”指的是我國古代的什么制度
A．分封制 B．世襲制 C．禪讓制 D．宗法制
26．在下列圖片中，反映出我國長江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
27．根據下列信息判斷出的遠古人類是（ ）
信息一：下圖是其頭部復原圖
信息二：生活在大約70萬年至20萬年前，使用天然火，過群居生活
A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人
28．魏晉以來，內遷少數民族向漢族人民學習農業技藝，從事農業生產；漢族人民向北方各族人民學習畜牧經驗，還學習和接受他們的食物、服裝、用具等。這表明
A．民族交融成果顯著 B．民族紛爭完全消失
C．國家統一社會安定 D．黃河流域適合游牧
29．戰國時期某思想家主張：“選賢良，舉篤敬，興孝弟，收孤寡，補貧窮，如是，則庶人安政矣。……《傳》曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。’此之謂也”。這一主張體現了
A．法家的集權思想 B．儒家的民本思想
C．墨家的非攻思想 D．道家的無為思想
30．下圖為出土于河南安陽市殷墟的一塊刻有甲骨文的牛胛骨。這是一塊牛胛骨骨版記事刻辭，骨版刻有商王武丁與仲丁，舉行宜祭等有關祭祀的事情。從該文物所能確定的歷史信息是（ ）
A．甲骨文是我國最早的文字 B．商王對祭祀活動非常重視
C．武丁與仲丁受到人民擁戴 D．商代狩獵前需要預測吉兇
二、綜合題
31．經濟基礎決定上層建筑。從古至今，提高生產力，發展生產力，一直是人類不懈的追求，經濟的發展推動著社會的不斷進步。閱讀下列材料，回答問題：
材料一：
（1）讀圖1、讀2，結合所學知識，說說戰國時生產力發展的主要標志是什么？圖3反映了戰國的商鞅變法，請問變法中推動農業生產發展的措施是什么？
材料二 你見過微笑俑嗎？在漢景帝“陽陵出土文物展上”展出了很面帶微笑的陶俑，也許正是文景之治時期太平盛世的幸福，深深刻畫在所有人的面孔上。
（2）文景之治局面的出現得益于皇帝采取的什么經濟政策？采取這一政策是因為它吸取了什么教訓？這一政策符合哪個學派的思想？
材料三 自東漢末年以來，情況逐漸發生了變化。苦于長期戰亂的中原人大量遷移到他們視為畏途的南方……經過自東吳以來至南朝劉宋時期二百余年南北人民的共同開發，三吳地區的生產發展已經趕上并局部地超過了北方，并在實際上形成了我國的一個新的經濟中心——江南經濟區.
（3）東吳時期，孫權不僅開發了江東，還發展了海外貿易，他曾派人率船隊到達了今天我國的哪里？南朝時商業最為活躍的大都市是哪里？
（4）請根據材料三和所學知識，思考“江南經濟區”形成的原因有哪些？
（5）綜合以上材料，請思考經濟的發展受哪些因素的影響？
32．春秋戰國是一個割據混戰的時期，也是我國歷史大變革的重要時期。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”
材料二 鼓勵農民開墾田地，努力種田和織布的可以免除徭役，棄農經商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理。（1）材料一中的“桓公”是哪國國君？ “管仲相桓公”的結果如何？
（2）下圖是戰國七雄簡易示意圖，回答各字母所代表的諸侯國。
A．_______ B．_______ C．_______ D．_______
（3）根據材料二說出，這是_________時期發生的__________（人名）變法。這次變法有什么作用？
（4）你認為桓公首霸和秦國國勢日趨強盛的共同原因是什么？
33．漢朝作為中國封建社會的第二個王朝，確實是一個偉大的王朝。閱讀材料，回答問題。
材料一 民失作業，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。
——《漢書·食貨志》
(1)根據材料一，指出漢朝初年的社會現象。根據所學知識，指出漢初劉邦及其后繼統治者為解決漢朝初年社會現象而采取的政策名稱。）
(2)根據所學知識，指出漢文帝、漢景帝時期出現盛世局面的名稱。
材料二 為共擊匈奴，漢武帝招募使者出使大月氏，張騫應募從長安出發，經匈奴被困，十年后逃脫。西行至大宛，經康居，抵大月氏，再至大夏，停留一年多返回。公元前126年，張騫回到漢朝，向漢武帝詳細報告了西域情況。出使西城使漢朝和西城文化文往頻繁，中原文明通過“絲綢之路”迅速向西傳播。
——摘編自《張騫出使西域》
(3)根據材料二，指出張騫出使大月氏的目的。根據所學知識，指出后來漢朝為管理區域而設置的機構名稱。
(4)結合所學知識，指出張騫開通絲綢之路的意義。
材料三 戰國末期，各地區之間的經濟、文化交往日益密切，出現“四海之內若一家”的局面。秦漢在廣闊的疆域內和眾多的民族間第一次實現了國家的大統一，并為鞏固統一采取一系列措施，這為兩千年中國古代的歷史走向奠定了堅實基礎。多民族國家不斷發展過程中起主導作用的歷史趨勢是統一。
——摘編自朱紹侯主編《中國古代史教程》
(5)根據所學知識.，列舉漢武帝為鞏固大統一所采取的政治方面的措施。
(6)根據材料三，指出秦漢時期采取一系列鞏固大統一所產生的作用。
(7)根據材料三，指出中國作為多民族國家不斷發展過程中起主導作用的歷史趨勢。
34．閱讀下列材料
材料一
——《中國歷史地圖冊》
材料二 盡管這一時期社會動蕩，兼并戰爭不斷，給人民生活帶來深重的災難，但也促進了中原各地與周邊族群的交流與融合，為秦漢統一的多民族中央集權封建國家的建立奠定了基礎。諸子心系天下，百家新說迭出，匯聚成中華民族優秀傳統文化的源頭活水。
——《簡明中國歷史讀本》
請回答：
（1）材料中圖王朝的建立者是誰？該王朝開創的哪制度，為以后歷代王朝所永襲？
（2）從圖一到圖二，早期國家的地域發生了什么變化？為鞏固疆土，圖二王朝建立了什么制度？結合所學知識，列舉一例商周時期典型的文明成果。
（3）材料二中“這一時期”是哪一時期？據材料，歸納“兼井戰爭”的影響。結合材料和所學知識，指出“源頭活水”的來源。
（4）綜上所述，概括夏商周時期在中華文明發展進程中的地位。
35．閱讀下列材料，回答以下問題。
材料一 竹木簡笨重，絹帛昂貴，用作書寫材料都有明顯的缺點。……植物纖維紙的質量大大提高，原料易找，價格便宜，易于推廣。
材料二 2021年，面對新冠疫情的影響，我國大力提倡接種疫苗，預防新冠，目前“戴口罩，出示健康碼、行程碼”已經成為我們日常防范疫情的做法。
材料三 月球上有一座環形山，是以我國古代著名科學家祖沖之的名字命名的。太陽系中有一顆小星，是我國紫金山天文臺發現的，被命名為“祖沖之星”。
材料四 山東臨沂多次舉辦中國臨沂書法文化節，突出臨沂情懷、文博理念、國際視野幾大節會定位，用以紀念一位東晉著名的書法家，他將中國書法藝術提高到了一個新的階段。
材料五 習近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話中指出：要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。
(1)根據材料一，與竹木簡、絹帛相比，改進后的造紙術有什么優點
(2)根據材料二，在東漢時期也有位名醫提出了“治未病”的思想主張預防疾病，請問這位名醫是
(3)材料三反映了祖沖之在天文歷法方面有重大成就，列舉一例他在數學領域的突出成就
(4)根據材料四并結合所學知識回答，材料四中紀念的歷史人物他的代表作品是什么
(5)根據材料五，習近平總書記號召學習中華優秀傳統文化的目的是什么
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參考答案：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D D B D B B C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D B D A B D C A
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A C A C B B A B B
31．（1）鐵農具的使用和牛耕的推廣；獎勵耕織，生產糧食和布帛多的人可免除徭役
（2）休養生息；秦朝因暴政而導致速亡；道家
（3）臺灣；建康
（4）南北方勞動人民的長期共同開發；北人南遷，帶來了先進的生產技術和生活方式；南方社會安定、戰亂少；南方自然條件比較優越。
（5）和平安定的環境；生產工具和耕作技術的改進；統治階級注意調整統治政策，廣大勞動人民的辛勤勞動和人才的培養等（開放性問題，任答兩點，言之有理即可）
32．（1）齊國。齊桓公成為春秋時期的第一個霸主.
（2）A：齊 B：楚 C：秦 D：燕
（3）戰國，商鞅，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為秦統一全國奠定了基礎。
（4）重用人才、改革等。
33．(1)社會現象：漢朝初年社會經濟凋敝，民生困苦，國家財政困難；政策名稱：休養生息政策。
(2)盛世局面：“文景之治”。
(3)目的：聯絡大月氏夾擊匈奴；機構：西域都護。
(4)意義：張騫開通絲綢之路，促進了東西方的經濟文化交流，加強了漢朝與西域各國的聯系，推動了絲綢之路的繁榮，對后世產生了深遠影響。
(5)措施：頒布推恩令，削弱諸侯王的勢力；設立刺史制度，加強對地方的監察;實行鹽鐵官營，加強中央對經濟的控制。
(6)作用：鞏固了統一的多民族國家，為兩千年中國古代的歷史走向奠定了堅實基礎。
(7)歷史趨勢：統一。
34．（1）禹。王位世襲制。
（2）地域擴大。分封制。青銅器（甲骨文）。
（3）春秋戰國時期。帶來了災難，促進了民族交融。諸子百家學說。
（4）中華文明發展的奠基階段。
35．(1)植物纖維紙的質量大大提高，原料易找，價格便宜，易于推廣。
(2)張仲景
(3)把圓周率精確到小數點以后第七位數字。
(4)《蘭亭集序》。
(5)使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。（或涵養民族精神，樹立文化自信）
答案第1頁，共2頁
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